影視表演的一種特殊表現手段，指特寫、近景鏡頭揭示人物面部細微表演的一種理論。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了影視表演專業就業前景怎么樣?，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。
影視表演的一種特殊表現手段，指特寫、近景鏡頭揭示人物面部細微表演的一種理論。微相學一詞出自匈牙利影視理論加巴拉茲，人認為，影視特寫“不僅使人的臉部在空間上同我們更加接近，而且使它超越空間，進入另外一個境界，即心靈的領域——微相學的世界。屏幕形象的一個特點是比舞臺形象具有更豐富、更細膩的心理描寫。影視特寫善于攝取極其細微的動作、極其微妙的細節以及細微變化的面部表情，包括眼睛的閃動、睫毛的顫抖、甚至眼球的變化等，并能揭示出面部表情以外更多的東西，"感悟"到表情以外更多的含義，如人物復雜的遭遇，人物對周圍世界的認識和態度，人物與周圍人物細微的復雜關系，人物復雜的內心世界和感情等，微相表演要求影視演員有很搞的技巧和思想深度：細膩的面部表情、豐富的內心體驗、復雜的心理感覺。影視演員須熟悉“微相表演”的特性和潛能，努力掌握好拍攝特寫鏡頭的規律和技巧。
專業介紹：
表演藝術是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現生活的藝術。代表性的門類通常音樂很舞蹈。有時將雜技、相聲、魔術等也劃入表演藝術。
電影表演是由演員扮演角色，在攝影機前表演情節的藝術。電影表演與戲劇表演同屬表演藝術范疇，具有共同的基本規律。電影表演繼承了戲劇表演中許多適合于電影，表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流，演員在攝影機前的表演并不是觀眾感受到的最后形象。銀幕上的最后形象須經攝影藝術處理和導演運用蒙太奇手段的藝術再創造才能完成。特別是電影藝術的紀實性、綜合性、時空觀、蒙太奇以及電影特有的生產過程，更為電影表演帶來了種種特點，既要求電影表演真切、自然、生活化，同時還要求演員具有鏡頭、感以及對于非連續性創作的適應等。
就業方向：
表演專業畢業生可以在電影制片廠、電視劇制作中心、電視臺、各位劇院或者劇團、國家機關、宣傳文教部門、企事業單位和高校從事表演，宣傳，教學與科研等工作。
【就業前景】
和老百姓一樣,明星找起工作來不僅要左思右想,有的時候也得仔細思量,別落入就業陷阱。明星和老百姓在就業問題上最大的區別就在于,明星身上捆綁著巨大的利益,發張唱片、拍個電影動輒幾百萬甚至幾千萬。就業難是個大問題,中國演藝圈暫時還不會發生嚴重的下崗危機。但也對表演專業的學生提出了新要求——重視自己的就業問題。
記者在采訪中發現,影視表演方面的學生在就業上情況較好。
表演專業高校專家談到影視表演專業就業情況時表示,就業的情況取決于目前在市面上活躍的劇組的情況。在金融危機的影響下,電影、電視業飛速發展,市面上活躍的劇組數量比往年同期持平,還有所增加。在校大學生表達了自己選擇這個專業的理由:“我覺得演員是用自己的身心和情感,去塑造一個藝術形象,他享受了另外一個人人生的一些經歷、一些感情波瀾,所以這是在別的行業里很難達到的。
據了解,目前一些演出團體在金融危機下,并沒有影響表演專業的學生的就業。學習戲劇表演專業的孫同學反映:“我想去北京人藝這樣的演出團體就業,感覺這樣比較穩定。如果有閑暇時間再去一些影視公司接拍影視劇。我很愛我的表演專業，我選對了專業!
【就業方向】
本專業學生畢業后可畢業生可到電視臺、從事演員，歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和 音 樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作
西安博納影視傳媒培訓學校提示:談到演員這個詞,很多人都會把它和明星聯系在一起,而設有表演專業的高校也常常被大家稱為是造星工廠。正是因為想體驗不同的人生,想鍛煉并發現自己的內在潛力,表現出自己與眾不同的閃光點……眾多大學生選擇了表演專業。當然除了個人的機會和奮斗,還要有積極主動的就業狀態。
拓展閱讀：
要了解用人單位是否有明星推介計劃
據了解,2014屆學生的就業指導從2008年9月份開始,搜集學生信息,將其完善成學生信息登記表,最后精裝成畢業生宣傳冊提供給用人單位。翻看這本畢業生宣傳冊,可以清晰地了解畢業生的基本信息。同時,學校有針對性地循環指導也做得有的放矢。
由于藝術專業的特點,學校就業指導中心會對用人單位的資質進行嚴格的審核。營業執照、單位介紹、招聘信息都是學校需要掌握的信息。“我們一般會選擇有上百萬元資本的公司,這樣才會有營業性演出許可證、廣播電視節目制作經營許可證、拍攝許可證(劇組一般是單片許可證)……正規的單位才能保證學生的權益�？梢哉f,學校的嚴格審核是基于對學生負責的原則。
除了通過學校方面,院系老師的推薦也是學生就業的重要手段。目前,表演專業某高等學院2014屆表演專業33個本科生在2014年年底就有2名已經簽約。5名研究生更是被競相爭搶。
對于從學生自身尋找用人單位角度的指導,高校老師建議同學們:首先,應該了解公司的資質。“畢竟這些用人單位不是學校推薦的,學校也就沒法審核。這個專業光鮮亮麗,同學們在就業的過程中應注重維護自身的權益。尤其是對于靈活就業,即不是選擇影視公司,而是直接進劇組的同學們,如何處理人事、檔案等必須注意,畢竟職稱、社會保障等都是重要的。
其次,表演專業,就業學生一定要了解用人單位是否有一整套明星推介計劃。無論是學生自己,還是用人單位,都應該對學生有明確的職業發展規劃。
就業不要處在被動狀態
表演專業某高等學院專業老師談到,學院的培養目標是在校學生在知識儲備充足、具備專業素養的基礎上,再去社會上接戲。所以原則上大一、大二的學生不外借,除非有特別好的作品才可以。畢竟讓學生盡早地認識、盡早地進行創作還是需要權衡利弊的。
對表演專業學生的就業建議主要是:做好戰斗的思想準備,保持戰斗狀態。畢竟這個行業內部挑戰、競爭非常激烈,也就需要同學們更加嚴謹。“對于一些通用專業,比如會計、醫生行業,這個單位不行,同學們可以再去另一個單位;市里待不下去,可以去區里發展。而在影視表演專業就業就不同。對于學生來說,選擇了被動的職業,要注意不要處在被動狀態。
同學們應該有種自己獨闖的精神,具備自己走出一片天地的心態,有時候挫折也對成長很有幫助。“你如果祝愿水手一帆風順,那就是低估了他的能力。同學們也應該發揮自己的主觀能動性,先有飯吃,再一步一步走到吃得好。
具專家介紹:“北影不是明星的搖籃,而是電影工作者的搖籃,同學們應該樹立自己就是個美化靈魂的普通勞動者的身份。不管角色大小,先去演,這個領域需要三到五年的沉淀。專家接著拿2001年畢業的陳坤、黃曉明,2003年畢業的姚晨舉例,講述他們都是經歷了艱苦的過程、甘于寂寞,才得到了被更多人的認同。
不一定非要當演員
表演專業出去,你是不是就能成為一個職業演員和一個明星,這個你要靠以后的奮斗和機會了。但是在我們培養的同時,我們考慮到你出去以后,你具有這樣的一種表演專業的素質,你可以從事什么呢?比如編導、節目主持,甚至一些企事業單位的宣傳人員、文藝骨干,還有一些包括公關、文秘,我們現在畢業生有相當一些走上了這樣的一些工作崗位。因為現在有很多大公司，企事業單位他們都缺乏這樣的人才。就是即使不做演員,可以選擇的方向還是非常多的。所有表演專業的就業前景是光輝燦爛的!