技術(shù)路線的選擇重要但不具有決定性[2]
2. 對個體軟件人來說，什么是核心競爭力?不是時間差，不是技術(shù)，不是基本功，不是什么思想，也不是聰明腦瓜，而是你獨特的個性知識經(jīng)驗組合。
有人看到新技術(shù)出來了，急急忙忙趕上去嘗鮮，以為自己快人一步，就能如何如何，實際上這種想法根本不靠譜，最多在論壇博客上風(fēng)光兩天，等這項技術(shù)投入實際應(yīng)用以后一點便宜也占不到。
有人把某個技術(shù)、框架、平臺研究得里外通透，以為這樣就能奇貨可居。實踐中，這種人能紅火一時，但很難超過5年。這是現(xiàn)階段技術(shù)發(fā)展生命周期所決定的。此外，現(xiàn)在越來越多人意識到了，能夠靠讀書看文章讀代碼做練習(xí)學(xué)會的東西沒什么門檻，智力正常的人只要愿意花功夫，都不難達(dá)到你的程度。有的人認(rèn)為，自己有能力駕馭技術(shù)潮流，哪個紅學(xué)哪個。我在技術(shù)行業(yè)里不敢說閱人無數(shù)，見過的高手上百是有的，說句不怕得罪人的話，能夠連續(xù)抓住兩個以上的潮流并且始終處于領(lǐng)先位置的人及其少見，一只手就數(shù)的過來。更常見的情況是，上一個階段的成功會成為下一個階段的障礙，所謂隨機應(yīng)變屹立潮頭之說，往往只不過是當(dāng)紅小生給自己壯膽的狂言，時過境遷之后，他就只能聽著新一代當(dāng)紅小生的豪言壯語而默默苦笑。
有人強調(diào)基本功，這是對的。在任何技術(shù)性行業(yè)里都一樣，基礎(chǔ)打得多深，上面就能造得多高�，F(xiàn)實中，基本功扎實的人很少見，這跟中國教育的弊病有關(guān)，所以基本功好的人，一般應(yīng)變能力強，學(xué)習(xí)速度快，比較受歡迎。但說基本功是核心競爭力，還是沒有抓住本質(zhì)。我們經(jīng)常能看到基本功差不多的兩個人，一個發(fā)展的很好，一個發(fā)展平平，這表明基本功成功職業(yè)生涯的是重要條件，但不是決定因素。
有人強調(diào)這個那個思想，實際上軟件行業(yè)里的偉大的思想就那么屈指可數(shù)的幾個，窗戶紙一點就破，其他衍生出來的思想，就跟技術(shù)風(fēng)潮一樣，各領(lǐng)風(fēng)騷三五年，成不了你核心競爭力。
還有人強調(diào)自己的智商，聰明腦瓜，覺得自己比別人聰明，自己的聰明是核心競爭力。大學(xué)生、剛畢業(yè)的人持這個觀點的比較多，然而有過人生閱歷以后，自然會對這種觀點不以為然。本質(zhì)上這是因為社會對于“聰明”的'定義與學(xué)校不同，一個解題高手在學(xué)校里可能是受人仰慕的聰明腦瓜，但在職業(yè)人生中則可能是個大傻蛋。我們身邊很多人走了一條不盡如意的人生道路，往往不是因為他們不夠“聰明”，而是因為他們太“聰明”了，聰明反被聰明誤。我想這也是為什么人們要發(fā)明“智慧”這個詞以區(qū)別于“聰明”的原因。另外，關(guān)于這種觀點，還有一點不得不指出，那就是在軟件這個行當(dāng)里，一般聰明就可以了，絕頂聰明占不到多少便宜。
那么核心競爭力是什么?我觀察圈子里很多成功和不成功的技術(shù)人，提出一個觀點，那就是個人的核心競爭力是是他獨特的個性知識經(jīng)驗組合。這個行業(yè)里擁擠著上百萬聰明人，彼此之間真正的不同在哪里?不在于你學(xué)的是什么技術(shù)，學(xué)得多深，IQ多少，而在于你身上有別人沒有的獨特的個性、背景、知識和經(jīng)驗的組合。如果這種組合，1，絕無僅有;2，在實踐中有價值，3，具有可持續(xù)發(fā)展性，那你就具備核心競爭力。因此，當(dāng)設(shè)計自己的發(fā)展路線時，應(yīng)當(dāng)最大限度地加強和發(fā)揮自己獨特的組合，而不是尋求單項的超越。而構(gòu)建自己獨特組合的方式，主要是通過實踐，其次是要有意識地構(gòu)造。關(guān)于這個觀點，話題太大，我不打算贅述。
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