小211該工程以五年為一個周期，資金投入大，滾動實施，一期實施期限為2012-2015年，計劃支持中西部24個省、自治區、直轄市的100所左右普通本科高校，這一工程既是國家整體推進高等教育區域發展的全局性考慮，也是國家特別針對中西部高校自身發展特點、發展階段而考慮的戰略決策。以下YJBYS小編DL為大家整理了2016年河北小211大學名單及排名x,供大家參考!
2016年河北小211大學名單及排名
1、燕山大學(90)
燕山大學(YanshanUniversity)簡稱“燕大”(YSU)，坐落于河北省秦皇島市，北依燕山，南臨渤海，故得名燕山大學，是全國重點大學、北京高科大學聯盟成員，入選了“海外高層次人才引進計劃”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“國家大學生創新性實驗計劃”、“卓越工程師教育培養計劃”，由河北省人民政府、中華人民共和國教育部、中華人民共和國工業和信息化部和中華人民共和國國家國防科技工業局共建。
2、河北大學(107)
河北大學(HebeiUniversity)，位于國家歷史文化名城保定市，由河北省人民政府和中華人民共和國教育部、國家國防科技工業局分別共建，入選中國“中西部高校綜合實力提升工程”、“卓越工程師教育培養計劃”、“中西部高校基礎能力建設工程”、首批“卓越法律人才教育培養計劃”、“海外高層次人才引進計劃”，為中國中部地區重點支持的五所大學之一、“中西部高校聯盟”成員、中國政府獎學金來華留學生接收院校、全國高校首個延安精神教育基地，擁有研究生院和“推薦免試研究生”資格。
3、河北工業大學(130)
河北工業大學，坐落于天津市，是一所以工為主、多學科協調發展的“211工程”重點建設大學、是中華人民共和國教育部與河北省人民政府、天津市人民政府共建高校(省部共建大學)、“卓越工程師教育培養計劃”高校和中西部高�；A能力建設工程高校。學校前身是1903年成立的北洋工藝學堂，為中國最早的工科高校，1995年更名為河北工業大學。1996年首批進入國家“211工程”建設行列。
4、河北師范大學(149)
河北師范大學(HebeiNormalUniversity)位于河北省石家莊市，是一所具有百年歷史和光榮傳統的省屬重點大學。學校起源于1902年創建于北京的順天府學堂和1906年創建于天津的北洋女師范學堂。1996年6月，原河北師范大學、河北師范學院、創建于1952年的河北教育學院以及創建于1984年的河北職業技術師范學院合并，組建成新的河北師范大學，是中國較早成立、規模較大的高等師范院校之一。為省部共建大學、卓越教師培養計劃實施高校之一。
5、河北農業大學(172)
河北農業大學(AgriculturalUniversityofHebeiProvince，HEBAU/AUH)是一所省部共建的農林類綜合性大學。學校創建于公元1902年(大清光緒二十八年)，是中國建校最早的高等農業院校。學校位于河北保定，是教育部100所“中西部高�；A能力建設工程”高校、河北省11所重點骨干大學和省部共建大學之一，由國家教育部、農業部、國家林業局與河北省人民政府共同建設，入選第一批“卓越農林人才教育培養計劃”。
6、河北醫科大學(222)
河北醫科大學位于河北省省會石家莊市，是一所具有百年歷史和優良醫學教育傳統的省屬骨干大學，其前身是1894年清政府批準建立的北洋醫學堂，1995年5月，由原河北醫學院、河北中醫學院、石家莊醫學高等�？茖W校三所醫科學校合并組建新的河北醫科大學。河北醫科大學是中西部高�；A能力建設工程高校，“卓越醫生教育培養計劃”試點高校。
拓展閱讀
平行志愿和順序志愿的不同之處
何為平行志愿和順序志愿
平行志愿的投檔原則為“分數優先，遵循志愿”，分為全部平行和部分平行兩種模式。所謂全部平行，顧名思義就是在每個錄取批次各個階段都實行平行志愿，即在各個批次中并列設置若干所高校(一般3~5所)作為平行志愿，這幾所高校志愿并列為第一志愿，志愿之間只是先后順序的區別。部分平行是將一個錄取批次的高校志愿設置為兩段不同的志愿形式，一般將第一志愿設置為順序志愿，第二及其后續志愿設置為平行志愿，特點是在同一個錄取批次中既有順序志愿又有平行志愿。
順序志愿是根據“志愿優先，按分排序”的原則，在同一錄取批次同一科類中，按考生填報的高校志愿歸類再按分數高低排序，劃定投檔分數線，實施多輪投檔，由高校進行錄取。
平行志愿和順序志愿，兩者在投檔過程中的區別
二者最重要的區別是投檔原則出現了本質上的變化。平行志愿是在同一錄取批次中設置若干個高校志愿，各高校志愿之間互為平等關系。如某省在本一批次中設置了A、B、C、D四個高校志愿，投檔前將本一批次所有線上考生按高考成績從高到低依次排序(同分考生根據省級招辦的排序規定)，投檔時按高校招生計劃1:1.05的比例，根據排序依次檢索，凡符合投檔條件的考生向其所填報高校投檔。在投檔過程中，考生非A志愿填報某一高校和其他同一分數將該高校填報在A志愿的考生享受“同等待遇”。這是平行志愿與順序志愿的最大區別。這里需要強調的一點是，平行志愿投檔時是在同一錄取批次中將全部招生計劃一次投檔完成，只要考生檔案在投檔過程中被檢索，不論是否投出均視為完成本批次的投檔過程。投檔以后若有高校未完成招生計劃則采用征求平行志愿的方式完成招生計劃。
而順序志愿一般則是在一個批次中設置三個高校志愿，各高校志愿之間各自獨立。在投檔時，首先調取達到本批次錄取控制線的所有考生檔案，按考生所填報的第一志愿高校進行歸類，將高考成績由高到低排序，再按高校的招生計劃的1:1.2比例，劃出投檔分數線。如：在本科第一批次高校錄取時，先將所有把A高校作為第一志愿填報的考生歸類，再將達到投檔線的考生向A高校投檔，由A高校參照招生計劃以及進檔考生的專業志愿確定錄取與否;最后A高校再將沒有錄取的考生檔案退回省級招辦，從而完成錄取程序。若A高校因一志愿考生人數不足而未能完成招生計劃時，省級招辦就會將一志愿未被錄取且二志愿報考A高校的考生按分數排序后向其進行第二次投檔。仍還未完成招生計劃時則將一、二志愿未被錄取且第三志愿中填報A高校的考生再次向其投檔。如還無法滿足招生計劃，將從考生填報的高校服從志愿中調劑投檔或采取征集志愿方式，直至完成招生計劃結束錄取工作。
平行志愿中院校的填報策略
不少考生因為自己的高考成績比較高，且片面認為平行志愿就是保險志愿，而對志愿填報盲目樂觀，沒有梯度。例如某考生高考成績630分，自認為這個成績比較高，排名也靠前，肯定能錄取到很好的高校，所以在填報時只選擇了幾所往年錄取分數都在630分左右的高校，從而造成所填報的高校志愿都在一個層次上沒有形成合理的梯度。錄取時因為他填報的那幾所志愿高校投檔分數均超過630分，所以該考生連檔案都未能投出，而是等到征集志愿時再重新補報志愿，錄取結果與理想高校相差甚遠。
1.量體裁衣，拉開梯度
高校排序是填好平行志愿的關鍵。因此，考生在填報平行志愿時，首先要根據自己對高校的了解，對擬填報高校進行排序，再根據自己的成績(排序)進行選擇。為使A、B、C、D四個高校志愿形成梯度，在填報時，考生要把在同一批次錄取的高校分為若干個層次，在每一個層次中確定一所高校，再將選擇的同一批次不同層次的高校排列起來，形成一個合理的有梯度的高校志愿。
因此，考生在同一批次志愿中，一定要從自身實際情況出發，盡可能做到量體裁衣，要使選擇的高校在錄取分數上形成一個梯度，足以確保被其中的一所高校錄取，提高志愿的有效性。要把握這一梯度，必須清楚地了解擬填報高校往年的錄取分數線，把自己的高考成績與之相對應，這對于考生較準確的定位具有非常重要的參考價值。一般四個志愿的梯度可以采取從高到低的思維方法來選擇：第一志愿大膽填報，填報與自己分數對應且最理想的高校，即通常所說的“沖一沖”;第二志愿穩妥填報，填報與自己分數對應較理想的高校;第三志愿保守填報，填報與自己分數相對理想的高校;第四志愿保底填報，填報確保能被錄取的高校。一般來說，所填報四所的高校依次應該有10~15分的分差，而自己的高考成績則應該在這個區間中間的位置。另外，考生還可按照熱點或者區域來選擇填報高校志愿，一般被國家列入“985工程”高校和大城市、熱門行業的高�？忌鷪罂甲疃�，“211工程”高校其次，地處西部、農、林、礦、油、師范等高校較低。如果考生選擇了其中的一所高校作為平行志愿中的第一個志愿，在選擇第二、三個志愿時應對照前幾年的錄取情況做適當下調，同時還要選擇一所高校作為保底志愿以形成一個合理的有梯度的高考志愿。
2.結合高校招生計劃的變化，擴大選擇范圍
考生在選擇高校志愿時還要結合高校招生計劃的變化，以及其他不確定因素帶來的影響，最大限度地擴大自己的選擇范圍。既不要輕易放棄任何一個批次的任何一個高校志愿，也不要隨意填報任何一個批次的任何一個高校志愿，特別是在民辦本科、�？频扰坞A段。考生在擬確定填報高校志愿前，還應該通過電話、網絡、咨詢會等多種途徑全面了解該高校的基本情況，包括高校概況、師資力量、科研水平、辦學條件、重點學科、圖書館藏書量、歷年的錄取分數線，以及該高校的校風、教風、學風、就業狀況等，仔細閱讀該高校的《招生章程》，了解該高校的招生計劃、錄取政策、收費標準和獎助學措施。再根據這些信息結合自己的志愿，對擬填報高校志愿做出適當的調整。
順序志愿中院校的填報策略
順序志愿在錄取時，在同一批次上線考生中，優先錄取第一志愿考生，第一志愿錄取結束后，已完成招生計劃的高校結束本批次招生。未完成招生計劃的高校在第一志愿未被錄取的考生中再錄取第二志愿考生。因此，第一志愿的選擇和填報尤為重要。統計數據表明，實行順序志愿的省(區、市)，有80%左右的考生是通過第一志愿被錄取的。那么，如何選擇好第一志愿呢?
1.“第一”很重要，“分數”很關鍵
第一志愿高校的選擇一般可參考該高校近三年錄取平均分數線與省控線差值，將自己的高考成績與擬填報高校平均分數線對照，留出分數余量，增加錄取的可靠性。另外，考生也可以將擬填報高校按照綜合實力排名、師資、所處的地域經濟發展狀況，以及國家重點學科、特色專業、就業率等情況進行排列篩選。同時還要認真分析擬填報高校近三年的錄取走勢，一般來說各高校的錄取分數線會隨著當年的試卷難度系數變化和報考人數變化作上下波動，有的年份報考人數特別多，錄取分數線一般會提高，俗稱“大年”;有的年份報考人數特別少，分數線顯著降低，有的甚至跌至該批次最低控制線，這種情況俗稱“小年”。“大小年”現象比較明顯的高校多數是熱門地區的招生人數較少的高校，規律難循。通常是某一高校錄取分數線在一個較高水平上連續幾年增漲，到了許多考生都認為高不可攀時，就會突然出現報考人數急劇減少，甚至發生斷檔現象。所以對考生而言，一定要認真分析擬填報高校往年的錄取信息。為了使第一志愿高校更具有把握性，最好選擇往年錄取分差略低于考生與當年該批次省控線分差的高校。
2.了解招收二志愿高校的具體情況
雖然在順序志愿錄取中，大部分考生是通過第一志愿被錄取，但并不是后續志愿就完全沒有意義。只有拉開高校的梯度，填報好每一個志愿，才能化解落榜的風險。一般招收二志愿高校為兩種情況，一是雖然第一志愿錄取分數較高，但仍預留少量招生計劃在二志愿招收一志愿高分落榜考生的高校，二是地處偏遠省(區、市)的部分高校、部分偏冷行業的高校和地級市以下城市的高校，部分民辦高校。中外合作高校和初次進入某批次招生的知名度低的高校。這些都是考生在填報志愿時需要了解清楚的，特別是明確提出在二志愿招收一志愿高分落榜高校的招生政策和計劃。
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