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仿寫句子練習
在日常學習、工作和生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的句子吧，句子由詞或詞組部分和語調所表示的語氣部分組成。你所見過的句子是什么樣的呢？以下是小編收集整理的仿寫句子練習，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
仿寫句子練習1
在橫在線填上恰當的話，使分句前后內容、句式對應，修辭方法相同。
1、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見也永遠走不到；
樂觀者說，希望是____________，____________________________________________。
2、樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；
悲觀者說，風是________________，____________________________________________。
3、生活就是一塊五彩斑斕的調色板。希望就是_________________________________，
希望就是_________________________________。
4、什么樣的年齡最嫵媚？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，__________________________；
海燕說，______________________。太陽說，__________________________。
5、錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；
錢能__________,___________________;錢能__________,____________________.
6、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛春天，愛她的_________________，_________________，_________________
7、適應是什么？適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，是_________________________，是_______________________________________.
8、友誼是什么?友誼是聯系情感的紐帶，是_____________________________，
是__________________________，是______________________________。
9、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，
是______________________________，是______________________________。
10、如果沒有想象，思維就像花兒失去了營養；如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想象，_____________________________________________;
如果沒有想象，_____________________________________________。
11、人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。
人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。
人生如一支歌，________________________，___________________________.
人生如一局棋，________________________，___________________________.
12、為另一旅游勝地寫一廣告語。讓人心醉的海南，熱風，碧浪，使無數游人留戀忘返。
令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬游客樂不思蜀。
______________，__________,__________,______________________________;
______________，__________,__________,______________________________.
13、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的'高峰。
書是____________，________________________________________;
書是____________，________________________________________.
14、護士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個病人。
農民如同_______，_________________________，________________________;教師好比_______，_________________________，________________________.
15、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；
________________________，___________________________.
16、金錢像一面鏡子，照出人們靈魂的美與丑。
金錢 ， 。
金錢 ， 。
【參考答案】
1、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見也永遠走不到；
樂觀者說，希望是太陽，就算落了明天還還升起來。
2、樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；
悲觀者說，風是船的敵人，能把你推向死亡的邊沿。
3、生活就是一塊五彩斑斕的調色板。
希望就是一顆永不隕落的恒星，希望就是一盞永不熄滅的明燈。
4、什么樣的年齡最嫵媚？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最
輝煌？鮮花說，我開放的年齡最嫵媚；月亮說，我純潔的心靈最明亮；
海燕說，我奮斗的人生最美好。太陽說，我燃燒的青春最輝煌。
5、錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；
錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼。錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。錢能買高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技。錢能買來精確的鐘表，但買不來流逝的光陰。
6、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
7、適應是什么？適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，
是點閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。
8、友誼是什么?友誼是聯系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，
是化解矛盾的良藥，是團結奮進的火炬。
9、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，
是錯誤道路上的忠言逆耳，是跌到時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
10、如果沒有想象，思維就像花兒失去了營養；如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想象，思維就像航船迷失了方向；如果沒有想象，思維就像魚兒離開了海洋。
11、人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。
人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。
人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。
人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
12、為另一旅游勝地寫一廣告語。讓人心醉的海南，熱風，碧浪，使無數游人留戀忘返。
令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬游客樂不思蜀。
令人神往的黃山，奇松，怪石，讓多少旅人牽腸掛肚。
醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少游子魂牽夢縈。
13、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。
書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
14、護士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個病人。
農民如同蜜蜂，奉獻了自己的辛勞，釀造了生活的甜美。
教師好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
15、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗
16、金錢像一面鏡子，照出人們靈魂的美與丑。
金錢像一把標尺，丈量著你的貪欲；金錢像一根魔杖，使貪婪者瘋狂。
仿寫句子練習2
1、美酒佳肴入口，歡歌笑語喧闐，日子真是幸福美滿。
2、陽光明媚，我躍馬揚鞭，馳騁天地間。
3、星星眨眼，月亮垂柳，一夜悠悠。
4、烏云密布，如惡魔鬼怪纏身，無處可去。
5、人間煙火，紅顏忽逝，唯有詩篇千古留香。
6、在這個世界上，究竟有多少人真正懂愛？
7、江河湖海，奔騰澎湃，浪花千層。
8、金錢如糞土，名利如浮云，歲月靜好才是真。
9、鷹隼翱翔，蒼穹之巔，世界盡在掌控之中。
10、鐵馬金戈，威震四方，虎視眈眈盼早日破敵歸來。
11、微風細雨，含情脈脈，人生綿長如夢。
12、煙花三月，泛酒吟詩，人生何其美好。
13、天漸暖，老樹發新枝，春意盎然。
14、冰霜滿地，枯草黃葉，孤獨寂寞無依，唯有心靈相伴。
15、怒發沖冠，一怒成怨，今后再無相見之日。
16、沉魚落雁，韻味悠長，美人如畫，令人心醉。
17、人生短短幾個秋，想要成就大事業，唯有拼搏奮斗才能獲得榮耀。
18、縱橫捭闔，義無反顧，勇往直前孤獨前行。
19、瓶花浪影，美艷絕倫，萬千寵愛集于一身。
20、心如飛揚，思維如電，窮山惡水也難阻我前行之路。
21、鳳棲梧桐，飛羽扇風，傾心相待何其幸福。
22、繁華落幕，江湖風聲鶴唳，蕭瑟悠然如放縱。
23、夢里闌珊，微笑婉轉，百年之后又是何等心境。
24、圓月如鉤，星光璀璨，夜幕降臨，一夜難眠。
25、滄海桑田，物是人非，歲月如梭終不負英雄。
26、人生三分之一是夢，三分之一是現實，剩下三分之一，靠夢和現實共同打拼。
27、結伴同行，不離不棄，百年之后金榜題名。
28、游戲人間，俠義江湖，鐵血柔情融為一體。
仿寫句子練習3
1、湖水像一面鏡子。
紅紅的高粱像_____________________ _ 滿山的楓葉像______________________ ________________
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
___________是_____________，___________也是_______________。
3、小河上有座石橋。
___________有_____________________
4、小青蛙歡快地說：“多好玩啊!”
_________________說：______________
5、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。
我要給_____________________________
6、你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎? ____________________________ ___嗎?
7、現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 _____________________________ __吧。
8、你把綠鉛筆借給我用用，行嗎?
______________________________ ___?
9、小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
_________________________ _________
10、星星在天空中眨眼。
________________________________ __
11、大雁總是把小雁護在翅膀底下。
小雁總是被大雁護在翅膀底下。 船里裝載的`新米把船身壓得很低。 我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。 疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。 澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。 一陣清脆的鈴聲把睡夢中的小芳驚醒了。
仿寫句子練習4
1.【例句】未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！
【仿寫】未經歷艱難困苦的阻擋，哪會體會到功成名就的喜悅！
未經歷黑暗寂寞的洗禮，哪會體會到破繭成蝶的美麗！
2.【例句】人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！
【仿寫】人生的歲月，是漫天繁星；漫長的生活是一座花園。親愛的朋友，愿你永遠擁有其中最耀眼的星光，最燦爛的花朵！
3.【例句】體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份
【仿寫】寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。
4.【例句】母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
【仿寫】母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
母親是失意時的一杯暖茶，當你感到痛苦時，她會給你帶來一陣溫暖；
母親是困難時的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，他會幫助支撐起一片希望的田野；
【仿寫】父愛是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼；
父愛是一座高山，讓你的情感即使經受旅途的風雪依然歷久彌新。
父親是一株青松，他教給我們正直和不屈；
父親是一片藍天，他教給我們高尚和純潔。
5.【例句】誠信是人生路上的一張通行證。
【仿寫】聲譽是歲月途中的一位過路者。
6.【例句】綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。
【仿寫】金色推開秋天的門，風雪推開冬天的門。
7.【例句】你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
【仿寫】你珍愛自己的生活環境嗎？那么別砍伐森林，因為森林是構成生命的骨架。
8.【例句】如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
【仿寫】如果我是輕風，我將吹散所有的陰霾。
如果我是春雨，我將澆灌所有的土地。
9.【例句】一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章……
【仿寫】一塊碎石組成不了雄壯的山川，一滴水珠匯集不成遼闊的海洋。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
10.【例句】沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
【仿寫】沒有水滴的聚積，就沒有海洋的洶涌。
11.【例句】朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；
【仿寫】朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈。
12.【例句】“凌寒獨自開”是一種孤傲的瀟灑；
【仿寫】“沙場秋點兵”是一種豪放的瀟灑。
13.【例句】假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠；
【仿寫】假如生命是花，不要華而不實，要無怨無悔地為大地獻出自己的一絲芬芳。
14.【例句】朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。
【仿寫】朋友是順境時的一臺風扇，冷靜地為你發熱的頭腦降溫；朋友是逆境時的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。
15.【例句】時間好比一個良醫，它能教我們醫治流傷的血口。時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創傷。
【仿寫】時間好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁云；時間好比細雨，它能協助我們滌去心靈的雜質。
16.【例句】什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡，千枝競秀。
【仿寫】什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔無暇，正直無私。
什么樣的人生最美好，海燕說，搏擊長空，不懈奮斗。
17.【例句】蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。
月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。
【仿寫】風箏：你高高飛翔在天空，如果不掙脫線，將永遠不能到天空去自由翱翔。
鏡子：你只有保持自身的光亮清潔，才能給人一個真實的世界。
18.【例句】你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
你珍愛自己的生活環境嗎？那么別浪費水資源，因為水是生命的源泉。
【仿寫】你渴望尊重嗎？那么你要尊重別人，因為只有尊重別人，別人才能尊重你。
19.【例句】大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；
【仿寫】大地能載萬物，以在告訴我們求學要廣讀博覽；青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；小草破土而出，是在告訴我們要有頑強的品質。長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。
20.【例句】人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
【仿寫】如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空。
21.【例句】太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。
【仿寫】青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。
22.【例句】人生是一支歌，悠揚的'旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
【仿寫】人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。
人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。
23.【例句】沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
【仿寫】沒有理想的人，他的生活如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。
沒有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒有光亮。
沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。
24.【例句】語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
【仿寫】語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；
語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；
語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。
25.【例句】人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物；
【仿寫】人們都愛夏天，愛他的綠樹成陰，愛他的荷花映日，愛他的熱情似火；
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的碩果累累；
人們都愛冬天，愛他的銀裝素裹，愛他的冰清玉潔，愛他的五谷豐登。
26.【例句】生活是一道彩虹，流動著豐富的色彩；
【仿寫】生活是一首歌曲，跳動著歡快的音符；
生活是一杯清茶，飄散著淡淡的芳香。
27.【例句】人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；
【仿寫】如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；
如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。
28.【例句】童年是一首歌，讓你用如火的精力唱出它的生命；
【仿寫】童年是一幅畫，讓你用五彩的畫筆繪出它的美麗；
童年是一本書，讓你用激揚的文字，寫出它的華章。
29.【例句】學習，是打開智慧大門的鑰匙；學習，是攀登科學高峰的工具。
【仿寫】學習，是通往成才路上的橋梁；學習，是渡向成功彼岸的航船。
30.【例句】擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝；
【仿寫】擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。
31.【例句】童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只鳳凰；
【仿寫】一根竹棍，就是一匹駿馬，一朵輕云就是一條飛毯；一棵大樹就是一個老人。
32.【例句】勤奮者每天的生活都充實，因為他時時體驗的是奮斗與進��；
【仿寫】創造者每天的生活都喜悅，因為他時時享受的是新穎與奇特。
33.【例句】花兒飄落了，變成滋潤樹根的肥料；
【仿寫】冰雪融化了，匯成澆灌大地的溪流，樹葉凋零了，變成孕育生命的養料。
34.【例句】知識就像撐桿跳的竹竿，借助它你會跳得高；
【仿寫】知識就像航船上的風帆，依靠它，你會航行得更遠；
知識就像雄鷹身上的翅膀，憑借它，你會飛得更高。
仿寫句子練習5
1、比喻
�、倜饔�
1.生命像水,水在波動,那擴散成花的紋路是用水的靈魂快樂的鑄造。
2.生命如流水，水在流淌，那翻騰、跳躍的波濤是用水的不息活力的彰顯。
3. 生命像大海，海在前進，那洶涌，蓬勃的動力是海的感情抒發的標志。
4.生命像野草，草在成長，那頑強，不懈的.信念是草的重生活力的理想。
5.生命像河流，水在流放，在逝去，遠去的激流是水對青春忠誠的追思。
6.生命像彩虹，彩虹在駕橋。那彎曲、美麗的橋梁是彩虹的生命充滿色彩的表達。
7.生命像大海,海在呼嘯,那響雷般的怒吼是大海對搏擊風云的戰斗生活的渴望。
8.生命像道路,路在延伸,那醒目的路標是人生對理想的追求。
9.生命像鮮花,花在開放,那沁人心脾的花香是美好人生的象征。
10.生命像大樹,樹在生長,那一圈圈的年輪是大樹生命歷程的記錄。
2、暗喻
E是一個書架，是智慧；
F是一面旗幟，是理想；
H是一個單杠，是運動。
是單個的人，是獨立。
J是一個魚鉤，是等待。
K是邁出正步的軍人，是規范。
L是一只靴子，是時尚。
M是一扇大門，是抉擇。
N是一道閃電，是激情。
P是一株蘆葦，是思想。
Q是一個氣球，是夢想。
R是扶杖的老人，是消逝。
S是曲線，是優美。
T是戴著帽子直立的人，那帽子可以象征某種榮譽，也可以象征某種壓力。
U是一只空杯子，是謙遜。
V是一個楔子，是專一。
W是兩個V組合在一起，是雙贏。
X是作業本上的紅叉，是錯誤。
Y是一株樹，是洗禮。
Z是一條曲折的大道，是人生。
I是單個的人，是獨立。
J是一個魚鉤，是等待。
K是邁出正步的軍人，是規范。
L是一只靴子，是時尚。
M是一扇大門，是抉擇。
N是一道閃電，是激情。
O是輪太陽，是朝氣。
P 是一面旗幟，是理想。
Q是一個氣球，是夢想。
R是扶杖老人，是消逝。
U是一只空杯子，是謙遜。
V是一個楔子，是專一。
W是兩個V組合在一起，是雙贏。
仿寫句子練習6
1、照下面的句式續寫兩句話。
未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛!__________________________，
________________________________________!_____________________________,______________________________________________!
2、下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。
人生的歲月，是一串珍珠;漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、仿寫。要求句式相同，語意連貫。
體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，____________________________。
4、仿照例句,仿寫一組句子。
例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
仿寫：父愛是_________________________________________________________________
父愛是_________________________________________________________________
5、仿照例句，補寫出一個比喻句。
例：誠信是人生路上的一張通行證。
聲譽是__________________________
6、按照例句發揮想象力，把下面的句子補充完整。
綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。
________________，_________________。
7、例：你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的`材料。
你珍愛自己的生活環境嗎?__________________________
8、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將_______________________________。
如果我是春雨，我將___________________。
9、一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，_____________，_______________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
10、沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有的聚積，就沒有__________________________
11、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;
朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。
仿：朋友是什么，朋友是__________________________
朋友是__________________________
12、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，________________，__________________，能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
13、如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水;如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光;如果你是__________________________，那快樂就是__________________________;如果你是__________________________，那快樂就是__________________________。
14、去年5月21日，中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫出一個贊揚他們的句子。
例句：你們的意志是那樣的堅韌和剛強，________________________________。
15、仿照下面畫線句中的一個，再寫一個句子。
生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光;
仿寫：________________________________________________________________________________________________________
16、仿照“他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實”的句式，再寫三個句子。
他是__________________________，流動不息的奔向遠方。
他是__________________________，無所畏懼的搏擊長空。
他是__________________________，大公無私的散播光明。
17、展開聯想，在下面橫線上仿寫一個句子。
大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協力;__________________________，__________________________。
18、仿寫句子
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿句：選擇了__________________________，也就選擇了__________________________。
19、仿照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。
例句：你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
仿句：______________________________________________________________________________
20、照下面兩句的格式，發揮想象，再寫出三個關于書的比喻句。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
�、賍_________________________，__________________________
②__________________________，__________________________
③__________________________，__________________________
21、模仿下面這個句子，寫一個句子。
例句：歷史是一本書，時間是一支筆。
仿寫：__________________________，__________________________
21、照例句，發揮想象，在下列橫線上把句子補充完整，每句補寫部分不得超過10個字。
事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說：人生就是__________________________
勤勞說：人生就是__________________________
困難說：人生就是__________________________
挫折說：人生就是__________________________
22、在下列橫線上，仿照加點的句子再續寫兩個句子。
人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，__________________________，__________________________（續寫兩個句子）
仿寫句子練習7
杭
5．仿照下面的句式，再寫兩個句子，與之組成排比句，表達一種積極的人生態度。（4分） 例句：有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化。
（1） （2）___
5．答案示例：①有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風雨前卻步。
�、谟羞h方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。
17．仿照例句的格式，在橫線上續寫三個句子。（6分）
我愿做一朵花，散發芬芳的氣息，給人馨香；
我愿做一棵樹，蔭庇萬千的行人，給人清涼；
耐，而是沙礫的修煉。
�。〝M人手法、“不是??而是
??”句式各1分）
17．仿照下面的示例，另寫兩個句子，組成語意完整的一段話。要求：內容貼切，句式與示
例相同。（6分）
惜綠，愛綠，人類與草木相惜，方能和諧共生；
答案：
19．仿照下面的畫線句，另選話題，再寫三個句子，要求內容貼切，所寫的句子形成排比，句式與畫線句相同。（6分）
見到滿天的細雨，你只要無愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地； ； ； 。
答案：
19．示例：見到延伸的道路，你只要無愧地做石子中平凡的一枚，且是一枚，卻能支撐前進的步伐；見到美麗的花園，你只要無愧地做花朵中平凡的一朵，且是一朵，卻能增添色彩；見到寬廣的大海，你只要無愧地做魚兒中歡快的一只，且是一只，卻能演繹生機。（內容2分，修辭2分，句式2分）
19．仿照下面的示例，分別以“夏”“秋”“冬”為話題，另寫三個句子，要求句式與示例相同。
（6分）
示例：春天怎么能不爭先？每一朵花都報春信，以為是自己招來了春天。
答案：
長安一中、高新一中、交大附中師大附中、西安中學20xx屆高三第一次模擬考試語文試題
17．仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，句式與示例相同。（6分）
冬日里，陽光總顯得那么可愛。它溫情柔媚，不熱烈不浮躁，輕輕地撫慰著每顆寒冷的心。
答：
17．示例：旅途中，友情總顯得那么珍貴。它淳樸真摯，不張揚不虛偽，默默地陪伴著每段前進的路。
危機時，理智總顯得那么重要。它清醒冷靜，不盲目不沖動，穩穩地保護著每個遇險的人。
17．仿照下面的示例，另寫兩句話，要求使用的修辭手法及句式與示例相同（保留“送你的
時候”）。（6分）
送你的時候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流。
答案：
17.
送你的時候正是清晨，你的.身影是鳥，我的目光是森林；
送你的時候正是初晴，你的身影是虹，我的目光是天空
提示：注意“金秋”是時間，“帆”和“河流”的關系
20．仿照下面的示例，以“愛，無處不在”為開頭，另寫三句話，要求使用的修辭手法和句式與示例
相同。(6分)
美，無處不在。
每一滴水都折射出一個多彩的世界，
每一雙眼睛都嵌進一幅斑斕的圖畫，
每一條小溪都倒映一串迷人的風景。
愛，無處不在。
答案：
20．答案示例：
每一個微笑都盛開著真誠的花朵，
每一次援手都傳遞著貼心的溫情，
每一句鼓勵都寄托著殷切的期望。（每句2分，酌情給分）
22．20xx年初，在央視主要新聞欄目中，插播了“靈秀湖北歡迎您”的宣傳廣告，一組組精
美的畫面展示了湖北靈動的山水人文之美，讓觀眾驚喜連連。請你選擇兩處荊楚自然人文景觀，仿照下面的樣式，用形象的語言描繪其特點，突出“靈秀”之內蘊。（4分） 如：我愛武當山，愛道教名山深遠玄博的空靈，也愛養生太極天人合一的秀美；
我愛____，愛 ，也愛
我愛____，愛 ，也愛
答案：
22．我愛古隆中，愛隆中對天下雄韜武略的智慧，也愛諸葛躬耕地清新秀雅的閑適；
我愛黃鶴樓，愛江山第一樓極目楚天的遼闊，也愛天下絕景處氣吞云夢的通靈。（每句2分,突出山水和人文兩方面，形式大致一致即可。）
浙江省十二校20xx屆高三第一次聯考語文試題
6．仿照畫線句，再寫一段話。（4分）
我最喜歡四月的陽光，四月的陽光不瘟不火，透明濕潤，有琉璃的質感。
。 答案：
6．示例：使每一株草都如翡翠繁生，在大地上寫明日之詩，詩章湛藍一如海洋。（4分） 山西省20xx屆高三第二次四校聯考語文試題
17．仿寫下面的句子，要求句式基本一致，上下文銜接連貫。（6分）
春天品味牡丹，我為其氣韻而贊嘆，“競夸天下無雙艷，獨立人間第一香”，真花王也。 夏天。
秋天 。
冬天品味梅花，我為其勇毅而擊節，“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園”，真猛士也。 答案：
17．（6分）
例句：品味荷花，我為其圣潔而欣羨，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，真仙女也。品味菊花，我為其堅貞而傾倒，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，真君子也。 安徽省省城名校20xx屆高三上學期第二次聯考語文試題
19．下面是某班黑板報上的一段文字。請參考上下文，在橫線上模寫出恰當的句子。（4分）
人生是一道佳肴，有甘甜也有酸苦；
人生是① ，② ；
人生是③ ，④ ；
人生是片天空，有陽光也有烏云。
答案：
19．示例：①一部文集②有精華也有糟粕③一曲旋律④有高潮也有低谷（4分）
19．仿照下面的實例，自選話題，另寫三個句子，要求所寫句子形成排比，句式與示例相同。 工作是等不來的，有無機會，看你怎么爭�。粯I績是要不來的，有無成效，看你怎么努
力；前途是盼不來的，有無出路，看你怎么奮斗。（4分）
答：
_________________________________________________________________________
19、答案 技藝是撿不來的，有無水平，看你怎么鍛煉；成就是搶不來的，有無功業，看你
怎么勤奮；榮耀是是哭不來的，有無地位，看你怎么拼搏。
愛情是買不來的，有無真心，看你怎么灌溉；幸福是購不到的，可否如意，看你怎么呵護；永恒是喚不出的，能否長久，看你如何澆鑄。
答案：
16．p是一面迎風招展的旗子，是希望；D是等待拉開的弓，是渴望。D是一把豎琴，是快
樂；0是一輪大陽，是朝氣；S是一條曲線，是優美。
（6分 每個3分）
例句：謙恭是一首圓潤而不膩耳的樂曲，是一種甘甜而不燥舌的佳肴，是一道明亮而不刺眼的光輝。
答案：
17．仿照下面的例句，在線上續寫兩個句子，要求續寫的句子與例句句式相同，內容連貫。
�。�6分）
就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住你頂風前行的孤舟； __________________________________，__________________________________； __________________________________，__________________________________。 答案：17．示例：
就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風一樣，凄冷的北風也攔不住你走向春天的腳步。 就像厚重的夜幕攔不住閃爍的群星一樣，閃爍的群星。
仿寫句子練習8
六年級下冊仿寫句子練習題
1 下面一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。
年輕人，我是過去，你們是未來；我只是一片樹葉，你們是______________________；我是
一支蠟燭，你們是_______________________；我只是一道小溪，你們是 。
�。ㄒ黄帧⑷A燈璀璨、道道江河）
2 按照下面的句式續寫兩句話。
未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！__________________________， ___________________________!_________________________,___________________________
_______�。ㄎ唇洑v寒冷的冬天，哪會體會到春天的溫暖！未經歷一番磨練，哪會體會的成功的艱辛！）
3 下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。
人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
人生的歲月，是一束鮮花（一片天空）；漫長的生活是一首動聽的歌（一條彩虹）。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最美麗的鮮花（最藍的天空），最動聽的歌（最亮麗的彩虹）！
4 仿寫。要求句式相同，語意連貫。
體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，____________________________。
誠信是人生路上的通行證一張。
5 仿照例句,仿寫一組句子。
例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
寫：父愛是________________________________________________________________
父愛是_________________________________________________________________
一棵大樹，讓你的身體即使汗流不止也能感到涼爽無比
一堵厚厚的墻，讓你的靈魂即使受到無痕的創傷也能堅強挺立
父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；
父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
6．仿照例句，補寫出一個比喻句。
例：誠信是人生路上的一張通行證。 聲譽是 。
�。ǔ砷L路上的`一片鮮花）
7．仿句練習，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹木；
____________________，____________________；__________________，________________。
�。]有一本書的家，是沒有一棵樹的森林；沒有一本書的家，是沒有一滴水的大海。）
8．按照例句發揮想象力，把下面的句子補充完整。
綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。________________，_________________。
（黃葉推開秋天的門，白雪推開冬天的門。）
9．例①：你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
你珍愛自己的生活環境嗎？ （那么請別弄臟小屋，因為小屋是生活環境的一部分） 那么請別破壞花草，因為花草是美好生活的裝飾
你熱愛生命嗎？那么別弄臟小河，因為小河是生命的源泉。
你珍愛自己的生活環境嗎？那么請保護我們的地球，因為地球是我們的家園 。）
10、海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。
仿寫
�。ㄉ质菢涞囊徊孔值洌褐θ~是部首，鳥聲是音序，蝴蝶、松鼠是森林的文字。）
11、倘若世界是一間小屋,關心就是溫暖小屋的火把
仿寫
（倘若世界是一片果林，關心就是果林里的甜甜的果實
倘若世界是一口古井，關心就是深深古井里的清泉
倘若世界是一棵梅花，關心就是梅花樹上的喜鵲
倘若世界是一座花園，關心就是美麗花園的鮮花
12． 仿照開頭兩句句式，通過聯想，在后面兩句橫線上填上相應的詞語。
媽媽的頭發白了 媽媽的____________________
把滿頭黑發給了我 把明亮的雙眸給了我
媽媽的腰彎了 媽媽的__________________
把挺直的脊梁給了我 把美麗的青春給了我
�。ㄑ劬啙崃耍荒橗嬌n老了、皺紋深了）
13．仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。（4分）
例：竹：每攀登一步，都作一次小結�；鹕剑哼^分的熱情，反成了一種災難。
谷穗： 玻璃窗： （每成熟一分，都多一分尊重、文明。）過分的尖銳，反成了一種傷害。
14．仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將_______________________________
如果我是春雨，我將___ ________________。
撫平所有的憂傷 滋潤所有的生命
15．仿寫句子：如果生命是樹，尊嚴是根；如果生命是水，尊嚴是流動??
仿寫：
�。ㄈ绻谴蠛�，尊嚴是浪花；如果生命是高山，尊嚴是偉岸；如果生命是房屋，尊嚴是基石；）
16．、仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，并運用比喻等修辭方法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。
仿句： 。
（我不是遼闊的大海，而是淺淺小溪里的一滴水——為壯麗的河山添一聲丁東。
我不是滔滔的江河，而是綠草尖上的小露珠——為遼闊大地添一分滋潤。
我不是富貴的牡丹，而是路邊不起眼的小野花——為多彩的春天添一縷幽香。
我不是珍貴的大熊貓，而是花叢中的一只小蝴蝶——為收獲的秋天添一絲香甜。）
17．根據上下文的語意填寫出兩個句子，并與上文構成排比句
一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，_____________，
_______________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
�。ㄒ欢溲┗ㄑb扮不出銀白的冬天，一個文字寫不出長篇的文學巨著
一根絲線織不出美麗的錦緞，一根竹竿開不動一艘大船
18．仿照“勇敢是把利刃，可以斬落對手；自大也是一把利刃，卻只能割傷自己”完成下邊句子：
____________是一把利刃，可以_____________________；____________也是一把利刃，卻只能___________________________________。
（努力 成就自己 懶惰 毀滅自己 寬容 增進友誼 嫉妒 刺傷自己
19．根據語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海； ， ； ， 。
（如果一棵樹代表一份快樂，我送你一片森林；如果一片云代表一份思念，我送你一片藍天
20．仿照例句，另寫一個句子。
例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。 沒有 的聚積， 就沒有 。
（沒有水滴的聚積 ，就沒有大海的寬闊 ； 沒有小草的聚積 ，就沒有草原的遼闊 ；沒有基石的聚積 ，就沒有高樓大廈的聳立；沒有磚石的聚積 ，就沒有長城的雄壯；沒有花朵的聚積，就沒有春天的絢爛。
21．仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，________________，__________________ ??能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
（一臉甜甜的微笑是一朵花，一句溫馨的祝福是一朵花，一次心靈的安慰是一朵花，一次善意的謊言是一朵花，一次親密的擁抱是一朵花；一次由衷的贊許是一朵花，一次真誠的賞識是一朵花）
22．依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：○1句式基本相同；○2修辭手法基本相同；○3語意通順。
例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。
仿：朋友是什么，朋友是 。
朋友是 。
�。ㄅ笥咽鞘裁�，朋友是快樂日子里的一罐蜂蜜，盡情地為你送上甜蜜的滋味；朋友是憂傷日子力的一個太陽，悄悄地為你拂去心中的寒冷。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的黑暗。）
23．仿寫下面劃線的句子。
芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發的踴躍之情。 秋高氣爽，萬山紅遍，__________________________秋景給人的是收獲的喜悅之情
24.仿照示例，造兩個句子。
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ，那快樂就是 ；如果你是 ，那快樂就是 。
�。ㄈ绻闶呛强鞓肪褪且欢鋴蓩善G艷的花朵；如果你是云朵，那快樂就是一片寬寬闊闊的藍天；如果你是口渴的山羊，那快樂就是一條彎彎曲曲的小河；如果你是疲倦的工人，那快樂就是一張舒舒服服的床
25．請仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實”中再選擇兩個作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；
27、仿照下面兩句的格式，發揮想象，再寫出三個關于書的比喻句。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
① 。
�、� 。
③ 。
（書是航船，幫助人們到達知識的彼岸。
書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伙伴，與你共度美好時光。）
28、模仿下面這個句子，寫一個句子。
例句：歷史是一本書，時間是一支筆。
仿寫： 。
�。v史是一條長江 ， 時間就是涌動的波濤。
仿寫句子練習9
1．“眼睛是心靈的窗戶。”一句運用了比喻的修辭手法，請你按照這種手法，以“書信”為對象，仿寫一個句子：
書信是 。
2．照樣子，寫句子：
例：老師的話像和煦的春風，吹散我們心頭的烏云；
老師的話像 ，滋潤著我們的心田； 的話像 ，
3.仿照例句，任選一種事物，用“事物+否定+想象”的格式寫一個句 子。
例句：老師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是老師撒出的 智慧的花朵。
仿寫：
4.發揮想象，仿寫句子。
例：時間好比春風，它幫助我們驅散心頭的愁云；時間如同細
雨，它幫助我們洗去心靈的.雜質。
仿寫：書籍好比 ，它幫助們 。
5.發揮想象，仿照例子造句。
例句：朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情的為
你彈奏生活的愉悅。
仿寫：朋友是什么？朋是 ， 。
6.例句：《水滸傳》——魯智深倒拔垂楊柳。
仿句：《西游記》——
《 》——
7.仿照例句寫句子。
例句：幸福是什么？救災戰士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們�！�
仿寫：幸福是什么？醫生說：“_____________________________�！�
幸福是什么？老師說：“______________________________�！� 幸福是什么？我說：“___________________________ __ �！�
8.大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要 ；勤勞的蜜蜂辛勤采蜜，那是在啟示我們要 。
9.金錢能買來藥品，卻買不來健康；金錢能買來書籍，卻買不來 ；金錢能買來 ，卻買不來 。
10.幸福是貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，幸福是 ，幸福是 。
11.仿照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。
例句：你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 仿寫： 。
12.仿照例句，仿寫一組句子。
例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明
凈。
仿寫：父愛是______________________________________________；父愛是___________________________________________________。 13.仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，并運用比喻或擬人的修辭方法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的—棵小草----為壯麗的河山添一筆綠意。
仿句：我不是 ，而是 ----為蕭瑟的冬季添一絲春意。
14．“沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力�！狈抡者@個句子的格式，造兩個句式相同的句子。
（1）沒有理想的人，他的生活如 。
�。�2）沒有理想的人，他的生活如 。
15.照樣子寫一句話： 桌子說：“做人要腳踏實地�！�
粉筆說：“做人要有自我犧牲的精神�！�
16.續寫句子。
人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵樹，就請你撒下一片綠蔭；如果你是 ，就請你 。
17.仿照下句的寫法，寫幾句話描述日子來去的匆匆。（2分）
例句：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候。日子從飯碗里
過去。
仿寫：__________的時候，日子從 ；
__________的時候，日子從 。
18.例句：沒有經歷風雨交加的夜晚，哪能體會到風和日麗的可愛！ 仿寫：沒有經歷 ，哪能體會到 ！
19．體諒是親情中的一縷清風；微笑是 。
仿寫句子練習10
語言仿寫題具有題型靈活、設計精巧、考點繁多、綜合性較強等特點，主要從下面三個方面來考查學生：
1、考查同學們對句式、語法、修辭等知識的綜合運用。
例句一：
學會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，是_______________;寬容是吹開閉鎖保守的清風，是洗滌狹隘自私的雨水，是_____________________。
分析：
(1)中心詞有別。前一處所填內容的中心詞應與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等。后一處應與清風、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等。
(2)修飾語有別。前一處應與“容納大樹小草”、“接受陽光暴雨”等相類，后一處應與“吹開閉鎖保守”、“洗滌狹隘自私”等相類。
(3)要把握該句的修辭(比喻)
參考答案 ：
是飽經飛沙走石的沙漠，是敲打謊言虛偽的冰雹。
例句二：
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海;_______ ，_______ ;_______，_______ 。
分析：
這道題實際上是讓學生仿寫排比句。結構相同或相似、意思接近的三個或三個以上的句子組合在一起，就構成了排比句。
根據例句的提示，第二句和第三句的句型已經確定，即“如果……代表一份快樂，我送你一……;如果……代表一縷思念，我送你一……�！�
要把句子說得準確，還要注意量詞的正確使用，必須與其后面的名詞搭配;同時保持意思的前后連貫和一致，如“一滴水”、“一個東�！�，一個小，一個大，都與“水”有關。
由于是發揮性試題，因此，沒有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正確的。
參考答案：
如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河;如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。
2、考查同學們的語言表達能力，聯想、想象能力，創造思維的能力。
例句一：
什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說，我開放的年齡多嫵媚;月亮說，__________;海燕說，________;太陽說，__________。
分析：
該題是問答式仿句，答題時要用擬人的修辭，但要注意結合回答對象的特點進行回答。
參考答案：
我純潔的心靈多明亮;我奮斗的`人生多美好;我燃燒的青春多輝煌。
例句二：
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
仿句：__________。
分析：
根據例句的提示，第一句可以“愛春天、愛夏天、愛冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更寬泛的內容(花朵、人物等)，只要句式與例句一樣，前后意思照應，就符合題目的要求。
參考答案：
①人們都愛春天，愛她的微風習習，愛她的陽光燦爛，愛她的姹紫嫣紅。
�、谌藗兌紣鄞蠛＃瑦鬯膹V闊無邊，愛她的氣勢磅礴，愛她的資源豐富。
�、廴藗兌紣凵徎ǎ瑦鬯耐ねび窳�，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。
3、對同學們的思想認識水平的檢測，包括道德素質，審美意識、情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。
例句一：
人生的意義不在于索取而在于奉獻，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;__________，__________。
分析：
(1)要把握句式(如果，就)
(2)要把握該句的修辭(比喻、排比)
(3)要把握實現內容(奉獻精神)
例句二：
作為工人，就應向國家和人民多生產合格的產品;作為農民，就應_____;作為軍人，就應_____;作為科學家，就應_____;作為學生，就應 _____。
分析：
這道題只要明白“農民、軍人、科學家、學生”的主要職責和任務是什么，答案就不難擬出。
參考答案：
種好莊稼、多打糧食;練好本領、保衛祖國;深入鉆研、科技強國;刻苦學習、打好基礎。
仿寫句子練習11
1.苦難對于奮進者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。成功對于永不懈怠的人是 。
2.根據下面這句話的格式仿造兩句話，最后一句話要求有積極意義。 一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。
3.如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人;如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋;如果愛是左右手。
4.青春一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血; ; 。
5.瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。"采菊東籬下"是一種清靜的瀟灑，"勝似閑庭信步"是 ，"一覽眾山小"是。
6.熱愛是什么?熱愛是風，熱愛是雨，因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛，我們敢于金戈去，馬革裹尸還。
興趣是什么?興趣是雷，興趣是電，因為興趣， ;也因為興趣， 。
7.如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰;如果你是一株小草，就增添一份春色;如果你是 ， ;如果你是。
8.青少年應加強環保意識，當你看到環境受到污染和破壞時，你有何感受;請用兩個結構相同的句子列舉環境污染的現象，用一個比喻句描寫你心中的感受。
9、用比喻句的形式補寫一段文字，說明時時批評自己的缺點的重要性。
我們決不能一見成績，就自滿自足起來，我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象 。
10、雷鋒，在這個世界上只活了20年，可是在這短短的時間里，他活得多么充實，多么高尚，多么光彩!對照雷鋒的思想，一些只為自己而活著的'人，則顯得多么 ， 。
11.風從水上走過，留下粼粼波紋 ， ;哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻……啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么?
花從春走過，留下縷縷花香;葉從夏走過，留下片片蔭涼; ， 。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。
12、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到;樂觀者說，希望是____ ，______ ，_。
13、樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說，風是___________ _，___ _。
14、仿照"勇敢是把利刃，可以斬落對手，自大也是一把利刃，卻只能割傷自己" 完成下邊句子：____________是一把利刃，可以 __________，也是一把利刃，可以________ ____。
15、仿照開頭兩句句式，通過聯想，在后面兩句橫線上填上相應的詞語。
媽媽的頭發白了,把滿頭黑發給了我; 媽媽的腰彎了, 把挺直的脊梁給了我 …… 媽媽的
_____________ __，把明亮的雙眸給了我;媽媽的____ _________
把美麗的青春給了我……
16.仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將_______________________________ 。
如果我是春雨，我將___ ________________。
17.根據上下文的語意填寫出兩個句子，并與上文構成排比句
一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，______ _______，_______________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
18、根據語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海;如果 ， ……
19、仿照例句，另寫一個句子。
例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有 的聚積，就沒有 。。
例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水;如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光;如果你是 ，那快樂就是 ;如果你是 ，那快樂就是 。
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
選擇了 ，你也就選擇了 。
20、緊接下句再寫兩個句子，要求與下句的話題一致，句式、修辭手法相同。
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林; ， 。
仿寫句子練習12
一練基礎——基礎掌握
1．和例句運用的修辭方法相同的一項是（ ）（2分）
例句：早高峰時，地鐵里擠得連根針也插不下。
A．山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個零分
B．他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里�！�
C．在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人��！
D．母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
【答案】B
考點：辨析、運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。
2．閱讀下面課文段落，按要求回答問題。（3分）
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。②騎在牛背上手握短笛的牧童，這時候也成天嘹亮的響著。
文段運用了 、 的修辭手法。（1分）
【答案】引用 擬人 比喻（寫出其中兩個即可）
考點：辨析、運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。
3．仿照劃線句的句式，在橫線上補寫句子，要求語句通順。（2分）
微笑讓我們的生活充滿了溫馨。朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃咖啡，微笑是 ，微笑是 ，微笑是一曲動人的音樂。
【答案】（2分） 例：微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。
【解析】
考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。
4．對下面描寫“雨”的文段中所使用的修辭方法及其作用理解錯誤的一項是
我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。
我是顆顆璀璨的珍珠，從女神的皇冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。
我是翩然而至的天使，一旦見到美麗的園林，就落下來，花草便昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。在寂靜中，我用纖細的手指輕輕的、輕輕的敲擊著窗戶上的玻璃，啟迪著那些敏感的心扉……
A．選段中，把雨比喻成銀線、珍珠，形象地寫出了雨或細亮或圓潤的情態。
B．選段中用“偷”一詞，賦予“雨”以人的行為，生動形象地寫出了雨的珍貴。
C．文段用“昂起了、挺起了、綻放了”的排比句式，寫出了花草雨后富有生機活力的特點。表現了雨的滋潤之功。
D．“輕輕的、輕輕的”在反復中，寫出了雨的輕柔和對敏感心靈的啟迪。
【答案】B
考點：辨析、運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。
5．選出修辭方法與其他三項不同的一項（ ）（2分）
A．小草偷偷地從土里鉆出來。 B．那點薄雪忽然害了羞，微微露出點粉色。
C．天上的明星現了，好像是點著無數的街燈。 D．東風來了，春天的腳步近了。
【答案】C
【解析】
試題分析：C句是比較，將明星比喻成街燈，其它三項是擬人。
考點：辨析、運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。
6．對下面句子的修辭方法理解有誤的一項是
A．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
理解：這句話用了排比和擬人的修辭方法，生動形象地寫出了春天繁花似錦、五彩繽紛的景象。
B．柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化了。
理解：這句話用了夸張的修辭，生動地寫出了天氣非常炎熱的特點。
C．田野間傳來各種蟲鳴，有的若大提琴，有的像豎琴，有的似風笛，仿佛一場絕妙的交響曲。
理解：這句話用了排比和比喻的修辭，生動地寫出了聲音的多樣以及感覺的美妙。
D．面對“小悅悅”事件，難道我們不應該在道德和良心上好好拷問自己嗎？
理解：這句話用了反問的修辭方法，強調了我們應該在道德和良心上拷問自己。
【答案】A
考點：辨析、運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。
7．選出下列各句的修辭方法判斷不正確的一項（ ） （2分）
A．理想是石，敲出星星之火。（比喻）
B．放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。（擬人）
C．花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。（比喻）
D．“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（引用）
【答案】C
考點：辨析、運用常用的'修辭方法。能力層級為表達運用E。
8．請揣摩下列句子的特點，再續寫兩句，表達你對秋或冬的感受。（2分）
春天的雨細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓； __________________________，________________________________。
【答案】秋天的風涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；或冬天的雪慈祥而溫厚，為莊稼帶來熱情的呵護。（運用擬人的修辭手法、句式結構基本相似）（2分）
【解析】
試題分析：例句寫了春夏，仿句應該寫秋冬，選其有代表的景物，前半句要仿“……而……”并列短語的結構，后半句要仿擬人修辭手法。
考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。
9．結合語境，對下面文段中有關修辭方法作用的分析，有誤的一項是
這里是大自然最單調最平板的一面，然而加上了人的活動，就完全改觀，難道這不是 “風景”嗎？自然是偉大的，然而人類更偉大。
于是，我又回憶起另一個畫面，這就在所謂“黃土高原”！那邊的山多數是禿頂的，然而層層的梯田，將禿頂裝扮成稀稀落落有些黃毛的癩頭，特別是那些高稈植物頎長而整齊，等待檢閱的隊伍似的，在晚風中搖曳，別有一種惹人喜愛的姿態。更妙的是三五月明之夜，天是那樣的藍，幾乎透明似的，月亮離山頂，似乎不過幾尺，遠看山頂的谷子叢密挺立，宛如人直立的頭發，這時候忽然從山脊上，牛和掮著犁的人形出現，他們姍姍而下，在藍的天，黑的山，銀色的月光的背景上，成就了一幅剪影。
A．“難道這不是風景嗎？”運用反問，加強語氣，強調有了人類的活動，自然變得生動起來，突出了人類的偉大。
B．文段中運用“裝扮”一詞，將層層梯田擬人化，生動地表現了人類改造自然的成果。
C．文段中“等待檢閱的隊伍似的”，運用比喻，形象地表現了高桿植物的高而多的特征，突出了自然的神奇。
D．文段中“天是那樣的藍，幾乎透明似的，月亮離山頂，似乎不過幾尺”，運用夸張，將月光下天藍的程度、山頂的輪廓描繪出來，也為下文的“歸耕剪影”做鋪墊。
【答案】C
考點：辨析、運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。
10．對下面文段中有關修辭方法作用的分析，有誤的一項是
這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳，在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織錦那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。這密密層層成丈高的野花，朵兒賽過八寸的瑪瑙盤。馬走在花海中，顯得格外矯��；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的大鮮花。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時繁花無邊的天山呢？
A．文段中運用“像……”的比喻句，形象地寫出了野花五彩繽紛的艷麗色彩。
B．文段中三個“像……”的比喻相連，構成排比句式，又讓人感到不僅色彩絢麗奪目，而且繁花無邊無際。
C．文段中“馬走在花海中，顯得格外矯�。蝗烁≡诨êＩ�，顯得格外精神”運用對偶，寫出了馬和人在花海中的精神狀態。
D．文段結尾運用反問，強調任何一個花園也比不上春天的天山美麗。
【答案】D
考點：辨析、運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。
二練能力——綜合運用
1．為了配合寫景散文單元的學習，班級板報組出了一期板報，其中有一段導語沒有寫完，請你根據已經寫好的部分將這段話補充完整。
四季的語言豐富多彩：從春風中，我們讀出了希望；從夏花中，我們讀出了絢爛； ， ； ， 。
【答案】從秋葉中，我們讀出了奉獻；從冬雪中，我們讀出純潔。
考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。
2．課文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三個比喻表現了春天的新、美、力。請你也寫出一段話，用別的比喻來贊美春天。（3分）
【答案】A春天像一位魔法師，他喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。B冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到人間，霎時，大地萬物復蘇，烏語花香，一派生機。C碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
【解析】
試題分析：根據題干中例句內容，突出“春”的特點，有比喻或擬人修辭手法仿寫。
考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。
3．閱讀《欣賞使人美麗》一文，完成小題。
①面對同一棵樹，有人看到綠葉，有人看到了毛毛蟲。真誠的人能夠感知到他人的真誠，而騙子總覺得全世界的人都在說謊。善良的人會被別人的善舉感動，在缺乏善心的人眼里，善就是傻……從這個意義上說，會不會欣賞別人是對自身品質的一種檢驗；學會欣賞別人，則是對自身品質的一種提升；對被欣賞者來說，欣賞是一種引導和激勵。
�、�19世紀末，美國西部的密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說：“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩子，他讓我頭疼死了，說不定會在明天早晨以前就向你扔石頭，或者做出別的什么壞事，讓你防不勝防�！崩^母好奇地走近這個孩子，當她對孩子有了了解之后說：“你錯了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發揮他聰明的地方罷了。”繼母很欣賞這個孩子，在她的引導下，這個孩子的聰明找到了發揮的地方，后來成了美國當代著名的企業家和思想家。這個人就是戴爾卡內基。
③臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對他說：“你還記得我嗎？”林清玄說：“記不起來了�！崩习迥脕硪粡�20年前的舊報紙，那里有林清玄的一篇文章，那時他在一家報社當記者。這是一篇關于小偷的報道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細密，手法如此靈巧，風格如此獨特的小偷，做任何一件事情都會有成就的吧！”老板告訴他：“我，就是那個小偷，是你的這段話引導我走上了正路�！比缃袼_了好幾家羊肉館，成了那里頗有名氣的大老板。
運用下面格式，概括第②段或第③段的內容。（2分）
欣賞________________________，使他變成___________________________________。
【答案】第②段：欣賞“壞孩子”的聰明，使他變成著名的企業家和思想家；第③段：欣賞“小偷”的心思、手法和風格，使他變成很有名氣的大老板。（2分）
考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。
4．以“愛心”為陳述對象，仿造下面句式續寫兩個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。
例：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。（2分）
【答案】略
考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。
5．閱讀《春》選段，完成第小題。
�、偬覙洹⑿訕�、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
�、凇按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
根據選段，模仿下面語句形式，將相關內容補齊。（2分）
_________ 暖柔風中鳥歌笛吹
【答案】答案示例：繁艷花下蜂鬧蝶飛
考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E
6．根據語境，仿照畫線句子，接寫一句，構成語意連貫的一段話。（2分）
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河； ， 。
【答案】例如：如果一棵樹代表一份思念，我送你一片森林。
考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。
7．從修辭和表達效果上，賞析下面一句話。（3分）
在這個簡陋的巷子里，我看見風箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭，氣喘吁吁仍無法驚動半點塵俗。
【答案】這句話運用了擬人的手法，賦予風箏以人的生命，寫出了這里的風箏沒有起飛的空間，同時含蓄地表現出人們整天因瑣事而忙碌，沒有閑情逸致去放風箏，孩子們也沒有時間去放風箏這些社會現實。（3分）
考點：辨析、運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。
8．閱讀下面的語段，完成小題。
不必說碧綠的菜畦， A 的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上， B 的叫天子（云雀）忽然從草間直cuàn向云xiāo里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
畫線句用了_______修辭手法。請你運用這種修辭手法另造一個句。
【答案】擬人（或比擬） 造句示例：清晨，柳樹姑娘對著湖面的明鏡梳妝打扮。
考點：辨析、運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。
9．閱讀下面一段文字，按要求答題。（ 9分）
展示中國發展新貌，薈萃世界文明精華。舉世矚目的上海世界博覽會開幕式在上海世博文化中心隆重舉行。會上，中外藝術家聯mèi登臺，奉獻了一臺精采的大型文藝晚會。整臺演出分《相約上�！贰督忧榫墶贰妒澜绻蚕濉贰吨率啦匪膫�章節，營造出“海內存知己，天涯若比鄰”的濃厚氛圍，表現了新時代中國海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力，傳遞出世界各地人民對上海世博會的真誠祝愿，表達了人類團結一心、攜手面對未來、共建地球家園。
畫線的兩處文字，運用了一種相同的修辭方法： （2分）
【答案】對偶
考點：辨析、運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E
10．根據語意，仿照畫線的句子，運用恰當的比喻，在下面的橫線上填寫句子構成語意連貫的一段話。（3分）
家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補充能量；家園如 ，末端總系著一個流浪者的大風箏。校園是一畦充滿希望的苗圃，讓無數學子一批又一批地成為參天的大樹；校園是 ，總裝著老師對學生的情和愛。
【答案】一根抽不斷的線 一艘乘風破浪的船。
【解析】
試題分析：看清要求：仿寫、使用比喻句、語意連貫。抓住所填空后一句中的關鍵詞來判斷擬用“喻體”仿寫，如“末端”“系著”“風箏”，應該是“線”，“裝著”（另一個“載”更好），應該是“船”（“盒子”之類不好，不生動，意義不豐富）。仿句還要注意與例句結構相同，比如例句中“偏正短語”的結構要仿寫出來。
考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。
仿寫句子練習13
1.例：我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
我在 公園里走來走去 ，想 尋找一朵美麗的鮮花 。
我在 ，想 。
2.例：不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中慢悠悠的走回家。
不要 給我整理書包 ， 爸爸， 我自己能整理好 。
不要 ， ， 。
3. 例：一路上，影子總是跟著我，它為什么會變來變去呢？
一路上，小鳥 總是 唱歌不停 ，它 為什么 唱個不停 呢？
今天， 總 ， 為什么 呢？
4、
�。�1）踢球時，我打碎了鄰居家的玻璃，沒人看見，我 主動向鄰居承認錯誤 。
（2）有一道難題我不會做，小剛讓我抄他的，我______________________。
（3）字詞聽寫我得了“優”，自己發現里面有錯字，我__________________。
5、例：我畫 五顏六色的鮮花 ，為了 讓世界更加美麗 。
我畫 ，為了 。
6、例：王冕看得出神，心想，要是能把它畫下來，那多好��！
小貓看的出神 ，心想， 要是能掉到一條大魚 ，那多好��！ ，心想， ，那多好啊！
7、例：白胡子爺爺鼓勵巨人：“試一試吧！你身強力壯，也許能爬上去�！�
鼓勵 ：“試一試吧！ �！�
8、例：我在池塘里睡覺，在小溪里散步。
小明 在 教室做作業 ，在 操場做游戲 。 在 ，在 。
9、例：有時候我很溫和，有時候我很暴躁。
我 有時候 很開心 ，有時候 很難過 。
有時候 ，有時候 。
10、例：我對出生沒有一點印象，只知道小熊一直在我身邊。
我對那個售貨員沒有一點印象，只知道 。 ，只知道 。
11、 仿寫《賀年片》 仿寫《風》
12、例：我去拜訪刺猬，可是他的.洞口仍然被亂草封著，估計這個懶家伙還在睡覺呢？ 我去 找小明玩 ，可是 他們家沒人開門 ，估計 他們全家出去玩了 。
我去 ，可是 ，估計 。
13、例：只要 一見醫生亮閃閃的針頭 ， 丁丁 就 害怕 。
只要 一見到大灰狼 ， 小白兔 就 嚇得躲起來 。
只要 ， 就
14、 彎彎的月亮 像 小船 。
像 。
15、例： 我 一邊 唱歌 ，一邊 走路 。
一邊 ，一邊
16、例： 它雖然不好，但比前兩個強一些
小明 雖然 生病了 ，但是 堅持來學校上課 。
雖然 ，但是 。
17、例：因為 小明學習刻苦 ，所以 他成績一直很優秀 。
因為， ，所以 。
仿寫句子練習14
一、常見題型
縱觀近幾年的中考試題，主要有以下幾種題型：
1、套用式仿寫，仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。
例1：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
仿句_____________，______________，______________，_____________。
[解析]做此類試題，首先要明確題意，辨明例句所用的修辭手法，然后直接套用。例句從內容上看，寫出了秋天的三個特點；從句式上看，采用了排比的修辭手法。因此本題的仿寫重在仿句內容的選定，其句式只需直接套用例句。內容的選擇可以是景，可以是人或物，關鍵要把握其特點。如：人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
2、續寫式仿寫，根據例句的內容和句式，續寫一個或多個句子。
例2、讀下面語段，在橫線上補寫一個與畫線的句子句式相同、語意連貫的句子。
善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；_________________________________。
[解析]此題要求學生根據例句的內容和句式，續寫一個句子。首先分析例句，例句采用了“讀……讀出了……”的句式，內容上以擬人的手法突出所寫事物的特點。
參考示例：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（能說出事物特點，句式相近即可）
3、命題式仿寫，給定一個語言材料，再另外命題確定內容。
例3、仿下面例句，以“校園”二字開頭寫一句話。
例：家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補充能量；家園如一根抽不斷的線，末端總系著一個流浪者的大風箏。
校園：____________
[解析]這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內容上的前后關聯，只考慮句子本身的句式和意義關系。例句采用了比喻的修辭手法，內容上表達了家園對于流浪者的重要意義。
參考示例：校園是一畦充滿希望的苗圃，讓無數學子一批又一批地成為參天的大樹，校園是一艘乘風破浪的船，船里總裝著老師對學生的情和愛。
4、嵌入式仿寫，所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式前后要一致。
例4、閱讀下面這首小詩，補寫第二小節的空缺內容，使之與一、三小節保持連貫。
小時候，上學后，長大后
母愛融在乳液里，母愛__________，母愛藏在枕頭里，吮著它， __________，枕著它，香甜甜。 _________。 愛意綿綿。
[解析]這道題所需寫的句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式前后要一致。先分析一、三小節在內容和形式上的特點，形式上是順承因果關系，內容上是表達自己對母愛的感悟和理解；其次要注意仿寫的句子應有一定的文學色彩，因為這是一首小詩，我們在仿寫時要在遣詞造句上下功夫，以增加全詩的文學意味。
參考示例：上學后，母愛裝在行囊里，背著它，沉甸甸。或上學后，母愛織在毛衣里，穿著它，熱乎乎�；蛏蠈W后，母愛化在叮嚀里，聽著它，暖融融等。
5、造句式仿寫，實際就是仿照示例的格式造句
例5、仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。
例句：適應是什么？適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的`臘梅，是點閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。
仿句：___________________？____________________，___________________，___________________。
[解析]：這道題一眼看來，似乎給了同學們很大的仿寫空間，但仔細推敲，會發現，對該題要嚴格的注意例句的句式特點和修辭特點，這個例句是設問和比喻構成的。而且要求進行重新選擇新的本題和喻體。題目中不提供語言材料，只有內容或形式的要求；或提供語言材料，但所寫內容自定。解題時，同學們要注意。如：友誼是什么?友誼是聯系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團結奮進的火炬。
6、開放式仿寫，一是不提供語言材料，只有內容或形式的要求；二是提供語言材料，但所寫內容自定。
例6、請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫，要突出所寫對象的特征。
例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。
�。�1）___________________
�。�2）___________________
解析：這道題內容開放性大，要善于聯想，自己選定陳述的對象。從例句看，無論選擇什么事物，表述的內容必須符合事物的特點，還要包含一定的生活哲理。
參考示例
�。�1）鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開礦。
�。�2）礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）。
�。�3）蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠不能發光。
�。�4）航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼
仿寫句子練習15
1、寬闊的錢塘江橫臥在眼前。
寬闊的錢塘江像一條巨龍橫臥在眼前。
2、過了好久，錢塘江才恢復了寧靜。
過了好久，錢塘江才恢復了平靜。
3、三支槳有規律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。
三支槳有規律地在水里劃，那聲音多像一支樂曲呀！
4、大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
操場上人真多，有的在打籃球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
5、。不同高度的自然帶呈現出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。洞庭湖的湖面平靜極了，猶如一面碩大的銀鏡。
6、當周圍很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
當清風吹來的時候，柳樹跳起了柔美的舞蹈。
7、巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。
巨人度過了嚴冬。
8、我幫助了別人。我感到幸福。
因為我幫助了別人，所以我感到幸福。
9、小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。
小鳥在樹枝上唱起了歡樂的歌曲。
10、老木匠拿起他的神奇雕刻刀。
木匠拿起雕刻刀。
11、孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。小明彎下腰，撿起地上的'垃圾，向垃圾桶走去。
12、小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？
小木偶委屈極了！可是沒有辦法。
13、滿月的小貓那么生氣勃勃、天真可愛，你見了怎么會責打它呢？滿月的小貓那么生氣勃勃、天真可愛，你見了絕不會責打它。
14、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。
任憑壞人使出多少招數，他也不屈服。
15、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
我非將這道難題做出來不可。
16、無論誰說多少好話，它也一聲不出。
無論媽媽怎么勸說，他都不愿意聽。
17、那座漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。
花園里洋溢著笑聲。
18、這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。
天上的白云真是變化多端，一會兒像馬，一會兒像小綿羊，一會兒像小狗，一會兒像棉花糖。
19、遠看長城，它在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
遠看長城，它像一條長龍在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
20、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見
頭、后不見尾的萬里長城。
血汗和智慧凝結成萬里長城。
21、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
難道這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上不是一個偉大的奇跡嗎？
22、五六個小村莊分布在小溪的兩岸。
五六個小村莊像散落的珠子分布在小溪的兩岸。
23、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。
愛心架起了生命橋。
24、周恩來始終忘不了大伯接他時說的話。
周恩來忘不了話。
25、好奇心驅使著周恩來，一定要去親自看個究竟。
好奇心驅使著周恩來，怎么能不去看個究竟呢？
26、但是，在那個地方，誰又敢怎么樣呢？
但是，在那個地方，沒人敢怎么樣。
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