英國太多的大學排名讓中國學生和家長不知所措，而有關英國大學的排名系統也不少，但大多不被官方承認。只有一個排行榜是英國大學官方認可的，那就是REF，以下是詳細介紹!歡迎閱覽!
官方公認的REF英國大學排名
只有一個排行榜是英國大學官方認可的——REF(Research Excellence Framework)。
最新一期的排名是2014年年底出來的，取代了先前實行多年的Research Assessment Exercise(RAE)排名。
從字面上也能大體看出來，無論是REF還是RAE，都是學術水平的評審和比較，由英格蘭、蘇格蘭、威爾士、北愛爾蘭等四個區域的教育基金會和機構聯合評估，每六七年評選出一次結果，有別于商業機構做出的排名。
將TIMES 2016英國大學排名和REF 2014排名做個比較，先從兩個榜單前30名英國大學做分析，我們可以看出，所謂排名最領先的30所英國大學重合度比較高。
其中，完全重合的有24所英國大學：
帝國理工學院、倫敦政治經濟學院、牛津大學、劍橋大學、倫敦大學國王學院、倫敦大學學院、華威大學、愛丁堡大學、布里斯托大學、謝菲爾德大學、約克大學、巴斯大學、曼徹斯特大學、南安普頓大學、蘭卡斯特大學、杜倫大學、利茲大學、圣安德魯斯大學、東英格利亞大學、格拉斯哥大學、諾丁漢大學、紐卡斯爾大學、萊斯特大學、�？巳卮髮W。
在REF 2014排名中，成績優異的卡迪夫大學、倫敦瑪麗女王大學，在TIMES 2016排名中分別位列第33和34。
位列TIMES 2016排名前30位的如下英國大學，在REF 2014排名從第31位到49位不等：
伯明翰大學(31)、阿斯頓大學(35)、薩塞克斯大學(40)、薩里大學(45)、拉夫堡大學(49)、肯特大學(49)。
另外，需要注意的是，另一個未在前30名的羅素集團成員英國大學是貝爾法斯特女王大學(Queen's University Belfast)，TIMES 2016榜單第31位，REF 2014中排在第36位。
綜合兩個榜單，上述33所大學從商業評估和學術評估方面，成績都很突出，也基本符合中國市場學生申請最多的“第一檔次”的英國大學范疇。
盡管REF(先前的RAE)是英國大學官方公認的排名系統，但是必須注意，它的切入點是大學的學術、研究水準。
所以，在榜單前30名出現的英國大學大部分是羅素集團成員(羅素集團相當于美國常青藤性質的研究型著名大學聯盟)。
在英國，從辦學性質看，大體分為研究型和應用型兩種大學。
REF 2014榜單的前50位學校，大體可以認為是研究型大學，按照我個人觀點，30-50位的學校，應用課程的比重在增加。
50位以后的大學，應用型的特征越來越明顯，20世紀60年代以后，特別是1992年以后成立的英國大學，大體可以算作應用型大學。
應用型的特征增加后，在REF 2014的排名上，自然會相對靠后，因此，應用型大學的真實實力無法在這個榜單上得到體現。
需要注意的是，咱們中國學生去英國留學，即使申請的是碩士學位課程，絕大多數也不是做研究，而是為了滿足國內“人才高消費”(學歷、學位越高越好)的就業現狀。
因此，單純地以REF或其他某一排名系統作為參照，未免有失公允。
我建議的做法是，以下列不同“參數”做綜合分析：
1、英國大學排名
將自己遴選的學校放在REF、Times、Guardian、Complete University Guide等英國國內排名系統，看看排名的差異有多大，確定所選英國大學在全英的基本位置和“檔次”。
我個人并不建議參考所謂“世界大學排名”，各國之間教育體系差異太大，放在一起有些風馬牛不相及。
2、英國大學專業排名
相比英國大學排名，專業排名的可信度更大，REF也有專業排名，但如前文所述，是以學術與研究為標尺。
同樣，將自己所選專業放在上述不同排名系統中做比較，確定在全英的基本水準。
3、“口碑排名”
校友資源在這方面的貢獻會很大，建議與選定的英國大學的校友聯系，了解學成歸來的留學生內心的客觀感受和評估。
4、城市排名
留學的環境對咱們中國留學生的影響很大，所謂“喜歡”或“不喜歡”，與所在城市有很強的關聯度。
除了與校友聯系外，各留學社交網絡也能提供相對客觀的咨詢，讓中國學生識別留學城市的居住、文化、就業等環境特征。
拓展閱讀：
什么是REF排名?
REF(Research Excellence Framework)排名
高等教育機構研究質量評定系統(Research Excellence Framework，簡稱REF)，原名為“研究評估考核”(Research Assessment Exercise，簡稱RAE)。
《REF》是英國官方唯一發布的最權威的英國大學排名，2008年公布以來，由英國政府每七年組織一次大學科研水平評估，它是業界公認的、對申請英國大學碩士課程最具指導作用的英國大學排名。而我們一直追捧的泰晤士、衛報等排名都非官方的排名。
REF排名的評選方式?
2014版REF排名是對英國大學所有學科的同行科研質量評估。是由四所英國高等教育機構聯合評選出的，這四個機構直接掌管了英國境內公立大學的經費撥款，而他們對每個學校撥款的主要依據，就主要來自于REF排名。一般來說，只有得分為3以上的機構(系)才能得到政府下撥經費，得分越高，得到的經費也越多。
四所英國高等教育機構分別是：
英格蘭高等教育基金委員會England Higher Education Funding Council (HEFCE)，
蘇格蘭高等教育基金管理委員會Funding Council (SFC)，
威爾士高等教育撥款委員會the Higher Education Funding Council(HEFCW)
北愛爾蘭就業與學習部Department for Employment and Learning (DEL)
《REF》以純學術角度對學校排名，直接參考指標就是一個學校的教師的研究實力，如果某個英國大學在某專業方向的排名越高，則表示這個學校在該領域所聚集的頂尖的學者和科學家也就越多。
2014年REF(原名為REA)的排名是根據，各個大學科研實力按研究人員質量(按以上標準相應得1-7分)進行加權平均。因此如果一個大學盡管有很多7分的研究人員，如果其他人得分太低，平均分也會很低，而直接導致大學排名很低。
而2008年的REF采用的是4星制，主要從研究的首創新(originality)、重要性(significance)、嚴謹性(Rigour)三個方面進行評估。
不同星級代表著什么呢?
4*：在研究的首創性、重要性和嚴謹性方面達到了世界領先水平/領導地位(worldleading)
3*：在研究的首創性、重要性和嚴謹性方面達到了世界優秀水平(international excellent, but
falls short of highest standards of excellence)
2*：在研究的首創性、重要性和嚴謹性被國際認可(is recognised internationally)
1*：在研究的首創性、重要性和嚴謹性被國內認可(is recognised nationally)
當然也有無星級水平(Unclassified)的， 意思是研究水平并不被國內認可，或者不符合RAE(現更名為REF)對研究的定義。
此外，還有一項重要指標，經常被大家忽視，即遞交評審的研究人員數量(Research Staff)。
如果說四個星級標準，確定了大學在某專業的研究質量，那么這個指標則標明了大學的在某領域研究數量上的實力。即在某專業方面在RAE(現更名為REF)評審時遞交上去接受評審的研究人員的數量。
大家不要小看這個標準，例如，大學A在某個專業只有10個教授，而這十個教授恰好都是世界領先水平的，那么這個學校的RAE評分里，會得到4*級別研究的是100%的結果。而另一個大學B，在同一個專業遞交了100學者接受評審，最后結果有50%為4*，另外有30%為3*，20%為2*。那么，這兩個大學，哪個大學在這個領域的研究實力更強?當然會是大學B。因為大學B的世界領先級學者達到50個，遠超大學A的世界領先級學者的數量。所以，除了研究質量，數量也是一個重要的參考標準。