臨床醫學專業大學生職業生涯規劃
第一章 自我剖析
（一）自我評價
我是一個大二學生，因為高考的失利，我沒有考上我喜歡的臨床醫學，之所以選擇藥學，是因為藥學是服務于臨床醫學的。我小時候的夢想是當一名獸醫，但后來有人告訴我，如果你連自己人都治不好，你怎么去救別人呢？所以我決定長大后要當醫生。我是一個活潑開朗的女孩子，很容易交到朋友。小學初中成績還不錯，上了高中之后因為懶惰所以成績退步很多，也許這就是我為什么高考會失利，不過事情過去這么久，我已經放下了這個心結。后來上到了大學，很積極地參加課外活動，尤其是兼職。我作為一名大學生，很明白大學時光是向社會過渡的階段，有些社會的知識真的要自己親身經歷過才會真正懂得，所以在不影響學習的同時我會積極抽取時間去參加兼職。我很喜歡動物，在第一次用動物做實驗的時候，我真的非常難過，甚至質疑自己是否真的適合學這門科學。當時我的心情很低落，，上課也沒有精神，后來善良的實驗代課老師何老師發現了我的情況，她很耐心地開導我，還不停地對我說，既然選擇了這條路就不應該后悔，實驗室的鐵則就是你對動物越仁慈它就死得越痛苦。我當時就恍然大悟，從此以后每次實驗課每一樣實驗材料我都會很珍惜，并且每一分鐘我都很珍惜，只為了不浪費任何一個生命和我自己的生命。在學校我還算是一個乖學生吧，很少會逃課，作業也會按時認真完成不過懶惰的習慣還是有待改去，不過我相信只要我堅持，總有一天我會成功的�，F在還是個不成熟的大人，但對自己的學科很認真，將來的職業也想要選擇當臨床藥師，并且我這個人一旦決定做某件事情，我就一定會堅持到底，只要我有這個決心。我是相信科學的人，我熱愛科學，我熱愛真理，我熱愛生命，所以我以后從事的職業一定要與科學有關的。同學們和老師都覺得我這個人特別好強，做事很有責任心，兼職的老板也說我這個人很有熱情，而我個人覺得自己凡事太沖動，輕易許下的諾言不經常實現，我脾氣不好，容易生氣，這也是我一直想要改變的性格，我深知出了社會之后，很多事情都身不由己，壓力很大，我不能讓我的脾氣或任何一樣負面性格影響我的工作，尤其從事科學性的工作，更加需要嚴謹的認真的態度，我們學醫的，將來手中會握著人民的生命線，所以任何一樣工作都不能加入自己的情緒，這是為了別人，也是為了自己�？偟膩碚f，我是一位熱愛科學，但是又有點懶惰，對自己的理想抱有很大憧憬的一個人，一個不成熟的大二學生。
（二）人際關系
上面說到我是一個開朗活潑的孩子，所以人緣還算不錯。朋友很多，雖然我很少聯系她們，可是這并未影響我們的感情。應為大膽敢說，所以我也深得老師和領導的疼愛，可能是以前看過很多關于口才的書，而且我也學得很快，所以大家都說我很會說話，這是好還是壞呢？我認為太會說話的人會很虛偽，我不想當虛偽的人，所以我不太喜歡人家這樣“稱贊”我�，F今社會的人際關系網絡復雜到令人難以想象，如果要成為一個擁有強競爭力的社會個體，背后牢固的的人際關系靠柱是非常重要的。我想以后如果與人發生矛盾、口角戰爭，而對方又是在一起上班的同事時，可能生氣過后會想到過后給自己工作帶來了困難。但是要自己先低頭，未免有些難，多微笑,試著寬容；用交流傳遞友誼 用關愛創造友誼 用寬容維護友誼；朋友在人生中很重要！為別人找想，站在別人的角度想想別人的感受！講究說話的方式！這樣會好的！不用擔心！還有個人的開朗樂觀和積極向上的人生態度 ，和個人魅力也很重要！社會是復雜的，想要立足就得先懂得用文化知識和社會實踐來武裝自己。不懂得護自己的人說能在群中混嗎？學會社會方方面面的知識后與人交往你會覺得人際關系好處得很。比如學些養熱帶魚的，家居的，名車，游戲，棋類等等。與人交住你得學著了解他，這很重要的，急人所須吧。人與人的交住是在互利的基礎上成立的，而不是圖個人利益。友情則是建立在情趣相投，困難互助的基礎上的。 要學著改變自己，改變自己的性格。做朋友，首先要的就是彼此之間一定要講“誠信”，這是前提，這樣就會給對方一種感覺，“你這個人比較可靠。”對方才愿意和你交往另外，我們不能讓別人認為我們很自負，對別人顯示出興趣或表示同情是很重要的。要知道別人也有自己的需要、恐懼和希望。所以在大學就開始建立的人際關系，以后出到社會也要好好保持住，出了社會以后也要結交許多真正的朋友，這不僅能在工作上幫到自己，在人生的路上也能幫到自己。要學會善意地和他人相處，多一些真誠的贊美和鼓勵，不要輕易懷疑他人，甚至輕視、厭惡他人；要尊重他人、信任他人，注意傾聽對方的談話，不把自己的意志和見解強加于人，既樂于助人，也坦然接受別人的情感和幫助。實踐證明，有好的人際關系就會有好的心情。在以后的人生道路上，我要要積極主動地參加各類社會實踐活動，并在活動中全面提高自身素質，通過群體交往活動，理解人與人之間的關系，體驗友誼與溝通的快樂，開闊視野，并尋找廣泛的社會支持。當面臨挫折與壓力時，廣泛寬厚的社會支持會幫助大學生走出沼澤地，走向開滿鮮花的歲月。
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我在小學學校的時候就表現的非常好，學習積極，做事充滿熱情，并且這種熱情一直持續到現在，我平時生活很有規律，上課也非常認真，許多人說大學不逃課就不是真正的大學生，對于這一類的言論我都是一笑置之。我認為上課讀書是學生的責任，尤其是大學生，自覺性應該更高才是，不應該逃課缺課。在校期間，我時刻注重培養和鍛煉自己各方面的社會能力。積極參加學生社團活動和社會實踐活動，先后擔任班團支部書記和班副班長，工作態度誠懇，得到老師和同學的支持和肯定，并先后兩次被評為“優秀團干部”和“優秀團員”。個人綜合素質得到很大的鍛煉和提高，培養了較強的口頭表達能力和組織能力。自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。 在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。 在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。在以后的日子里我也會繼續端正學習態度，學習認真，努力通過國家英語四級，鍛煉的思維能力和動手能力。學會吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。 思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、使自己社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。除此之外，我還要將自己培養成一個為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現突出。有一定的組織和協調能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創新意識；能 熟練掌握計算機辦公系統的操作和制作網頁，熟知進出口業務和金融知識，是一個極具發展潛力、復合型的優秀人才。老師們常常稱贊我學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。雖然我知道這些話有不少夸獎的成分，但我會努力，不辜負老師們和同學們的期望。
第二章 測評分析
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我天生就很好強，不知道是不是遺傳，反正我從很小的時候，每一次考試我都要求非常高，，萬一達不到標我就會生自己的氣，久久不能平復。我個人善于接受新鮮事物，善于學習新興技術和新的方法，具有持續發展的潛力。對于藥學，我有著深厚的感情。學藥兩年，我被這一門學科深深地迷住了，細讀藥理，不禁酣暢雀躍，精研醫藥，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時有立竿見影之功。在追求知識的同時，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。在大學期間，我多次獲得各項獎學金，而且發表過多篇論文。我還擔任過班長、團支書，具有很強的組織和協調能力。很強的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。以上就是我的個人特長，我覺得比起特長，我更愿意與人分享我的不足，只有這樣我才能得到更多的信息去彌補我的不足，在學習中前進，我的不足是缺少社會經驗，缺少獨立能力，缺少創業勇氣，情商不是非常高，面對社會的各種壓力，不是能夠很好承受，對自己的未來不夠詳細規劃。面對這些不足，我要在大學畢業之前解決它們，以免以后會影響我的工作和前程，
例如及時確定高尚的遠景性學習動機，樹立遠大的理想，積極地去解決一個又一個與就業有關的問題，不斷提高自己的就業能力和抗挫折能力。立足當前，面向未來，克服學習動力不足帶來的懈怠情緒，培養自己的潛能和創造力，獲得求職擇業能力和面向社會的生存能力。同時個人的道德修養與運動能力也要加強，如果想要在這個復雜的社會中爭得一席之地，首先個人的生存能力和教養是非常重要的。所以在今后的日子里，我會繼續鍛煉自己的特長，不斷彌補自己的不足，使自己成為一個近乎完美的社會能人。這不僅是為了我自己，也是為了社會，為了國家，為了國家的未來，為了不辜負黨和學校對我多年來的培養，我要成為一個真正合格的大學生，真正合格的社會科學工作者。為此，我必須對自己比任何人都要嚴格要求自己，我相信我一定會做到的。我的背后有老師，有父母，有眾多的同學朋友們支持著我，我靠他們知道自己的不足，并且不斷地彌補，我絕對不能讓他們失望。
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大學是一個不僅學習知識還需要學習技能的地方，在校期間我學習了： 1、自我勉勵 ： 即使未能達成目標，也得能夠對自己說付出了足夠的努力，值得擁有你所追求的一切。 2、誠實 3、安排時間 第一天能做的就別拖到第二天。 4、理財 5、保持健康 不因生病或睡過頭而缺課。 6、良好的儀表 。 7、每分鐘準確無誤的輸入60-80個字。8、清晰的筆記 ： 永遠不要不帶做筆記的筆紙就去開會。9、一對一交流 ： 將始終需要鍛煉一對一的交流技巧。但當你畢業時，你應該善于發現自己或別人的對話中的誤導現象。 10、當眾演講 可以在上課提問等中獲得。11、采用視頻演示 至少在一門課上制作過powerp文件，并在一些小型會議上演講。12、良好的寫作 ： 能迅速簡明地寫下你的建議，而且必須使別人理解你的觀。13、編輯與校對： 當得到一份粗略的草稿時，能一眼找出其中不切題的部分，動詞的問題以及缺少題目的段落。 14、使用文字處理工具 你能用word制作一份看起來專業的簡歷，并用電子郵件發送出去。15：發送電子信息。
除此之外與他人共事時我也領會了以下幾點：
1、建立良好的人際關系 有意識地去尋求與教授、同學、學生組織的伙伴以及在兼職或學習中遇到的各種人建立良好的關系。
2、團隊合作 能在不同的團隊環境下與人合作。
3、教導他人 至少有3次教學的機會，并成功幫助他人培養關鍵的技能。
第六 影響他人
4、成功銷售 你至少有2次經歷，說服他人購買一個產品或捐款等等。
5、明智地進行政治活動 參加一次學生組織的活動和一次學院級別的活動，并在其中參與某種決策過程。
6、有效的領導 至少在一個現有的機構或團隊項目中擔任主要的領導職務。
第七 收集信息
7、使用圖書館資源 在不同領域中使用圖書館分類檢索系統和數據庫。
8、使用商務數據庫
a)網上搜索 會至少3種不同的引擎，能搜索發現自己渴望的實習機會和工作。
b)做采訪 就業問題的訪問。
c)運用調查 當你拿到調查結果時，就會產生條件反射提出一些有關樣本與真實情況之類的關鍵問題。
d)保存和使用檔案記錄 每天的活動做好日志，并能使別人在看到日志后知道你曾經做過什么。
我也學會了一定的定量工具 ：
1、使用數字 能夠完成工作領域中將要面對的任何普通的計算問題，包括指定與調整計劃的預算。
2、使用圖表和表格 每當看到一堆數字時，能將它們用圖表或表格的形式顯示出來，并用它們來說明觀點。
3、使用電子制表程序 當看到大量需要分析的數據時，仔細想想如何用電子制表軟件來處理，能安裝電子制表軟件并制作表格和圖表。
上課過程中我會提出與回答恰當的問題
1、發現偏差 每當讀到或聽到某些信息時，立刻問自己這些信息背后的動機是什么？以及能做些什么來檢驗其準確性。
2、注意細節 能“讀懂”拿到的文件，并判斷問題的前因后果。抓住一個文件里的每一個要點，或找出事情所有的原因和意義。
3、運用知識 能夠做出解釋和檢驗解釋并以它們為基礎對自己的生活進行預測。
4、評價行動與政策 以具體的標準指定目的，幫助評價自己在找工作過程中的表現。
（三）擅長的領域與目標志向
我是一個藥學專科的學生，在還沒有接觸這門科學的時候我就對藥非常感興趣，很喜歡研究藥的成分與藥理作用，在校進行藥學研究實驗的時候也曾受過老師的贊揚，不過因為條件的原因，有很多不懂的地方弄不清楚，也沒法找老師深究，不過我相信以后我能自己解決這些問題的。寫文章也是我擅長的一方面，我從小學開始文科成績一直都很好，而且一直保持到大學，平時有空我也會去圖書館看看書，回來的時候就寫讀后感，書一直都是我的好朋友。兼職的時候我比較擅長與人交流談話，并且接觸的人多了，學會了什么性格的人會說什么樣的話，這是一個我做兼職的“戰利品”。我的目標是要成為一名出色的臨床藥師，要成為一名受人尊敬的藥師，為此我已經做好了心理準備，我知道為了實現我的目標，我將要付出更多，但是我不怕，既然選擇了這條道路我就要一直堅持走下去。
第三章 社會需求
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中國人口眾多，必然會造成社會競爭激烈；當今社會大學生早就不是精英的代名詞，就用人單位而言，觀念陳舊，導致用人機制落后，一方面，部分用人單位招聘人才，不是從工作需要出發，而是不切實際地提出高學歷、高要求，一些同樣優秀但學歷層次相對較低的人才因此被拒之門外，實際情況是，被聘用的不一定是最合適的，被淘汰的也不一定是不合格的；另一方面，用人過程中，只能進、不能出、只能上、不能下，缺乏必要的獎，勤罰懶的激勵競爭機制和優勝劣汰的進出交流機制，造成有的人長期占著崗位而不發揮作用，有的人空有一身才華卻沒有施展的機會，特別是在一些實行聘用制的事業單位和改制企業，經營管理者的權力沒有得到有效的監管和約束，進人唯親、任人唯親的現象時有發生，挫傷了干部職工的積極性，也在一定程度上阻礙了優秀大學生到這些單位和部門就業。就政府而言，國家對大學生實行的是“統、包、管”的一條龍服務，由各級政府下達分配方案解決大學生的就業問題，人才資源配置完全依靠單純的國家指令性手段來實現，這種就業制度，符合當時的生產力發展水平，對人才資源的合理配置起到了積極的作用。隨著市場經濟體制的建立，生產力的發展要求人才資源同其他資源一樣要納入市場化配置，通過供求關系的變化，調整人才在各行業、各部門的配置，實現人才資源效益的最大化。然而，與經濟體制改革的速度相比，人才資源配置體系的建設則顯得滯后而緩慢，集中表現為：行政機關人才接近飽和，且基本處于封閉狀態；事業單位沒有完全的用人自主權，因事設崗、因崗聘人，并沒有在實際工作中真正得到實施；企業效益差，發展后勁不足，人才需求不旺；作為人才市場主體的大中專畢業生和用人單位還沒有完全進入市場擇業選人，人才中介機構數量少，且服務項目還處于初級的、低級的水平。這些都對大學生到基層就業造成了無形的障礙，綜上所述，當今大學生的就業現狀非常嚴峻。當中有國家的原因也有學生本身的原因，許多大學生眼高手低，想要一出社會就找到個待遇好，工作輕松的工作，須不知自己能為企業能做多少事。
（二）把自己培育成社會需要的人才
藥學是生命科學中一個比較特殊的專業和獨立學科，它一方面具有鮮明的社會性和公民性，與服務對象的健康和生命息息相關；另一方面又在經濟領域中具有著其他行業不可替代的特征。隨著21世紀人民生活質量逐步提高，人民群眾對醫療衛生保健和環境保護方面的需求也越來越高，藥學專業人才工作范圍發生變化，主要包括教育、科研、商業、制藥工業、藥監藥檢、醫藥技術信息與專利服務以及醫院藥房、社區藥店等諸多就業方向。我國醫藥經濟的發展不僅需要一批研究型人才、高級技術人才和管理人才，而且需要大批能夠從事一線生產的高素質技能型人才。藥學系按照“重專業、講實踐、強素質”的行之有效的方法，積極拓展自己綜合素質，逐漸養成成堂堂正正做人、兢兢業業做事、潛心鉆研學問的良好風氣，不斷強化自己綜合素質，從而實現自己培養目標。把自己培養成一個有責任感，有熱情的臨床藥師。
第四章 邁向光明的前途
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臨近畢業，我想實習的時候應該找一家適合自己的企業，從最基層開始做起，例如到藥廠里做生產員工，不要整天抱有那種大材小用的心情，要明白自己現在是“潛伏”階段，今天的辛苦只是為了明天的收獲，爭取在一年之內升職兩次，當上藥廠的行政部門員工，以便我跟好地了解與藥相關專業機構的運作，在取得一定的經驗與資金后，我就再次研讀藥學相關的專業知識，然后努力考藥師資格證，爭取一次就考上，取得藥師資格證之后，我又開始研讀臨床藥學相關的專業知識，爭取考到臨床藥師的相關證書，然后尋找一間需要我的正規醫療機構，沖破重重障礙，在醫院里當臨床藥師，服務于人民大眾，幫助那些需要我幫助的人，從而實現自己的最高理想。如果上述道路不通，那我就要考慮第二種可以實現我的夢想的方法。那就是先升本科，在取得相關的資格證書后，我再繼續研讀深究自己的專業，一直到我有能力獨立實施藥學實驗，并且擁有非常豐富的專業知識后，我就找一間藥研發企業去實習，不斷豐富自己的社會經驗與相關技能后，我再去考臨床藥師資格證，成功之后，工作滿三年，我就轉職去正規的醫療機構，開始從事臨床藥師，在這個自己喜歡的工作里找到自己的人生意義。人生的道路并非一帆風順，但我相信，只要我一直堅持走下去，我一定可以到達我的目的地的！
（二）實施計劃與任務
計劃一：勤能補拙。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，雖然我現在還是一個很糟糕的大學生，而且也不是天才，但我相信只要我勤奮努力我就能實現我的目標。“讀萬卷書、行萬里路”，中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們少年兒童時期好比是人生的春天，只有從現在起熱愛學習、勤奮讀書，養成良好行為習慣，打好各方面素質基礎，長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。
計劃二：更多的社會實踐，培養自己的動手能力。
參加社會實踐活動，能夠促進自己對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在大學期間，我將更積極地參與各種社會實踐活動，以培養自己的獨立動手能力為主要目的，認真完成每一次社會實踐活動。
任務：
1．.大學期間獲得并保持優秀成績，力求將每樣學校要求我們做到的工作都做好。
2．大學期間獲得四六級英語證書，計算機全國一級考試證書，全國計算機統考合格證書。
3．.順利獲得實習證，順利畢業，然后按照自己所計劃的職業道路邁進。
�。ㄈ﹫绦械木唧w方案
執行方案（一）
2010--2012年 大學三年
1、2011年3月－2011年6月
必須完成任務： （1）通過大學英語四級考試
�。�2）計算機等級證書
�。�4）獲得獎學金
執行方案（二）：
（1）利用空閑時間到圖書館做英語四六級測驗
和相關資料
�。�2）進行英語朗讀和口語訓練，
每個學期至少看完15本醫學相關的書
�。�3）把每次的社會實踐經歷記錄在記事本里，
翻閱并總結。
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在這個多元化的時代，知識形態的變化，知識與生產的關系，是隨著社會的發展而變化的。現在，人們開始步入知識經濟社會，信息技術、新材料、生物工程的發展，很多深層次的變革，只有在科學研究、工程教育、工業生產三者緊密結合中才能實現。
要跳出學科的圈子，學校的圈子，走向社會，進行廣泛深入的調研，了解社會的變化，了解社會對研究生人才需求的結構、數量，了解社會對各類高級人才的要求，從而進一步確立學習目標，優化學習過程，改進學習方式，在實踐中探索學習。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。只要頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發現----很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學，這一步一步的學業規劃，使我產生了一個質的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業的時刻，在那戴上學士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學我的青春交出一份滿意的答卷。
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