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      1. 大學生職業規劃書范文精選

        發布時間:2017-09-27 編輯:文幗

          今天為大家精選大學生職業規劃書范文,有興趣的朋友可以看看哦,希望對你們制作職業規劃有幫助!

          大學生職業規劃書范文精選一

          姓名:YJBYS

          班級: 110340

          專業:電子信息技術

          大淮安信息職業技術學院

          20xx年7月

          前言

          大學生職業生涯規劃書未來,掌握在自己手中

          大學生職業生涯規劃書花開花又落,春去春又回。

          踏著時光車輪,我已走到20歲的年輪邊界。

          大學生職業生涯規劃書駐足觀望,電子、網絡鋪天蓋地,知識信息飛速發展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。

          大學生職業生涯規劃書身處信息世界,作為一名電子信息專業的當代大學生,我不由得考慮起自己的未來。,在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?

          水無點滴量的積累,難成大江河。

          人無點滴量的積累,難成大氣候。

          沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?

          沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?

          只有付出,才能有收獲。

          未來,掌握在自己手中。

          大學生職業生涯規劃書由此,想起自己走過歲月中的點點滴滴,我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大,平日里總有些倦怠、懶散,學習、做事精力不夠集中,效率不高,態度也不夠專注。倘若不改正,這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好,我還有改進的機會。否則,豈不遺憾終生?

          一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。

          而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,再經過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設計一下。有了目標,才會有動力。

          一、自我盤點

          1.自己興趣愛好大盤點:

          業余愛好 讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫;

          喜歡的文學作品 《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與!贰ⅰ镀椒驳氖澜纭;喜歡的歌曲 《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》;

          心中偶像 周恩來、比爾·蓋茨。

          2.自己優勢盤點:學習成績優秀,擔任班干部,班級群眾基礎好,父母、親人、班主任、任課老師關愛,動手能力較強。

          3.自己劣勢盤點:目前的手頭經濟狀況較為窘迫,海拔高度不夠,體質偏弱。

          4.自己的優點盤點:做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。

          5.自己缺點盤點:性格偏內向,交際能力較差,過于執著偏固執,膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險精神,積極主動性不夠,做事愛拖拉機,惰性較大。

          6.生活中成功經驗的盤點:成功競選成為班支委一員,成功組織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一名,個人學習成績、綜合積分均為班級第一,通過考核以較大優勢加入系學生實驗室,工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。

          7.生活中失敗的教訓:高考失利打擊較大,一位好朋友與我有誤解而陌路,競選系學習部長失利,老聽別人侃侃而談可接不上話,心里特難受。

          二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

          所謂江山易改,本性難移。內向并非全是缺點,使我少一份張揚,多一點內斂,但可相應加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

          加強鍛煉,增強體質,提高體育成績,以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件,參加校內外的各項勤工儉學活動,以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

          三、職業取向分析測試

          為了進一步認清自我屬于何種類型的社會人,初步確定個人今后未來數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什么,我查找了多種測試工具,最終主要選擇了如下的霍蘭德職業傾向測驗量表,并對其中的相關內容進行了認真的測驗,從而初步得出了自己的未來職業取向。以下為測驗內容:

          大學生職業生涯規劃書霍蘭德職業傾向測驗量表

          本測驗量表將幫助您發現和確定自己的職業興趣和能力特長,從而更好地做出求職擇業的決策。如果您已經考慮好或選擇好了自己的職業,本測驗將使您的這種考慮或選擇具有理論基礎,或向您展示其他合適的職業;如果您至今尚未確定職業方向,本測驗將幫助您根據自己的情況選擇一個恰當的職業目標。本測驗共有七個部分,每部分測驗都沒有時間限制但請您盡快按要求完成。

          第一部分 您心目中的理想職業(專業)

          對于未來的職業(或升學進修的專業),您得早有考慮,它可能很抽象、很朦朧,也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況,現在都請您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業,按順序寫下來。

          1、公務員 2、科技工作者 3、醫生

          第二部分 您所感興趣的活動

          下面列舉了若干種活動,請就這些活動判斷你的好惡。喜歡的,請在 “是”欄里打√;反之,在“否”欄里打X。請按順序回答全部問題。

          R:實際型活動 是□ 否□

          1.裝配修理電器或玩具————√

          2.修理自行車————√

          3.用木頭做東西————

          4.開汽車或摩托車————√

          5.用機器做東西————

          6.參加木工技術學習班————

          7.參加制圖描圖學習班————√

          8.駕駛卡車或拖拉機————

          9.參加機械和電氣學習班————√

          10.裝配修理機器————√

          統計“是”一欄得分計——6

          A:藝術型活動 是□ 否□

          1.素描/制圖或繪畫————√

          2.參加話劇/戲劇————

          3.設計家具/布置室內————√

          4.練習樂器/參加樂隊————√

          5.欣賞音樂或戲劇————√

          6.看小說/讀劇本————√

          7.從事攝影創作————

          8.寫詩或吟詩————√

          9.進藝術(美術/音樂)培訓————√

          10.練習書法————√

          統計“是”一欄得分計——8

          I:調查型活動 是□ 否□

          1.讀科技圖書和雜志————√

          2.在實驗室工作————√

          3.改良水果品種,培育新的水果————

          4.調查了解土和金屬等物質的成分————

          5.研究自己選擇的特殊問題————√

          6.解算術或玩數學游戲————√

          7.物理課————

          8.化學課————

          9.幾何課————√

          10.生物課————

          統計“是’一欄得分計——5

          S:社會型活動 是□ 否□

          1.學校或單位組織的正式活動————√

          2.參加某個社會團體或俱樂部活動————√

          3.幫助別人解決困難————√

          4.照顧兒童————√

          5.出席晚會、聯歡會、茶話會————√

          6.和大家一起出去郊游————√

          7.想獲得關于心理方面的知識————√

          8.參加講座會或辯論會————

          9.觀看或參加體育比賽和運動會————√

          10.結交新朋友————

          統計“是”一欄得分計——8

          E:事業型活動是□ 否□

          1.說服鼓動他人————

          2.賣東西————

          3.談論政治————√

          4.制定計劃、參加會議————√

          5.以自己的意志影響別人的行為————

          6.在社會團體中擔任職務————√

          7.檢查與評價別人的工作————√

          8.結交名流————

          9.指導有某種目標的團體————

          10.參與政治活動————

          統計“是”一欄得分計——4

          C:常規型(傳統型)活動 是□ 否□

          1.整理好桌面和房間————√

          2.抄寫文件和信件————√

          3.為領導寫報告或公務信函————

          4.檢查個人收支情況————√

          5.打字培訓班————

          6.參加算盤、文秘等實務培訓————√

          7.參加商業會計培訓班————

          8.參加情報處理培訓班————

          9.整理信件、報告、記錄等————√

          10.寫商業貿易信————

          統計“是”一欄得分計——5

          第三部分 您所擅長獲勝的活動

          下面列舉了若干種活動,其中你能做或大概能做的事,請在 “是”欄里打√;反之,在“否”欄里打X。請回答全部問題。

          R:實際型活動 是□ 否□

          1.能使用電鋸、電鉆和銼刀等木工工具————√

          2.知道萬用表的使用方法————√

          3.能夠修理自行車或其他機械————√

          4.能夠使用電鉆床、磨床或縫紉機————

          5.能給家具和木制品刷漆————√

          6.能看建筑設計圖————

          7.能夠修理簡單的電氣用品————√

          8,能修理家具————√

          9.能修理收錄機————√

          10.能簡單地修理水管————√

          統計“是”一欄得分計——8

          A:藝術型能力 是□ 否□

          1.能演奏樂器————

          2.能參加二部或四部合唱————

          3.獨唱或獨奏————√

          4.扮演劇中角色————

          5.能創作簡單的樂曲————

          6.會跳舞————>7.能繪畫、素描或書法————√

          8.能雕刻、剪紙或泥塑————

          9.能設計板報、服裝或家具————

          10.寫得一手好文章————

          統計“是”一欄得分計——2

          I:調研型能力 是□ 否□

          1.懂得真空管或晶體管的作用————√

          2.能夠列舉三種蛋白質多的食品————

          3.理解鈾的裂變————

          4.能用計算尺、計算器、對數表————√

          5.會使用顯微鏡————√

          6.能找到三個星座————

          7.能獨立進行調查研究————

          8.能解釋簡單的化學————

          9.理解人造衛星為什么不落地————√

          10.經常參加學術的會議————√

          統計“是”一欄得分計——5

          S:社會型能力 是□ 否□

          1.有向各種人說明解釋的能力————

          2.常參加社會福利活動————

          3.能和大家一起友好相處地工作————√

          4.善于與年長者相處————√

          5.會邀請人、招待人————√

          6.能簡單易懂地教育兒童————√

          7.能安排會議等活動順序————

          8.善于體察人心和幫助他人————√

          9.幫助護理病人和傷員————√

          10.安排社團組織的各種事務————√

          統計“是”一欄得分計——7

          E:事業型能力 是□ 否□

          1.擔任過學生干部并且干得不錯————√

          2.工作上能指導和監督他人————

          3.做事充滿活力和熱情————

          4.有效利用自身的做法調動他人————√

          5.銷售能力強————

          6.曾作為俱樂部或社團的負責人————

          7.向領導提出建議或反映意見————√

          8.有開創事業的能力————

          9.知道怎樣做能成為一個優秀的領導者————

          10.健談善辯————

          統計“是”一欄得分計——3

          C:常規型能力 是□ 否□

          1.會熟練的打印中文————√

          2.會用外文打字機或復印機————√

          3.能快速記筆記和抄寫文章————

          4.善于整理保管文件和資料————√

          5.善于從事事務性的工作————

          6.會用算盤————

          7.能在短時間內分類和處理大量文件————√

          8.能使用計算機————√

          9.能搜集數據————√

          10.善于為自己或集體做財務預算表————

          統計“是”一欄得分計——6

          第四部分 你所喜歡的職業

          下面列舉了多種職業,請逐一認真地看,如果是你有興趣的工作,請在 “是”欄里打√;如果你不太喜歡、不關心的工作,請在“否”欄里打×。請回答全部問題。

          R:實際型活動 是□ 否□

          1.飛機機械師————

          2.野生動物專家————√

          3.汽車維修工————√

          4.木匠————

          5.測量工程師————√

          6.無線電報務員————√

          7.園藝師————

          8.長途公共汽車司機————√

          10.電工————√

          統計“是”一欄得分計——6

          S:社會型職業 是□ 否□

          1.街道、工會或婦聯干部————

          2.小學、中學教師————√

          3.精神病醫生————

          4.婚姻介紹所工作人員————

          5.體育教練————

          6.福利機構負責人————√

          7.心理咨詢員————

          8.共青團干部————

          9.導游————

          10.國家機關工作人員————√

          統計“是”一欄得分計——3

          I:調研型職業 是□ 否□

          1.氣象學或天文學者————

          2.生物學者————√

          3.醫學實驗室的技術人員————√

          大學生職業規劃書范文精選二

          前言

          每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求和抱負;

          每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意和磨礪;

          我們的內心在吶喊:我的命運我做主,我的藍圖我描繪!

          古人云:夫未戰而廟算勝者,得算多之;夫未戰而廟算不勝者得算少之;多算勝,少算不勝,而況于不算乎?因而大學生職業生涯規劃書應運而生。這將是通向成功的坦途,步入人生殿堂的階梯。

          人各有志,而我的志向在于將來創立自己的棗業開發公司。

          一、個人資料

          姓 名:YJBYS

          性 別:男

          專 業:國際經濟與貿易

          座右銘:如果只做能力范圍內的事,只會陷入平庸!

          二、自我盤點

          1、興趣愛好

          業余愛好:愛好閱讀,尤其是古代書籍,另外還聽些搖滾音樂。

          心中偶像:周恩來、牛根生、方瑞敏。

          最喜歡的文學作品 :〈〈三十六計〉〉、〈〈三國演義〉〉。

          2、性格特征

          性格穩重,待人真誠:興趣廣泛,頭腦靈活,反映靈敏;責任心強,富有同情心,能較好的理解別人的需要和動機,善于鼓勵和贊揚他人。

          3、劣勢盤點

          生自農村經濟基礎薄弱,接觸市場經濟機會較少,缺乏市場經驗,有時過于理想化而忽視現實基礎和細節問題,壓力大時易慌亂。

          4、優勢盤點

          國際經濟與貿易專業,經濟意識強,所學內容將來直接受益。周圍有很多關心、愛護支持自己的人;自己意志堅定,意志力強。

          5、缺點盤點

          有時缺乏耐心,容易暴躁,不是很善于交際。

          6、優點盤點

          做事認真細心,性格穩重容易相處,責任心和上進心強,不甘與人后。

          三、解決自身的劣勢和缺點

          積極面對現實,不要因為自己來自農村而自卑,雖缺乏耐心但憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,F制定縮小差距的方法:

          1、教育培訓方法

          充分利用畢業前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

          2、討論交流方法

          (1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

          (2)在學習中積極與老師溝通、加深了解;利用校友眾多的優勢,參加校友聯誼活動,經常和他們接觸、交流。

          3、實踐鍛煉方法

          (1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

          (2)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。

          (3)充分利用自身的條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

          四、社會環境分析

          1、一般社會環境分析

          食品飲料行業是“十一五”規劃發展的重點行業之一,國家相關政策的支持將為食品飲料行業的發展帶來巨大的機遇。軟飲料制造業是食品行業中快速增長的子行業之一,隨著人們消費水平和營養健康意識的提高,軟飲料制造業得到迅速發展。

          中國雖人口眾多,果汁飲料的消費量卻較低,人均年消費量還不到1公斤,是世界平均水平的1/10,發達國家平均水平1/40,現有市場容量僅為45公斤,世界人均消費量已達7公斤。如果按世界平均消費量計算,中國果汁飲料的市場容量應為910萬噸,這表明,果汁飲料在中國仍有巨大的發展空間。國際市場方面,到2020年,全球果汁及碳酸飲料將曾至730億升。據此推斷,未來中國果汁行業的發展空間非常廣闊,與此同時也具備了非常好的投資優勢。

          根據目前全球飲品的趨勢,飲料類產品的特質分為"樂趣"、"養身"、"方便"和"健康"四大類,而果汁屬于"健康"-類"。由調查結果可知,消費者購買果汁的主要動力是希望獲得其中有益健康的成分,而口味也是影響選擇的重要因素。

          五、生涯規劃

          短期(大學四年)

          在校期間積極完成學業,拿到相關證書(如:英語四、六級,商務口語證書等),充分利用網絡、圖書館等資源有意識的培養自己在電子商務,企業管理等方面的知識。

          參加社會實踐活動,培養自己的團體意識,動手能力并擴大自己的交際范圍。

          中期(畢業后五年)

          參加工作后增長見識,積累工作經驗并賺取資金。擴大交際圈,陪養將來潛在客戶。

          長期(畢業后十年)

          成立自己的公司。

          六、實施策略

          1、學先立志

          所謂有志者自有千方百計,無志者只感千難萬難。因而意志堅定是事業成功的第一步。

          2、博學切問,所以廣知。

          廣學多聞,不恥下問。我會周圍的一切資源不斷提高超越自我,從而達到德才學兼備。

          3、橛橛梗梗,所以立功。

          在創業的路上有數不盡的艱難險阻,因而不能隨波逐流。應梗直如松竹,堅定如磐石。

          4、任才使能,所以濟務。

          用人惟有人盡其才,各安其位才不會造成人才的浪費。因而會人盡其才使他們成為各自崗位的閃光點。

          5、親人友直,所以扶顛。

          朋友關系是人倫之一,友誼是人生最美好的感情。因而我會廣交朋友結知心朋友,使他們成為我的左膀右臂。

          6、孜孜淑淑,所以保終。

          創業不易,守業更難。惟有勤勉奮發,精益求精,才能善始善終。

          七、評估與反饋

          俗話說:"計劃趕不上變化",任何計劃并不是永久不變的,他是帶有靈活性的。要善于發現變化并適應變化,要不斷的調整自己的計劃,為自己重新定位,以求找到適合自己的最佳位置。

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