學院簡介
中央音樂學院由1940年建立的國立音樂院等幾所音樂教育機構于1949年合并組建而成,是一所培養高級專門音樂人才的高等學府，全國藝術院校中唯一的一所“211工程”建設院�！，F設有作曲系、音樂學系、指揮系、鋼琴系、管弦系、民樂系、聲樂歌劇系、音樂教育學院、提琴制作研究中心、樂隊學院、附屬中等音樂學校、現代遠程音樂教育學院、繼續教育學院等教學院系和教育部人文社會科學重點研究基地—— 音樂學研究所等機構�，F有本科在校生1543人，研究生在校生663人。作為全國音樂教育中心，音樂研究、創作和表演中心，以及社會音樂推廣中心，中央音樂學院是一所能代表中國專業音樂教育水平，專業設置齊全,并在國內外享有很高聲譽的音樂學府。
中央音樂學院是國內外音樂人才向往的地方，七十余年來，學院已建立起一支實力雄厚的師資和教學管理隊伍，在教學和科研中涌現出一批有突出貢獻的專家和學者，吸引了大批國內外有才華的年輕音樂家來院學習，培養了數萬名優秀音樂人才及數百名外國留學生，其中大多數已成為國內外享有盛譽的作曲家、音樂學家、音樂教育家、音樂表演藝術家、文化藝術機構的領導人和業務骨干。
中央音樂學院在繼承中華民族音樂傳統和經驗的同時，不斷吸納世界各國、各民族的優秀音樂文化，以博大的胸懷，容納各種學術力量，保持旺盛的活力，朝著日趨完善的國際化標準發展，努力成為世界一流的音樂學院。
院長致辭
中央音樂學院從建院開始就顯示出多元化的人才結構,并一直延續到今天。這不但成為一種傳統，而且成為一種文化意識在影響和推動著學校的學術發展。學院歷任院長都提出要有開闊的學術視野，不僅要繼承中華民族的音樂經驗，也同樣要借鑒世界各國民族的優秀音樂文化。幾十年來，學院在教學、科研、創作、表演等方面都取得了十分突出的成績，其重要原因之一，是學校以博大的胸懷，容納各種學術力量，并給與它充分發展的條件。中央音樂學院正是在這種多元化的意識中不斷豐富和壯大自己，這是學校的光榮傳統。回顧學校發展的歷史，雖然道路曲折，但這個傳統始終沒有變，它在不同的歷史時期以不同的方式影響著學校的發展，使學校永遠充滿活力。
人才培養
中央音樂學院已經建立了一套由本科生教育、研究生教育、留學生教育、附中附小教育、遠程教育、繼續教育所組成的多層次、立體式的全方位人才培養體系。
本科生教育介紹
我院是教育部批準的具有高等學歷教育招生資格的公立全日制普通高等學校。目前各教學系部均招收具有高中或同等學力的畢業生(見附表)，所有學生均需參加全國統一高考。
研究生教育介紹
1978年我國恢復研究生教育制度，同年我院開始招收碩士研究生，研究生教育的相關工作由隸屬教務處的研究生科負責管理。1981年我院被國務院批準為首批具有博士、碩士學位授予權單位，1999年學院成立研究生部。
中央音樂學院外國留學生招生類別及對象有大學本科生、、碩士研究生、博士研究生、普通進修生，以及高級進修生。
附中附小教育介紹
中央音樂學院附屬小學學制6年,設音樂科，包括鍵盤樂、弦樂器、管樂器、中國樂器四個專業;附屬中等音樂學校學制3年(初中)，設樂理、聲樂、器樂三個學科。
遠程教育介紹
中央音樂學院現代遠程音樂教育學院成立于1999年12月21日，2002年2月22日被教育部正式批準為高等院校遠程教育試點單位，是目前唯一的一所經國家教育部批準的高等藝術院校遠程教育試點單位。
繼續教育介紹
為了適應學習型社會的需要，使更多熱愛音樂、渴望接受高質量音樂教育的人們如愿以償，學院于1999年成立繼續教育學院。繼續教育學院下設三個職能部門：成人培訓部、少兒培訓部、行政辦公室。