大學生職業規劃認知對大學生制定屬于自己的職業生涯規劃是很關鍵的，以下是大學生職業規劃認知示例，以供參考!
大學生職業規劃認知【1】
1. 我出生在教師家庭,從小受到良好的啟蒙教育,誠實,謙遜,團結友愛,虛心好學.喜歡交流且有較強的親和力.
2,喜歡唱歌,跳舞,開朗,熱情奔放的我,適應環境的能力強.
3, 幾年的大學生活和家庭影響,自我生存能力較強,我喜歡的一句話是:我的人生我做主,我的命運我安排.
4,反思自己,因自尊心較強,有時性格又有些孤僻,剛愎自用,.自主學習不夠,自控能力較差,情緒不穩定.
大學生職業規劃認知【2】
1、 我的性格：
我的性格屬于開朗外向型，喜歡與人接觸溝通，在與人交流的過程中往往積極主動;樂于幫助他人，希望能用自己的行動給他人帶來快樂和溫暖;善于觀察，能夠捕捉到易被忽略的細節，對自己所處的環境和氛圍能快速把握，能很快察覺身邊人情緒的變化;對專注的事情認真負責，不放松細節問題，爭取做到盡善盡美。
可是我的性格方面也有一些缺陷。有時太過在意他人的感受，會強迫自己做一些本不愿做的事情。洞察力太過敏銳，有時過于敏感，會給自己增添一些不必要的煩惱。有時太過追求完美，導致做事速度慢，效率不高。
2、 我的興趣：
我對于邏輯思維的運用比較感興趣，喜歡通過對于一個問題進行深入的分析，將這個問題按照一定的層次整理出來。律師要做的工作就是將當事人或客戶要解決的問題進行分析，并結合自己的知識和技能為他們爭取最大的利益，所以我很喜歡律師這個職業。
另外我還對英語方面的工作很有興趣，希望能將自己所學的英語方面的技能應用到將來的工作當中。
3、 我的能力：
作為一個法英專業的學生，我具備基本的法律知識和英語的聽、說、讀、寫能力。另外在學校的學習和工作鍛煉了我的溝通能力，人際交往能力和組織能力。
4、 我的價值觀：
我是一個道德觀念和社會責任感很強的人，我希望能用自己的知識和技能與社會的不公平和黑暗現象做斗爭，保護守法公民的合法權益。
我認為一個人的職業不只是謀生的工具，更是實現自己的理想和社會價值的渠道，我們不能為了名利而放棄自己追尋的最初的夢想。
大學生職業規劃認知【3】
1、成長經歷
我來自一位普通農民的家庭，小時候家里經濟條件差，兩個姐姐上初中的時候，家里就已經吃消不起學費了。后來大姐就在初三輟學了，二姐中考后上了中專院校(那個時候中專的分數線比我們市最好的高中錄取人數都高)，因為那時候中專畢業后直接就可以當老師，就可以早點就業，減輕家庭壓力。那個時候我還在上小學五年級。但我已經知道如果沒有我的話，大姐不會輟學，二姐學習那么好，也一定會讀高中，考上國內最好的大學。是我讓大姐、二姐失去了接受高等教育的機會。
從那個時候起，我就感到我肩上的擔子，不僅僅是父母的期望，還有對大姐和二姐的愧疚。本來就說“窮人家的孩子早當家”，沒有父母的依靠，知道一切都要靠自己打拼。而在農村，上大學是出人頭地的最好的方法。我深切明白“知識就是力量”這句話的分量，所以從小學到高中我一直都是學校的尖子生，我告訴自己：你沒有退路。
高考的我一直不怎么順利，高三我讀了三年。第一年的高考失敗后，我感覺到生活中的競爭需要我更大的努力，第二年的高考我考上了一所還不錯的軍校，但是我不太滿意，于是我決定參加第三次的高考。這次的高考，相對于我的壓力，我感覺到我爸的壓力比我還要大，因為如果我沒有考好的話，會有很多親友責怪我爸，說我應該前一年就走大學的，卻又讓我復讀。結果我以全縣第一的成績考到了北京這所高校，倒不是我炫耀這個第一，只是這個第一讓我爸很有面子，也讓他之前的壓力都可以釋然了。因為在我們那個貧困縣，大家對高考都是很關注的。
高考之后那個漫長的暑假我一直在家里陪爸媽，我覺得我能夠陪他們的時間太少了。由于我是在外縣讀的高中，在那里四年的時間里，我一年除了寒暑假，另外最多也就回過兩三次家，所以第五年的高中我回到本縣的高中復讀，這樣也可以多陪陪爸媽。在我上大學之后，一年我最多也就寒暑假回家兩次，以后工作了可能就更加沒有時間陪他們了。所以那個暑假我一直在家里，現在也很是珍惜家人在一起的時間。
在大學迷茫的一年已經過去，這一年的時光，我以一個來自大山里孩子惶恐的眼光打量著這個現代化大都市，慢慢適應這個這個城市，適應大學全新的生活。大一的一年，沒有什么大的成果，沒有做什么十分有意義的事，表面上一切平平淡淡，但我知道這一年我的心理年齡更加成熟了，我開始定位自己，尋找自己的方向，深入思考現實生活的問題了。
2、自我認識
要想把握自我，前提是認識自我。全面而正確地認識自我對于不斷成長中的人是一個一直存在的挑戰。
性格方面：
往往自己的生活經歷對自己的性格形成有很大的影響。我的性格優點：
(1) 不怕吃苦。從窮山溝里出來的人，從小都是受苦長大的，懂得生活的艱辛，不怕生活中的辛苦，不論是就業還是創業，都有一種不怕吃苦的精神。
(2) 堅持不懈。一旦認定了明確的目標，就會一直堅持努力，克服各種困難。相信只要肯努力，一定可以找到合適的方法，最終達到自己的目標。不達目標，決不罷休。
(3) 做人誠實厚道，堅持原則。淳樸的鄉風，嚴格的家教，使我從小就懂得要踏踏實實做人的道理，對待人要用誠心，對待事要講原則。誠實厚道待人，知恩圖報，同時對于原則一定堅持，不因人情世故違背公平公正。凡事對得起自己的良心。
(4) 喜歡從對方的角度看待問題。在做事情或者交談中習慣會站在對方的角度考慮問題，這樣在實際生活中可以避免許多不必要的誤會，容易使雙方互相讓步和理解，解決實際問題。
我的性格缺點：
(1) 不善于處理人際關系。本身的成長經歷使自己沒有足夠的自信與別人交談觀點、看法，又屬于內向性格，比較害羞，對人的戒備心也比較強。與別人的溝通比較少。人際關系的交際面比較窄，也不愿意奉承迎合他人，可能經常得罪一些人。
(2) 心態不穩定。容易浮躁、急躁。心里存不住事，有什么問題總想著要立刻就要把它解決掉，否則心里就一直想著這件事，不能安心做其他的事。還有就是常常因一些小事影響自己的心情，太苛求完美，當某件小事沒有按預想的結果或者結果在自己控制之外，就會有焦慮的心情。
(3) 自信心不足。對于自己不熟悉的事情或者沒有處理過的事情有一種畏懼心理，擔心處理不好，沒有信心可以將它處理好。當遇到強大競爭對手的時候常常會過多關注對方的優勢和自己的劣勢。
興趣方面：
喜歡讀人文方面的書籍，涉及民族、歷史、地理、社會、宗教、生活等各個方面;喜歡到各地了解各地的真實點滴生活;讀各種雜志，關注社會上底層人民、弱勢群體的生活。另外就是喜歡武術，不只是強身健體，增強體質，而且不斷磨礪自己的意志，告誡自己不要貪圖享樂，不能懈怠，嚴格要求自己。一文一武，希望能夠文武雙全。
個人價值觀方面：
我感覺自己應該生在毛澤東初期的時代，和雷鋒一起的那個時代，那是一個純真的時代，真正的為人民服務，全國人民一條心：建設好自己的祖國，不管你是在那個崗位上，不管你是國家高級干部還是普通的清潔工人，大家都沒有多大的差別，也沒有很多的私心，就是為祖國的建設事業添磚加瓦。
當然在當代社會里，可以說物欲橫流，有很多人都是在為自己的生計、為自己的幸福生活而打拼，這無可非議。但還是有很多人是真實的踏踏實實為社會服務的，大家在實際上還是在努力建設自己的小家，在這個過程中也建設了我們的國家，盡管主觀上不一定會優先考慮國家的利益。
就像成龍和劉媛媛合唱的《國家》中歌詞“一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家……有了強的國，才有富的家，我的家住在心里……國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家……”，今年的國家六十歲生日，我在游行方陣中經過天安門廣城樓，第一次感覺到自己與國家是如此的親近，內心似乎被隱沒了十幾年的感情如此強烈地宣泄出來，深深的為自己的祖國而驕傲，發自內心的呼喊：親愛的祖國，我的祖國母親!
以上可以闡述清楚我的價值觀了：努力為國家的富強做貢獻，在為國家和社會的奉獻中實現自己的價值。