2016音樂教育專業就業前景與就業方向

　　音樂教育專業，該專業培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了2016音樂教育專業就業前景與就業方向，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。

　　2016音樂教育專業就業前景與就業方向

　　一、音樂教育專業就業前景

　　音樂教育專業文憑主要是指學生通過系統化的學習音樂教育的相關知識，具備較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力;音樂教育專業文憑畢業生具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力的一種認證和憑證。

　　培養目標

　　對音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝實踐知識的高等技術應用型人才。

　　核心能力

　　具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。

　　二、音樂教育專業就業方向

　　音樂教育專業畢業生就業領域包括：

　　1、中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;

　　2、專業文藝團體演奏、唱員、創作員;

　　3、社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導員;

　　4、各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。