大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃

大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃（精選73篇）

　　每一天的時間都非常珍貴，我們又有了新的工作，寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準備吧！到底應如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編為大家收集的大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　機電大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 1

　　一、自我介紹

　　我來自XXX。所學專業(yè)機電一體化專業(yè)，我對機械專業(yè)有濃厚的興趣。當初選擇機電專業(yè)也完全是為了自己興趣愛好，我一直相信興趣就是最好的老師，有了興趣就有了動力。為了我的興趣我會持之以恒的學好本專業(yè)，爭取以后能夠從事技術員的工作。實現(xiàn)自己的愿望，我一直都認為不會太難，接下來我會按照我的職業(yè)生涯規(guī)劃一步一個腳印的去執(zhí)行。

　　曾有位名人說：“你是誰，你在做什么，你又為了什么，是我們每時每刻都必須清楚的問題。”因為只有這樣你的人生才不會像沒帶羅盤針的輪船一樣盲目無方向的漂泊�！吧�涯”是指人的一生，或者個人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。我們作為當代的大學生，面對現(xiàn)今激烈的競爭與日新月異的發(fā)展，更是必須對自己以后的職業(yè)生涯有一個具體的規(guī)劃，因為一個時刻有著前進方向與目標的人才不會在紛雜的社會中迷失陣腳。

　　二、自我認知

　　蘇格拉底說：“認識人自己�！蔽靼嘌廊苏f：“自知之明是最難得的知識。”每個人心中都有屬于自己的伊甸園，每個人心中的伊甸園中都有一方輝煌的凈土，輝煌的凈土里靜靜地躺著自己帶的夢想之種子。并非每個人的種子都能健康發(fā)芽茁壯成長，也并非每個人的種子發(fā)芽成長之后都能開出芬芳的鮮花。

　　希臘語說：“最困難的事情就是認識自己�！睂O子說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！敝挥姓J真的審視自己，解剖自己，全面掌握自我，發(fā)揮既有的長處，彌補現(xiàn)有的缺陷，準確定位，才能為自己的種子營造更良好的成長環(huán)境，才能更芬芳自己的伊甸園。

　�、抛晕以u價

　　我來自農村，從小就吃慣了苦，得到了很好的鍛煉。卻也造成很多知識的攝取并不及那些大城市里的孩子，但是我的性格特點就是不會氣餒，我會一直為了自己的目標前進，奮斗。而且作為一個男生，有著敢于去嘗試去拼搏的性格，喜歡做一些挑戰(zhàn)性的事情，不怕自己的失敗，用自己的能力和影響力去贏得屬于自己的東西。對于自己的能力，我沒有特別的'去評定過，只是凡事我都會盡力而為，做到最好。我對個人能力還是很有信心的，對于各領域的知識了解還是比較到位的。我覺得我在我的職業(yè)生涯中做自己喜歡的職業(yè)做自己喜歡做的事，并為社會創(chuàng)造財富，就是實現(xiàn)自身的價值�？傮w上分析，我這個人有較積極向上的態(tài)度，有樂觀的心態(tài)，我相信一個人只要有了目標而且在積極的為這個目標不懈努力著的那就是成功的。

　�、茖�業(yè)就業(yè)前景分析

　　機電一體化專業(yè)就業(yè)前景。有關研究報告顯示機電一體化”一詞最早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學最早設置了機電一體化專業(yè)。如今在本科，已改稱為“機械電子工程”專業(yè)；在高職高專則仍延用機電一體化專業(yè)名稱。機電一體化專業(yè)是精密機械——電子技術(含電力電子)——計算機控制技術等多門學科交叉融合的產物，屬高新技術，也是當前發(fā)展最快的技術之一，它是先進制造技術的主要組成部分。它的發(fā)展推動了當前制造技術的迅速更新?lián)Q代，是產品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術復合專業(yè)人才。因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程的設計、改造，常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。

　　機電一體化專業(yè)就業(yè)前景。市場調研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機控制技術、電子控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學生畢業(yè)后主要面向重工業(yè)制造基地的各企業(yè)、公司，從事機電產品的設計、制造業(yè)，電氣產品的生產和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護，電氣自動化管理系統(tǒng)，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

　　1、機電一體化專業(yè)就業(yè)前景主要就業(yè)崗位：由于機電一體化是一個復合型的專業(yè)，具有機械、電氣和計算機控制等多重技術，所以就業(yè)范圍非常廣泛，也是目前一段時間內企業(yè)急需的技術，因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景非常好，而且待遇也很高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程的設計、改造，常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作，具有非常廣闊的發(fā)展前途。

　　2、機電一體化專業(yè)就業(yè)前景次要就業(yè)崗位：機電一體化產品的設計、生產、改造、技術服務等。

　　三、職業(yè)選擇分析

　　俗話說：“興趣是最好的老師�！绷私庾约旱穆殬I(yè)興趣能使人更全面的認識自己，明晰自己的職業(yè)興趣可以讓我們在職業(yè)生涯中走的更好，飛的更高，更進一步靠近我們的夢想。

　　(一)我的職業(yè)選擇：

　　1.專業(yè)技術員

　　2.老師

　　(二)選擇分析

　　1.專業(yè)技術員

　　優(yōu)勢(S)：公務員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定。同時與各類企業(yè)的工作相比，工作量相對較少。目前國家對技工的重視力度在仍在增加。做一個最好的專業(yè)技術人員，爭取以后在自己的工作崗位上能做到干一行愛一行。

　　劣勢(W)：自己溝通能力不強、不喜歡官場上阿諛奉承的職業(yè)生活。公務員蘊含著無限的人生挑戰(zhàn)與玄機，要在平淡的工作環(huán)境、復雜的人際關系中尋求人生際遇的突破。

　　機遇(O)：每個好的公司對技術人員的重視力度都很大。這就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務員工作。

　　風險(T)：目前社會上就有很多企業(yè)出現(xiàn)過"技工荒"的熱潮，許多人都爭著搶著希望自己能夠擁有一技之長，尤其是許多的大學畢業(yè)生，將專業(yè)技術員作為畢業(yè)以后的奮斗目標，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上擁有專業(yè)對口的一技之長難上加難，要求必須制定長期的奮斗目標。

　　2、老師

　　優(yōu)勢(S)：自己工作謹慎認真、喜歡和無暇的孩子打交道、對教師職務熱愛、有激情。另外，教師工作輕松穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，薪水較高，帶薪休假，教師工作競爭壓力不大。

　　劣勢(w)：評價工作的唯一指標是，學生的期中、期末考試成績。同事之間永遠沒有矛盾，但也暗藏心機。

　　機遇(O)：國務院審議并通過《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，這么多年來，在全國義務教育學校實施績效工資，確保義務教育教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平，同時對義務教育學校離退休人員發(fā)放生活補貼。教師職業(yè)更專業(yè)化。

　　風險(T)：教師職業(yè)的光輝前景將使教師職業(yè)成為熱門，競爭壓力大。各地普遍開始推行教師入編考試，考試機制的規(guī)范化，教師招錄聘用競爭將更加激烈。

　　四、行動計劃

　　1、上課積極主動，每堂課主動回答或提問一個問題。今后所有上講臺展示的機會都主動爭取。因為我經常有很好的想法但表達不出來，時常在下面說的挺好，站起來或上臺就語無倫次了。

　　2、多參加學校組織的活動，演講，體育比賽等，不僅可以鍛煉自己還可在綜合測評中加分。

　　我要借以上兩點來提高我的表達能力和溝通能力。

　　3、珍惜每一次練筆機會，提高自己的寫作水平。(比如平時可以寫寫博客)

　　4、具體的學習計劃

　　a預習復習功課。功課提前兩天預習，第二次預習時提出問題，抓住重點。每天晚上把本天學過的功課復習一邊，還有昨天學的。周五把這周學的看一遍。

　　b平時上自習做到自覺、認真。按時休息，切不可熬夜上網。

　　c周五一般課都很少，可以做做作業(yè)，在寢室上會網或者到圖書館看看書。周六要拿時間獎勵自己，和同學玩玩斯諾克、打打籃球和乒乓球等。出去到處走走，到瀘州各個地方看看。其實還可以剩下很多時間那就泡在圖書館了。記得去看書時一定帶筆記，摘錄一些科技、經濟方面的信息。有句哲言很好：“我最好建議大家沒事多多閱讀一些書籍，因為我堅信，你的知識是和你所看的書的厚度成正比的！”

　　每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。

　　路漫漫其修遠兮，在現(xiàn)在社會的危機感與殘酷現(xiàn)實的昭示下，我沉靜做出以上分析，這條路是我經過一番激烈思想掙扎做出來的。當然，這條路并不平坦，但我覺得任何選擇都是要付出代價的，每一領域，只要想有所成就就都得付出很多，所以成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。

　　風帆已經建好，萬事具備，只欠執(zhí)行東風來啟動。相信這艘戰(zhàn)艦能夠成功遠航。

　　機電大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 2

　　一.自我分析

　　1.職業(yè)興趣

　　我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名制圖工程師，當然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經歷來選擇自己的道路。

　　2.職業(yè)價值觀

　　我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，踏踏實實的工作，為自己負責，其他的，不必計較太多。

　　3.性格特征

　　如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據(jù)個人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關機電設備維護以及機械加工方面的工作。

　　4.勝任能力

　　由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧。加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名高級藍領，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。

　　5.自我分析小節(jié)

　　根據(jù)以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的'優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好

　　適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。

　　二.環(huán)境分析

　　1.家庭環(huán)境

　　我家住在普通村里，都是農民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

　　2.學校環(huán)境

　　我所就讀的是一所比較不錯的�？圃盒�，學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，教師的素質也很高，教學質量不錯，雖然在管理上有一些嚴，但這確實對我們學生有好處。

　　3.社會環(huán)境

　　幾次金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，機械制造等行業(yè)也不例外。這對于我們大學生就業(yè)無疑是火上澆油。但同時，國家每年依然有巨大的人才缺失，尤其是與我們息息相關的藍領人才，在哪都是“萬金油”，這也給了我們希望與動力。

　　三.職業(yè)環(huán)境分析：

　　我所學的是機電一體化技術專業(yè)。它是是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產物，也是機械設備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術已經融入了生產、生活的每一個環(huán)節(jié)。中國是機械設備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業(yè)，必須加強機電一體化技能的培訓�？梢哉f許多城市的支柱產業(yè)：精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現(xiàn)代物流、高新技術、旅游休閑、服務產業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農業(yè)等等，都與機電技術相關。

　　四.職業(yè)生涯目標的確立

　　通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識先從事與機電有關的行業(yè)。過幾年再做其他打算，比如自己創(chuàng)業(yè)等。

　　五.職業(yè)生涯發(fā)展路線的確立

　　首先本階段：大學還的課程還沒有學完，那么就認真學好接下來的專業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，

　　以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力，多和一些這方面專業(yè)工作者探討。確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，獲取更為好的專業(yè)技能。第二走向工作崗位從最基本的做起，學習一些工作經驗，虛心請教，總結工作教訓，為自己以后的進一步發(fā)展打下基礎來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭。第三憑著自己的經驗教訓在崗位上打拼，爭取做出一些成績。

　　六.評估調整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，所以我將根據(jù)實施的情況及突發(fā)情況進行及時地評估與整。

　　1.評估時間：正常情況下，每年年底評估調整一次。

　　2.規(guī)劃調整的原則：因時而動、隨機應變。

　　3.評估內容：

　�。�1）如果我進入一家不錯的國企并且表現(xiàn)出色，我會更加的努力，爭取做出一些成績。

　�。�2）假如我表現(xiàn)出色，取得良好業(yè)績且為企業(yè)創(chuàng)造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。

　　（3）假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。

　�。�4）假如我一直不能成為一名優(yōu)秀的機電技術人員，我將從事一些基本的機電維修，如：家電維修。

　　結束語：

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的。

　　機電大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 3

　　一、認識自我

　　尼采曾說：“聰明的人只要能認識自己，便什么都不會失去。”如今，隨著社會的不斷發(fā)展，人民對于自我的認識，也進入了一個突破性的新階段。

　　1.個人基本情況

　　我是一個來自農村的大學生，現(xiàn)在就讀于廣技師機電學院，攻于機械電子工程專業(yè)。個人認為自己是一個比較內向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自我感覺實踐能力不錯，接受的任務一般能夠完成。個人愛好廣泛，熱愛運動，喜歡打籃球。我的座右銘是：一切皆有可能。

　　2.職業(yè)興趣

　　在我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型（34分）、現(xiàn)實型型（32分）和管理型（30分）。我的具體情況是，我覺得我還是比較喜歡一些需要動手或者領導管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺得這些工作枯燥無味。研究型的工作，也許并不是我的強項，我覺得自己的動腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任；現(xiàn)實型的工作。這個個人認為會比較喜歡，我知道那些現(xiàn)實型的職業(yè)有工程師，飛機機械師，自動化技師等，本人學習的是與有關汽車方面的東西，所以，現(xiàn)實型工作很適合我。我也希望自己成為一個管理人才，成為一個出色的政治人物。目前，感興趣的職業(yè)為汽車工程師與政治家。

　　3.職業(yè)能力及適應性

　　我的人才素質測評報告結果顯示，機械操作能力得分較高（5分），藝術創(chuàng)作能力得分較低（2分）。我的具體情況是，這個測試結果很符合我自身能力，因為我真的很喜歡自己做一些東西，例如修理自行車，在家里自己都是一個人把壞的車子修理好，當然，修理汽車，現(xiàn)在還沒有這個能力，不過我相信自己在未來的幾年內通過自己的努力學習，一定可以掌握這個技能。藝術創(chuàng)作能力，自己真的感到悲哀，因為這個能力是我缺乏的，就連寫出一句優(yōu)美的句子都不能，不過人無十全十美的，有自己的特長就行，所以，現(xiàn)在要培養(yǎng)自己的某種能力，通過測評結果，我知道自己在那方面有自己的優(yōu)勢，在未來的大學生里，我會把自己的優(yōu)勢能力增強，為自己的以后找工作增加資本，成為企業(yè)的搶手人物。

　　4.個人性格

　　我的人才素質測評報告結果顯視我的測試得分只有43分，是屬于稍微內向的性格。不過事實上我也真的是屬于內向的類型，平時不怎么愛說話和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺得我是一個比較感性的人，很重感情，對于友情很重視，不會潦草。親情我會特別重視。這個測評分析說，內向的人穩(wěn)妥，嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，感情不易外泄，心理活動傾向于內部。但這種人常常墨守成規(guī)，反應遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類似，不過墨守成規(guī)，反應遲鈍，我覺得自己沒有。

　　5.職業(yè)價值觀

　　我的人才素質測評報告結果顯示我是屬于支配型的。也稱獨斷專行型。這種類型的人想當上組織的一把手，飛揚跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂。我覺得這種類型有點像專政的帝皇，我是這種類型嗎？我認為我自己有很強烈的當上組織一把手的想法，不過無視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個人看重的還是工作的利益，我對于地位和財富有強烈的渴望，所以我的職業(yè)觀會是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。

　　6.勝任能力

　　我就覺得自己的動手實踐能力不錯，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數(shù)情況下不能堅持到后。

　　7.自我分析小結

　　通過分析，我認為自己是一個有上進心的人，我的性格雖然不是很好，有點內向，不過我會努力改變一下這個現(xiàn)狀。價值觀，我有很強的領導欲望，對于名利有很強烈的渴望。我是一個愛實踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對于未來，我充滿了信心，不過現(xiàn)在的我還是未能實現(xiàn)自己的夢想，只有在未來的日子不斷努力，不斷增強自己，夢想才有可能實現(xiàn)。我覺得自己適合一些有挑戰(zhàn)性的，能多動手實踐的工作。

　　二、職業(yè)探索

　　1.外部環(huán)境分析

　�。�1）家庭環(huán)境分析

　　家庭經濟狀況一般，可以滿足我在校的生活費和學費支出，可以支持我順利完成學業(yè)。家里人受教育程度都相對較低，沒有任何信仰的家庭，家人希望自己畢業(yè)后能找到一個好工作。

　�。�2）學校環(huán)境分析

　　廣東技術師范學院的辦學定位是：面向職教，服務職教，引領職教。雖然我所學專業(yè)不是師范類的，但是在這樣的環(huán)境下學習也是會受到良好學習風氣的感染，進而督促自己努力學習。學校環(huán)境優(yōu)美，各種生活、運動實施基本齊備，各種社團組織的活動足以豐富在校的課余活動。機械電子工程是多技術融合與集成而面向應用的學科，這種專業(yè)特點要求我們學習的東西會比較多，就業(yè)前景很不錯，在我校往年本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率很不錯，其中20xx年非師范本科為90.58%，而本專業(yè)初次就業(yè)率高達100%。

　　（3）社會環(huán)境分析

　　當今世界正向和平方向發(fā)展，但是恐怖襲擊問題、人口問題、環(huán)境問題、能源問題、城市化問題、糧食問題、勞動就業(yè)問題、青少年犯罪問題和老齡化問題等一系列問題依然存在。中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進程已經開始，市場經濟已經初步形成并步入正軌。改革開放以來，廣州的經濟社會發(fā)展和城市建設取得了顯著成就。廣州正處于經濟、政治、文化高速發(fā)展的時期，經濟發(fā)展離不開工業(yè)，政府對工業(yè)發(fā)展是持支持態(tài)度的，工業(yè)方面的崗位需求量大，特別是機械類的職業(yè)崗位。

　�。�4）目標地域分析

　　工作地點我比較傾向于珠三角地區(qū)如廣州、東莞……，這些城市經濟發(fā)展也相對較快，政治、文化也相對較好，適合我的職業(yè)目標，我本來就來自廣東，在這些地區(qū)生活工作學習還是比較習慣的，并且這些地區(qū)經濟發(fā)展前景良好，能滿足我的未來發(fā)展需求。人際關系廣泛是我在這些地區(qū)發(fā)展的重要籌碼。

　�。�5）外部環(huán)境分析小結

　　通過家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境和目標地域環(huán)境分析，進一步了解了我的職業(yè)范圍和需求，為我正確選擇職業(yè)提供良好指導。家庭方面沒有給我任何壓力，學校環(huán)境適宜，社會環(huán)境良好，這些為我專心學習掌握專業(yè)技能提供了良好的環(huán)境。

　　2.職業(yè)目標分析

　�。�1）目標一

　�、俾殬I(yè)信息分析

　　工程設計是對工程項目的建設提供有技術依據(jù)的設計文件和圖紙的整個活動過程，是建設項目生命期中的重要環(huán)節(jié)，是建設項目進行整體規(guī)劃、體現(xiàn)具體實施意圖的重要過程，是科學技術轉化為生產力的紐帶，是處理技術與經濟關系的關鍵性環(huán)節(jié)，是確定與控制工程造價的重點階段。工程設計是否經濟合理，對工程建設項目造價的確定與控制具有十分重要的意義。工程設計是一個重要職業(yè)，對社會經濟發(fā)展起到重要的推動作用。

　�、跍y評結果分析

　　工程設計是一個對社會貢獻很大的職業(yè)，工程設計方向也有很多，此職業(yè)需要從業(yè)人員技術過關，做事認真，富有責任心，對工作熱情�？臻g想象能力一定要很好，動手能力也必須很不錯，這些基本的能力是必須的，而我的空間形象能力是挺不錯的，對工作、生活和學習很有熱情，這是我的優(yōu)勢。

　�。�2）目標二

　�、俾殬I(yè)信息分析

　　技工的含義是指有專長或職業(yè)技能的技術人員，在各大含生產制造的企業(yè)中，技工為普及，憑借本身的技能，負責某一工作領域或生產制造流水線的正常運行。目前我國勞動市場高級技工嚴重不足.需求量比現(xiàn)有高級技術人才高出大約20個百分點。

　　②測評結果分析

　　技工是社會上職業(yè)需求量很大的一個職業(yè)，從事技工行業(yè)的人必須具備技能過關，基礎扎實和相關的專業(yè)知識的基本條件，還有就是為人要有耐心和毅力，畢竟這些工作可能會顯得比較枯燥。我自認為我是一個耐得住寂寞的人這項工作適合我的性格與興趣。

　　3.職業(yè)探索小結

　　通過分析了解，對自我職業(yè)分析更有進一步的理解，對我選擇適合我未來發(fā)展的職業(yè)提供了重要支持，工程設計和技工是挺不錯的職業(yè)，還有其他例如機械操作等對動手能力有比較高要求的`職業(yè)是我的選擇。家庭沒有壓力給我解決了后顧之憂，學校環(huán)境為我提供了很好的學習環(huán)境，社會發(fā)展對機械電工程專業(yè)這方面人才的需求量大讓我擺脫了就業(yè)難的想法。

　　三、職業(yè)目標的規(guī)劃

　　（1）短期目標（大學目標）

　　大一：首先很好地提高自己的協(xié)作能力和溝通能力，鍛煉自己的獨立能力，培養(yǎng)更多的信心、恒心、耐心、決心、細心，結識多點朋友，培養(yǎng)一項文藝特長，略懂一點歷史、文學、社會類等知識，也就是綜合素質，考過四級英語和駕駛證。

　　大二：拿到二等獎學金、英語六級證，計算機二級證。在寒暑假的時候能夠憑借自己的實力找一些在車企里的短工。

　　大三：爭取考多一點專業(yè)證書，在這同時還要進一步地提高綜合素質，在這一年里，爭取有一半時間是實習的，能夠積累更多的經驗。

　　大四：希望自己僅僅經過大學四年，就有實力應聘一個企業(yè)，并爭取相關的職位，但是如果不能的話，我的目標是考研或者憑借自己的語言水平能夠出國深造。

　　（2）中期目標（畢業(yè)后的五年目標）

　　第一年：進入一間汽車企業(yè)，能夠很好地適應職場的生活，包括職場壓力、職業(yè)環(huán)境、等等。

　　第二、三、四年：在綜合素質方面，開始積累各方面真正的實戰(zhàn)經驗，能夠爭取到一些可以受更多更好教育的機會；在職場中為人處事的能力能得到很大的提升，包括與同事、上級領導的溝通能力，做事的方式等等。在專業(yè)知識方面，能夠有機會涉及學習更多現(xiàn)實性較強的東西，從理論中很好地脫離出來，并又能運用理論知識進一步發(fā)展職業(yè)技能。

　　第五年：在前三年專業(yè)知識和職業(yè)技能有很大提高的情況下，轉向設計工程師的方向發(fā)展。

　�。�3）長期目標（畢業(yè)后十年或以上的目標）

　　第六、七、八年：能夠掌握實戰(zhàn)經驗，掌握更多的經驗能處理一些應急問題，開發(fā)自己的創(chuàng)新能力，在工程設計方面有所突破。在職期間，能夠多點接觸并結識一些比較有實力的客戶企業(yè)老板。

　　30歲之后的目標：能夠有能力著手開創(chuàng)真正屬于自己的事業(yè)，并在40歲使自己的事業(yè)走向巔峰逐漸穩(wěn)定，就像國內的比亞迪集團一樣。

　　40歲之后的目標：組建家庭，一個月里能有三分之一的時間和家人無憂無慮地呆在一起。在經營自己事業(yè)的同時，能很好地照顧和教育自己的兒女。

　　60歲之后的目標：能夠有實力發(fā)展慈善事業(yè)，為社會做貢獻，實現(xiàn)自己終的人生價值和目標，注意養(yǎng)生，一家人能健健康，平平安安地生活。

　　機電大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 4

　　前言

　　我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢想而奮斗，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅定的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　一、個人資料：

　　姓名：

　　性別：男

　　出生年月：xx年xx月

　　籍貫：xx省xx市

　　所在學校及學院：xx大學xx學院

　　專業(yè)：機械工程及其自動化

　　座右銘：思想有多遠，我就能走多遠

　　二、認識自我

　　1、興趣愛好：讀書、聽音樂

　　2、性格：為人開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有耐心等。

　　優(yōu)勢：由于性格比較開朗，樂于助人，所以有利于與人交往，交際圈不至太窄，對以后工作團結同事很有幫助。吃得苦，做事有耐心，這些在工作方面會有很大的優(yōu)勢。

　　在大學里，參加了校里及系里的很多活動，并在校青協(xié)中工作，跟隨組織參加了很多活動，如去敬老院給老人們送去溫暖與快樂;去鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)做短期支教;義賣等，這些事都在鍛煉著我各方面的能力，讓我更加堅強、成熟，也了解到了很多社會民生，同時為社會獻出了我的綿薄之力。目前，在學校里找到一份兼職，靠自己的努力提前感受到賺錢的辛苦，對金錢有了概念，給自己一份覺醒意識，有了為生活而努力學習拼搏的動力。

　　劣勢：雖然平時比較開朗，但是在陌生的環(huán)境中難免拘謹，但是在學校的鍛煉讓我在不段克服。平時說話魄力不足，難以給人一種誠信。

　　三：自我分析小結

　　當劣勢和缺點成為了前進道路上的阻礙時，就要充分利用自己的優(yōu)勢，讓其把我?guī)С鰢�障，性格上的不足可以通過在學校部門的工作中加以鍛煉，磨礪自己在陌生環(huán)境中的羞澀，爭強自信心和勇氣，讓自己在處理事情上更加有魄力大學生機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃范文大學生機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃范文。同時充分利用身邊有一直關心我的龐大親友團來鞭策著我，幫助我成長，真心向同學、老師、朋友請教，即使指出在、自己未發(fā)現(xiàn)的不足，并在平時生活中多多注意并多注重對自己弱勢方面的鍛煉。相信鍛煉自己的機會很多，終會有一個很好的轉變。

　　四、職業(yè)生涯條件分析

　　1家庭環(huán)境分析

　　家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當?shù)臅r候給我恰當?shù)慕ㄗh，不至于我的生活方向出現(xiàn)偏差。他們是促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。

　　2、學校環(huán)境分析

　　在學校中得到的鍛煉機會還是很多的，有強大的師資力量，還有很好的地理優(yōu)勢，在省會中，可以利用的資源相對較多，對這個專業(yè)方面飛接觸機會業(yè)很多，為以后的就業(yè)提供了很好的優(yōu)勢。

　　3、社會環(huán)境分析

　　社會發(fā)展日新月異，獲得信息的渠道更是繁多，更給了我們一個更好充實自己的環(huán)境，不過也要看個人的利用率吧!進入大學與社會生活還是有一定差距的，只能在不斷關注、了解社會環(huán)境的同時多多接觸社會，不致在畢業(yè)后有太大的反差。

　　五、職業(yè)生涯規(guī)劃

　　1、學習生活規(guī)劃

　　在這個高科技的社會里，計算機已經成為了生活中不可或缺的一部分，而了解計算機也必須要有好的英語功底，而且英語更是讓我們體會到它的重要性，還有就是專業(yè)知識了，這個是必須掌握的，所以在大學是學習規(guī)劃上我將這三門作為學習的重中之重。

　　大一：了解大學生活，適應各方面的環(huán)境，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要是證書。在學校召開的招聘會中了解就業(yè)方向，進行重心調整，同時趁時間充足積極參加學校的活動。

　　大二：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用二級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。

　　大三：著重提高自己的工作能力，交際能力，動手能力和環(huán)境適應能力，同時鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性，將自己的能力向工作方向靠攏;盡量多體驗兼職，積累工作經驗。

　　大四：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，多去聽聽學校舉辦的畢業(yè)生在應聘時的注意事項，并培養(yǎng)這方面的能力，沉著、自信地去應聘。在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能的做出充分準備。

　　2、近15年的目標

　　20xx――20xx年：利用3年左右的時間，從基層做起，經過不斷的嘗試努力，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　20xx――20xx年：儲備資金，積累經驗;

　　20xx年：了解市場行情;

　　20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司;

　　20xx年：擁有自己的公司。

　　3、求職計劃

　　(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學期間，拿到相關證書。

　　(2)公司招聘人才看的不是文憑和證書，更多的是注重個人的'能力與素質，所以，在大學期間，我們在學習的同時，還要注意的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)，例如：多看看書，開闊視野，陶冶情操，再多參加集體活動，培養(yǎng)合作能力。

　　(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在各方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，不怕吃苦，多從事各種不同的工作，從而鍛煉自己，但在其過程中要懂得總結經驗。

　　(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的時間來找工作，但是在簡歷時一定要嚴謹，太隨意的話，會給以后要工作帶來很多的麻煩大學生機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃范文職業(yè)指導師。

　　(5)要時刻關注招聘信息，積極參加招聘活動，在公司選擇我們的同時，也選擇一個適合自己的公司。

　　六、結束語

　　任何目標，只說不做，到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣、付出努力、拼搏奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的：每天要對自己說，我一定能成功，我一定按照目標和規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天，既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

　　在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃地差不多落入尾聲了，然而我的真正的行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲得最后的勝利。

　　機電大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 5

　　一、個人簡歷

　　姓名：XXX

　　年齡：XX

　　籍貫：XXXX

　　所在學校：XXXXX

　　專業(yè)及班級：XXXXXX

　　學號：XXXXXXX

　　聯(lián)系地址：XXXXXXX

　　聯(lián)系電話：XXXXXXX

　　二、自我認知

　　1、360度評估

　　（1）自我評價

　　優(yōu)點：自制力好；對環(huán)境適應能力較強；善于思考；有責任心，能理解別人。

　　缺點：性格內向，不善交際：不能很好的把握住機會，有點膽小；遇到大事還是沒有主見。

　　（2）家人評價

　　優(yōu)點：懂事；尊敬長輩；有進取。

　　缺點：膽�。徽f我老是唉聲嘆氣；太單純。

　�。�3）老師評價

　　優(yōu)點：學習踏實認真；尊敬師長。

　　缺點：做事不夠細心；與同學關系處理的不好。

　�。�4）親密朋友評價

　　優(yōu)點：老實；喜歡安靜；樂于助人。

　　缺點：不愛說話，不善交流；不善于拒絕。

　�。�5）同學評價

　　優(yōu)點：對同學真誠，樂于助人。

　　缺點：做事不夠果斷。

　�。�6）其他社會關系評價

　　優(yōu)點：禮貌，謙虛，認真。

　　缺點：缺乏自信；做事考慮不全面。

　　2、自我認知小結

　　我是一個有理想的人，希望能成為對國家有用的人才，自我感覺我是一個喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問題。有時候莫名的喜歡沉默。缺點還是很多，比如不善與人交際，做事優(yōu)柔寡斷。有時候做事沒主見。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態(tài)度決定一切。

　　三、職業(yè)認知

　　1、外部環(huán)境分析

　　（1）家庭環(huán)境分析：

　　我來自農村，父母雖然沒有給我優(yōu)越的生活，但是他們給我自由的發(fā)展空間、無微不至的關懷還有默默的支持。

　�。�2）個人對職業(yè)的思考：

　　我會努力學習自己的專業(yè)，將來找的工作一定是我喜歡而且敢興趣的。

　�。�3）學校環(huán)境分析：

　　我就讀于黃岡職業(yè)技術學院，學校擁有大量的圖文信息資源和專業(yè)的實訓基地，我所學的專業(yè)為機電一體化專業(yè)，本專業(yè)旨在培養(yǎng)機械、電氣方面的應用型、復合型人才。

　�。�4）社會環(huán)境分析：

　　當前社會對專業(yè)技術型人才需求量較大，對于我們�？祁悓W生就業(yè)形勢很好，但是現(xiàn)在找工作容易，可是找好工作難。

　　目標職業(yè)

　�。�1）目標職業(yè)名稱：維修師

　　（2）崗位說明：企業(yè)機械設備的維修指導

　�。�3）工作內容：負責企業(yè)生產設備維修。

　�。�4）就業(yè)和發(fā)展前景：我國現(xiàn)在的制造業(yè)正在飛速發(fā)展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業(yè)后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。

　　3、“SWOT”分析

　�。�1）我的優(yōu)勢及其利用：

　　我們處在良好的教育環(huán)境，身為當代大學生，擁有豐富的專業(yè)知識，開放的思想，創(chuàng)新的思維，我也通過在校的學習、實訓鍛煉了吃苦耐勞和善于思考的精神，更擁有年輕人的熱情和主動。

　　（2）我的弱勢及其彌補：

　　我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實際經驗，缺乏對企業(yè)的了解。在畢業(yè)前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經驗，并參加有關的職業(yè)技能培訓。

　�。�3）我的機會及其利用：

　　我們是高級技校畢業(yè)的專業(yè)性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業(yè)最新發(fā)展動向，還有學校、老師的指導，學長們的.建議，針對出現(xiàn)的機遇和挑戰(zhàn)適時調整自己。

　�。�4）我面臨的威脅及其排除：

　　現(xiàn)在雖然大學生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，而我要想找到更好的工作就必須更優(yōu)秀，我需要更豐富的專業(yè)知識和更全面的專業(yè)技能。

　�。�5）職業(yè)認知小結根據(jù)以上規(guī)劃，我會努力掌握機械相關知識和實際操作技能，為以后職業(yè)生涯的發(fā)展奠定扎實的基礎。

　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

　　確定目標和路徑

　　（1）近期職業(yè)目標：以優(yōu)異的成績完成大學課程，掌握好專業(yè)知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。

　　（2）中期職業(yè)目標：進入企業(yè)，從基層做起，并通過努力爭取晉升為企業(yè)的技術員，機床維修員。

　�。�3）長期職業(yè)目標：掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學習掌握各類機床技術，不斷積累經驗，積累人脈，以求晉升為維修師

　　（4）職業(yè)發(fā)展路徑：大學畢業(yè)——進入企業(yè)基層——通過努力學習過硬的本領——成為維修師。

　　機電大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 6

　　前言：

　　“自信人生二百年，會當擊水三千里�！逼鋵嵱趾雾毝�百年？人生如白駒過隙，只要我們能夠在短暫的生活旅途中掌握好方向，一樣可以激越生命的騰飛！可以這樣說：人生是一種態(tài)度，是一種理想。曾幾何時，我們不再懵懂無知，我們從空有理想到為理想而奮斗，對人生已經開始有了一個定位。我想起了策劃，我要為自己做一個規(guī)劃，那么，首先從我的職業(yè)生涯規(guī)劃書做起。

　　自我認識：

　　優(yōu)點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。

　　性格開朗，愛笑，待人溫和不會經常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。

　　我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。

　　喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

　　職業(yè)環(huán)境分析:

　　1）行業(yè)分析

　　機電一體化技術是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產物，也是機械設備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術已經融入了生產、生活的每一個環(huán)節(jié)。與國外相比，國內的機電一體化技術發(fā)展仍只是起步階段，中國是機械設備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業(yè)，必須加強機電一體化技能的培訓。

　　2)地域分析（唐山）

　　唐山，位于歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門戶；也是東北亞重要的國際航運中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地、首都經濟圈的重要支點。十大支柱產業(yè):精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現(xiàn)代物流、高新技術、旅游休閑、服務產業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農業(yè)。都與機電技術相關。

　　成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

　　總體目標和規(guī)劃

　�。ㄒ唬�、20xx年到20xx完成大學本科學業(yè)，并取得相應的學位證書，順利通過與未來自己從事工作相關的職業(yè)考試取得相應的證書，并于20xx年考研。

　�。ǘ�）、20xx到20xx年兩年完成研究生學歷。

　　（三）、20xx年利用一年的時間熟悉并適應社會，適應工作，學會處理各種各樣的事情，并通過全國三級心理咨詢師考試，獲得證書。

　�。ㄋ模�、20xx年到20xx從事心理咨詢師或教師工作。從事心理行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場所，有自己的咨詢室，在此期間繼續(xù)考取全國二級甚至一級心理咨詢師證書。

　　短期規(guī)劃——大學生活的規(guī)劃

　　時光飛逝，在我寫自己人生規(guī)劃書的時候，我的大二生活也過一大半了，英語四級、計算機一級和教師資格證中的教育學和心理學也順利通過。在此，我短期的規(guī)劃從我的`現(xiàn)在開始。

　　（一）在20xx年6月通過英語六級和計算機二級，在大三考取英語口語等級證書和計算機三級證書。

　�。ǘ�）在校期間多做一些志愿活動，盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，爭取在畢業(yè)之前加入共產黨。

　�。ㄈ�）從大二開始準備考研，同時為英語口語考試、計算機三級考試做好準備，刻苦學習，為目標而奮斗。

　�。ㄋ模┱J真學好專業(yè)知識，取得在畢業(yè)的時候能夠相應的學位證書。

　�。ㄎ澹┒嗯軋D書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關的資料，擴展視野；多參加體育鍛煉，增強體質；積極參加集體和社會實踐，培養(yǎng)團隊意識和合作意識。

　�。�六）多看關于心理學方面的書籍，為畢業(yè)后考二級心理咨詢師打下堅實的基礎；多注意老師的上課技巧，思考假如自己是一名教師會以什么樣的心態(tài)對待學生，為以后更好的為人師表做鋪墊。

　　結束語

　　以上是我對未來15年的職業(yè)規(guī)劃，有目標，才會有動力；有信念，才會堅定地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！

　　機電大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 7

　　我是一名機電一體化專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發(fā)揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現(xiàn)出自己的人生價值，特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　一、自我認知

　　我的基本條件：學習成績優(yōu)秀，家庭經濟比較一般。

　　我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發(fā)明和小創(chuàng)造，運動。

　　我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應新環(huán)境，擅于搞研究。

　　我的優(yōu)點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關系。

　　我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創(chuàng)新能力較弱，對社會的發(fā)展趨勢認識不全。

　　二、專業(yè)認知

　　我的專業(yè)是機電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學、工程機械制圖與CAD、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及應用、EDA、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統(tǒng)、機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業(yè)方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護；工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開發(fā)技術應用、電工技術應用。

　　三、確定目標

　　當今的社會是一個工業(yè)化發(fā)達的社會，發(fā)達的工業(yè)需要先進的機器設備，先進的'機器設備需要電子技術的快速發(fā)展，前沿的電力電子技術決定我們機電一體化專業(yè)的學生需要掌握好有關機電一體化專業(yè)的各門課程。

　　當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。

　　我們生存在一個競爭殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力，以適應社會的發(fā)展要求。

　　四、發(fā)展規(guī)劃

　　第一階段：

　　時間：20xx年9月~20xx年7月

　　目標：大專畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關的專業(yè)證書等。

　　第二階段：

　　目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業(yè)證書。

　　第三階段：

　　目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經驗和社會實踐經驗。

　　第四階段：

　　目標：獲取高級電氣師資格證書。

　　五、步驟措施

　　為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實現(xiàn)，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：

　　第一階段我必須做到：

　　1.努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。

　　2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經驗，提高自身綜合素質和動手能力。

　　3.提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。

　　4.利用節(jié)假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。

　　6.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。

　　第二階段必須做到：

　　1.大專畢業(yè)后邊工作邊學習，利用業(yè)余時間攻讀本科。

　　2.對電器設備的各種電子元件有一點的研究。

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　　設計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 1

　　【自我分析】

　　一、性格分析

　　優(yōu)點：感情豐富，思維擴散面還不錯，想象力也可以。喜歡與人交流，交流面不限于本專業(yè)。能對自己感興趣的事情堅持到最后，就業(yè)危機感較強。

　　缺點：事情考慮不周到，脾氣比較大，毅力不夠強，不敢突破自我。

　　二、個人興趣

　　準確來說，我是一個雙性格的人，有時候很外向，有時候又很喜歡安靜，喜歡聊聊天，有時候一個人也可以出去逛，有時候就在宿舍宅兩三天，我喜歡玩，喜歡發(fā)呆，喜歡睡覺，喜歡聊天，喜歡掙錢，更喜歡異想天開。

　　三、個人能力

　　在初中，都一直擔任班上或者學校的學生干部，并組織過班上的許多幾天活動，應該可以說有一定的組織和協(xié)調能力。

　　四、價值觀

　　在這個年代，沒有好的背景，那只能靠自己的能力去爭取，沒有什么果實是可以不勞而獲的。

　　【專業(yè)分析】

　　一、發(fā)展前景

　　隨著中國經濟的騰飛，人們生活水平的不斷提高，人們對于生活質量的要求越來越高，居住環(huán)境的改善的需求也在日益增長。對于專業(yè)性的設計人才需求也越來越大，根據(jù)中國第六次人口普查結果顯示，城鎮(zhèn)人口為六億六千多萬人，約占總人口的49.68%，比2000年提高了13.46個百分點，越來越多的人搬進城市，他們對居住環(huán)境的改變也有很大的期望，加上很多老房子需要重新翻修。除此之外，中國的娛樂場所，酒店和高檔商鋪，展廳的迅速發(fā)展，對于室內設計的的需求也是越來越多。

　　二、社會人才需求

　　首先，需求領域的不斷擴大。室內設計人才需求的領域不僅限于室內設計公司，家庭裝潢公司，廣告公司和房地產開發(fā)公司等領域，一些原先一家居建材經營為主的企業(yè)，也開始拓展業(yè)務領域，把觸角伸向了與業(yè)主密切相關的家居設計與裝飾領域。

　　其次，既懂室內設計又懂家具設計的技術人才將越來越走俏。家具已成為室內設計的主體，如今，許多，室內裝飾用的家具都是現(xiàn)場測量，然后根據(jù)業(yè)主的要求設計，再到工廠定做，同時，有些裝飾公司也進行家具的生產和設計。

　　第三，隨著室內裝飾市場的逐漸規(guī)范化，對于設計總監(jiān)，總設計師和設計師等高層次人才的需求也有所提高。室內設計師不僅要具有研發(fā)設計和工程設計兩項硬技能，還需要相應的軟技能，也就是說，一個室內設計師，應該是一個思想者，既要有豐富的精神和文化內涵，又要具備深厚的美術素養(yǎng)，扎實的理論基礎，專業(yè)特長和超強的手繪及電腦表現(xiàn)技法。

　　【職業(yè)目標】

　　三到五年后，我已經畢業(yè)了兩三年，我想我可以從制圖員做到設計師助理的位置，這不是自大，雖然，從一個純粹的制圖員向設計師里沒有什么發(fā)展空間的，必須向設計師轉型，但設計師助理是設計師必須經歷的過程，所以進到公司后，不僅要做好自己的工作，還要和設計師們多接觸交流，盡量得到他們的肯定，為以后轉型做鋪墊。

　　【短期目標】

　　根據(jù)我的《職業(yè)目標》，我首先是要成為一個制圖員，而成為制圖員的前提是要熟練地操做AutoCAD，Autodesk 3ds Max和Adobe Photoshop這三個軟件，而在學校的學習并不足以熟練地操作這三個軟件，只能稱為了解，而要熟練地操作它們，必須自己在網上看教程自學或者是到外面的培訓機構學習，不管是哪一種，都需要自己的大量實踐，要不斷地作圖，還需要和行內的人多交流，比如，作圖的技術，行內的信息等等，這都是很重要的。

　　在學校的學習，還是要認真，雖然說學的不是很多，但是也算是領了個進門，至少也摸到了門檻，所以在學校的學習，還是不能放掉。學校不能學到什么東西，那么就必須要靠我們自己學，不然三年出去，什么都不會，怎么在這就業(yè)大軍中突破？除了在網站上學軟件，還要到家具市場去了解最新的家具和價格，到建材市場了解材料的價格和種類，到設計公司去實習，去和設計師交流，了解他們的工作理念。

　　大一的時候，除了在學校學習，還要到比較好的網站上學習軟件，至于外面的培訓機構不會做很大的考慮，因為不僅是時間上比較擠，而且收費較高，采取的也是大班開課，能學到什么還是靠自己專研，所以在網站上看教程，加上進一些相關的'論壇和QQ群交流，現(xiàn)在馬上是大學的第一個暑假了，最好就是在一些相關的公司實習，不要想著能掙多少錢，現(xiàn)在你不掙錢，也許過兩年，你掙到的錢是這的幾倍多。大一的時候還盡量拿到英語三級證書，不要到了大三的時候還在為畢業(yè)證而煩惱。

　　大二的時候，就不能老盯著那三個軟件，要去找一些關于室內設計的書籍和雜志，要擴大自己的視野，提高自己的審美觀。到了大二，就要考設計師資格證了，這個證必須要一考就過，不能到大三的時候才補考，而且要把在大一是因為學軟件而落下的手繪補上，手繪對于一個設計師來說，特別是一個成功的設計師來說是必不可少的。另外，到建材市場和家具市場了解產品的種類和價格是非常重要的，到了大三實習的時候也能上手些。再者來說，風水學，是一個很重要的環(huán)節(jié)，雖然學校不會開課，但是我們，不說精通，至少要了解大概，在設計的環(huán)節(jié)中不說能做到很好，至少要不犯風水。

　　大三，對于高職的我們來說，就是美好大學生活的最后一年，我們要在這一年中順利地拿到畢業(yè)證，因為這是一個基本的敲門磚。在大三的時候，我們基本上沒有課了，我們必須找到實習的公司，在師傅的帶領下學習。

　　畢業(yè)后的第一年，我們要找工作是比較困難的，但是在經歷過大一，大二假期和大三一年的實習，我們基本上建立了一些業(yè)內的關系網絡，那時我們的關系網就可以發(fā)揮它的作用了，在找到工作后，要在第一時間，適應崗位，剛畢業(yè)出去，不要寄予很大的期望，吃苦是必須的，打雜的事情也是要做的，誰都是這么過來的，所以說，要擺正自己的位置，到了公司離不開你的時候，那是你才去和你的老板叫板。

　　畢業(yè)后的第二年，也就是規(guī)劃的最后一年，這一年，我需要確定下一步的方向，并在圈子內盡量的建立屬于自己的關系網，不能就是依靠公司，狡兔三窟，吊死在一棵樹上，顯然是不明智的選擇。這一年也可以作為向設計師助理轉型的重要一年，通過一年與設計師的接觸，設計師對我也有一定的了解，多與設計師的接觸交流，應該可以得到他們的肯定。這時就要向設計師說出自己的意愿，并聽取他們的意見。

　　【總結】

　　好吧，規(guī)劃就寫到這里，無論寫得如何精彩，沒有行動是不會有結果的，以實際行動來證明這是規(guī)劃而不是完成任務。加油，相信自己能行！

　　設計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 2

　　一.前言

　　我們都擁有自己的夢想，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢想靠近。向往成功，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己做好準確的定位，有計劃地合理安排我的大學生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。 有了夢想，有了動力。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。

　　1、興趣愛好

　　喜愛美術，喜歡事物在畫中的另一種形態(tài) 喜歡設計，喜歡跨過時間空間的聯(lián)想 喜歡在幽靜的角落安靜地聽音樂 喜歡看中外文學名著和專業(yè)類的書籍 喜愛運動的放松、自由。

　　2、自我評價

　　優(yōu)點

　　友善、易于相處

　　注重細節(jié)，特別是有關他人的細節(jié)、 有很強的目標和使命感，執(zhí)著 有韌性，逆境中不輕言放棄

　　缺點

　　過于完美主義，總是對自己的作品不滿意、 有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開、 有時過于猶豫，決斷困難

　　不愿為堅持自己的想法而冒風險打破與他人的關系 、習慣憑感覺或一時的沖動做決定、任性

　　3.、職業(yè)興趣

　　從小我的夢想就是做一名廣告設計者，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告�，F(xiàn)在我的職業(yè)夢想仍舊在廣告設計類，不過我現(xiàn)在很喜歡平面的廣告設計，我喜歡平面廣告給人視覺沖擊。

　　4.人生價值觀

　　一個設計者用有形的作品展示豐富內心世界 。

　　二.職業(yè)分析

　　廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產業(yè)的重要組成部分，不斷促進生產與消費之間的聯(lián)系，成為促進商品生產和商品流通進一步發(fā)展不可缺少的重要因素之一，并推動著現(xiàn)代社會再生產的順利進行。在我國進入wto的形勢下，眾多富有藝術號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場，這就要求當今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養(yǎng)，如美學、社會學、心理學、經濟學、文化藝術、民俗民風等，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對國際廣告潮流的挑戰(zhàn)。

　　2001年至今中國廣告界人數(shù)番了一番已達100多萬人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學生帶來很大的壓力，因此我應努力學好專業(yè)知識，積極培養(yǎng)自身的自主創(chuàng)新能力，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。經常翻閱專業(yè)性的報刊雜志，了解行業(yè)最新的思想;對比、分析、積累經典廣告創(chuàng)意，試著模仿，進行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風格。抓住一切機會展示自己的.才華，力爭輝煌。

　　三.目標分解及階段劃分

　　希望通過大學的學習和社會實踐，把自己培養(yǎng)為一名具備專業(yè)知識、創(chuàng)造能力的廣告人。在實踐中積累總結經驗，以便更好的適應社會的需求。

　　大學一年級

　　1、適應大學生活，養(yǎng)成良好的大學學習習慣

　　2、 積極參加各類文體活動，在娛樂中鍛煉自身的能力

　　3、加強人際交往能力，廣結志同道合的朋友，交流思想觀點

　　4、認真學好專業(yè)基礎理論課程，多接觸專業(yè)性的報刊雜志，多分析，多思考

　　5、加強英語學科的學習爭取通過英語四級考試

　　6.、充分利用學校圖書館資源，提高自身各方面的文化素養(yǎng)

　　7、通過全國計算機一級考試

　　大學二年級

　　1、學好專業(yè)課程，多做練習，多積累，多總結 ;關注廣告業(yè)的動態(tài)。

　　2.、積極參加各類設計創(chuàng)作大賽，了解自身水平，不斷努力進取

　　3.、練好攝影、攝像技術，完成200張以上的作品，多拍，但注重質量而不在數(shù)量，在練習中不斷進步

　　4、著手分析經典廣告策劃文案，積累并模仿，做出自己的想法，完成3—4個策劃文案

　　5、加強繪畫技能，多做練習，樹立自己的藝術風格

　　6、學好計算機課程，通過全國計算機二級考試

　　7、參加英語口語培訓，通過英語六級考試

　　8、假期到小廣告公司實習

　　大學三年級

　　1、深化專業(yè)課程的學習，積極參加各類設計創(chuàng)意比賽，爭取獲獎

　　2、與老師同學及業(yè)界人士多交流思想，關注廣告業(yè)的最新動向，樹立自己的藝術風格

　　3、承接一些小部門的廣告制作，多練習，盡心做好

　　4、創(chuàng)作3—4個廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀點

　　5、加強英語口語的練習，能說一口流利的英語

　　6、深入了解社會、認識社會，認真實習

　　7 、積極參加各類招聘活動，積累經驗，學習求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請充分地準備

　　8、培養(yǎng)自己的基本職場技能，學好禮儀方面的知識

　　9、認真撰寫畢業(yè)論文，提出個人的鮮明想法

　　10、向著夢想，全身心地投入

　　大學畢業(yè)后初步規(guī)劃： 3——5年內

　　在一家有前景的小廣告公司適應行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領導關系、積極主動地工作。爭取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項職務，精進自己各方面的能力，爭取做到廣告方面的全能。盡可能多地結識與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想。如果可能的話在五年內走上創(chuàng)業(yè)道路。緊跟時代的同時，提升作品質量，盡力突破，引領廣告界的新趨勢。

　　四、自我宣言

　　一份好的計劃只有在努力實踐中才能顯示其價值，既然做了承諾就努力去實現(xiàn)，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關心愛惜自己的人及自己心愛的人失望，更別讓自己失望，讓青春無悔。

　　把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放耀眼的光彩。 說到不如做到，要做就做最好。

　　從現(xiàn)在開始，向著夢想進發(fā)，努力過程中的荊棘，只會更加堅定信念！

　　設計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 3

　　自我分析

　　業(yè)余愛好：我平時喜歡看書，尤其家裝一類的圖畫性較強的書。我也喜愛歷史文化，對其有較廣泛的涉獵。

　　我的性格：我的優(yōu)點是為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，做事認真，有一定的進取心和很強的好奇心。喜愛團隊合作，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格內向敏感，做事不果斷。做事時總有很多顧慮，不敢著于嘗試。

　　我的價值觀：社會是個大群體，不能脫離。用辨證的方法看問題，應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度。不斷完善自己。

　　職業(yè)能力分析：獨立思考能力強！

　　專業(yè)技能：平面設計

　　其他技能：有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，善于觀察。

　　確定職業(yè)目標和具體階段目標

　　職業(yè)目標：將來一名平面設計師，從事平面設計工作。通過慢慢積累經驗，努力做到公司一流藝術設計總監(jiān)，后自己創(chuàng)業(yè)。

　　在校期間的目標：

　　（1）學業(yè)方面：隨著專業(yè)課涉及的逐步的多起來，逐步進入了大學期間核心的時間段。重點學習好市場挖掘和平面設計方案的有關課程的技巧，為將來設計打好基礎。

　�。�2）社會實踐方面：利用寒暑假期間，去從事有關平面設計方面的工作，做好提前適應工作的準備，并積累學校內外的人脈。積極參加學校的組織的各種活動，了解當前就業(yè)方面新的消息。

　　未來職業(yè)生涯目標規(guī)劃：

　�。�1）學習期:

　　積累經驗期。畢業(yè)進入中小型企業(yè)從事平面設計的工作，爭取得到培訓的機會。處理好與同事及領導的關系，學會為人處事的方法。通過自身的'學習和企業(yè)培訓的機會，在工作中充分展現(xiàn)在設計方面的特長，達到提升。

　�。�2）成長期:

　　從一名平凡的平面設計人員進入到公司能力的平面設計團隊的行列，成為企業(yè)平面設計團隊的精英一份子。并擔任相關平面設計的管理職務。（如：平面設計經理助理，負責培訓公司新人）

　�。�3）輝煌期:

　　個人價值實現(xiàn)期。憑借自己的工作能力和在公司的工作業(yè)績（資歷），努力做到平面設計總監(jiān)，主管公司的平面設計及市場的開拓。進入公司的核心階層。在這時候可能會考慮到（希望）創(chuàng)辦屬于自己的小公司，傾向于平面設計方面的公司。借鑒之前的工作管理經驗。

　　（4） 穩(wěn)定期：

　　回顧人生歷程期。退休后，希望回家鄉(xiāng)，自己種點菜地，和同齡的老人們談談國家的大事，唱唱自己喜歡的歌。現(xiàn)在這是只能是個奢求，因為自己還沒到那個時候！

　　設計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 4

　　主要課程

　　服裝設計、服裝色彩、服裝材料、服裝結構、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝生產與管理、服裝工業(yè)制板、服裝市場營銷、服裝史、美學、服裝工效學。

　　就業(yè)前景

　　這個專業(yè)在學校學的很雜，畢業(yè)工作也就是制版，跟單之類的，設計師那就要看你對設計的能力了。反正我們專業(yè)的同學沒有幾個選對口的，因為這個專業(yè)對本科生來說沒有優(yōu)勢，人家職專的說不定還比你學的好!如果要考研的話，個人認為也就是去當老師，我反正現(xiàn)在沒見著我們這邊有哪個單位要招研究生的。

　　當然，這只是個人，如果學校好的話，就業(yè)就好一點，但總體來說，服裝行業(yè)又苦工資又少，希望你認真考慮。

　　就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可到服裝生產和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝企業(yè)管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發(fā)、市場營銷、經營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

　　畢業(yè)生的基本素質

　　1、掌握服裝學科的基本理論、基本知識;

　　2、具有較扎實的人文學科和工程技術基礎知識，較高的文化藝術素養(yǎng)和較強的審美能力;

　　3、掌握服裝款式、結構、工藝設計方法和成衣化生產工藝技術，具有較強的藝工結合特色;

　　4、具有DuLi完成服裝設計構思、效果圖、基礎紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的'基本能力，并能較熟練地運用計算機進行服裝輔助設計;

　　5、掌握主要服裝材料的結構性能和特點，具有對服裝材料的選擇、鑒別和初步開發(fā)的能力;

　　6、具有服裝生產管理、市場預測和市場營銷的基本能力;

　　7、熟悉國家和管理部門對服裝行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);

　　8、了解服裝學科和服裝行業(yè)的發(fā)展動態(tài);

　　9、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　我的職業(yè)規(guī)劃

　　一年級

　　首先適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生以及多跟輔導員溝通了解就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的基本技能。

　　二年級

　　加強專業(yè)知識學習，利用空余時間打工，增加自己的社會經驗，增強交際溝通能力，進一步適應社會。關注經濟發(fā)展狀況及本專業(yè)就業(yè)信息。

　　三、四年級

　　目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極準備工作的申請以及面試，關注就業(yè)新動態(tài)。參加實習，通過實習來提升自己的專業(yè)知識以及能力。通過實習來將所學理論知識付諸實踐。

　　結束語

　　在我的目標為達到之前，我的奮斗不會停止，因為，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長、一起進步。加油，沒有什么事是做不了的。

　　設計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 5

　　一、自我認知

　　1.職業(yè)興趣：職業(yè)興趣是一個人對待工作的態(tài)度，對工作的適應能力，表現(xiàn)為有從事相關工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。我想成為一名設計師，希望自己能在公司從底層開始工作，積累經驗，成為廣告行業(yè)的佼佼者。

　　2.職業(yè)能力：比較有責任心、做事較認真、樂于求知、喜歡與人合作、熱心幫助他人等。

　　3.個人特質：愛學習，觀察力強、熱情、活潑，能夠吃苦耐勞，很樂意與人合作。

　　4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇高且穩(wěn)定的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;如果沒有在短期沒找到合適的工作，我要先找份工作，邊做邊找。一面工作一面認識自己積累經驗，盡量找到的這份工作能滿足自己的生活需要或者自己的理想;后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關的問題。

　　5.勝任能力：

　　1)能力優(yōu)勢：很強的上進心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定短期目標和長期目標才

　　2)能力劣勢：有時喜歡鉆牛角尖，可能一種構圖會猶豫不決。

　　自我分析小結：

　　我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補劣勢。平時要多針對自己的不足進行強制化訓練，譬如，多看一些課外書，拓寬自己的視野，多于經驗豐富的交流，多去了解一下市場等等。

　　二、職業(yè)認知與決策

　　職業(yè)認知

　　1.家庭環(huán)境分析:

　　家庭經濟能力中等偏下。我的父母親的工作穩(wěn)定，爺爺已經退休、奶奶屬于家庭婦女，在學習方面只能靠自己。

　　2.學校環(huán)境分析：

　　我就讀于宜春學院，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，較先進，教學水平也很好，只是學校更重視醫(yī)學院與經管學院，我們美設學院不很受重視;所在的美設學院雖不是全校較好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率也還好;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

　　3.社會環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視大學生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于設計專業(yè)需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。因此，專業(yè)知識技能不夠好的.話就找不到工作，即使找到，報酬也不會很高。即使有能力但由于某種原因不一定會有用。

　　5.行業(yè)環(huán)境分析：

　　將來我希望進行教師工作。教師待遇越來越好，工作也穩(wěn)定。而且還可以在課余時間從事與美術相關的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書育人，未做過的未來培養(yǎng)力量，為國家的發(fā)展做貢獻。國家現(xiàn)在也重視教育將來教師會增加一定的需求。對自己以后發(fā)展有較好的影響。

　　職業(yè)決策

　　綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

　　頭腦靈活，喜歡與人合作有時喜歡鉆牛角尖

　　認真，負責

　　喜歡接受新知識

　　外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)

　　是否能碰到好的領導，社會環(huán)境不斷變化，

　　教我不會的一些知識競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

　　結論：

　　1)職業(yè)目標：

　　我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，終成為一名廣告設計師，以后希望可以在世界上留下一些好的設計，得到社會的好評。

　　2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考設計師資格證---成為一名廣告設計師。

　　三、計劃與途徑：

　　1.大學期間：20xx年～20xx年

　　1)大四學好各科專業(yè)知識，尤其是美術與設計方面的知識

　　2)大四前英語4級爭取考過。

　　3)大四前考取全國計算機二級證書。

　　4)大三開始業(yè)余學習西方美術史，拓寬自己的知識面。

　　5)多積累實習的工作經驗。

　　2.大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

　　1、自己找工作，

　　2、邊工作邊學習知識

　　3、有一定的經驗后，公司效益好就靠實力升職

　　4、爭取使自己的設計脫穎而出。

　　3.長期計劃：

　　1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

　　2)堅持鍛煉身體，身體是革命的本錢。

　　4)汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　5)擴大自己的交際圈。

　　結束語：

　　當然工作的選擇也要根據(jù)市場需求做一些調整，但我還是希望做些穩(wěn)定的工作。我在這大學四年中會時刻提醒自己的奮斗目標，并努里學習，增強自己的專業(yè)水平，提高自己的競爭能力，爭取自己在以后的競爭中成為佼佼者。

　　實現(xiàn)自己的理想!

　　我相信是金子都會有發(fā)管的時候，我期待有這么一天。

　　自己的夢想，并且為之付出行動。相信夢想會實現(xiàn)。

　　設計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 6

　　一、個人分析

　　一直以來我都覺得自己是一個倔強的人，我可以整整一整天都做一件小事，也可以花幾天的時間來為一件事情做準備，甚至可能會為了獨自攻克一個難題而在拒絕他人善意的幫助下廢寢忘食。也因此常常有人說我固執(zhí)、古板、牛脾氣。不過性格所限，我依舊倔強著，哪怕在工業(yè)設計上也是，美其名曰：堅持個人風格。我喜歡新奇的設計，那種令人眼前一亮的設計總是會吸引不少人，何況是我這個好奇心旺盛的家伙。新奇的設計，不管是外觀還是功能，我都喜歡，尤其是那種奇特的結構，也許是源于小時候對于變形金剛變形的執(zhí)迷，我對于可以進行各種結構變換的設計，為迷戀。所以我經�？吹墓�業(yè)設計作品大都是多功能的家具設計，我也十分的確定多功能家具設計是為適合我的一條路線，不論是興趣所向，還是從小所受的環(huán)境影響，多功能家具設計都是我的選擇。

　　二、專業(yè)分析

　　1、平面設計

　　它涵蓋的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術設計、商業(yè)展示設計，商業(yè)廣告設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、服裝設計、工業(yè)產品設計、商業(yè)插畫、標志設計、企業(yè)CI設計、網頁設計等。

　　2、工業(yè)設計

　　主要就業(yè)范圍：造型設計、包裝設計、室內設計、效果圖設計、模型設計、商業(yè)策劃、舞臺布置等。真正的工業(yè)設計基于工程、藝術、市場三方面的結合，真正好的工業(yè)設計創(chuàng)新(多方面的如功能，制造方法，材料，社會需求等等)采取的方法：在以上平面的設計方法的基礎上，還要熟練掌握以下知識：美學、分析、色彩、電腦、開發(fā)、設計戰(zhàn)略、制圖、手繪、經濟學、工程學、環(huán)境因素、估算、評估、三維造型、平面、人體工程學、實施、明與創(chuàng)新、交互設計、市場、材料、制造、模型制作、樣板制作、攝影、計劃、觀點、預測、條款、快速可視化、法規(guī)、渲染、研究、雕塑、符號學、風格、技術、材質、可用性測試、用戶需求、用戶案例、讀寫能力。

　　三、工作分析

　　1、平面設計招聘要求

　�、賰赡暌陨系墓ぷ鹘涷�，

　　②三種以上的`平面設計軟件，

　�、凼煜び∷⑶捌诹鞒蹋�

　�、苡凶约旱淖髌罚�

　�、萦邢嚓P證件，

　�、抻蝎@獎作品，

　�、哂谐晒Φ脑O計案例。

　　2、工業(yè)設計師招聘要求

　�、偃�到五年工作經驗(家用電器、數(shù)碼產品，IT產品)，

　�、趯τ谠O計趨勢有敏銳的直覺，

　�、勰軌蜥槍υO計的趨勢的理解和設計的分析自由運用到實際當中，

　�、芰己玫膱F隊合作能力，

　�、菽苁炀毷褂酶鞣N2D/3D設計軟件，

　�、迣Ξa品結構、模具、材料和加工工序有較全面的理解，

　�、呔哂忻翡J的市場感知力，

　�、嗌朴诶斫饪蛻粜枨蟮某浞址治霾⒆鹬厥袌�，

　�、嵊幸欢ǖ耐庹Z背景。

　　四、實施計劃及步棸

　　(一)、近期目標：畢業(yè)后可以進入知名企業(yè)設計部門

　　1.大一要適應大學生活，找到適合自己的學習方法。

　　2.大二要考過四級，取得相關得證書，學好專業(yè)，了解中國當前局勢和市場、盡可能的涉獵與工業(yè)設計有關的知識，擴大知識面。

　　3.大三要過六級，要積極參加各個企業(yè)以及相關部門舉辦的工業(yè)設計大賽，考取相關得證書，爭取到知名企業(yè)實習。

　　4.大四要畢業(yè)，取得學位，并取得有效證書，爭取進入知名企業(yè)的設計部門工作。

　　在前兩年假期找些無限制的兼職鍛煉一下自己，后兩年假期找與自己專業(yè)相關的或者對提升自己有幫助的兼職。

　　(二)、中期目標：希望可以做到設計總監(jiān)

　　1.從底層做起，工作中積極表現(xiàn)，不怕苦不怕累，多做事，幫企業(yè)獲得更多的經濟效益，對企業(yè)忠誠。

　　2.向有經驗的人學習，提升和完善自己。

　　3.打造組織自己的設計團隊。

　　(三)、有自己的設計公司

　　經過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經驗，有自己的設計團隊或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關系，有足夠的資金，其實資金是越多越好，但是為了盡快達成這個長期的目標，也會考慮跟其他人合作。

　　設計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 7

　　一.自我評價

　　1.職業(yè)興趣：產品造型設計，希望日后能從事產品設計與造型方面的工作。

　　2.個人特質：我是一個相對外向的女生，愛創(chuàng)造與突破，對于新鮮事物抱有極大熱情，并且十分喜愛產品造型設計這個專業(yè)。

　　3.職業(yè)價值觀：就個人而言，剛畢業(yè)不會依據(jù)工資高低來找工作。第一個，會找自己喜歡的。第二個，必須是可以讓自己學到專業(yè)知識的。當然，現(xiàn)實很骨感，會依據(jù)現(xiàn)實情況做出正確的選擇。

　　4.優(yōu)勢和劣勢：

　　優(yōu)：大膽創(chuàng)新，對生活投入極高的熱情

　　劣：英語和電腦設計軟件只是方面的知識很薄弱。粗心，不嚴謹。

　　5.小結：有想法。但缺少真才實學。太浮躁，粗心，大大咧咧。要不斷提升自己的基礎素質，找到適合自己的工作，生活工作必須協(xié)調好。

　　二.環(huán)境分析

　　1.學校環(huán)境：

　　就產品造型設計專業(yè)來講，學校的教學設備，教學師資，較為齊全。這對我來說是一個有利條件，學校圖書館也是一個很有利的資源。我最看重的是專業(yè)老師所開的工作室。會給予我們實習工作的機會，難能可貴。

　　2.家庭環(huán)境

　　在農村，有姐姐，爸爸。沒有什么很大的.條件讓我投資，也走不了后門。但很慶幸，他們都很愛我，支持我的選擇。

　　3.社會環(huán)境

　　產品造型設計是一個與生活息息相關的專業(yè)，無處不在。所以說就業(yè)前景還是很大的，社會對這方面的人次需求也是特別大的。

　　三.職業(yè)分段目標

　　1.20xx——20xx

　　學歷知識方面：獲得畢業(yè)文憑，英語過四六級，獲得計算機二級證書，考取產品造型設計師證，熟悉各類制圖軟件(如cad)為將來工作做準備。

　　個人的發(fā)展狀況：與同學老師相處融洽，有一個良好的人際關系對將來職業(yè)來講也是一筆巨大的財富，經常參加體育鍛煉，這對于工作來說也是一個必要條件。多參加學校各類活動提高自己的實踐能力。在專業(yè)老師那里盡量爭取實習的機會。

　　2.20xx年后

　　進入公司實習，不斷積累經驗。做出有自己風格的產品。

　　3.短期目標

　　千里之行，始于足下。不掛科，不怕苦，學習好專業(yè)知識。

　　4.三年準備

　　大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。

　　大二：英語通過基本能力測試

　　大三:實習，準備一下升本

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　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 1

　　一、前言

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。將來的成就在于現(xiàn)日的積累與努力。個人職業(yè)規(guī)劃是個個對主、客觀條件的測定、分析和總結，對自己的興趣、能力和特點進行綜合的分析與權衡，是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實需要和實際情況的。合理的個人職業(yè)規(guī)劃書應該包括職業(yè)興趣、職業(yè)技能、個人物質、職業(yè)價值和職業(yè)能力五個方面。面對現(xiàn)在日益激烈的競爭，我應該怎樣使自己白頭增值，讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢地位，都應該是我考慮的問題。

　　二、環(huán)境分析

　　現(xiàn)下我國的社會穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展，這給大學生提供了相對較大的就業(yè)空間，隨著各大高校擴大招生的潮流，應屆畢業(yè)生的數(shù)量增加，就業(yè)壓力也變得較大。現(xiàn)下我所就讀的大學是一所重點的211國家重點建設大學，這里有濃厚的學習氛圍、知識淵博的教授和書目繁多的圖書館，為我提供了一個十分使得的學習知識和展示自己的平臺。我所學的哲學專業(yè)，作為一門文科性質的專業(yè)，它培養(yǎng)了我較強的理論研究能力和思辨能力，有關資料顯示，哲學專業(yè)的就業(yè)前景主要是到國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事相關工作。我的家庭環(huán)境比較優(yōu)越，父母都是人民教師，從小受到父母的耳儒目染，養(yǎng)成了我對教師職業(yè)的崇高敬意。教育事業(yè)是傳承文化和文明進步的.階梯，老師是知識的傳播者和人類靈魂的工程師，承擔著教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和提高民族素質的使命。在經濟時代，教育對社會經濟、政治和文化的發(fā)展起著更重要的作用。

　　三、自我分析和角色建設

　　我具有積極樂觀的心態(tài)，有上進心和責任心。有較強的學習愿望和能力，待人真誠，有耐心和愛心，能接納他人，配合團隊，有較好的人際關系。通過職業(yè)價值觀測試，顯示我的第一價值取向是家庭為8分，愿意過平淡但又安定的生活，珍惜同家人的團聚，為人踏實，生活態(tài)度保守，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠度，做事勤奮踏實，重視同事個人情感。

　　四、職業(yè)目標的分解和實施方案

　　大學期間，充分的利用各種資源，考取研究生。研究生學習期間，通過進一步的深造達到能獨立進行較高水平的理論研究，在國家權威刊物上發(fā)表論文，有一套自己的學術理念，有組織和領導團隊的能力。主要把目標鎖定在提高職業(yè)技能上，針對性的進行專項訓練，成為高校的輔導員或者高校助教，在實踐中校驗自己的知識積累。工作三年內成為合格的老師，實現(xiàn)由學生到大學老師的角色轉換，并在此過程中形成過硬的基本功和獨立的教育實踐能力，成為能勝任這一學科教學的老師。工作后十三年內成為優(yōu)秀老師，最終的目標是特級教師。

　　五、評估與反饋

　　我心須定期進行評估，來衡量實際結果與預期目標的差距。評估自我是為了更好的認識自我、了解自我。如果達到了預期目標，證明自己的方向正確，如果沒達到目標，找出原因并對之改進。同時，我會為自己制訂一個備選方案如果此路不通，就換另一條道路，用自己的努力和行動去把握未來。

　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 2

　　前言

　　進入大學，我想對每一個學子來說都是生命中一個里程碑。兒時的天真爛漫、無憂無慮已經離我們遠去，我們變得更加成熟，更加懂得審時度勢，更加有遠見。自己的目之所及，心中所想，也與這個越來越現(xiàn)實的社會逐漸合拍。

　　大學只不過是一座象牙塔，我們進入了這里，總有一天要走出來。想在這個社會上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少。然而，無數(shù)的大學生畢業(yè)之后走進社會，在應聘求職甚至于對自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺得迷茫，面對洶涌的社會大潮不知所措。其中一個重要原因在于，在大學期間，他們的心中并沒有為自己的將來做一個清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重復過無數(shù)次的局面發(fā)生在我的身上，從現(xiàn)在開始，我就要對自己的將來做一個明確的打算，從現(xiàn)在開始，我就應該進行屬于我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　第一章認識自我

　　老子曾說：“知人者智，自知者明”，毋庸置疑，對每一個大學生來說，認識自我十分重要，因為這關系到自己目標定位和職業(yè)選擇。

　　只有認識自我才能準確給自己定位，才能堅定自己的人生目標，不為紛繁復雜的誘惑所動，從而實現(xiàn)自己的最終目標和夢想。

　�。�1）個人性格

　　我的個性非常隨和，性格比較內向，喜歡用心去感受見到的、聽到的事物，并且能夠準確清晰的表達出來。我能夠不厭其煩的做看似麻煩的事，實事求是，善良，有同情心，喜歡關心他人并提供實際幫助，有奉獻精神，工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任。

　�。�2）職業(yè)興趣

　　孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”興趣是最好的老師。像所有的在孩提時期想要成為飛行員、科學家一樣，我的夢想就是成為一名老師。然而至今我仍然記得小時候自己在一塊小黑板板上教一排布娃娃學習認字的情景，或許從那時起，“成為教師”這顆種子便在我心中發(fā)芽。也正是有這樣的興趣，在高考填志愿之時，我選擇了化學師范類這個專業(yè)，抱著極大的熱度投入到大學的學習中。終究希望自己能夠站在三尺講臺上，將自身的知識傳授給自己的學生，我認為這是一種莫大的光榮。

　　（3）職業(yè)能力

　　職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。如果說職業(yè)興趣或許能決定一個人的擇業(yè)方向，以及在該方面所樂于付出努力的程度，那么職業(yè)能力則能說明一個人在既定的'職業(yè)方面是否能夠勝任，也能說明一個人在該職業(yè)中取得成功的可能性。

　　一位教師只具有專業(yè)知識是不夠的，還必須具有對教學的組織和管理能力，對教學問題和教學效果的分析、判斷能力等。在職業(yè)能力方面，我能將精力集中在做需要關注的點上，工作熱度、努力、認真，責任認識強，是值得信賴的人。并且善于影響他人，在工作中盡心、盡職、盡責，具有奉獻精神。我想這正是作為一名教師應當擁有的能力。雖然現(xiàn)在我是一名大三在校大學生，我相信經過四年的專業(yè)知識及教育心理知識的學習，我能夠擁有教師所應具備的能力去教育自己的學生。

　�。�4）職業(yè)價值觀

　　職業(yè)價值觀是個人對不同職業(yè)進行的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值觀念里，優(yōu)先考慮哪種價值。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的。

　　教師所應具備的職業(yè)價值觀也是我的職業(yè)價值觀，即作為一名教師，我應該富于同情心，將教育學生作為工作重點，不僅傳授知識，還應該教會他們做人�，F(xiàn)代的教育在重視學生知識的獲取的同時，也更加注重她們的實踐能力以及心靈教育。我想，未來的教師不僅是知識傳授者，也是學生們的聆聽著、心靈的建筑師。

　　（5）勝任能力

　　我的優(yōu)勢：對教師對這個職業(yè)的熱度，并且人際交往動力強，能與不同背景，不同性格的人都相處愉快，交友廣泛，得到他們的欣賞和支持。并且我自學過很多的人際交往心理知識，能夠協(xié)調不同朋友之間的利益關系。作為教師，能夠協(xié)調不同性格的學生之間的關系尤為重要。

　　我的劣勢：有時會表現(xiàn)得過于強勢，讓人不易接受；有時也會低估自己的能力，難于堅決的維護自己的需要以及利益。

　　自我分析小結

　　我對教師這個職業(yè)抱有極大的熱度，并且具有成為教師的職業(yè)能力，個人性格較為沉穩(wěn)，符合教師職業(yè)的要求，并且個人優(yōu)勢明顯。綜上所述，我具備成為教師的基本能力。

　　第二章職業(yè)生涯條件分析

　　（1）家庭環(huán)境分析

　　我出生在河北省石家莊市，父母及祖輩皆為農民，深知父母供子女讀書之不易，父母從小盼女成才，家人都非常支持我選擇教師這個職業(yè)。

　�。�2）學校環(huán)境分析

　　我現(xiàn)在就讀于廊坊師范學院化學教育專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的化學人才。熟練掌握化學教育專業(yè)的基礎知識、基本理論和基本技能，并全面掌握化學知識在教學、科研和生產上的應用。為其成為優(yōu)秀教學骨干、研究人員、教育管理人員和從事質檢、防疫、化工、制藥、醫(yī)院、環(huán)保等行業(yè)從事與化學相關的職業(yè)打下優(yōu)良的基礎。

　�。�3）社會環(huán)境分析

　　金融危機幾乎讓各個行業(yè)都遭受了不同的沖擊，就業(yè)形勢的嚴峻行令人堪憂，不少企業(yè)做出了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù)，這對大學生就業(yè)來說無異于火上澆油，農民工、本科生、研究生都在為著各自的工業(yè)激烈的競爭著，不過因為我國經濟的基本面并沒有改變，經濟增長的動力依然強勁，這為大學畢業(yè)生順利就業(yè)提供了保障。金融危機的確影響了地球經濟，但可以看到國際影響較大，國內形勢還比較穩(wěn)定的，依然可以通過自己努力，謀得一職半位的。危機帶來了困擾，既是挑戰(zhàn)，更是機遇，等待我們這些大學生去面對去挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝危機之后，則是更明朗的前途。當前國家出臺了各種政策，大力解決大學生就業(yè)問題，通過各種途徑解決學生就業(yè)難的問題，也因為經濟危機的原因，教師行業(yè)的競爭也愈加激烈，要求也更加嚴格，因而必須確實加強自己的各種能力，只有這樣才能可能在這種惡劣的環(huán)境下占得一席之地。

　�。�4）職業(yè)環(huán)境分析

　　當前教師行業(yè)發(fā)展朝著兩極分布，一方面，西部地區(qū)的教師人數(shù)、教師質量、以及教學設施、教師工資方面都顯得捉襟見肘，而另一方面，在中東部發(fā)達區(qū)域，教室行業(yè)則顯得競爭特別激烈，當前的經濟形勢下，隨著國家對教育的大力扶持，教師行業(yè)的穩(wěn)定性讓越來越多的大學生對其青睞有加，總結一下小學中學教師主要呈現(xiàn)如下現(xiàn)狀：教師隊伍年輕化，教師工資低位化，教師壓力極限化，東西發(fā)展兩極化。作為教師，最大的職責是教學育人、任勞任怨，因而要求教師必須不能太盲目化，對于剛畢業(yè)而無經驗的大學生來說更是如此，而現(xiàn)在東西部初、高中理科教師人幾乎處于飽和狀態(tài)，對于化學專業(yè)的我們來說更是面臨巨大挑戰(zhàn)。所以，我要扎實專業(yè)知識，提高綜合素質和技能。樹立正確的擇業(yè)觀。

　　職業(yè)生涯條件分析小結

　　就社會整體的就業(yè)趨勢，特別是大學生就業(yè)趨勢來說，大學生就業(yè)形勢仍然是非常緊張的。教育事業(yè)日益蓬勃，教師的需求量也大大增加，這就為大學生就業(yè)提供了大量的機會；然而，許多的大學生畢業(yè)并不能如愿找到工作，這也為之后的畢業(yè)生形成了巨大的壓力�？傊�，教師行業(yè)的就業(yè)是機遇與挑戰(zhàn)同在的。

　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 3

　　一、明確年限，確定職業(yè)方向（20xx年—20xx年）

　　由于我對自己未來的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準備制定一個未來五年內的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測試的結果，我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標圖。因為我是文學院的學生，主修的是漢語言文學專業(yè)的課程，所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學的語文老師。

　　現(xiàn)在我是一名大三的學生，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在大學校園的兩年和在社會的三年。首先，針對第一階段，我準備在這兩年內盡可能完成一個自我增值的過程，盡可能讓自己的學科成績保持中等以上水平，做好班級工作；對于第二階段，我計劃先用一年的時間進行社會實踐，自認為社會經驗大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經濟獨立，減輕父母親的負擔就行。

　　二、自我分析

　　1、興趣愛好：

　　我的愛好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽音樂，上網交友，熱衷于體育運動，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網球等都是我平時喜歡參加的一些活動，還喜歡戶外運動，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行；還有就是我愛好爬山，我立志要把中國的五岳都征服，我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺，努力尋找那種登泰山而小天下的感覺。那將會是無比暢快的一件事。

　　2、我的性格（優(yōu)點、缺點）：

　　我自認為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道，有同學曾經跟我說，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多，因為當我在一個陌生的.環(huán)境中，我一般是不怎么和同學的交流的，我習慣先觀察后交朋友。認識我的朋友都說我神經大條，遇事不計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認為，我的性格還是有一點偏差：比如我習慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受能力較強吧。我還喜歡幫助人，當然是在我能力范圍內，我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人，自認為還沒有到這么高的品質。我做事有點粗心大意，做事情有點半途而廢，不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目標，我會努力達成�？傊�，自我性格評價：良好。

　　3、身體狀況：

　　我的身體素質良好，很少生病，應該與經常參加運動有關，院里的運動會每年都不落，還連續(xù)兩年參加校運動會，大一的時候還參加了新生籃球賽，后來接連參加了學校組織的排球賽、羽毛球賽等等，成績良好。連續(xù)兩年的體育課成績平均分在92以上，總體評價：優(yōu)秀。

　　4、教育背景：

　　我小時候沒有上過幼兒園、學前班。但因為爺爺和父親都是老師的關系，我在六歲的時候就在爺爺?shù)闹笇�下，把拼音學完了。直接在七歲的時候上了一年級，學習成績還算優(yōu)異，然后升初中，分班的時候被分到了快班，升到高中后，同樣進了快班，但我后來的成績并不是很理想，老師曾對我寄予了很大的期望，但我終究辜負了他。這也是我的一個遺憾�，F(xiàn)在進入了大學，前兩年總感覺渾渾噩噩，沒學到什么知識，所以決定在接下來的兩年里好好地充實一下自己�？傮w感覺：一般。

　　5、專長：

　　說到我的專長，好像我沒有哪一方面可以稱之為專長的，唯一的比較好的算是我的英語了，我曾經夢想當一名外交官或涉外翻譯，但是一想到那個艱苦的過程，我就打退堂鼓了，畢竟學藝學到精是一件很難得事情。況且山外有山，人外還有人呢。我還有一件較擅長的就是我的書法，（軟硬筆）雖然模仿成分居多，但是相較于我們整個文學院來說，還是不錯的。

　　6、過往經歷：

　　在高中以前，我?guī)缀鯖]有什么經歷，在班級里沒有擔任過什么職務，社會實踐更不用說了，在進入大學后，我在第一年里擔任了班級的體育委員，這是我迄今為止最為值得驕傲的驕傲的一件事，因為在來年的運動會上，我們班的團體總分名列全院第一名。在接下來的這一年，我通過班級的投票選舉，票數(shù)位列全班第一，所以我主動請纓，擔任了班級團支書一職，在這一年的工作中，我盡量配合著同學們的行動，但是或許因為這樣，班級總感覺比以前懶散了，從這里我替自己總結出一個經驗，就是我不適合擔任領導性的職位，總是對別人嚴格不起來，如果班級有會，只要誰跟我軟語說一聲。我就擅自放他走了，由此觀之，我還是比較適合在他人領導下工作。

　　7、思維能力：

　　說到思維能力，應該跟我們的智商脫不了干系，我也沒有認真做過一些關于智力的測試，但是從我數(shù)理化學不好的情況來看，邏輯思維能力肯定是不怎么好，文學方面的思維能力應該還是不錯的，對于一些較難的題目會通過一些投機取巧的辦法把它解決掉，在這里我要說明一點，不要小看投機取巧，它有時候不失為是讓你“柳暗花明又一村”的絕佳辦法。

　　三、目標展望

　　1、職業(yè)目標：

　　在步入社會后通過自己的努力找到一個老師的工作崗位，希望自己在這個職位上能很快的上手，游刃有余，盡量讓學生們能聽懂我在講什么，讓自己在他們心中留下一個好印象，認為我是一名稱職的老師，不求學校的評定，但求學生的認同。

　　2、收入目標：

　　薪資方面我只希望能讓自己經濟獨立，夠吃夠喝就行，適當?shù)臏p輕父母的負擔，當然多多益善，有可能的話貼補家用更好。

　　3、學習目標：

　�。�1）因為我將要勝任的有可能是中學語文老師的工作，所以提高自己的文學修養(yǎng)是一件刻不容緩的事情，在接下來的這兩年的大學生活中，讀書將會占我大部分的時間，夯實自己的文學基礎，提高自身的文化修養(yǎng)；

　�。�2）還有就是努力把英語六級過了，提高自己的英語口語水平，不要變成啞巴英語；

　�。�3）繼續(xù)努力和同學維持友好的關系；

　�。�4）積極參加學校組織的各項活動；

　�。�5）按時按點的進行必要的體育鍛煉，做到勞逸結合。

　�。�6）考過普通話，拿上教師資格證。

　　4、名望期望：

　　在學校的這一階段，我只希望能盡快靠攏黨組織，發(fā)展為預備黨員，順利入黨。如果還可以繼續(xù)勝任班級團支書一職的話，我會盡自己最大的努力，做好班級工作，增加班級凝聚力。進入社會后，我希望能順利的找到老師的工作，所做的工作能被學校和學生接受就行，至于作到什么程度還不敢想，只是希望自己努力向上就行。

　　5、成就感：在校園這個范圍內，我希望我在同學們的心目中永遠是一個值得相信的人，提起我來沒有不想與之相處的感覺就行。而在社會這個大圈子中，我希望能在同行中處于佼佼者的地位，當然這只是一個遙遠的期望，但我會為之努力奮斗。

　　四、我的專業(yè)技能

　　我在大學期間主修的專業(yè)是漢語言文學專業(yè)，這與未來擔任中學語文老師的工作的關系式密不可分的，我有別的專業(yè)沒有的深厚文化底蘊，而且文學是一門比較寬泛的學科，他可以設涉及很多的行業(yè)，比如編輯、秘書、導游、主持人、播音員等等。老師這個職業(yè)只是其中的一個選擇。

　　五、我的職業(yè)支撐點

　　首先，我認為良好的職業(yè)支撐點與自身的性格有關，我們常說“性格決定命運”，這并不是一句空話，所以我覺的這是我職業(yè)的一個較好的支撐點；其次，良好的人際關系也是一個重要的方面，當然，這里我們不能只看朋友的數(shù)量，而要看朋友的質量，他的人品是我們考量要不要交這個朋友的重要條件，還有他的性格，如果他不具備這些基本的素質，那我們人際關系即使“再好”也是沒用的，因為真正能幫我們的幾乎沒有，這時候的人際關系就發(fā)揮不了大的作用了。我自信這方面還不錯。在學校期間，我擔任過班級的體育委員和團支書，在組織活動這方面自認為有一定的經驗，懂的相處之道連續(xù)兩年被評為院“優(yōu)秀干部”和院“優(yōu)秀團干部”。我的家庭很普通，并沒有什么能跟一些社會關系沾上邊，所以社會資源較之貧乏。

　　六、最適合的職業(yè)（職業(yè)分析）

　　根據(jù)我自己的專業(yè)情況來看，我適合從事文筆這方面的工作，但是以我自己的性格，我又不喜歡太快節(jié)奏的工作，而且對于剛畢業(yè)的女大學生來說，這方面的工作比較穩(wěn)定，容易找到，尤其是教師這個職業(yè)，這是一個永恒的職業(yè)，由于現(xiàn)在越來越重視教育的問題，他的地位只有上升，所以這是一個較為保險的職業(yè)，也可以稱之為“鐵飯碗”，尤其是對于求穩(wěn)定的我來說，他將會是我的第一選擇。至于其他行業(yè)，由于沒有涉足社會，我并不清楚。

　　七、我的選擇

　　雖然老師是我的首選職業(yè)，但是世事變化無常，總之，我最終的選擇的職業(yè)是不會給自己造成太大壓力，工作環(huán)境要輕松，同事友好，容易交朋友，讓父母放心，這些是我的求職必要條件。至于是什么樣的工作，到時再做決定。

　　八、結束語

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 4

　　一、就業(yè)情況

　　就業(yè)現(xiàn)狀：對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農業(yè)。由此可以看到，生物學的發(fā)展和人類的未來息息相關。而一個國家的發(fā)展離不開教育，教育的好壞直接影響國家的發(fā)展，所以教師是永遠不可缺少的職位。中小學的生物教學，是學生對自然科學的啟蒙和開導，是啟發(fā)學生愛護環(huán)境，保護動植物和呵護大自然的引導者。

　　就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學者、食物科學家和技術員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、中小學生物學教師、大學環(huán)境學教師、育苗場及溫室管理者、農場和漁場管理者。

　　海南師范大學雖有非師范類專業(yè)，且我院也設有師范類的生物科學專業(yè)和非師范類的生物技術專業(yè)，但主要還是以培養(yǎng)中小學的教師為主，我學的也就是師范類的生物科學專業(yè)，所以以后會從事教師工作。

　　能力要求：樂于與他人協(xié)作，并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對目標的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務;能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地，有責任感地，值得信賴地履行自己的職責;注重細節(jié)。

　　教育背景：從業(yè)者至少應具備學士學位。然而，許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如，有些僅要求碩士學位，而有些則要求博士。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生，�？诘貐^(qū)的學校要求相對要高.

　　前景分析：由于生物學在我國開展較晚，起步較慢，各種設備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在�？诘貐^(qū)，但數(shù)目并不是很多.因此，生物學相對其他學科就業(yè)前景并不太樂觀。

　　近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加，各大學相繼調整政策，招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關的學者也要達到博士學位，并且工作多年。而海南的教育相對內地要弱一些，一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量，所以前景還算可以.

　　二、就業(yè)方向

　　我校學生命科學院的學生，生物技術的學生大多選擇生物技術公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。這些給掌握生物學基礎知識的'人有很好的工作機會。而生物科學專業(yè)的學生大多從事教育工作，也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。

　　三、對策

　　相對于外語和計算機專業(yè)的實用，經濟學和管理學專業(yè)的火暴，生物學似乎處于一個很尷尬的位置，然而生物學專業(yè)學生的科學分析能力，理解能力，綜合系統(tǒng)技能和邏輯思維能力又是其他專業(yè)所不具備或不足的，那么，面對這樣的優(yōu)勢和劣勢，我們該怎么辦呢?

　　1、學好本專業(yè)。這可以提供一個很好的邏輯思維能力與分析能力。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學習。

　　2、選修或輔修一些熱門的課程，如經濟學、物流管理等。例如管理類，有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設立了與生物技術有關的生產管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應聘者對專業(yè)知識、技能的把握和運用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴格要求，為我們本科生提供了更多的就業(yè)機會。

　　3、由于我的平均成績并不高，家庭經濟情況也不太好，所以考研也很難爭取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學位課程要求高而且收費不少，所以選擇輔修或雙學位并不太適合我。所以，要加強專業(yè)課的學習，把要拿的證書都拿了，在課余的時間里，做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關系，還要提前去做一些高中的練習題，如高考題，因為一些好的中學不僅要求老師有好的課堂講解，還要求有做高考題的能力.

　　就我自身而言，我是一個能動能靜的人。積極地參與各種活動，收取各方面信息，同時試著與人交流，才能不斷地修整自己;同時只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質，并能覺察到周圍事物的變化，不斷調整自己，讓自己與社會相融洽。而作為師范類院校的一名生物科學專業(yè)的學生，以后將要從事中小學的生物教學，教師是一個安靜的工作，這和我的性格不謀而合。

　　我喜歡讀書、繪畫、音樂等。這特點將讓自己各方面知識得以積累。一名教師需不斷研究查詢，不斷豐富、完善自己。但如果要我做第二職業(yè)的選擇，我會選擇生物實驗室里的研究。其實我也很喜歡在實驗室里的研究工作，雖然上次只是給學姐幫了幾次忙，而且就只是去磨土，最后也沒能留下來，但是還是很想在實驗實力忙上忙下的可海南目前的實驗室研究工作前景不大。

　　四、結語

　　既然喜歡生物，選擇了生物，就應該好好的去學習生物.四年的大學生活是自我成長，自我蛻變，自我學習的過程。不要指望別人給你什么，是你想要什么。每天，你都是一個嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。

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　　一、自我認知

　　1、我的興趣愛好：喜歡籃球，參加學院籃球隊，經常鍛煉，;喜歡上網，開闊視野，增長見識，并且上網瀏覽可以得知最新資訊，可以最早了解生物界的動態(tài);喜歡讀書，能安靜的閱讀和思考。

　　2、我的性格：隨和，平易近人，待人熱情，樂于助人，穩(wěn)重踏實，處事謹慎，喜歡安靜的環(huán)境，也有玩的很瘋的時候。

　　MBTI性格測試的類型是INFJ，即內向，直覺，情感，判斷。

　　總體描述：對別人的情緒敏感，能理解、體會別人的心情，善于安慰、鼓勵別人;對文字、語言敏感;善于分析、總結;善于從整體上把握事物，能理解復雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從推斷出原則，擅長策略性思維。

　　潛在的弱點：有僅僅憑個人的好惡或價值觀來決定事情，并希望別人也以同樣的角度或標準來處理問題的傾向;有時他們心里老想著別人的問題，可能會過于陷于其中，以至于被其困擾。有時容易將別人或事情理想化，不夠實際。不是特別善于管束和批評他人，盡管常常自我批評。有時會為了和睦而犧牲自己的意見或利益。有些此類型成員比較容易動感情，情緒波動較大。

　　3、優(yōu)點：喜歡思考，有上進心，艱苦樸素，吃苦耐勞，經常反思自己，觀察力敏銳，做事認真，有責任感，心地善良。

　　4、缺點：不善言談，性格內向一點，做事太重感情，缺乏勇氣，變通能力不強。

　　5、資源，朋友圈的幫助，家庭對我有較高的期望以及經濟上的支持，導師的支持，網絡的資訊。

　　二、職業(yè)認知

　　1、化學工程與工業(yè)生物工程名詞解釋，應用生命科學研究成果，以人們意志設計，對生物或生物的成分進行改造和利用的技術。現(xiàn)代生物技術綜合分子生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、胚胎學、免疫學、化學、物理學、信息學、計算機等多學科技術，可用于研究生命活動的規(guī)律和提供產品為社會服務等。因此，生物技術是一門新興的，綜合性的學科。

　　2、社會環(huán)境分析:生物科學對社會和科學技術各個領域的影響日益加深，現(xiàn)代生物學已成為當之無愧的當代“中心科學”。生物技術的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產業(yè)，而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機發(fā)揮重要作用。因此，近幾十年來工業(yè)發(fā)達國家都在大力發(fā)展生物技術，培育、招攬生物技術人才。但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè)，其就業(yè)前景固然是好的，就目前而言，人們對生物專業(yè)的認識還很淺，因此，存在一些就業(yè)問題。

　　就業(yè)前景：

　　我國高新技術產業(yè)科技人才十分短缺。我國的生物技術研究也取得了一定的成果。就從事生物技術活動人員的情況來看，我國從事生物技術研究的人數(shù)為1.7萬，從事相關生產和經營的人數(shù)為0.9萬，這僅是美國生物技術產業(yè)人數(shù)的1/4。無論是生物技術的研究人員，還是生物技術產品的開發(fā)人才，都嚴重不足。生物技術不僅指那些高新技術領域，在傳統(tǒng)行業(yè)中同樣有廣泛的應用。如食品、日用化工、化妝品、保健品、制藥、生物制品(疫苗)、環(huán)境保護等方面的應用。大量事實證明，由于產品使用面廣，需求量大，成為經濟增長的支柱產業(yè)。生物技術的快速發(fā)展和廣泛應用，對人才的需求非常緊迫。

　　三、職業(yè)選擇分析

　　(1)個人的職業(yè)選項：

　　1、讀研，考博，做一名生物技術研究人員。

　　2、當一名大學的生物教師。

　　3、考公務員。

　　(2)擇業(yè)理由：

　　1、生物技術研究人員

　　優(yōu)勢因素(S):對我個人而言，我有勤于思考，樂于專研，邏輯分析能力強，有責任心、耐心、恒心的優(yōu)點。對社會形勢而言，我國這類人才十分短缺，這一行業(yè)就業(yè)前景看好。

　　弱勢因素(W):個人而言，英語不是很突出，特別是專業(yè)的英語生物專業(yè)術語。而這正是生物研究人員發(fā)表學術報告、做好國際學術交流的前提條件之一。另外，客觀上，我國生物技術起步晚，這類行業(yè)發(fā)展還不是很成熟，因此，與國際水平相比，我國與其還存在一定得差距。

　　機會因素(O):目前我國對這類人才有極大需求，而國家對科研機構的投入加大，使得這類應聘者面對更大的機遇。

　　威脅因素(T):如今，考研、考博的人越來越多，就業(yè)競爭愈加激烈。生物技術畢竟在我國起步晚，就業(yè)崗位與國外相比有一定差距。

　　2、大學生物教師

　　優(yōu)勢因素(S):我是一個有耐心的人，樂于傳播知識，為人親切。這類工作相對穩(wěn)定，有保障。

　　弱勢因素(W):我的交際能力比較弱。而教師要想清楚明了地傳授知識、做好一系列的教學工作，光靠擁有深厚的專業(yè)知識是不夠的，這與好的交際能力密切聯(lián)系。

　　機會因素(O):國家對高等院校的教育是高度重視的，且越來越多的高等院校都實行了擴招，因此，這個方向的就業(yè)是個不錯的選擇。

　　威脅因素(T):現(xiàn)在越來越多的高等院校提高了應聘大學教師的門檻，這對有意應聘者提出了更高的要求。

　　3、公務員

　　優(yōu)勢因素(S):收入穩(wěn)定，福利好，有升職空間。

　　弱勢因素(W):很有可能你考的公務員與自己專業(yè)不對口，或與自己的興趣、價值取向有出入。

　　機會因素(O)：從近幾年的'公務員考試來看，考題目前越來越走上成熟化、固定化的軌道。難度“回歸理性”，貼近社會“焦點”;行測文理分明，申論由點變面;試題模式固定，復習有據(jù)可循。這使有意向者有章可依。

　　威脅因素(T)：從近年公務員考試的趨勢看來，考試人數(shù)激增是最大特點。隨著國際金融危機對經濟、社會各個方面的影響的不斷擴展和深化，就業(yè)的壓力越來越大，考試人數(shù)還會不斷增加。

　　(3)第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件

　　相對來說，我更有意進入生物科研機構，當一名生物技術研究人員。

　　工作內容：充分運用自己的專業(yè)理論知識，結合自己的實踐經驗，本著積極地探索精神，進行與生物接軌的高技術含量的科研工作。具體地說，它要求個人不僅具備豐富的專業(yè)知識，而且要有探索精神和富有經驗的動手能力，另要不畏實驗條件的艱苦!(在一次社會實踐的過程中，我就透過玻璃看到了有關組織培養(yǎng)的生物技術人員在與外界隔離的環(huán)境中，戴著口罩，小心翼翼地在滅菌的氣室中接種。據(jù)說他們得這樣連續(xù)坐上好幾個小時有的時候甚至是大半天。)

　　勝任條件：首先，我有一顆積極向上的心，并正在用心地學習專業(yè)知識;其次，我勤于思考，有敢于探索的精神;再次，我注重平時的實踐，并在實踐中不斷積累經驗;最后，我有不怕吃苦的精神，如果我覺得我做的事有價值，那么無論多苦，我都會咬緊牙關，堅持下去。

　　(4)與職業(yè)選擇目標的差距

　　1、生物技術科研人員

　　目前我經過了大學四年的專業(yè)知識學習，已初步掌握了生物技術相關的理論和實踐知識技能，但要想真正搞科研，目前的自身水平還有很大差距。我不僅得繼續(xù)學好更深層次的專業(yè)知識，還得主動利用課外時間涉獵大量文獻和最新的科研進展等專業(yè)知識。而且我的英語能力還還有待很大的提高，特別是在生物領域的英語專業(yè)術語有待我不斷地積累與運用。另外我的實踐能力還很弱，要想實現(xiàn)目標，我還必須不斷地總結實驗過程以及積極投身于社會實踐當中。因而在綜合素質上，我與職業(yè)目標的要求還存在很大差距。

　　2、大學生物教師

　　首先，我的專業(yè)知識還遠遠不夠;其次，我的人際關系網還不夠廣;再次在北京的大學任教的話需要普通話等級證書(最低要求是二級乙等)、崗前培訓合格證書、碩士畢業(yè)證書、碩士學位證書，而且現(xiàn)在越來越多的高校增高了應聘要求(如：需要博士學位證書)。

　　3、公務員

　　現(xiàn)在公務員一般都是從事綜合管理類和行政執(zhí)法類的，搞科研的少，所以需要生物科研的少。因而這對我來說報考很可能專業(yè)不對口。再者，我需要涉獵更多的書籍及資源以積累應試經驗及能力。

　　四、未來三年的行動計劃：

　　大學四年已匆匆過去，在過去的四年里有收獲，也有遺憾。現(xiàn)在我只想好好規(guī)劃未來讀研的三年，不想給自己留下什么遺憾。

　　我的計劃如下：

　　1、我要利用讀研的機會學好專業(yè)知識，這是最基本也是最首要的條件。我不僅要在課堂上認真聽講汲取基本的專業(yè)知識，還得在課后主動向老師提問及探討，另外要按時按量地通過各種信息渠道(如：報刊、雜志、網絡……)獲取最新最前沿的學科知識及生物研究動態(tài)。在三年的研究生學習中，我希望通過我的努力，循序漸進，使自己的專業(yè)知識能變得相當豐富。

　　2、我要學好專業(yè)學科以外學科，并拿到必要的證書。通過自學，打算在畢業(yè)時生物學術用語在運用于英語上有較大的突破，能夠在國際論壇中涉獵更多的知識及了解國際生物科研的最新動態(tài)。另外，還要拿到計算機二級證書，生物技師證，公共營養(yǎng)師資格證，教師資格證等相關證書。

　　3、我要充分利用好這三年，提高自己的實踐能力、交際能力及綜合素質。我打算在寒暑假期間進行社會實踐。多關注實習和兼職等能夠進入社會工作的信息，把握機會，鍛煉自己社會實踐能力，了解社會，增強自己的綜合素質，在社會這個大課堂中磨練自己，使自己變得更加成熟。

　　4、當然，我要爭取拿獎學金。這不僅是對我學有所成的肯定，也是我為家里減輕負擔的一種有效途徑。另外，我有意通過以上努力得到碩博連讀的機會。

　　結語：

　　以上通過我對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，提出了自己未來三年的計劃。我明白，光說不做是空話，但我不是一個愛欺騙自己的人。因此，我會用心去做�！朵撹F是怎樣煉成的》中一句話說的好，“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚�！蔽蚁嘈牛何业娜松�，我規(guī)劃，我快樂!只要我做到了自己所說的，那么當我回首往事時，就不會有悔恨與愧疚。

　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 6

　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃目標

　　1、終極目標：高中校長

　　2、具體目標：

　�、俅髮W期間:擔任主要學生干部，以好的成績畢業(yè);

　�、诋厴I(yè)后一至五年：高中班主任;

　　③工作五至十年：學科組長;

　�、芄ぷ魇�至十五年：年級級長;

　�、菔�五至二十年：學校主任;

　�、薅�十至二十五年：學校副校長;

　�、叨�十五至三十年：學校校長

　　二、職業(yè)認識

　　1、 環(huán)境分析

　　社會環(huán)境分析：

　　本人屬于社會型的人，該類型的人關心社會的公平和正義，往往有較強的社會責任感和人道主義傾向;該類型的人善言談，能與周圍的人融洽的相處，喜歡周圍有別人存在;該類型的人愿意教導別人，而且一般喜歡與人而不是與事物打交道。喜歡幽默，而且有耐心，喜歡和學生打交道，所以教師這個職業(yè)正符合我這種類型。我的家人很贊成我成為一名老師，認為我做老師很適合。還有，我的親戚里有很多也是教師，可謂是出生“書香門第”，他們也都贊成我去做教師。教師這個職業(yè)雖然在中國的地位還是很低，但是隨著社會發(fā)展越來越迅速，越來越多的人認識到教育的重要性，教師的地位也在不斷地得到提高�！叭�人行，則必有我?guī)煛�、“教育關系國家未來”、“終身教育”等觀念深入人心，人們對文化對知識的追求和更新也越來越重視。所以，教師很重要，對社會很有貢獻潛在。

　　職業(yè)環(huán)境分析：

　　教育是相當重要的，關系到我們的后代是否能成才，關系到國家的未來。教師越來越受到人們的尊敬，教師的地位在不斷的提高。而國家也投入越來越多的資金放在教育上。就我個人的職業(yè)選擇而言，本人的第一選擇是教師，然后是文秘、編輯等等。教師是當今社會和未來社會都必須的職業(yè)，發(fā)展空間相當大。教育是百年大計，教育領域有廣闊的發(fā)展空間。老師的待遇較好，工作穩(wěn)定，工作環(huán)境好。

　　2、 自我分析

　　自我分析法：

　　(1)我是誰?：我是華南師范大學化學教育專業(yè)的學生，我有著肯干的精神，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注重集體。

　　(2)我想做什么?每個人都有自己的理想，我也是，我的理想就是在自己的崗位上做好自己，通過自己的努力，一步一步前進，先在大學掌握好知識技能，然后，做一名高中教師，最終做一名中學校長，實現(xiàn)自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

　　(3)我會做什么?大一，我擔任班里的團支書，組織過許多活動，鍛煉了我的能力，同時，積極參加師范技能比賽，提高專業(yè)技能;在校外我主動去做一些社會實踐，如家教等，既鍛煉了我的實踐能力，也鍛煉了我的社交能力。

　　(4)環(huán)境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入進去，去創(chuàng)造去提高自己。而我對教師這個職業(yè)很感興趣。還有，我的家族里有很多親戚也是教師，他們都很支持我，這給我提供很大的幫助。國家提倡自主創(chuàng)新，也為我個人的發(fā)展提供了契機。

　　(5)我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結合的職業(yè)：教師。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著，卻也收獲著，常常羨慕那些桃李滿天下的教師，當他們回憶的時候充滿了自豪和笑容。因為是他們讓一個個孩子睜開眼睛看到了世界的豐富與變幻。我希望自己也能像他們一樣給自己的生活帶來快樂和充實。

　　Swot分析法：

　　優(yōu)勢：學了什么、最成功的是什么、忍耐力如何?作為一個師范類的學生，我能夠得到系統(tǒng)的學習本專業(yè)的理論文化知識，能夠在課堂上領略大家的風采，能夠在圖書館中找到成功的途徑。我不算是個非常聰明的人，但是我的勤奮，我的耐力會彌補我的不足，成功會眷顧那些勤奮的人不是嗎?

　　劣勢：性格弱點、經驗或經歷中欠缺什么?我還欠缺著一點自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時候經常問自己，我能行嗎?很猶豫，擔心自己的能力。而事后卻發(fā)現(xiàn)自己是有那個實力的，欠缺的是自信。所以要積極參加各種有意義的活動，增強自信心與意志力;積極聽取別人的意見，使自己不再固執(zhí)任性;積極參加體育鍛煉，增強自身體質;積極參加勤工儉學，增加自身的社會閱歷和個人責任意識;請同學對自己的近期行為進行評價，及時發(fā)現(xiàn)問題，并制定相應計劃進行針對性改正。

　　機遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會最急需的職業(yè)?國家實行人才強國戰(zhàn)略，十分重視人才的教育與培養(yǎng)，也就注定了教師這個行業(yè)是永不會落伍的，他肩負著教育人才的重任。教師隊伍素質的好壞決定了一個國家的命運。所以教師這個行業(yè)是很有希望的，也是很急需的。金融風暴剛過，而教師這個行業(yè)成了避風港，所以，教師這個職業(yè)可以說前途一片大好。

　　威脅(挑戰(zhàn))：同學競爭、薪酬過低。 競爭在所難免，常常會遇到幾個同班同學去競爭一個崗位，我認為這是一種良性的競爭，有了競爭，會讓自己更好的提高自身的素質和職業(yè)技能，可以更好的應對工作。至于薪酬，國家的陽光工程等對于教師的一系列優(yōu)惠政策都打消了我的疑慮。

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

　　1、 總目標的實施

　　A、 大學四年：

　　在大學的四年里要做到一下要求：

　�、� 學習方面：以優(yōu)異的成績畢業(yè)(績點在3.2以上)，專業(yè)知識扎實，師范技能過硬，拿過校級或院級的師范技能競賽的獎項，見習優(yōu)秀，實習優(yōu)秀，多去圖書館，拓展視野，必須證書有計算機一級證書、計算機二級證書、大學英語四級證書、普通話二甲以上證書、本科學士學位證書、中學教師證，盡量爭取通過英語六級，三筆字優(yōu)秀，

　�、乒ぷ鞣矫妫簱�任主要的學生干部，組織班級、院級或校級的活動，多總結工作經驗，多與同事、老師和領導溝通，增加自己的工作經驗、交際經驗，工作上得到老師領導的肯定，下得到同學朋友的支持。被評為過院級或校級以上優(yōu)秀學生干部。

　�、巧�活方面：養(yǎng)成早睡早起的好習慣(一般晚上十一點半之前睡覺，早上七點起床)，養(yǎng)成準時的習慣，養(yǎng)成樂觀積極的態(tài)度，多交好朋友，多與人交往，積極鍛煉身體，保持充沛的精力，一周鍛煉時間不少于八小時。

　�、人枷敕矫妫簢栏褚�求自己的思想道德，做一個思想道德高尚的人，要有遠大的志向，為人處事都要合理。爭取做一名中國共產黨員。有百折不撓的精神，在困難中不斷前進。遇到了挫折不要緊，要勇于面對。社會是不斷發(fā)展的，觀念也在不斷的更新。所以，還必須要不斷的更新觀念，與時俱進。觀念不斷的更新，知識也在不斷地在更新。那么，就需要積極參加各項培訓，積極了解時事，學習先進的知識，養(yǎng)成終生學習的習慣。

　　B、工作摸索期：

　�、胚m應階段

　　參加工作1年。這階段拜師學習，并逐漸認同教師的職業(yè)責任，實現(xiàn)由師范生向教師角色轉變。教師在此過程中，逐漸熟悉備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考試測驗等教學常規(guī)性工作;通過課堂教學，不斷地把教學知識轉化為教學能力。盡量早點做班主任，多與學生交流，磨礪自己，增加工作經驗，提高工作能力。

　　⑵練就教學基本功階段

　　到第3年左右，是練就教學基本功階段。如備課、上課、批改、輔導、測驗等常規(guī)基本功;處理重點、難點等課堂教學基本功;分析和了解學生、管理學生的基本能力。即在此過程中形成了過硬的基本功，具備了獨立的教育實踐能力，成為勝任學科教學的教師。

　　⑶形成經驗和技能階段

　　到了第5年左右，是形成經驗和技能階段。這一階段的教師開始認同教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式，從而構建了自身經驗體系。

　　C、 工作轉型期：

　�、懦砷L的“徘徊階段”

　　在第5至8年間，可能是我成長的“徘徊階段”。這時我可能在教學業(yè)績上提高不明顯，出現(xiàn)心理學上的“平臺狀態(tài)”或“高原現(xiàn)象”，但我不能滿足于自己的那點經驗和技能，也就此裹足不前。要像那些有遠大抱負的教師一樣，一頭扎入對教育理論的學習，不斷進行教學反思。

　　⑵“成名”階段

　　第8至12年左右，應該是我“成名”階段。越過“高原期”的我，用現(xiàn)代教育理論指導自己的教學實踐，并對學科教學有獨特見解，形成了自己的教學特色和風格，成為學科教育專家。

　　⑶“成家”階段

　　第12年以后的一段時間，是我“成家”階段。我不能滿足于在學科教學方面已有的建樹，繼續(xù)走教科研之路，并把研究的觸角伸到教書育人的各個方面，最終成為教育“名家”。

　　D、工作成熟期：

　　⑴教學工作達到鼎盛時期，這時除把精力放在教學上外，也要在職務事業(yè)上多下功夫。

　�、茽幦≡诠ぷ鞯牡谑�至十五年做到年級級長，然后是主任，副校長，最后是校長。

　　2、 短期目標規(guī)劃(大學四年)

　　大一：六二二法

　　進入大一，面臨適應環(huán)境，需要建立新的人際關系和行為模式，需要找到新的學習方法，需要突破原來思維的局限，需要提高自我認識。

　　60%的時間：主動人際和環(huán)境適應。盡量一切的可能主動建立人際關系。主動交往，學會微笑，多尋找他人的優(yōu)點，盡量表達自己的觀點，盡量敞開自己，真誠待人，多參與活動，多交朋友，養(yǎng)成早起的習慣，多看書，提高個人修養(yǎng)，多參加學生工作，積極參與工作，大膽嘗試，培養(yǎng)責任心，總結經驗。

　　20%的時間：尋找新的學習方法，擴大自己的知識面，第二學期通過英語四級。學會自己衡量自己，自己給自己找個評價標準，大學的知識重在運用，需要在學習中自己實踐。認真上好每一堂課，了解這個學校的學習模式，制定出適合自己的學習方案，爭取每個星期到圖書館。

　　20%的時間：娛樂、運動。娛樂和運動與做人、做事、與人相處和思維有很大關聯(lián)，從中可以學會自我調節(jié)。同時，在娛樂和運動中結交朋友，認識更多的志同道合的人。

　　大二：四四二法

　　40%的時間：掌握一定的知識技能，所學知識的應用，參加相關的培訓、閱讀、培養(yǎng)自己學習的能力，在學習的同時培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、實踐的能力。繼續(xù)英語練習，爭取通過英語六級，并拿到計算機二級證書。開始普通話練習，在每周一早上的英語朗讀改為普通話朗誦。

　　40%的時間：能力和素質培養(yǎng)—人際交往，悅納，感激，細心，耐心，責任心，觀察力，想象力，思考力，適應力，承受力，領悟和總結等等。主要是通過工作來克服上一年存在的不足。繼續(xù)在班委和部門的工作，要求有新的突破。在部門里近期小目標是競選部長，帶領和管理一個部門。

　　20%的時間：娛樂和運動，交換不同的方法。多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，學會思考，擺脫幼稚，學會控制自己的情緒。

　　備注：

　　1、學習工作表與大一大同小異，只是把學習時間增多

　　2、組織參加三下鄉(xiāng)活動，到以前高中見習

　　3、一定要通過英語四級，爭取通過英語六級

　　4、普通話考試過二甲。

　　大三：一二二五法

　　10%的時間：娛樂和運動

　　20%的時間：這時的知識技能學習，主要是師范技能的學習，這時就要每個星期至少三次到微格實驗室講課，提高師范技能。還有，多去圖書館看一些相關書籍，如化學故事等。

　　20%的時間：能力和素質發(fā)展、檢驗，同時，多了解有關高考的信息，熟悉和研究高考的模式，并形成自己的看法。

　　50%的時間：自我認識、總結，發(fā)展今后想從事的工作所需要的相關素質，收集相關信息，嘗試并模擬操作。這個學期暑假也爭取在科研立項方面有所作為，陪同導師一起完成科研工作，提高自己在實驗技能方面的能力。因為，一個化學老師，動手做實驗的能力是不容忽視的。

　　學習：注重知識的靈活應用。

　　工作：繼續(xù)班委的工作，部門工作視情況而定。

　　生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。多與導師聯(lián)系溝通，遇到不順心的是可與導師談心，努力尋求她的幫助。

　　大四：七二一法

　　70%的時間：找工作，進行預習化模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人單位資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。撰寫畢業(yè)論文，在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

　　20%的時間：知識技能和素質，在師范技能方面不能荒廢，要繼續(xù)提高。

　　10%的時間：娛樂和運動，有好的身體才有充沛的精力，每周一次跑內環(huán)。

　　學習：結合本身的專業(yè)情況，多學習專業(yè)以外的知識，比如說心理學、管理學等

　　工作：繼續(xù)班委的工作，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭取去自己喜歡的高中去實習，寫實習總結和報告。爭取要實習優(yōu)秀。

　　生活：學會適應社會，適應工作，建立自己的生活模式。真正走出校門，走進社會，開創(chuàng)自己的未來。

　　四、自我職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)協(xié)助者及其作用

　　父母

　　一直都在支持我，鼓勵我去做自己喜歡做的事，包括選擇自己的職業(yè)，給我意見和建議，他們說，老師是我很好的選擇

　　親戚(叔叔)

　　叔叔是一名小學校長，在選擇老師這個專業(yè)時，他給了我很多幫助，也穩(wěn)定了我的心，讓我在選擇老師這個專業(yè)時毫不猶豫

　　同學(文輝)

　　在做這次生涯規(guī)劃中，我會經常與文輝討論計劃問題，他還給我找了許多資料，給了我很多支持。

　　老師(高中班主任)

　　做這次規(guī)劃，我特意詢問了我高中的老師，他對我的選擇很支持，同時，也給了我很多如何規(guī)劃自己職業(yè)生涯的建議。

　　五、職業(yè)生涯規(guī)劃反饋調整與備選方案

　　1、反饋調整

　　a、大一如不能獲得英語四級證書，我會適當調整學習與學校社團工作間的關系，加大學習英語的時間投入，并主動請教老師和同學，調整自己的學習方法、學習計劃，在大二第一學期通過四級。

　　b、大三如過多的活動影響了學習，我會制訂短期計劃，充分利用閑暇時間加強學習;同時我會注意搜集基層就業(yè)信息，充分利用學校學生就業(yè)指導中心這一渠道。

　　c、大四如周邊學校單位尚未進行招聘活動，我會通過多渠道了解其他城市基層工作的招聘情況。充分把握實習機會，盡個人所能解決一些最基本的就業(yè)相關問題。

　　d、如難以適應基層生活，我會和其他同事進行交流，加以調整，實在不行的話，嘗試調整工作崗位。人際溝通方面，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以誠待人。

　　e、通過多渠道和校友保持聯(lián)系，如出現(xiàn)同事間的矛盾，我會及時進行反省，確認是自身原因而導致的.，一定會采取方法進行彌補。如因為工作關系而導致健康問題，我會適當申請休假，工作之余會保證適當?shù)倪\動量。

　　f、長期如不能獲得人民信賴、領導厚愛，我會努力發(fā)掘自身原因，自查自糾，且在今后工作中注重各方面素質的培養(yǎng);如所負責工作業(yè)績下滑，我會及時找出癥結所在，妥善處理。家庭方面，堅持“以和為貴”的原則。在子女教育問題上，采取一切從嚴，從小處著手，促進子女健康成長。

　　2、備選方案

　　經霍蘭德職業(yè)興趣測評，我屬于社會型(D型)，其具有的特征如下：

　　基本特征：

　　a、該類型的人關心社會的公平和正義，往往有較強的社會責任感和人道主義傾向;

　　b、該類型的人善言談，能與周圍的人融洽的相處，喜歡周圍有別人存在;

　　c、該類型的人愿意教導別人，而且一般喜歡與人而不是與事物打交道。

　　職業(yè)特征：

　　a、該類型的人喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，適合從事為他人服務和教育他人的工作;

　　b、該類型的人喜歡與人打交道、社會交往較多的工作，希望能夠不斷結交新的朋友，適合從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或治療等工作;

　　c、該類型的人非�？粗厝伺c人之間的關系，愿意幫助照顧周圍的人，喜歡參加集體活動，適合咨詢等幫助別人解決人際方面的問題的工作。

　　在職業(yè)發(fā)展過程中，該職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力、在團隊或集體活動中積極主動地扮演組織協(xié)調者;此外，注意在工作中通過有意識的鍛煉增強自己獨立工作的能力。

　　綜上所述，像我這種類型的人，除了適合做老師外，還可以做公務員。如果第一個方案在中途有變的話，即不能做一名老師，我將向做一名公務員方向努力。具體做法如下：

　　a、認真學好專業(yè)知識，以優(yōu)異成績畢業(yè)，同時，廣泛涉獵各方面知識，最好輔修一門法律課，那一法律方面的證書。

　　b、平時生活中多關注國家時事熱點，多討論有關國家方針政策的問題，熟悉當今社會的形式，了解當今各方面就業(yè)情況。

　　c、努力積極入黨，提高自己的思想高度，培養(yǎng)為人民服務的精神，有認真負責的心，培養(yǎng)自己全面素質。

　　d、擔任主要的學生干部，組織和參加多方面活動，學會自我總結，提高工作能力，有認真苦干的精神。

　　e、公務員考試可能不是一次就能通過的，所以要有鍥而不舍的精神，要善于從失敗中總結經驗，從挫折中站起來。

　　f、培養(yǎng)交際溝通能力，多與人交往。

　　結束語

　　計劃是人人都會的，計劃可以讓你有一個明確的目標。但是，做與否還在與自己。俗話說的好“說的好不如做的好”。如果只是一味的計劃而不去實施，那也只能是空談而已。每一個人都希望自己有個美好的未來，這是我們的相似之處。而每個人的想法不同，每個人的夢想不同，努力的方向就不同。但是我們都在為自己的夢想而努力奮斗著�，F(xiàn)實是未知多變的定出的計劃很有可能遭遇問題，就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問題。每做好一步，就離成功進一步。

　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 7

　　我是一名物理師范專業(yè)的學生，專業(yè)的設定是讓我日后能成為一名人民教師，而我本人也對教師這個行業(yè)充滿了期待。

　　一、自我認知

　　我是一個積極樂觀、做事比較專注的人，熱愛學習，熱愛生活。我的興趣愛好比較廣泛，特別喜歡畫畫、寫毛筆字，也喜歡聽聽音樂、看一些散文類的書籍，運動方面則喜歡打羽毛球。

　　二、職業(yè)認知

　　當走進大學的大門，自己就覺得多了一份壓力，多了一份思想，那就是我的就業(yè)問題。職業(yè)是一個極其崇高而又神圣的詞，他帶給我們榮耀和滿足，令我們的一生有所成就，讓我們在夕陽映襯白發(fā)的時候有值得驕傲的回憶。

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

　　根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向物理師范方面發(fā)展。圍繞這個方面，本人對未來作初步規(guī)劃如下：

　　1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。

　　2、利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內容：

　　(1)學歷、知識結構：英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

　　(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　自我盤點：

　　1、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點

　　(1)勤奮向上，做事專心投入。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，并且我會堅持到底，但我卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

　　(2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。有信心、耐心和恒心。

　　(3)與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助，和周圍的人都相處得比較融洽。

　　(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。學習，從全方面展開，善于抓住機會表現(xiàn)自己，提升自己。

　　2、自我劣勢缺點

　　盤點缺乏一定的冒險精神，有時候因為沒能勇敢嘗試而錯失了一些機遇。積極性不夠高，有時候放在眼前的機會不能及時爭取，從而錯過鍛煉自己、提升自己的機會。

　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

　　1、確定職業(yè)目標和路徑

　�、俳�期職業(yè)目標一年左右，轉為正式教師。

　　②中期職業(yè)目標兩年內，考初級教師;五年內，考中級教師。

　　③長期職業(yè)目標高級教師。

　　④職業(yè)發(fā)展路徑:初級教師?中級教師?高級教師

　　2、制定行動計劃

　�、俣唐谟媱潓W好專業(yè)技能知識

　�、谥衅谟媱潝U充人脈

　�、坶L期計劃和同事培養(yǎng)好感情

　　3、動態(tài)反饋調整

　　評估、調整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃：希望一切進行順利，如有不妥，適當調整。

　　4、備選職業(yè)規(guī)劃方案

　　由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的.職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

　　我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：去發(fā)展前景較好的城市的中學任教。

　　五、結束語

　　計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 8

　　一、 題記

　　“十年樹木，百年樹人”，追溯歷史發(fā)展的步伐，教育成為傳承文化的根脈，“教育大國，教師為本”中華民族文化源遠流長，教師則責無旁貸的要承擔這個責任，成為文化火炬的傳遞者，銜接文明的傳承者。

　　20xx年的夏天，告別了盛夏時節(jié)，帶著憧憬，帶著夢想，帶著父母的期望，帶著幾分稚嫩與單純，懷著無比激動喜悅的心情踏進了吉首大學師范學院的大門，駐足的校門的剎那間，我頓時感受到了責任的沉重。作為定向生，作為將來的教師，從此我必須將更加學習知識才能承擔這個稱呼。

　　二、教師的職業(yè)定位

　　人們總喜歡把教師比喻成辛勤的園丁，比喻成人類靈魂的工程師，教師在教育事業(yè)中一直起著不可或缺的重要角色，教師對于文化教育直接的傳承者，教師以“人師”對于兒童文化教育、道德教育起重要作用。教師雖平凡而又偉大，普通卻重要。區(qū)區(qū)三尺講臺留下了數(shù)以難計的身影，他們將自己滿腔熱血灑在這里，他們把青春記憶留在這里，不知何時白發(fā)已爬上他們頭上，他們熱愛教育，他們熱愛學生，他們終生為教育事業(yè)而奉獻。教師自古以來就是倍受關注的職業(yè)，因為它關系到一個國家，一個民族的發(fā)展，文明的傳承。一個成功的教師，應該是在家與教學實踐中取得突出的教書育人成績，在家與理論和實踐方面具有創(chuàng)新性的學術貢獻，具有崇高的人格魅力并能贏得學生與社會的真心愛戴。

　　三、知彼、環(huán)境需求

　　1、當今的社會壞境

　　今21世紀，我國社會發(fā)展開始了新的歷史階段，全面建設小康社會的奮斗目標鼓舞了人民的奮斗熱情，快速發(fā)展的社會環(huán)境為人才的成長提供了前所未有的好時機。經濟全球化進程將世界各國緊密的聯(lián)系在一起，并要處于更加激烈的競爭之下，和平與發(fā)展成為當今世界主題，在復雜的壞境中，中國面臨各種困難和挑戰(zhàn)，世界經濟多極化為政治多極化奠定了基礎，并使政治多極化成為必然趨勢，正確認識自我，準確把握時代的發(fā)展基本特征，對于我國制定新世紀的發(fā)展戰(zhàn)略無疑具有重要意義。

　　2 、社會職業(yè)變化的新形勢

　　教師這個職業(yè)并不是一成不變的，它會隨著時代的變遷而做出調整來適應社會的。從古至今，教師由傳受、灌輸者改變?yōu)榻M織者、引導者、合作者。教師要隨著的時代的發(fā)展而改變教育方式，適應新時代。教師職業(yè)越來越吃香，主要是因為教師職業(yè)穩(wěn)定且收人穩(wěn)定，而企業(yè)生產經營困難，職工收入就相應受到影響。而政府越來越強調尊重知識、尊重人才，營造尊師重教的良好社會氛圍，教師職業(yè)也越來越受社會尊重，一些特殊專業(yè)教師一直被看好，如音樂、美術、電腦等。據(jù)中央教育研究所蔣國華介紹，中國教育行業(yè)部門人員數(shù)有可能增加一倍，教師隊伍將達 1700萬~2100萬人。

　　3、教師行情分析（小學階段的教師）

　　小學教師是兒童的啟蒙老師，對兒童今后的成長和人生道路選擇有重要的影響。小學教師一直受到人們的尊重，隨著社會對孩子的關注越來越多，更提高了小學教師的學歷、水平、待遇和社會地位。不管社會如何發(fā)展，對孩子的教育也不會放松，小學教師的工作也將越來越重要。

　�。�1）教師職業(yè)、就業(yè)前景、社會需要

　　小學教育專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和教師職業(yè)道德，具有較寬厚扎實的文化科學知識和專業(yè)基礎知識，懂得小學教育教學基本規(guī)律，具有先進的教育思想和進行小學教育科研的初步能力，具備從事小學多門課程教學和課件開發(fā)的能力，在中文或數(shù)學或英語學科方向上有所專長，同時具有良好的心理素質、健全的人格，健康的身體和一定的藝術修養(yǎng)、藝術鑒賞力的合格小學教師。

　　在職場競爭白熱化的今天，相對穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。目前教師職業(yè)已經成為畢業(yè)生及社會人士就業(yè)時的最佳選擇。

　�。�2）、教師應具備的素質

　　職業(yè)道德素質：忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生，具有團結協(xié)作精神和良好道德修養(yǎng)。

　　科學文化素質：廣博的文化知識，精深的專業(yè)知識，全面的教育科學知識，基本的美育知識。

　　教學能力素質：加工教學內容、選擇教學方法的能力，語言表達能力，組織管理能力，教育研究能力，交往能力。

　　心理素質：積極樂觀的情緒，豁達開朗的心胸，堅忍不拔的毅力。

　　創(chuàng)新素質：創(chuàng)新的教育觀念，創(chuàng)新的教育能力，創(chuàng)新的人格特征。

　　四、知己：自我認識

　　1．優(yōu)勢分析

　　性格優(yōu)勢：開朗樂觀，積極向上，責任心強，做事認真負責，細致入微，有愛心，做事很耐心。對于自己要求嚴格，工作追求完美。注重團隊精神。有探險精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣。獨立自主，工作時全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，交際能力較強、具有敏感的觀察能力。十分熱愛教師這個職業(yè)。為人隨和，待人友好，喜歡幫助別人，能與他人很好地協(xié)作；意志堅定，堅忍不拔，自己認準的事能持之以恒；積極樂觀，對生活充滿希望，相信自己一定擁有美好的明天，并且善于調節(jié)和控制自己的情緒。這些都是教師必不可少的性格特點，對于以后工作非常有利。

　　其他優(yōu)勢：

　　（1）有強烈的'求知欲，樂于學習，能夠從學習中獲得樂趣，而不把學習當成一種負擔，并且有自己的一套學習方法，學業(yè)成績優(yōu)秀，這為以后進一步深造奠定了基礎。

　�。�2）對教育充滿了興趣，并且喜歡孩子，而且自己現(xiàn)在也是學這一專業(yè)的，這為今后成功打下了堅實基礎。

　　2．劣勢分析及相應對策

　　性格方面劣勢：遇事總是很消極的面對，處事有點悲觀，這需要我慢慢改變這樣消極的觀念。最后就是對自己還不夠自信，有輕微的自卑，這需要我發(fā)覺自己跟多的優(yōu)點，從而肯定自己，提高信心。

　　對于本專業(yè)的知識技能還不是很扎實，需要不斷地努力學習從而充實自己，為以后奠定一個堅實的基礎。

　　心理素質劣勢：我在心理素質方面最大的劣勢就是“害怕失敗”，經常對自己的生活、工作有著美好的憧憬與設想，很想嘗試新事物。但往往是還沒開始干，或者剛一開始碰到困難，就擔心害怕，甚至有時會覺得多一事不如少一事，只好安于現(xiàn)狀，可以說這是我以后學習、工作中最大的弱點。以后要多嘗試新事物，增強對失敗的承受力，并在挫折與風險中鍛煉出堅忍的意志。

　　五、職業(yè)準備期

　　對于剛剛跨進高等學校大門的莘莘學子來說，大學無疑是人生旅途中一個至關重要的加油站。大學階段是提高職業(yè)技能、完善職業(yè)素質的基礎階段，是為未來的職業(yè)成功積累資本的重要階段。

　　要不斷的學習，全面發(fā)展，但同時要努力學好、學精專業(yè)課。具備一定的英語和計算機水平。有選擇地參與有意義的社會實踐和社團活動鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅實基礎。

　　我覺得積累知識、發(fā)展智力、鍛煉能力是大學生求學階段的中心任務�；�于此，我對我的大學學習與生活做了以下規(guī)劃：

　　1．大學一年級：了解自己所在院系發(fā)展狀況及本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格及要求。主要是加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向的認識，增強學習專業(yè)的自學性，培養(yǎng)專業(yè)學習目標并初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標打下基礎。

　　2．大學二年級

　　要了解應具備的各種素質，通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，如參與學生科研工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

　　3、 大學三年級

　　將主要精力和時間用于學業(yè)方面，關注專業(yè)發(fā)展、學科動態(tài)，；同時增強英語口語能力和計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

　　4、 大學四年級

　　不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識、。努力工作，積極博取提升的機會。在學習之外，堅持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正。積極學習小學教育教育方法，把理論同實際相結合，努力學習教育方法。

　　5、大學五年級

　　積極實踐，學習探究新的教育。

　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 9

　　一、自我分析：

　　（一）評估自己：每個人都有自己的理想和追求。我的理想和追求就是當一位合格的幼師。我認為不為名利所動，在適合自己的崗位上工作，才是人生的真正樂趣。這就是我的追求。

　�。ǘ�）性格特征：我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責任心強有一定的原則。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。

　　（三）職業(yè)興趣：對幼師這個職業(yè)有很濃的興趣，很喜歡小孩。

　�。ㄋ模┞殬I(yè)價值觀：幼兒是祖國的花朵，我們是他們的輔導者，我覺得我們必須樹立好良好的形象，給他們樹立榜樣。所以必須學好該學的專業(yè)知識。

　�。ㄎ澹┞殬I(yè)能力：我在學校擔任過不少職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學識的優(yōu)質老師。

　　二、職業(yè)認知：

　�。ㄒ唬┘彝キh(huán)境：家庭經濟條件一般，父母都是普通的農民，收入不高。還有兩個姐姐，姐姐剛畢業(yè)，工作算穩(wěn)定下來了，我是家中最小。家庭成員沒有太大的社會關系。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。

　�。ǘ�）個人環(huán)境：現(xiàn)在是在校的學習幼教專業(yè)的學生，經歷了初中和大學的磨練，現(xiàn)在有了一定的接受挫折的能力。在家中我是最小的，從小受到家人的`愛護。

　�。ㄈ�）社會環(huán)境：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會�，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。

　�。ㄋ模┞殬I(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。

　�。ㄎ澹┚蜆I(yè)環(huán)境：現(xiàn)在社會對幼兒教育這一職業(yè)的需求量很大，大量幼兒園的興辦，對幼師的需求量大大增加，同時給了我很多的機會。就業(yè)前景自我感覺很很好。

　　三、決策與應對

　�。ㄒ唬﹥韧庖蛩胤治觯褐�識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎； 做事的態(tài)度能受到大家的信任；幼師是現(xiàn)在最緊缺的。隨著社會不斷的發(fā)展，社會需求也不斷的進步。幼師是一個很適合女生的工作，工作環(huán)境很單純。工資待遇也會有很大的提高的。

　�。ǘ�）機會與威脅因素分析

　　機遇：

　　1、畢業(yè)前有很多的招聘活動。

　　2、自考的本科學歷。

　　機遇的把握：

　　1、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘。

　　2、參加多種考級，提高自己的學歷和知識。

　　威脅：

　　1、幼兒園工資不容易提升。

　　2、學歷不夠高。

　　3、英語水平較差。

　　威脅的排除：

　　1、多學習，參加高校的高考，進修本科。

　　2、將心態(tài)平和，以學習及積累經驗為重。

　　3、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文。

　�。ㄈ�）計劃與路徑

　　大學期間活動計劃：多參加學校舉行的各種活動，多參加考試多拿一些證書；在有機會的時候提高求職技能；通過各種辦法提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

　　職業(yè)適應計劃：在現(xiàn)在學好自己該學的各種專業(yè)知識，提升自身學歷層次，通過專業(yè)學習和培訓，做好職業(yè)生涯的基礎工作，與朋友同事和睦相處，為以后更好的工作打基礎。

　　長期發(fā)展計劃：古人云；“學到老活到老”，知識是永無止境的。我要不斷的充實自我，挑戰(zhàn)自我，用全面的眼光看問題，努力的實現(xiàn)自己的個人價值；在自己的崗位上盡職盡責，做好幼兒教育這一塊的工作。

　　四、職業(yè)監(jiān)控

　�。ㄒ唬┰u估時間：這是在大學期間的評估，計劃趕不上變化，一些意料之外的變化因素影響了我職業(yè)生涯的規(guī)劃的順利進行，我將會做相應的變化。在以后如果能順利進行我一定會按照我規(guī)劃的計劃進行。

　�。ǘ�）評估內容：在大學期間對以后的工作進行的合理的規(guī)劃，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。在校大學生，沒有任何社會閱歷。我會盡可能聽取一些別人成功的案例，為以后的工作做充足的準備。會朝著自己所定下的目標進行奮斗。

　　結束語

　　人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手！

　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 10

　　前言

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標和職業(yè)目標，并對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點，能力傾向，以及自身所學的專業(yè)知識技能等”自身因素，同時考慮到各種外界因素，經過綜合權衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規(guī)劃實質上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。優(yōu)秀的人對于他們自己以及生活，一般都會有長遠規(guī)劃。對職業(yè)生涯的長期眼光，是我們未來的事業(yè)能夠登峰造極的重要條件。

　　一、自我認知

　　1、自我性格分析

　　我是一個大二的師范生，性格活潑開朗，業(yè)余時間喜歡聽音樂、聊天、看小說還有上網。平時待人誠懇，善于交際，樂于助人。喜歡創(chuàng)新，對任何事情都有自己獨立的看法。我的優(yōu)點在于能夠經常反思自己，那些事做得對這樣做合理？那些是做的錯了這樣做會不會給別人帶來傷害？以及如何改善自己的弱點和關注心理的健康；懂得開導自己，己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

　　生活質樸、勤儉追求上進、目標明確、刻苦勤奮、有較強的自學能力、勤于鉆研、肯思考、合理安排好學習時間、理解能力強、思維敏捷、對問題有獨到的見解、學習中摸索出一套符合自己的學習方法、腳踏實地、循序漸進、精益求精。能夠吃苦耐勞、做事嚴謹認真、有較強的實踐能力和組織能力、且經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

　　但我也有很多的缺點：我的脾氣比較急躁，優(yōu)柔寡斷，做事總是猶豫不決，而且我的英語成績不好。

　　2、能力分析

　　優(yōu)點：能吃苦耐勞、生活勤儉節(jié)約、勤奮好學、細心。

　　缺點：沒有耐性、性子急、易輕信別人。

　　3、興趣測試

　　職業(yè)價值觀小結：

　　我希望有份穩(wěn)定的工作，而且工作內容是明確的，但是不太希望和不同職業(yè)的人打交到，工作的環(huán)境不要太復雜，能固定的上下班，有時候也可以加班。

　　4、價值觀分析

　�。�1）個人價值觀：平平淡淡，日出而作，日落而息

　�。�2）個人職業(yè)價值觀：喜歡安穩(wěn)，不要有太大的變動

　　職業(yè)價值觀小結：

　　我希望收入相對高一些，盡可能在能夠養(yǎng)家糊口的程度上，略有結余。但是，希望不要經常性的加班，偶爾加班的可以接受的。

　　5、興趣與職業(yè)發(fā)展測評

　　測試報告小結：根據(jù)測試的結果，我愿意做一些較為有規(guī)律的工作，如：郵件分件員、圖書管理員、辦公室職員、檔案管理員等。我也愿意從事社會福利何助人的工作，

　　二、職業(yè)認知

　　1、外部環(huán)境分析

　�。�1）學校環(huán)境分析

　　我在學校學的是歷史專業(yè)的，在校內是屬于師范類型的，主要面向的職業(yè)是教師、文員等。在校內也有其他師范類的專業(yè)，如：思想政治，小學教育、小學語文等

　　（2）社會環(huán)境分析

　　近年來，在許多專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)相對“吃緊”的情況下，師范類畢業(yè)生的就業(yè)卻呈現(xiàn)出供不應求的可喜局面。因此，高中畢業(yè)生報考師范院校的人數(shù)也急劇增長，出現(xiàn)了師范院校的錄取分數(shù)線一漲再漲的局面。

　　但是，從發(fā)展的趨勢來看，今后報考師范的競爭肯定會比以往更加激烈；師范類畢業(yè)生就業(yè)容易也是相對而言的，若干年后，也將會出現(xiàn)供大于求的局面。

　　2、綜合評估——SWOT分析

　　自身優(yōu)勢：性格樂觀開朗、勤奮好學、

　　外部機遇：教師資源缺乏，市場需求量大

　　自身劣勢：英語差，沒有經驗。

　　外部挑戰(zhàn)：現(xiàn)在大學畢業(yè)生過多，崗位供不應求，而且大多需要有工作經驗的。

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

　　1、職業(yè)定位急路徑

　　職業(yè)目標：中學教師

　　職業(yè)路線：實習老師—初中老師—高中老師

　　2、大學目標

　　（1）英語過四級

　�。�2）取得教師資格證，取得普通話證書

　�。�3）各科都通過，沒有掛科

　　3、職業(yè)生涯目標

　　20xx年6月 取得畢業(yè)證書，及相關證書

　　20xx年9月 到鄉(xiāng)村實習，獲得教學經驗

　　4、職業(yè)目標計劃于實施

　　近期目標：學好本專業(yè)，努力學好英語，過四級，考計算機二級，考教師資格證和普通話證書。

　　近期目標：深入掌握辦公軟軟件操作的運用，閱讀大量的求職記心理方面的.書籍，順利找到實習單位并順利走上工作崗位閱讀出納工作相關的書籍，讓自己盡快熟練了解與崗位相匹配的各種能力，并基本掌握會計工作的能力

　　長期目標：以一名優(yōu)秀的教師來要求自己，當一名優(yōu)秀的教師。

　　四、總結

　　在當今這個人才競爭激烈的時代的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　但是，這份職業(yè)生涯規(guī)劃書并不夠完善，不夠全面，我還需要在以后實踐的過程中，不斷的調整，爭取能夠更加的貼近自己的實際情況。

　　通過對行業(yè)內外、自身環(huán)境的內外分析，得出以下結論：在剩余學年內繼續(xù)學習鍛煉，畢業(yè)時初步能打到就業(yè)的所需標準。不斷提高自身整體能力和所學的專業(yè)知識來滿足內在需求；對自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約，所以決定努力學習。對于自身的不足可以通過WO策略改善即重點考慮弱勢因素和機會因素，努力使弱點趨于最小，使機會趨于最大。

　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 11

　　作為一名師范生，凡事預則立，不預則廢。為進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設計書。

　　一、個人現(xiàn)狀分析

　　了解并認清自己是教師的首要步驟。認識自己很難，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提。

　　1、優(yōu)勢方面

　　忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學生，相信每個學生都能成才。工作之余不忘充實自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進心。

　　2、不利因素

　　平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在一定程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠寬裕。

　　在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學經驗不夠。

　　對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。

　　二、職業(yè)發(fā)展目標

　　1、總體目標

　　教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素質；學以致用，轉邊教育教學方式，利用3—5年時間，成為研究型教師。

　　2、具體目標

　　A、教育理念：學習先進的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學識及人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、快樂成長。

　　B、探索合適自己的課堂教學模式。用新的理念指導自己的課堂教學，使自己在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地。

　　通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，探索自己的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結經驗，不斷求索。通過自己的教學藝術，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習，對學習有探索欲的'學生。

　　C、 樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質�？茖W學習專業(yè)理論知識，提升自己的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力。教育教學過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結、積累知識，自我發(fā)展，不斷自我充實與更新。同時，多聽別的.老師授課，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足�？芍^教學相長，就是要與學生一起成長，這樣才能成為學生的教師。

　　D、增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。

　　時代在創(chuàng)新，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經驗，總結方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。

　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 12

　　作為一名教師，擔負著培養(yǎng)祖國花朵，傳承文化的重任，應該在成長的歷程中，為自己規(guī)劃未來，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個好老師。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，是擺在我面前的一個巨大任務。特做計劃如下：

　　一、一年目標

　　為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學生為主認真工作。

　　二、二年目標

　　我計劃通過二年的時間，達到有對教育理想的執(zhí)著追求，有先進的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學經驗，有較高科研工作能力，專項特長突出，學生、家長滿意的教師。做到以下幾個方面：

　　(1) 真正關心每一個學生，把自己教師的愛平等的給予每一個學生，關注每一個學生的成長過程，促進每一個學生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學生喜歡的老師，走進學生，促進學生能力的提高，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。

　　(2)認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自己的語文課堂教學成為接近學生，超越教材的課堂教學，研究教材，立足于學生的角度研究教學，備出高質量的課，同時上出精彩的語文課。

　　(3) 研究教學，對于自己的教學行為進行分析，寫好自己的教學總結和反思，對于自己的教學中的得與失進行充分的研究，探尋適合自己教學風格，記錄自己和學生成長的足跡，形成自己的教育教學研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。

　　(4) 勤于研究，勇于實踐，在自己的教學工作中，多學別人之長，多讀書，把自己的所學應用于實踐，提高自己教育教學的深度和廣度，使自己的思品教學既有工具性又閃耀人文的光輝。

　　(5)練好過硬的基本功，豐富自己的教育機智，同時注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體。樹立自己的職業(yè)理想，并為自己的`職業(yè)理想持之以恒的努力。

　　三、三年目標

　　1、轉變教師角色，樹立服務不同種類學生意識

　　專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨，促進人的全面發(fā)展，我以為只有樹立為學生服務的意識，才能確立學生的主體地位，把課堂和學習真正完整地還給學生。特別是針對新的招生況，我們如何面對。教學中我將通過不斷反思、盤點等一系列內省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

　　2、實施行動研究，深刻領會課程理念

　　專業(yè)理論研究要和實際工作相結合。因此，我將立足于新課程課堂教學，力爭每年進行一項行動研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。

　　3、明確專業(yè)研修方向，建設專業(yè)發(fā)展強勢領域

　　學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內涵，形成自己的`專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域。

　　4、加強理論學習，加快專業(yè)成長步伐

　　理論是實踐的向導，是專業(yè)發(fā)展的基礎。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學理論專著，不斷完善自身的知識結構。

　　“學高為師，身正為范”。教育最重要的是育人，在教書時育人，在育人中教書，而且要有一套藝術，在“潤物細無聲”中讓學生受到潛移默化，這樣的老師才會受到學生的歡迎，關心和熱愛每一個學生，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，以身作則，積極努力，形成自己良好的個性修養(yǎng)，有堅持、有毅力，有愛心，真心真誠對待自己的學生，用心做好自己的工作。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。做一名與時俱進的好老師，關注每一個學生成長的點點滴滴，做好自己，完善自己的知識修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng)，做一名學生喜歡、家長滿意的合格老師。

　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 13

　　摘要：目的對于大學生而言，就業(yè)規(guī)劃對職業(yè)生涯的發(fā)展有著及其重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。

　　方法：采用《斯特里勞氣質調查表》對自己進行性格測評，并結合專業(yè)的人才素質測評。

　　關鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃；認識自己；實現(xiàn)自身價值

　　一、自我分析

　　結合測量及專業(yè)的人才素質測評報告，并認真審視自己，再加以他人對我的評價，我對自己進行了全方位、多角度的分析：

　�。�1）《斯特里勞氣質調查表》的測定結果表明：我是典型的粘液質。神經特點：感受性低，耐受性高，不隨意反應低，外部表現(xiàn)少，情緒具有穩(wěn)定性，反應速度慢但靈活。心理特點：穩(wěn)重，考慮問題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐，情緒不易外露；注意力穩(wěn)定而不容易轉移，外部動作少而緩慢。

　　（2）我的人才素質測評報告顯示，社交取向和藝術取向是得分最高的兩項，我自己也認為測評報告時符合自身興趣的。我喜歡社會交往性工作，如教師、咨詢顧問、護士等。通常喜歡周圍有別人存在，對別人的事很有興趣，樂于幫助別人解決難題。我喜歡與人而不是與事務打交道，助人為樂，有責任心，熱情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，耐心。我也喜歡藝術性工作，如音樂、書法、歌唱等。我具有書法技能，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力，喜歡同觀念而不是事務打交道，我比較開放，好想象，獨立，有創(chuàng)造性。即使我不能成為藝術家，仍然能夠選擇那些能發(fā)揮自身特長的工作。

　�。�3）職業(yè)能力：根據(jù)測評報告顯示，我的職業(yè)變革能力強，即通常喜歡考驗一切現(xiàn)有的理論與事實，而予以新的`評價，不輕易判斷是非，企圖了解較前衛(wèi)的思想與行為，可能經多見廣，愿意充實自己的生活經驗。我亦有較強的推理能力和分析研究能力。我對自己職業(yè)能力的具體總結是：對于有難度的問題，不輕言放棄，并積極思考，尋求解決辦法，往往能通過思維做出正確的推理與決斷，對于抽象問題，也能認真分析。另外，我的感性思維能力較強，對文社類學習有自己的體悟。

　　二、職業(yè)分析

　　參照測評報告，我對影響職業(yè)選擇的相關環(huán)境因素作了較為系統(tǒng)的分析。

　　家庭環(huán)境分析：家庭經濟情況一般，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。由于父親是教師，因此從小接受學校氛圍的熏陶，我也樂于當一名人民教師。學校環(huán)境分析：目前我就讀的專業(yè)就是師范專業(yè)，學校歷史悠久，有良好的師資力量和名氣。學校在硬、軟件設備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件，專業(yè)知識的培養(yǎng)讓我對成為一名合格的人們教師也有了更深的了解和認識，在實踐經驗方面也提供了不少的見習和實習的機會，為我以后的職業(yè)生涯奠定了扎實的根基。

　　社會環(huán)境分析：當前社會上的師資正是緊缺，政府以及社會對教師的扶持力度也在適當?shù)募哟�，選擇當一名教師也符合當前的就業(yè)形勢，便于畢業(yè)后找工作，利于緩解嚴峻的就業(yè)形勢。

　　但同時也應該看到當前就業(yè)形勢非常嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應能力。我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。

　　職業(yè)環(huán)境分析：

　�。�1）行業(yè)方面：現(xiàn)在，中國教育事業(yè)正經歷一場大的變革，教育中的教師被看作一個突破口，如果教育工作的主體素質提高了，那么教育就會相應被帶動起來。目前，雖然我國教師隊伍龐大，但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角，優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。

　�。�2）職業(yè)方面：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。工作地點是學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得

　　到進一步的提升。唯一存在的`問題是，當前大部分高校的教師人數(shù)已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。

　�。�3）單位或地域方面：考慮家庭因素以及教育環(huán)境和我自身的學習歷程，我決定留在省內當一名教師，縣市級學校不做要求。如果有機會我也愿意到貧困地區(qū)去支教，為改變貧窮落后地區(qū)的教育困難問題而獻出自己的一份微薄力量。作為當代大學生，我覺得只要是我應該做的，我可以做到的，再艱苦條件再差的地方我也會任勞任怨，為自己的夢想和那些渴望學習知識的孩子們，付出辛勤的汗水與愛心，去實現(xiàn)自身價值！

　　三、目標確定

　　根據(jù)自我分析和職業(yè)分析，我為自己設定了短期目標和長期目標。

　　短期目標（在校期間計劃）

　　第一步：努力學好數(shù)學與應用數(shù)學的專業(yè)知識，掌握好如數(shù)學建模等專業(yè)技能，為今后求職作好充分準備。同時，精讀勵志書籍，不斷自我肯定，增強信心。

　　第二步：利用兼職項目形式小試牛刀，在課余時間做一些家教之類的兼職，做到學以致用。這樣，也有利于自己對學到的知識做及時的調整與補充。

　　第三步：關注相關行業(yè)發(fā)展趨勢，對崗位進行系統(tǒng)分析，找到自己的強項與薄弱環(huán)節(jié)不斷修正。

　　第四步：通過閱讀求職技巧書籍，提高求職成功率。

　　第五步：調整簡歷，突出自己在兼職與各種參賽項目或實踐中的經驗，特別是工作中取得的成績和得到的成長。

　　第六步：準備面試，參考如何應對面試的書籍或參加求職就業(yè)專業(yè)特訓。第七步：進入學校工作，虛心想前輩討教學習，積累經驗。

　　長期目標（工作五年計劃）

　�。�1）適應階段參加工作1年（試用期），這階段拜師學習，實現(xiàn)有師范生向教師角色轉變。在此過程，逐漸熟悉備課，上課，輔導，批改作業(yè)，考試測驗等教學常規(guī)工作；通過課堂教學，不斷把教學知識轉化為教學能力，在三尺講臺上“立住腳”。

　�。�2）練就教學基本工階段

　　第2到第3年，除了有過硬的常規(guī)基本功外，如粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機、備課、上課等，還要注意掌握處理重難點等課堂教學基本功，并且具備分析和了解學生，管理學生的基本能力，能勝任班主任的工作。

　　（3）形成經驗和技能階段

　　到了第五年，開始認同教師的職業(yè)價值，逐步建立現(xiàn)代教育觀念，形成自己的一套教學設計，教法和學法指導等教學方式，從而建構自身教學體系，成為優(yōu)秀的一線骨干教師。

　　四、調整審視

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程，必須根據(jù)自身實際情況不斷調整，及時評估、審視并完善。

　　評估的內容

　�。�1）職業(yè)目標評估：自己的職業(yè)目標在前10年不會改變。

　�。�2）職業(yè)路徑評估：黨出現(xiàn)更適合自己發(fā)展的領域是，我會作出適當?shù)恼{整。

　　（3）職業(yè)策略評估：如果職業(yè)不變，策略不作大的變動。

　　評估的時間：通常情況下，每半年評估一次總規(guī)劃，根據(jù)當時情況，可以進行適當?shù)恼{整。對于分期評估，應每月評估。

　　調整規(guī)劃原則：絕不輕易改變就業(yè)目標，但實施時具體分析，適當調整。

　　結束語

　　計劃雖然宏大而美好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功！

　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 14

　　在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上，有目標，就有動力；下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書。

　　一、自我盤點

　　1、個人興趣愛好

　　業(yè)余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》；心中的偶像：xx。

　　2、個人優(yōu)缺點

　　（1）我做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。

　�。�2）解決自我盤點中的缺點：

　　所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

　　3、個人對所學專業(yè)的看法

　　我是學初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是非�？春玫�，對本專業(yè)的學習態(tài)度很端正，

　　二、職業(yè)環(huán)境分析

　　根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

　　1、家庭環(huán)境

　　我家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，并且經濟狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，

　　2、學校環(huán)境

　　我上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。

　　3、社會環(huán)境

　　現(xiàn)代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的'知識。

　　4、職業(yè)環(huán)境

　　對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

　　5、結論

　�。�1）目標

　　估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優(yōu)秀人才。

　�。�2）路徑

　　自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。

　　三、職業(yè)規(guī)劃方案

　　1、短期計劃

　　首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

　　其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力，多參加學校的活動。

　　再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經驗。

　　最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。

　　2、長期計劃

　　在學業(yè)結束后，去外面找跟專業(yè)相關的工作，首先從小學教師做起，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。

　　3、根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，我特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

　　a）、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。

　　b）、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用x-x年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內容：

　�。�1）學歷、知識結構：畢業(yè)前提升自身學歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

　�。�2）個人發(fā)展、人際關系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自己但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則，

　�。�3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。

　　c）、20xx-20xx年：找到了能夠實現(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

　　首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么�？赏ㄟ^自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。

　　其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。

　　再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。

　　對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。

　　四、結束語

　　我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書雖然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。

　　其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！

　　師范大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 15

　　一、前言

　　從我們呱呱落地就開始了我們人生的旅途。人生的曲折，造就了我們的人生，鍛煉了我們的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂�！霸趺醋屛覀兊纳�活更有價值，體現(xiàn)生命的意義？我想制定一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，這是我們不可或缺的基石。未來，要掌握在自己手中。

　　花開花又落，春去春又回。駐足觀望，電子網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，優(yōu)秀人才市場競爭日趨激烈，層出不窮的人物競赴登場，禁不住感慨，這個世界變化好快。置身信息世界，作為一名金融專業(yè)的當代大學生，我不由得考慮起自身的未來。在充滿機遇和挑戰(zhàn)的未來社會中，我應該扮演什么樣的角色？于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定規(guī)劃自己的未來。有了目標，才有動力。

　　我是金融專業(yè)的一名學生。為了做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、優(yōu)勢、個性、知識、技能等方面。此外，我還使用在線職業(yè)測評工具進行了認真的評估，得到了一份更可信的評估報告。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書以評價報告的結果為基礎，并結合自己的個人分析制訂的。

　　二、自我分析

　�。ㄒ唬┱J識自己的職業(yè)性格

　　我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。在個人交流的圈子里，我用真誠對待每一個人，因為我相信那些愛別人的人會得到回報。我很樂意交朋友，希望能從我的朋友那里學到我所沒有的東西。堅強的毅力，持之以恒的態(tài)度是我的特征，雖有些倔強，但是如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄。因為我認為適時放棄也是人生的一大智慧。沖動是我的主要缺點。我缺乏細致和沖動。我做事的時候從不用水拖泥帶水，但有時我缺乏考慮。

　　我是一個完美主義者，我總是希望我能完美地完成它，盡管我知道這是不可能的，但是我會朝著這個方向去做。

　�。ǘ�）自己的興趣愛好

　　總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝等。我善于表達自己的想法，表達我的意見和看法，我希望我能得到別人的認可。在學習的'過程中，我會創(chuàng)造工作和休息相結合的條件，這樣我就能更有效率地做事。我愛看散文與詩歌，偶爾也畫畫素描，也喜歡當朋友的傾聽者，幫他們解決問題。

　　（三）自己的職業(yè)能力

　　從某方面來說我的理性能力遠遠超過感性能力，邏輯思維能力較強，但語言表達能力水平一般，但因為邏輯思維能力較強，如果時間投入度還可以的話，相信在語言表達方面會有不錯的成果。

　　（四）自己潛能

　　1、在自己潛能方面，由于參加了學生會和社團的工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力；

　　2、我的相關經歷高中時的我曾擔任過團支書。也進入了學生會，在工作能力和勇氣方面還有基礎；

　　3、個人品質：在個人品質方面，我擁有中國人最傳統(tǒng)的道德底線與指標，具有不屈不撓的品質；

　　4、人生格言：知識改變命運。

　　綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我無法決定生命的長短，但我可以控制它的寬度，我無法控制天氣，但我可以改變我的心情，明天我無法預測，但我今天可以用，我不能順利，但我可以做任何事情。努力工作。

　　三、確定職業(yè)生涯規(guī)劃目標

　　通過前面的自我評估，我認為自己是外向型的人�！罢f”不僅是我的愛好，也是我的優(yōu)勢。在未來的學習和生活中，我相信在一次又一次的學習和生活中，我會不斷地提高自己，并盡我最大的努力去保留知識。因為機會通常只有幾秒鐘，而且只對那些有準備的人，我計劃我的生活。

　　（一）大學期間的職業(yè)生涯規(guī)劃目標

　　通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要經營管理技能。積極參與社會實踐，增強自己的社會實踐經驗。在寒假和暑假期間參加短期的社會工作，至少能掙到足夠的錢。積累自己的人脈，進一步提高自己的溝通能力、團隊合作能力、企業(yè)領導能力。總結適合中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。具體如下：

　　1、思想政治及道德素質方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。定期提交對黨的章程的學習、理解和實踐，以及自己的言行和感受，爭取通過審查，盡快加入中國共產黨，積極參加黨的活動。

　　2、社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動。及時參與安全自愿獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。

　　3、科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館、校外圖書城及網絡信息，開拓視野和知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

　　4、文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次。

　　5、技能培訓方面：本學期參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭通過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭通過，大三第二學期參加教師資格證考試并力爭通過。

　　6、學業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除了上課時間，我們還應該充分利用課后時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀職業(yè)方向類、專業(yè)類書籍和其它類別的實用書籍。學習時要注意預習、聽課、復習、綜合分析比較、用時比例。知識積累不僅要博大精深，還要專業(yè)化、精練，力求畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。

　　（二）畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　1、在社會實踐中進一步深造，做一名有益于社會的管理復合型人才。掌握了專業(yè)的相關知識和技能后，最重要的是與實踐相結合。在良好的社會實踐中進一步學習對個人和社會都是有益的。根據(jù)金融專業(yè)的針對性，在一些相關企業(yè)機構中，從事相關工作。

　　20xx年-20xx年五年規(guī)劃：

　　五年職業(yè)生涯規(guī)劃：這五年主要是積累自己的工作經驗、領導能力、資金儲備。

　　職務目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經理（理想中是外資或合資企業(yè)）。

　　能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位，熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層及同事間進行良性溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的人脈。

　　經濟目標：五年年薪平均x萬以上。

　　2、要充分發(fā)揮本專業(yè)優(yōu)勢，成為同行中佼佼者。在不斷的努力和探索中，在理論與社會實踐的良好結合中，要求個人盡可能地發(fā)揮自己的潛能。在熟悉金融專業(yè)有關的方針、政策及法規(guī)的同時了解本學科理論前沿與發(fā)展動態(tài)根據(jù)市場調查結果給自己做一個全方位的定位以確定自己專業(yè)的價值所在。

　　20xx年以后規(guī)劃：

　　職務目標：創(chuàng)業(yè)。

　　能力目標：很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。

　　經濟目標：年薪xx萬以上。

　　四、成功標準

　　我的成功標準：一個人設定一個積極的目標，經過努力，有一個積極的收獲，就是成功。每個階段中只要自己盡心盡力能力也得到了發(fā)揮都會自己的提高即使目標沒有實現(xiàn)做的事至少自己努力過拼搏過我不會給自己后悔的理由。

　　成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正實現(xiàn)了自己的人生的價值，就是一種成功，一種超越，就應該為此感到自豪和快樂。

　　五、結束語

　　身為大學生的我們，應該珍惜這來之不易的學習機會。不是每個人都可以在大學里度過他一生中最美好的日子。人的大學時光一生中也就有一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。

　　有了目標，才有動力。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃。我將按照上述內容完成自己的學習任務和工作任務，使我的生活更有意義。

　　這是我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。有一個好的計劃，就有了一個好的開端，其實這不是一件簡單的事情，但只要有努力工作，就會有成就�，F(xiàn)實是變化的，計劃也應要跟著有所改變。我們務必保持清醒的頭腦，及時處理我們碰到的困難。每個人都有自己的理想，不過要實現(xiàn)自己的這個理想還是得依靠自己的努力付出才行，無論你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，必須付出努力，必須學會去為自己的夢想拼搏，奮斗。成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

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　　行政大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 1

　　前言：

　　大學算是個小型社會，多姿多彩，也充滿誘惑。隨時隨地地可能偏離正規(guī)，回首時，卻赫然發(fā)現(xiàn)時間已經蹉跎得太久了，所以要為自己做個職業(yè)生涯規(guī)劃是相當有必要的。

　　一.自我評估

　　1.自我優(yōu)勢盤點：

　�。�1）積極主動，開朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神；

　�。�2）實事求是，有目標有主見，追求具體明確的事情，喜歡做實際的考慮；

　�。�3）人際網廣闊，善于交談，懂得開導自己，并以己推人；

　�。�4）做事有自己的原則，強烈要求自己，讓自我更完善。

　　2.自我劣勢盤點：

　�。�1）興趣廣泛，但沒有特專長的一面，沒有注重培養(yǎng)；

　�。�2）自信心不足，對失敗或沒有把握的事情感到緊張；

　�。�3）脾氣有時順和，有時急躁，不過也在不斷地調整自己的心態(tài)。

　　3.個人職業(yè)分析：

　�。�1）相應職業(yè)類型：先從一名文員做起，然后通過不斷地努力，爭取做一名人力資源部高層人員；

　　（2）我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作，需要具備領導能力，決斷能力，并能在壓力下獨立工作；

　�。�3）我的職業(yè)認識：通過對自己的認識和解析，認為自己所學的專業(yè)還比較自身的個性。

　　二.職業(yè)生涯條件分析

　　1.家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會約束我什么，給予我獨立發(fā)展的空間。

　　2.學校環(huán)境分析：學校是新建四年的民辦高校，師資力量薄弱，而且我所學的人力資源管理也是剛開設兩年，學校缺乏這方面的經驗，所開課程很少。

　　3.社會環(huán)境分析：中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經濟一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入WTO后，經濟發(fā)展的勢頭會更強勁。

　　4.人力資源管理專業(yè)的分析：該專業(yè)一直有著很強的生命力。隨著經濟發(fā)展，它又進入了一個嶄新的時期！現(xiàn)在人力資源管理人才十分短缺，權威機構調查顯示，國內現(xiàn)在需要中高層人力資源專業(yè)人才的量為600多萬，相對巨大的市場缺口，人力資源管理者的工資也不菲，而且考證也不斷升溫，還將是未來幾年的“金飯碗”之一的專業(yè)，所以就業(yè)形勢應該樂觀。

　　三.職業(yè)目標定位及其分解組合

　　1.主體目標：成為人力資源部的高層管理人員

　　2.目標分解：

　�。�1）完成大學課程，順利畢業(yè)，并考取相關的職業(yè)資格證書；

　�。�2）了解市場，努力培養(yǎng)自己各方面的能力，努力實現(xiàn)主體目標。

　　四.職業(yè)生涯規(guī)劃（大學三年規(guī)劃）

　　1.基本目標：

　�。�1）首要目標：競選班干部，加入學生會，培養(yǎng)自己的組織，交際等方面的能力；

　�。�2）能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識，開拓視野；

　�。�3）經濟目標：做兼職，豐厚自己的經濟，同時還能吸取心得和經驗。

　　2.大一：探索期

　　【階段目標】：適應大學生活，接觸職業(yè)規(guī)劃，鍛煉自己。

　　首先要適應由高中到大學的環(huán)境和角色的轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次要了解自己所學專業(yè)，分析該專業(yè)是否適合自己，明確目標；然后要建立好的人際關系網，培養(yǎng)自己的溝通能力，積極參加各種活動，增加交流;最后要把基礎課程學扎實，爭取通過英語B級和計算機一級的考級。

　　3.大二：定向期和準備期

　　【階段目標】：初步確定自己的努力方向，進行相關培養(yǎng)。

　　首先要加強專業(yè)知識的學習，善于自習和上網收集有關專業(yè)的學習資料，努力在大二上學期把助理人力資源管理師的證給考得；其次要爭取在假期中，找與專業(yè)相關的工作，更深入的了解市場，增加交流，吸取經驗和心得；最后要多搜集就業(yè)信息，了解該專業(yè)的就業(yè)要求，從而鍛煉自己，在以后的就業(yè)中占有一定優(yōu)勢。

　　4.大三：沖刺期

　　【階段目標】：總結前兩年的所做，了解成功就業(yè)的.秘訣。

　　對前兩年所做的做一個總結，客?認識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定會成功的。

　　五.評估調整

　　1.職業(yè)目標，路徑及其他因素評估：當遇到機遇時，要好好把握，爭取成功；如果該專業(yè)的就業(yè)形勢有變，或者因為身體，家庭等其他因素，不得不放棄該工作，那我會調整自己，適當?shù)倪x擇其他的工作；

　　2.規(guī)劃調整的原則：有志者，事竟成。通過不斷的努力，規(guī)劃最終一定會得以實現(xiàn)。

　　六.結束語

　　天行健，君子以自強不息!職業(yè)生涯規(guī)劃是我對大學三年勾勒的一幅藍圖，更為自己人生的奮斗點燃一盞心燈。用泰戈爾的詩句作為自勉：“如果你在黑暗中看不見腳下的路，就把你的肋骨拆下來，當作火把點燃，照著自己向前吧！”

　　行政大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 2

　　大學，一個帶著夢幻色彩的地方，年輕的我們懷揣這斑斕的夢來到這個期盼已久的地方。享受自由、展現(xiàn)青春、釋放激情然而卻有很多人迷失在了斑斕的夢中。我們需要一座燈塔來指引我們的方向，引導我們在人生道路上邁出正確的步伐，讓每一天過得充實而有意義！

　　一、自我分析與角色建議

　　個人分析：

　　職業(yè)興趣：從測評分析報告中得出，我屬于典范的研究型，對抽象的、分析的、靈活的定向人物性質的職業(yè)比較感興趣，喜歡尋根問底，熱衷于思考問題，擅長分析，獨立性強。另外，對管理型、社會型的工作也比較有興趣。

　　職業(yè)能力：我對于思維推理的能力比較強，而信息分析能力也不錯，比較喜歡對復雜的事物進行思考，工作認真、負責。善于規(guī)劃自己的方向與目標，善于利用自己的優(yōu)勢。但人際關系一般，不善于處理復雜的人際關系�？箟耗芰ζ�低，有時過于謹慎，不敢嘗試新鮮事物。

　　個人特質：洞察力強，我這個人有很強的責任心，因而對工作比較熱度，能吃苦耐勞，是努力工作的典范，并且秉著”一旦開始，我就要努力做到最好“的理念做任何事；總是試圖用理論分析各種問題。

　　職業(yè)價值觀：從我的測評結果可以知道，管理、成就感和自我實現(xiàn)取向是我最重視的。我認為“不想當將軍的士兵不是好士兵”。在自己的工作中，如果在不考慮工資收入的前提下，我要考慮在這份工作中我能否連續(xù)創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領導和同事的肯定，同時也會考這份工作能否實現(xiàn)自己的目標和理想，最后也會考慮我的能力是否勝任等相關問題。

　　勝任能力：

　　能力優(yōu)勢：處事沉穩(wěn)、認真、嚴肅；做事有始有終且縝密，決定一件事情后，就堅定不移的'做下去；注重實務和環(huán)境的現(xiàn)實狀況，講究實際的效果；有責任心并值得依賴；重視思維與客觀分析，獨立工作能力很強；很低調，不喜歡顯露，即使在危機之時也會顯得沉著與平靜。

　　能力劣勢：容易變得頑固，過于相信自己的判斷，從而否定一些有益的觀點；做事上謹小慎微，有時候不夠大膽與具備魄力；不善于表達，也不善于表揚別人，會讓別人看上去感覺我很冷酷與孤傲，不敢與我交往；過于追求原則與效率，會讓工作環(huán)境充滿壓抑與敵意，職員工士氣不高，動力降低；缺乏人際、人情的處理能力。

　　自我分析小結：我認為自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力，并且有適應理想職業(yè)需要的一些特質，但是也有一定的劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的能力，使自己更適合職業(yè)崗位。適合的工作類型要求是重視思考能力，關注細節(jié)，擁有客觀公正的態(tài)度，能有條理的完成工作。

　　角色建議：

　　父親：努力提升自己。母親：要安穩(wěn)，自己喜歡就好。老師：要去能實現(xiàn)自我價值的領域。同學：相信自己是最棒的！

　　二、社會環(huán)境規(guī)劃與職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析：家庭經濟能力一般，收入穩(wěn)定，能維持正常生活，但對我的學習費用仍覺得有一定負擔；家庭文化氛圍很好，父母從小就十分重視對我的培養(yǎng)；家庭成員之間關系融洽。

　　2、學校環(huán)境分析：

　　3、社會環(huán)境分析：近年來，我國畢業(yè)大學生數(shù)量急劇增多，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。整個就業(yè)市場需求崗位總體狀況相對趨緊，出現(xiàn)“就業(yè)寒流”。而這一年受美國金融危機的影響，地球經濟形式一片暗淡，不少企業(yè)進行大面積裁員，所以就業(yè)環(huán)境不是很好。但，根據(jù)預計，這場金融危機大概會持續(xù)兩年左右，再加上一定的緩沖期，到我開始就業(yè)時，金融危機應該剛好過去，地球經濟處于重振期，可謂“百廢待新，百業(yè)待舉”，充滿機遇。只要善于抓住機會，未來還是很光明的。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析：

　　前景分析：管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一，不管是在外企還是國企，高層管理人員價值越來越高。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一闕。在另一方面，我國的人力資源管理的專業(yè)知識人才十分稀缺�？偟膩碚f前景不錯。但，這個專業(yè)的工作和財務、營銷相比，還是有差距，而且發(fā)展也會比較慢，所以一定要有耐性。懂得用時間換空間。

　　企業(yè)分析：在這個人才是一切的新時代，許多企業(yè)將會以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。而中國加入WTO的新形勢，客觀上要求各個企業(yè)必須充分重視人力資源管理。但企業(yè)最重視的還是實踐經驗，因而，我可以選擇在一個相對規(guī)范的企業(yè)從基層做開始，一步步慢慢積累經驗。在校期間多考證件，拓寬就業(yè)領域。

　　薪金分析：人力資源行業(yè)新進人員的平均薪金水平在1500~2500之間，薪酬主體集中在3000~3999之間，4000~6000區(qū)間也占重要部分，二做到總監(jiān)級別可拿到10000元以上，工資不菲。

　　總結：人力資源崗位的發(fā)展前景不錯——一需求量越來越大，受重視程度越來越高；二薪資越來越好；三在企業(yè)位置越來越重要。

　　5、地域分析：目標城市：連云港

　　簡介：連云港，位于江蘇省東北部，隴海鐵路終點，東臨黃河，北接山東，南連長江與淮河，四季分明，溫度適宜，屬濕潤的季風氣候。

　　優(yōu)勢：

　　地域——水路交通發(fā)達，是亞歐大陸東段的終點，同時又是我國的重要港口。具有較強的進出口貿易能力，腹地廣闊、穩(wěn)定。

　　經濟——綜合實力不斷上升，近年對外經濟與旅游業(yè)超常發(fā)展，

　　財政實力持續(xù)增強，信貸范圍繼續(xù)擴大。另外，保險事業(yè)也穩(wěn)妥發(fā)展，人民生活水平大幅度提高。

　　如果去連云港所要面對的問題：

　　1、戶口問題——如今戶口很難轉移，而很多企業(yè)害怕被員工欺騙而不敢使用無本地戶口的人。

　　解決辦法：可通過考研來轉移自己的戶口。本人已有考研打算，雖然連云港沒有我所理想的大學，但其附近的南京審計大學的經管類專業(yè)在全國是很出名的，可以予以考慮。

　　2、飲食習慣問題——我本人并不喜歡甜食。

　　解決辦法：一要盡量習慣，二在連云港雖然沒有能吃地道的湖北菜的地方，但有很多湘、川菜館，口味相近

　　三、職業(yè)定位

　　綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內部因素

　　優(yōu)勢因素（S）

　　思維推理能力與獨立分析能力很強，頭腦靈活。

　　工作有毅力，認真負責，處事沉穩(wěn)。

　　弱勢因素（W）

　　有時過于理性會忽略別人的感受。

　　不善與人交流，缺乏處理人際關系的能力。

　　外部因素

　　機會因素（O）

　　人力資源管理部門逐漸受到企業(yè)重視。

　　在沿海地區(qū)工作崗位相對較多，經濟方面，仍有發(fā)展前景。

　　威脅因素（T）

　　人力資源管理在很多企業(yè)中處于剛起步階段，其運作很不規(guī)范。

　　社會環(huán)境不斷變化，

　　競爭激烈，就業(yè)形式日益嚴峻。

　　結論：

　　1）職業(yè)目標：根據(jù)自己的職業(yè)興趣與個人能力，我希望最終成為一名從事于第三產業(yè)的大中型企業(yè)人力資源部經理。

　　2）職業(yè)發(fā)展途徑：考多種證——考研——人力資源助理——人力資源專員——人力資源經理

　　四、職業(yè)生涯目標劃分

　　1、20xx年~20xx年

　　成果目標：進入某目標企業(yè)從事人力資源助理工作

　　學歷目標：高校研究生畢業(yè)

　　能力目標：了解公司，將所學知識一定的用于實踐

　　經濟目標：20xx~3500左右的月收入

　　2、20xx年~20xx年

　　成果目標：人力資源專員

　　能力目標：熟悉部門運作，能為公司提出有效的建議，能熟練的將所學知識與實際相結合

　　經濟目標：5000左右的月收入

　　3、20xx年~20xx年

　　成果目標：該公司人力資源部經理

　　能力目標：熟悉公司運作，具有遠見，能制定有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，使部門發(fā)展與公司發(fā)展保持一致，能夠與員工實現(xiàn)無障礙溝通。

　　經濟目標：8000~10000左右

　　五、計劃實施方案

　　基本方法：

　　教育培訓法

　　討論交流法

　　實踐鍛煉法

　　1、大學期間：20xx年~20xx

　　1）學好各科專業(yè)知識，掌握經管行業(yè)的基本知識。

　　2）努力學習英語，盡快過四級，爭取過六級。用時主動準備考其他多種證書。

　　3）從現(xiàn)在開始，關注考研信息，準備考研。

　　4）假期打工（與本人專業(yè)相符合的工作），積累社會經驗。

　　5）與同學交流，從同學那里學到對自己有益的知識。

　　2、大學畢業(yè)后五年：20xx年~20xx年

　　繼續(xù)努力學習，在學習專業(yè)知識同時利用空閑時間繼續(xù)積累工作經驗。

　　3、長期計劃：

　　1）工作之余，不斷學習各方面的知識，拓寬自己的視野

　　2）參加一些活動，與人多溝通，學會人際交流。建立優(yōu)良的交流網。

　　3）努力工作，主動博得提升的機會。

　　4）多看書，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養(yǎng)。

　　5）堅持鍛煉身體，以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對任何事。

　　六、評估調整

　　評估內容：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)）

　　職業(yè)途徑評估（是否需要調整發(fā)展方向）

　　實施策略評估（是否需要改變行動策略）

　　其他因素評估（身體、經濟、家庭狀況等）

　　事物是不斷變化發(fā)展的，所以我要對我的職業(yè)規(guī)劃作出一些風險預測，以及準備好解決方案。

　　1、大學畢業(yè)后，沒有考上研究生，則直接參加工作，積累資本，為以后職業(yè)生涯的發(fā)展做準備。

　　2、若由于某種原因導致我無法在連云港開始我的職業(yè)生涯，則可嘗試去長沙發(fā)展。

　　3、若一開始不能從事與人力資源管理專業(yè)對口的職業(yè)，則可考慮先從其他相關行業(yè)（如行政管理類）做起，日后再過渡到人力資源管理專業(yè)行業(yè)。

　　結束語：

　　事情是不會已成不變的，我會對自己的規(guī)劃適時作出調整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些變更，使我的職業(yè)生涯規(guī)劃書能更好的指引我的人生之路，為我以后的道路減少阻礙。

　　行政大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 3

　　沒有一個成功的事情是沒有計劃的，人生也并非是不可預測，只要有一個計劃。那么你的生活就會是美好的。

　　(一)自我剖析

　　1、我的簡歷

　　姓名：xxx

　　性別：x

　　就讀專業(yè)：人力資源管理。

　　優(yōu)點：樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有很強的親和力。

　　愛好：籃球，吉他，快板，聽音樂，動漫。

　　2、自我分析

　　個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學習環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內向，在同學和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。

　　人際關系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。所以從小到大和同學朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。

　　價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。

　　3、同學分析

　　有一定的組織能力，有時有些自大，有些自我膨脹�？刂朴�太強。

　　4、家長分析

　　優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良;學習勤奮，不怕挫折。

　　缺點：話太多。不太扎實。

　　(二)環(huán)境分析

　　1、家庭環(huán)境分析：

　　家庭成員不多，是一家三口--相對輕松的`家庭環(huán)境給我提供安靜的學習環(huán)境、爸爸媽媽都是機關工作人員，社會閱歷很深，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望。

　　2、學校環(huán)境分析：

　　高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學的培養(yǎng)模式的根本立足點。學校提供給我一個很好的平臺。

　　3、社會環(huán)境分析：

　　中國已經進入了多元化得時代，人力資源的管理需要大量的人才。而且中國是個人口大國，機遇隨處可見�？茖W的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀。

　　(三)職業(yè)定位

　　1、外部環(huán)境因素：人力專業(yè)的學生不斷增加。

　　2、內部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。

　　3、預期目標：通過四年的努力學習，學得一伎之長，獲得本科畢業(yè)證書。

　　4、職業(yè)發(fā)展路徑

　　〈短期目標〉

　　第一階段：學好各門課程，順利通過四年中的各門考試。

　　第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學校畢業(yè)，爭取拿到學士學位。

　　〈長期目標〉

　　第一階段：積累相關工作經驗，熟悉專業(yè)。

　　第二階段：對該行業(yè)進行市場分析，學會自主創(chuàng)業(yè)。

　　(四)制定計劃與措施

　　1、第一期：20XX年3月--20XX年5月

　　任務要求：考取英語四級證書。

　　執(zhí)行方案：

　　每天早上6：30-7：30背新概念英語，若上午有課就去操場;白天利用課余時間學習其它各門課;晚上6：00-10：00到教室自習，復習當天課程，預習明天課程，做英語四級試卷，強化英語訓練，不斷鞏固提高。進入學期復習時間，準備期末各科考試。

　　2、第二期：20XX年2月--20XX年6月

　　任務要求：通過各門考試。

　　3、第三期：20XX年1月--20XX年6月

　　任務要求：學語言，學技能。

　　執(zhí)行方案：

　　學習好英語。為專業(yè)服務，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。

　　(五)反饋與調整

　　如果在每一期的計劃中未能達到預期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。20xx年6月以后若拿到畢業(yè)證學士學位證和我的從業(yè)資格證書等職業(yè)相關證書。開始我的職業(yè)生涯。

　　(六)結束語

　　這就是我對自己的規(guī)劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個不眠夜……

　　天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。

　　每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負。每個人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

　　很多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能“重演”。

　　因此，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關重要。生命無法再來一次，一個人也沒有權力去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們人生的劇本是可以自己編寫的。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，認真規(guī)劃，并加以實施，你的人生便會充實。但只會說華麗的言語是沒用的，只有用實際行動才能取得成功。

　　行政大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 4

　　一、職業(yè)方向及總體目標

　　我本人的職業(yè)方向是機關事業(yè)單位，總體目標是通過自身努力成為一名國家機關工作人員，也就是國家公務員，在政府部門從事行政方面的工作。

　　二、社會環(huán)境分析結果

　　我來自美麗的江北水城——山東省聊城市，經濟雖然比不上青島濟南，但近幾年經濟發(fā)展很快，無論城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村。盡管如此今年高考后我還是懷著我的夢想來到了北京——我的夢想天堂，祖國的首都。未到北京時總以為北京什么都好，可來到后慢慢發(fā)現(xiàn)，北京好是好——許多高樓大廈林立，名勝古跡眾多，交通發(fā)達，商業(yè)繁榮。各大知名品牌公司云集，機遇比聊城大多了�？膳c此同時我也發(fā)現(xiàn)在北京生活的壓力之大——物價高、住房難、落戶難。我的大學是北京聯(lián)合大學生物化學工程學院，專業(yè)是人力資源管理（本科），這個專業(yè)的高級人才是比較缺乏的，在目前這個“人才是一切”的新時代，尤其是在這個人才云集的北京，許多企業(yè)將會以前所未有的努力去尋求人才和留住人才，人力資源管理的重要性日益顯現(xiàn)出來。面對經濟全球化、信息網絡化、社會知識化及組織形態(tài)變化等的挑戰(zhàn)和沖擊，人力資源管理正面臨再一次的調整和改變：

　　1.人力資源管理部門職能的弱化：如招聘過程中，面試、錄用及起薪的確定越來越多的由用人部門負責人直接進行。

　　2.人力資源職能的分化：隨著市場經濟的進一步深入，社會分工越來越細，企業(yè)會將人力資源一些非核心業(yè)務外包出去。

　　3.人力資源管理的強化：準確制定人力資源政策影響和引導員工的行為，為實現(xiàn)組織變革提供保障，參與企業(yè)戰(zhàn)略決策并制定人力資源戰(zhàn)略，幫助員工設計職業(yè)生涯從而實現(xiàn)員工與企業(yè)共同成長和發(fā)展。

　　4.人力資源管理的自動化：越來越多的企業(yè)會將應多讀一些國外的`尤其是歐美的管理書。

　　三、組織分析結果

　　進入一個什么樣的組織，對于我們的一生都影響重大，所以要選擇的組織其組織文化一定要先進，能激發(fā)我們的動力，當今社會這樣的組織并不少見，如海爾、海底撈、青島啤酒等。

　　四、自身條件及潛力測評結果

　　1.性格分析：

　　我是一個活潑開朗的男孩，喜歡廣交益友，與很多不同性格的人基本上都能處得來。有時喜歡與好友開開玩笑、逗逗樂子，一般不會生氣，不過我很注重感情，我對親情、友情、愛情都非常注重的。

　　2.個人特質：

　�、傥覐男【妥非笕�面發(fā)展，我從小學二年級就當班長，中學期間曾經擔任過的職務有班長、團支書、紀律委員、文藝委員、學習委員、體育委員、語文和英語課代表，并且在高中當過三年的年級團總支書記兼班級團支部書記，因此有較為豐富的組織與管理經驗。

　�、谄渌�特長：計算機編程，笛子獨奏等。

　　3.自身缺點：

　�、儆袝r過于執(zhí)著，激動時不想后果；

　　②想得到某些東西時如果未被滿足便會煩躁無比；

　　③有時比較懶，把作業(yè)留到最后才肯做，衣服堆成一大堆才去洗；

　�、苡行�愛慕虛榮，過分注重外表。

　　4.潛力測評結果：

　　通過霍爾德職業(yè)興趣測評以及個人和周圍人的看法，我覺得我比較適合現(xiàn)實型、藝術型、企業(yè)型的職業(yè)，適合管理類的工作。

　　五、角色及其建議

　　結合我自身的條件，我覺得我比較適合做一些具有創(chuàng)意性的工作，比如廣告設計師，或者管理人員，如人力資源管理師

　　六、目標分解及目標組合

　　20xx—20xx：

　�、倥�力學習好大一、大二所學的各門課程，尤其是專業(yè)知識，多讀一些國外的人力資源管理類的書，豐富自己的理論，為以后的實踐奠定良好的基礎。

　�、谟⒄Z要更加注重，過四級后再過六級。

　�、叟�力提高自己的人文素養(yǎng)。

　　④參加一些社會實踐，鍛煉自己的基本社會實踐能力、與人交際能力、獨自生存能力。

　　20xx—20xx：

　　全心全意投入到學習，備戰(zhàn)考研�？佳心繕恕�中國人民大學人力資源管理專業(yè)或其他經濟類專業(yè)。

　　20xx—20xx：

　�、偃绻�考研成功，便全心全意投入到新的研究與學習中去，不斷豐富自己的理論知識。

　　②如果考研失敗，便去找工作，目標公司——百度公司，先在百度公司人事部里當一名普通的小職員，然后以自己的網絡技術知識為基礎，自主發(fā)奮學習，努力掌握相關網絡技術。

　�、鄄还芸佳惺欠癯晒Γ�都報考國家公務員。

　　20xx—20xx：

　　①找一份與專業(yè)相關的工作，去我向往的百度、聯(lián)想或是其他一些知名公司。【讀完研究生】

　�、谠诎俣裙�司由一名小職員逐步晉升為人事助理，最終成為人事部經理�！疚醋x研究生】

　　2023年之前考上國家公務員，在北京市政府部門工作。

　　20xx—20xx

　　七、成功的標準

　　落戶北京，把父母接到北京；在北京有房有車，收入高且穩(wěn)定；能真正為國家作出自身的貢獻；對工作一絲不茍，敢于承擔責任。

　　八、差距

　　社會實踐經歷太少，多方面的實踐有待豐富；管理類書籍讀的太少，專業(yè)理論知識不豐富；對禮儀方面內容了解較少，實際做的也不好；英語口語表達能力有待提高，發(fā)音有待清晰；

　　九、縮小差距的方法及實施方案

　　①參加社會實踐，去肯德基、超市等做服務員；②積極參加社團活動及青年志愿者組織的活動；③大量閱讀管理類的書籍尤其是歐美的管理書；④多讀讀禮儀方面的書，從現(xiàn)在自身小事做起；⑤堅持每天聽、讀、說英語，多看純英語電影。

　　行政大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 5

　　一、導言

　　現(xiàn)在社會是一個經濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

　　二、自我分析

　　1、職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一致。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。

　　2、職業(yè)能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執(zhí)己見，以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

　　4、職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　5、勝任能力：

　　1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克服

　　困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。而不是感情用事。交際能力較強。對自己要求嚴格。有強烈的上進心。

　　2）能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的意見。自己性格偏內向，交際能力較差，又過于執(zhí)著固執(zhí)，積極主動性不夠。

　　自我分析小結：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析：

　　家庭經濟狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的指導；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。

　　2、學校環(huán)境分析：

　　我就讀于南昌理工學院，生活環(huán)境好，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學還是在不錯的�？粘藢�業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)率比較高。

　　3、社會環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　三、職業(yè)定位

　　綜合前面的.自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內部因素：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

　　頭腦靈活，邏輯推理能力較強有時過于理性，會忽略別人的感受

　　工作有毅力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有倦具有創(chuàng)造力，領導能力不錯理

　　人際關系處理得當

　　威脅因素（T）

　　社會環(huán)境不斷變化

　　競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻

　　四、計劃實施方案：

　　1、大學期間：xx年～xx年

　　1）學好本專業(yè)的專業(yè)知識，掌握空乘行業(yè)的基本知識。

　　2）英語考級積極復習，強化英語，至少過6級。

　　3）從大二開始，積極準備考多種有關的證書。

　　4）從現(xiàn)在起，關注各種信息，研習關于人力資源與行政管理方面的書籍。

　　5）假期打工（和本人專業(yè)相符合的工作）積累社會經驗。

　　6）不管是否有把握，都將進行行政管理考研學習，使自己的知識更加豐富扎實。

　　2、大學畢業(yè)的五年：xx年～xx年

　　1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習。

　　2）若參加工作，則踏實從事工作。

　　3、長期計劃：

　　1）在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識。

　　2）努力工作，積極博取提升的機會。

　　3）在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。

　　4）汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　5）不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正。

　　6）建立良好的交際網，進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機。

　　7）在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內達到目標。

　　8）如果條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。

　　五、評估調整

　　社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：

　　大學畢業(yè)后，沒有考上研究生，則：

　　1）直接參加工作，累積資本，為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。

　　2）一方面可以在國內找工作。

　　3）同樣也可以去國外留學，半工半讀，繼續(xù)深造。

　　4）在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。

　　六、結束語

　　有了職業(yè)規(guī)劃書固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！一個人對自己的目標不清晰，那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的渲染師，當我走進這所大學，走進動漫設計系的時候，我知道我已經離這個夢想不遠了。

　　成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的發(fā)展指帶來更明確明確的方向。

　　夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事。其過程之艱難是可想而知的成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

　　行政大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 6

　　一、前言

　　沒進大學之前，我以為上大學就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有老師的逼迫，沒有學習的壓力，但是不久我發(fā)現(xiàn)自己錯了。高中的努力是為了考上重點大學，但重點大學的文憑僅僅是進入人才招聘市場最基本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內”一樣。我國高校擴招以來，每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè)，再加上往年沒有找到工作的大學生，就業(yè)形勢非常嚴峻。雖然我們學校在“211”、“985”工程之內，也許同樣是重點大學的學生，但企業(yè)不一定會選擇我，因為我的戶口�，F(xiàn)實不會和我們想象的一樣，它可能會不公，它可能會殘酷;但我相信，能力是最重要的，無論我走到哪，我也不會害怕，都可以從新再來，因為我有能力。

　　不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那么寵慣自己。能力也是一樣的，它的形成必須要有經驗，要能忍受，要與人交流，要知道思考和分析，要能把握住自己。剛進大學，我經歷很多打擊，沒有能入選院學生會，沒有成為班干部……外表、說話、做事好像什么都不如別人。所以我下定決心好好做自己，用心去把握每一個機會，讓自己學會成長，使自己擁有能力。但怎么才能真正做到這些，怎么才能找到一個需要自己努力的方向，我仍然有些迷茫。

　　直到這學期上了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我才開始對自己的大學生活、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺，我才會認真地尋找我的價值與我可以和應該做的事情，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細節(jié)來得到更多的機會。首先，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自己深處危機中，如果還不覺醒、還不給人生增加價值，那未來就將布滿荊棘，人生會失去它應有的光彩。其次，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅持不懈、努力奮斗、用心投入的人，他們能擁有今天的成就和前途的美好是因為他們用腦子思考、用雙手實干積累出來的，而不是運氣與無目的的忙碌;也讓我相信社會存在著一種向上流動的機制，只要我付出，就一定能有所收獲。第三，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會與企業(yè)所需的人才類型，比如有基礎知識(專業(yè)基礎、文化底蘊)、能力(學習新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機應變的能力、知識運用能力)、素質(忠心、誠實、守信、互助、協(xié)作、大膽)等。第四，我會根據(jù)我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為它可以使我擁有明確的目標，使我在實現(xiàn)理想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機會、增加有用的經驗，使我不會因我的無知而后悔。

　　二、自我分析

　　人的一生在不斷的根據(jù)他人和已經做過的事情來認識自己，有時會因為做錯了事物而討厭自己，有時會充滿理性和勇氣去改變自己。我認為自己總的性格具有兩面性：在自己平常的生活中，喜歡安靜，不太愛說話，總愛做自己應該做的事情;在需要與人交往的時候，我會很外向、很開朗，總是喜歡笑。曾經做過一個職業(yè)測評，它說我的性格是管理者類型，特征是富有責任感、工作效率高、關注結果、性格開朗、善于社交、注重實踐、邏輯清晰，能客觀公正的分析判斷各類問題，并作出決定。隨著環(huán)境的遷移和要求的不同，一個人的性格總在不斷地變化中，在團隊合作方面，我在上大學以后有很大的改變：以前的我不太喜歡與人合作，總認為自己能一個人做好一切的事情，同時在實際的生活中也缺少團隊合作的機會;但在大學上了一門名叫“素質拓展訓練”的體育課后，我發(fā)現(xiàn)團隊的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量，當然這其中需要彼此的信任、關愛與努力。

　　我沒有什么特別的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應該去完成和做好。我不太適合做的是一些動手能力很強的事情，比如說開車，盡管我學了一些時間，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險的事情我曾懷疑之所以我會做一些膽大的事情是因為“初生牛犢不怕虎”和情感的宣泄;我的語言能力不是太好，對語音的把握力不強。從外表看，我是一個經受不了風雨的女孩;但相反，我是一個獨立性和適應性較強的人。我認為自己的觀察能力、分析能力、感悟能力較強。另外我需要特別加強的是人際交往能力(不僅是對同學、朋友，還應該對老師、上級和長輩)、隨機應變能力、學習能力、搜索信息的能力和自我管理能力，因為這些能力在現(xiàn)實的生活、學習和工作中都是很重要的，并且我能通過自己的努力和經驗的積累來獲得這些能力。

　　我認為只要當一個人站在一定的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事;并且只有當我們每一個人都能為父母帶來物質和精神的財富時，她才有實力給予社會回報。而我希望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不希望將來的工作過于輕松或簡單，我期待每一個挑戰(zhàn);我也不喜歡體制不成熟的工作環(huán)境，不愿意在腐敗、貪污思想嚴重的文化氣氛中工作。另外，從大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我懂得了只有當自己處于企業(yè)的核心、能給其帶來最大的效益時，才最能被人需要和重視。比如：一個文秘普遍不及管理人員;市場策劃和投資顧問往往又高于管理人員。

　　三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　我的專業(yè)是社會學，它隸屬于法學大類，重視理論聯(lián)系實際，常常收尋和分析一些社會現(xiàn)象和社會問題以達到認識和解決的目的。

　　社會學屬于文科偏理得學科，其專業(yè)發(fā)展除了做特定的調查研究外沒有其他特定的就業(yè)方向，但往屆的畢業(yè)生通常也會考慮一些與研究、分析社會現(xiàn)象和問題有關的行業(yè)和崗位。

　　A、政府部門政府中的民政部、勞動部、計生委、共青團、政策研究室等相對來說是與社會學專業(yè)相符的部門。公務員的考試機制產生的競爭非常激烈;同時，本科畢業(yè)生的工作層次較低，而政府部門中的人員流通機制也不太完善，所以要想進入政府部門和贏得升遷機會并非是一件易事。

　　B、社區(qū)社區(qū)工作一般指的是在街道辦事處和居民委員會做事的人，其現(xiàn)在的工資水平、聲譽、權力、發(fā)展機會都不如政府部門，但有消息說在街道辦事處或居民委員會就職的人員將會納入公務員級別。雖說其社區(qū)工作的門檻較低，但其實際的待遇還是會和正規(guī)的公務員有差別。另外現(xiàn)在出現(xiàn)了專門的社區(qū)工作者，它使指在社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會和社區(qū)服務站專職從事社區(qū)管理和服務、并與街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))簽訂服務協(xié)議的工作人員，其資格認定需要進行專門的、分等級的考試。社區(qū)工作者的平均年薪為3.4萬元，可實行彈性工時制，但每周工作時間不少于40小時。

　　C、NGO或社會企業(yè)目前國內外的NGO在中國越來越多，譬如中國的兒童村，環(huán)境保護組織等;聯(lián)合國、日內瓦的一些駐中國辦事機構，福特基金會、綠色和平、樂施會、英國兒童基金會、美國教育基金會等駐中國辦事處。而社會工作者即是指在社會福利、社會救助、社會慈善、勞動保障、殘障康復、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務、司法矯治等社會服務機構中，從事專門性社會服務工作的專業(yè)技術人員，其主要職責是對各種社會問題和各類處于困境的社會成員進行專業(yè)化“診療”，可有效彌補了政府公共服務的不足。由于其從屬的組織既不是政府也不是企業(yè)，故工資較低。而社會企業(yè)不是純粹的企業(yè)，亦不是一般的社會服務，其通過商業(yè)手法運作，賺取利潤用以貢獻社會;它們所得盈余用于扶助弱勢社群、促進小區(qū)發(fā)展及社會企業(yè)本身的投資;它們重視社會價值，多于追求最大的企業(yè)盈利;它不是以盈利最大化為目標的，它又要追求盈利。中國的社會企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小，多以個體創(chuàng)辦，而其利潤比較低，并且其中的較大部分會被再次用于捐助。

　　D、企業(yè)大型公司中的市場運銷、企業(yè)管理、公共關系等部門在招聘員工時會對具有觀察能力的、思維活躍的社會學專業(yè)學生感興趣。市場營銷部是在以顧客需求為中心的思想指導下，所進行的有關產品生產、流通和售后服務等與市場有關的一系列經營活動的部門;其中社會學專業(yè)的畢業(yè)生可以勝任市場開發(fā)和調查的工作。公共關系部是在行政管理和經營管理活動中與公眾進行雙向傳播與溝通的部門。社會學專業(yè)的畢業(yè)生了可以做一些掌握公眾信息的工作。這兩個部門的工作都需要較強的社會調查研究能力和較多的實踐活動經驗，個人的團隊合作能力也比較重要。企業(yè)管理包括計劃管理、生產管理、物資管理、質量管理、成本管理、財務管理和勞動人事管理。雖然社會學學生在這些工作上沒有太多專業(yè)的優(yōu)勢，但只要綜合素質較高，就會有機會獲得相應的職位。由于招聘社會學專業(yè)的企業(yè)一般屬于大型企業(yè)，所以其工資水平相對較高、福利待遇相對有保障，而且晉升機會較多。

　　E、傳媒包括在報紙、雜志、電臺、電視臺、網站中做編輯、記者、社會評論員等。一方面，國內的雜志和報紙近年來開始注重和流行做公眾調查，需要會進行問卷設計的專業(yè)人才。另一方面，社會學專業(yè)的畢業(yè)生具有較開放、新穎的視角，可以做出切合實際、觀點獨特的評論分析。而傳媒性的工作要有一定的寫作基礎或能言善辯的能力。

　　F、研究機構專門的研究機構分為兩大類，一是帶政府性質的各級社會研究所和專門市場分析的調查公司。社會科學院屬于國家級別的研究所，其所需人才一般帶有博士頭銜，對專業(yè)知識與學術成就的要求比較高;而其他級別的社會研究所普遍的效用性不高，這也間接地決定了它的工資水平和工作內容�，F(xiàn)在國內外著名的調查咨詢公司有：AC尼爾森、益普索(ipsos)、TNS、央視零點、華南國際、賽迪數(shù)據(jù)等;而其余的公司規(guī)模較小。隨著中國經濟的發(fā)展、市場競爭的加強、企業(yè)制度的完善，調查咨詢公司的`業(yè)務量將會不斷地增長，立足空間將會不斷地增大。

　　四、職業(yè)分析

　　(1)我的職業(yè)選項

　　曾做過的職業(yè)測評顯示了我的工作優(yōu)勢和工作劣勢。工作優(yōu)勢是：全能型人才，工作高效，務實，信守承諾;能自我負責，又能很好的監(jiān)督他人;能合理分配和處置資源，制定和遵守規(guī)則，主次分明，井井有條;適合在制度健全、等級分明、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作;善于操控局勢以順利完成任務;能很好的與人接觸、善于交流與溝通，但不以態(tài)度取勝;處事客觀，有很強的分析能力、推理能力。工作劣勢是：容易急于作出決定;容易在一些小事情上大發(fā)雷霆;處理唐突事件往往有所欠缺;容易固執(zhí)、專橫，并讓周圍的人感到壓力;不太喜歡聽取下級的意見;不太懂得自我放松;對不喜歡的人，缺乏容忍性。我適合的工作類型要求熱情開放、注重現(xiàn)實、注重分析能力、嚴謹工作方式，但無明顯與適合的領域特征。

　　而在另一個職業(yè)興趣的測評中顯示，我主要偏向于管理型(特征：①精力充沛、自信、善交際，具有領導才能;②喜歡競爭，敢冒風險;③喜愛權力、地位和物質財富);可以從事那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。

　　通過對兩者的比較和融合，再考慮到自己的性格和價值觀念，我從一些適合我的職業(yè)中選擇喝確定了我的職業(yè)目標：職業(yè)經理人。所謂職業(yè)經理人，是指在一個所有權、法人財產權和經營權分離的企業(yè)中承擔法人財產的保值增值責任，全面負責企業(yè)經營管理，對法人財產擁有絕對經營權和管理權，由企業(yè)在職業(yè)經理人市場(包括社會職業(yè)經理人市場和企業(yè)內部職業(yè)經理人市場)中聘任，而其自身以受薪、股票期權等為獲得報酬主要方式的職業(yè)化企業(yè)經營管理專家。從橫向看可以將其分為財會、生產管理、技術等;從縱向看也可以將其分為各種不同的層次。

　　(2)我的選擇理由

　　(3)我的職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件

　　德魯克認為，一個經理人有兩項特殊任務。首先是增值效應，即他必須創(chuàng)造出一個大于其各組成部分的總和的真正整體，一個充滿活力的整體，使得投入的各項資源能夠轉化為比各項資源的總和更多的東西。經理人的第二個特殊任務是他生活在兩個時間中：在任何一項決定和行動中，他必須協(xié)調當前和長期的要求和平衡。德魯克還認為，經理人的工作中往往有五項基本作業(yè)：A、制定目標。在企業(yè)成果和一個人信奉的原則的實現(xiàn)之間平衡，在企業(yè)當前和未來之間平衡，在目標和現(xiàn)有條件之間平衡，需要分析和綜合能力;B、組織。分析所需的各項活動、決定和關系。對工作進行分類，把工作分解成各項可管理的活動;再把活動分解成各項可管理的作業(yè)。把這些單位和作業(yè)合成為一個組織結構，選擇人員管理這些單位和執(zhí)行這些作業(yè)，這需要分析能力和正直的品格;C、激勵和信息交流。把擔任各項任務的人組成團隊。通過日常工作實踐、員工關系、報酬、安置和提升的“人事決定”、上下級和同事之間的信息交流進行，需要正直和綜合能力，這時，正直比分析能力重要很多;D、建立衡量標準。衡量標準不但專注組織績效，還要專注于個人的工作并幫助他做好工作。對成就進行分析、評價和解釋，并把這些衡量的意義和結果通報給他的上級、下級和同級。E、培養(yǎng)人，包括培養(yǎng)自己。同樣要求分析能力和正直品格。

　　而勝任職業(yè)經理人的條件：A、她必須是一個出色的整合家、策劃家;B、她必須是一個優(yōu)秀的宣傳家、組織家;C、她必須具備良好的職業(yè)道德;D、她必須具備很強的個人魅力和寬廣的胸襟;E、她必須知道如何擺正自己在企業(yè)的位置。

　　(4)我與職業(yè)目標的差距

　　一個企業(yè)的擁有者絕對不會把他的財富交給一個沒有能力、沒有工作經驗、不能得到他信任的人。而針對目前來說，我不具備職業(yè)經理人所應該擁有的魅力。即我沒有管理經驗，我沒有關于管理的基本知識，我沒有職業(yè)資格證書，我沒有高學歷和顯耀的學校背景，我更沒有可以利用的人際網絡。

　　五、我的實際職業(yè)目標的具體行動計劃

　　為了實現(xiàn)自己的理想，我給自己的大學生活訂下了目標：

　　1、外語方面：A、英語。大二上學期到新東方去學四級，大二下學六級，大三上學雅思。B、日語。大二把《標準日本語》的初級自學完，盡量在畢業(yè)之前考過二級。

　　2、學業(yè)發(fā)展方面：A、每學期的單科成績都達到80，爭取獎學金等各種機會。B、大三時申請交換生得資格。(看情況而定)C、獲得上研究生的資格。(如果能出國做研究生，就會轉為管理專業(yè)，但要考慮費用問題)

　　3、工作方面：A、學校。打算在大二時競選班干部和校會干事。B、社團。參加KBA的社團活動和競選成為AIESEC的成員。(C、企業(yè)。每個假期都去企業(yè)實習。(從中小企業(yè)開始，在到大企業(yè);并希望做管理人員的助理)。

　　4、管理方面：在大二時參加職業(yè)經理人初級課程的學習，并獲得其資格證書。

　　5、投資方面：通過上證券投資學的公選課，掌握相關知識，學會炒股。

　　6、今年暑假的計劃：去印度班加羅爾的一家NGO做一個半月的實習(以獲得不同尋常的工作經驗，為到達經后目標做好鋪墊。其中我應該做的事情有A、掌握與出國相關的知識增加自己的閱歷;B、在ChildRightsTrust里做好本職工作;C、做關于印度兒童權益方面的社會調查，寫一篇調查報告;D、記錄生活的點滴和感受城市的風情，準備為一本旅游雜志投稿;E、交到來自不同地區(qū)的朋友，擴大人際網絡;F、提高自己的英語水平。

　　六、結語

　　人生是自己的，態(tài)度決定高度。在實現(xiàn)目標的過程中，一定要掌握充足的信息，一定要經受住誘惑，一定要在困境中堅持，一定要做自己。

　　目標，我要向你靠近;職業(yè)經理人，我一定行。

　　行政大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 7

　　一．前言

　　沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

　　不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前。�人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們這種未經世事的大學生！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！

　　現(xiàn)在社是一會個經濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

　　二、自我分析

　　1.興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關注世界動態(tài)、周邊動態(tài)。

　　2.我的價值觀我覺得我是一個很中庸的人，或者是說與世無爭。既不低調，也不張揚，不：尖銳，也不圓滑。我很看重和諧，我追求物質與精神同步的豐富。我希望以后我能生活在一個舒適、安靜、充滿朝氣的小城市。因為我始終認為，這才是生活的本質，而非永無止境的競爭。

　　3.能力方面：具有較好的組織管理能力，也有較強的與人交流能力，善于交流語言表達能力強，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力等但獨立生活能力不夠，由于從小到大都比較順利，所以承受挫折的能力不夠。

　　4．性格方面：我外向開朗，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向對自己高標準要求。但是缺點也較為明顯，不夠細心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負面的效果產生。

　　三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　人力資源專業(yè)前景很好，能綜合經濟管理部門，金融機構和企業(yè)從事人力資源規(guī)劃、績效管理、薪酬管理等�？梢詮氖氯肆�資源師，企業(yè)顧問，公務員，財務會計，市場營銷人員，客戶服務等工作。

　　四、職業(yè)分析

　　1、職業(yè)選項：人力資源管理師、總裁助理、公務員。

　　2、選擇理由

　�。�1）人力資源管理師

　　人力資源管理是指企業(yè)運用現(xiàn)代管理方法，對人力資源的獲�。ㄟx人）、開發(fā)（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所進行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調等一系列活動，最終達到實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標的一種管理行為。

　　優(yōu)勢（S）：是專業(yè)課程的應用，能更好的融入工作中去，并能最大的發(fā)揮效用，為企業(yè)創(chuàng)造利益。

　　劣勢（W）：面向的一般是大型企業(yè)，范圍比較局限。

　　機會（O）：隨著經濟的發(fā)展，當今企業(yè)更加注重企業(yè)文化的發(fā)展，注重企業(yè)的績效管理、薪酬管理等，因此需要更多的專業(yè)人員。

　　風險（T）：人力資源管理等職務是時下的熱門行業(yè)，對人才的素質和質量要求，高競爭力激烈。

　�。�2）總裁助理

　　優(yōu)勢（S）：我的性格決定了我喜愛富有挑戰(zhàn)性的工作，因此我一直希望在企業(yè)工作，緊張而忙碌的工作，體面的社會地位，頗豐的收入，對我來說有無限的吸引力和興趣點。由于父母都在政府機關工作，因此從小接觸過很多論資排輩的事物，并對沒有效率沒有激情的工作有厭惡情緒。在企業(yè)中，一切則以效益和能力為標準，論資排輩之事較少，無論在生活還是在工作中都有相對靈活自由的發(fā)揮空間，快節(jié)奏高效率的工作可以調動我每一根神經，使我能完全投入工作。善于進行條理分析判斷的理性思維，也適合于在企業(yè)中處理日常大小事物。民族學專業(yè)注重培養(yǎng)與人的交往能力和溝通能力，可以利用其擴展人脈資源這也是總裁助理所要具備的非常關鍵的要素之一。

　　劣勢（W）：專業(yè)不對口，不是每個企業(yè)都會招收專業(yè)不相關的競聘者，在起點上我沒有專業(yè)優(yōu)勢。

　　機會（O）：隨著中國經濟的發(fā)展，人力資源管理專業(yè)人才的需求增加，企業(yè)需要相關人才為其出謀劃策。

　　風險（T）：金融危機席卷全球，各企業(yè)紛紛裁員，原本就不豐富的崗位數(shù)量更大幅縮減，崗位競爭非常激烈，尤其是總裁助理這種高層管理職務，其競爭力不可小視。

　　（3）公務員

　　優(yōu)勢（S）：選擇公務員一是因為我本科畢業(yè)沒有什么競爭能力，現(xiàn)在又很多的研究生、碩士、博士等。二是公務員工作相當穩(wěn)定，在福利方面更是讓人眼紅，我們也知道薪酬還有增長的趨勢。而且工作體面，在工作時會接觸大量政府機關人員，有利于人脈資源的建立。

　　劣勢（W）：公務員的工作雖然穩(wěn)定，但收入并不高，只能維持一般的工薪階層生活。國家招收人力資源專業(yè)的公務員崗位非常少，能夠競聘的一般是不限專業(yè)的文科類職務，因此競爭壓力非常大。

　　機會（O）：隨著人力資源的發(fā)展，國家未來需要更多這方面的人才為政府服務，專業(yè)前景比較好。

　　風險（T）：公務員競爭非常激烈，尤其是國家公務員和北京市公務員競爭特別激烈。公務員的工作缺乏挑戰(zhàn)性。

　　3、人力資源管理師的工作內容和勝任條件

　　進行企業(yè)人力資源規(guī)劃、職位分析、激勵員工、人員甄選、培訓與開發(fā)員工，并對員工績效管理、薪酬管理等，減少企業(yè)的人力資本，把合適的人放在合適的崗位。人力資源管理師沒有明確嚴格的工作職責范圍和工作量。除了日常事務工作，還要處理一些無法分配到各部門的工作，協(xié)調員工關系、進行企業(yè)文化建設等。人力資源管理師不僅能為公司做項目策劃、建議，對企業(yè)進行戰(zhàn)略管理，而且要親和力強，責任心強，懂商務禮儀、具備良好的氣質等多種綜合素質。

　　4、與職業(yè)目標選項的差距

　　A．人力資源管理師

　　缺乏工作經驗，且尚未拿到國家的任職證書。而且，不是每個企業(yè)都會愿意雇傭這方面的人才，因此，這種職位主要是面向大型企業(yè)的，選擇范圍相對局限。只有理論基礎，不知道具體情況。

　　B．總裁助理

　　各方面素質還有待全面提高，組織協(xié)調能力有待進一步強化。知識范圍需擴大，并加強氣質修養(yǎng)的培養(yǎng)。此外，在經濟全球化的今天，英語也是總裁助理所必須擅長的，我的英語水平現(xiàn)在還處于一般水平，應當在大學四年當中努力將英語學好學精，使英語在職場上成為自己所具備的重要的交際手段。

　　C．公務員

　　現(xiàn)在我還不是黨員，很多職業(yè)還有限制，我對時事政治既不關心也不了解，對世界、中國形勢也一無所知，不關心國家大事，更不了解公務員是否會考時事政治，不知道公務員的具體情況。

　　五、實際職業(yè)目標的`具體行動計劃

　　1.近期目標

　　（1）大三通過英語六級，考取相關證書(會計證、人力資源證)，爭取到大型企業(yè)實習的機會。

　�。�2）大四優(yōu)秀畢業(yè)，取得學位，并取得有效證書，開始工作。

　　2.中期目標

　　希望可以做人事部部長。從低做起，在平時工作中努力表現(xiàn)自己，不怕苦，多做事，幫企業(yè)獲得更好效益，對企業(yè)忠誠，努力工作，并向有經驗人的學習，爭取在上級面前表現(xiàn)自己。

　　3.長期目標

　　有自己的公司經過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經驗，有自己的客戶或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關系，有自己的工作伙伴，有足夠的資金，其實資金是越多越好，但是為了盡快達成這個長期的目標，也會考慮跟其他人合資。

　　4.行動計劃

　　大三

　　學習：當英語四級一過去就立即準備英語六級，為相關的等級考試做準備，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭取實習機會。

　　工作：繼續(xù)班委的工作，部門工作視情況而定。

　　生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。

　　大四

　　學習：進行預習貨模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

　　工作：繼續(xù)班委的工作，到企業(yè)去實習，寫實習總結和報告。

　　生活：學會適應社會，適應參與工作之后的生活，建立自己的生活模式�？偨Y：大學的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向，進而可以更容易實現(xiàn)自己的人生目標。

　　知識與技能的準備只是一個方面，能力的培養(yǎng)也是很重要的。怎么樣和同學和諧相處，怎么才能鍛煉團隊精神很重要。能否處理好與老師、同學之間的關系是我現(xiàn)在努力培養(yǎng)的方向。

　　總之，我現(xiàn)在應該學好專業(yè)基礎知識，為學習專業(yè)知識做準備。對于專業(yè)技能，不用說我會學得很精通的，因為它是我的就業(yè)之本錢。與他人和諧相處，鍛煉我的服務意識和團隊精神。爭取在德、智、體方面全面發(fā)展，做一名合格的準高技能人才！

　　六、結語

　　積跬步以至千里，積小流以成江河，只要你不斷積累知識、完善自我，具備真正的能力和實力，你永遠都會是職場當中的勝者。大學不僅是知識的海洋，還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會。在這知識的海洋中，要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想，并為自己的夢想不懈努力，你的夢想終會實現(xiàn)！

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　　護士大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 1

　　夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化，從最初�？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。

　　一、對自我的認識

　　性格：和藹、友善、謙虛、負責、有上進心、務實、耐心、易相融、孝順、注重團隊合作、外向、善于和人交往、富有想像和冒險精神。

　　能力：做事的主動性較強，愿意承擔責任，難以拒絕別人，滿足他人的需求。對事情要求不高，傾向于容忍自己的不高追求或失敗，喜歡較為輕松的生活。不愿影響、控制或引導他人，希望每個人按自己的方式做事，不希望與他人進行爭權奪勢。

　　我比較重視自己的身體素質，體育能力較強。和別的同學相比，身體素質還算較好，我會繼續(xù)努力堅持身體鍛煉。一般情緒不大，但當壓力超過我的.負荷時，易于受情境的影響，導致情緒話的一面。做事稍顯粗心，有時出現(xiàn)差錯。在意結果，做沒有把握的事情會猶豫不決。遇見比較大的問題時，不知道如何去解決，從而不敢做出抉擇。

　　綜合以上所有，我比較熱衷于社會關系和幫助他人解決問題，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認為我自己適合從事護理。

　　二、對護理專業(yè)的認識

　　搞好護理工作是提高醫(yī)療水平的根本保證。護理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分，互利質量的好壞直接關系到病人的安危，俗話說：“三分治療，七分護理�！边@就說明護理質量的高低直接影響患者的康復。護士要把“質量第一”放在核心位置，預防為主，掌握主動，變事后管理為事先控制，做到三預(預測、預查、預防)，四抓(抓個別)抓重點工作、、抓特定時間、抓有關科室)。

　　現(xiàn)在世界更加關注人的身心健康，人性化護理顯得有為重要，其本質是“以病人為中心”，它轉變了以往護士被動機械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序。從我做“，到”我要做“，從居高臨下到與病人的平等相待，耐心指導，傾聽病人的心聲。因此這就對護士提出了更高的要求。簡單的說，護理工作比較煩瑣、繁忙、緊急、人際關系比較復雜，護士需要有良好的心理和身體素質，護士的'工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥，更要學會和病人溝通。護理的對象是人，因此護士的重要職責是：促進健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦。

　　三、職業(yè)機會評估

　　1.社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展。

　　2.衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫(yī)學人才，特別是臨床經驗豐富的老師。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務。

　　3.護士的工作環(huán)境：當今社會，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等，護士的地位大大得到了提高，工資待遇也和醫(yī)生一樣。

　　四、行業(yè)分析

　　就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。

　　面對這一情況，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉(xiāng)工作，一方面是因為大部分人都希望呆在城市，城市就業(yè)壓力很大，另一方面是因為回到家鄉(xiāng)工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)貢獻一點綿力。

　　但計劃趕不上變化，作為一名護理專業(yè)的學生，我們不能太過樂觀，因為近幾年，國家不斷加大對護理事業(yè)的投入，再加上人們對服務性行業(yè)的觀念開始轉變-覺得類似于護士、教師等行業(yè)比較容易找到工作，越來越多的投身于這個職業(yè)。目前專科護士市場已經開始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿意的工作。

　　五、生涯規(guī)劃

　　短期目標：積極準備等級英語考試，爭取通過。這個學期多參加一些技能競賽，豐富自己的知識。每次計算機理論課認真聽講，上級課抓緊練習，為秋季的計算機登記考試做好準備。平時多練練鋼筆字。

　　長期目標：培養(yǎng)自己的興趣愛好，多參加一些活動，提高自己的交際能力。多去考一些和自己專業(yè)有關的證書。在實習的同時，積極準備護師的資格證書的考試。工作后3到5年，爭取主管護師資格證。工作后十年內，競選護士長的崗位。

　　六、結束語

　　很多人到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)做一名臨床護士壓力很大，那她們是不是還要硬著頭皮去從事護理行業(yè)，我的答案是不!其實學護理專業(yè)，并不代表你就要去從事臨床護理工作。你也可以選擇與護理有關的工作，比如你可以繼續(xù)學習，進修畢業(yè)后留在學校做一名老師，也可以去醫(yī)藥公司，也可以去疾病控制中心做宣傳，下到社區(qū)成為一名社區(qū)護士。

　　未來的形勢怎樣，沒有人敢確定，不過我們能做的是以積極的心態(tài)去應對，我想每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

　　護士大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 2

　　一、前言：

　　開學了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后的新生們計劃著大一大二先簡便一下，到大三再努力也不遲，但回顧今年學生畢業(yè)時的情形，看到更多的是大學生們找工作時的慌亂、艱難。學生們已經淡化了專業(yè)對口，不再關心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實，但沒有工作經驗、知識儲備不足、英語不夠好、自己定位不夠準確等還是對其就業(yè)產生影響。我們的前輩們說過，早起的鳥兒有蟲吃。機會只給早早做好準備的人，正如我們的職業(yè)規(guī)劃應從大一做起，大學時期是畢業(yè)起跑的助跑期。

　　步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，激勵著我不斷努力，不斷朝自己的目標前進。

　　二、自我評價

　　我是一個當代本科護理學生，家里最大的期望是成為有用之才，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友關愛，做事認真、投入，但有時多愁善感。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的。平時喜歡外出散步、聽音樂，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看科普類的書籍。偏執(zhí)著實用主義，但有一點毋庸置疑，我選擇的，就不會放棄，無論艱難困苦，我會堅持到底。至始至終我都堅信，僅有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的.成功！所以，越失敗，越專注，越成功。

　　三、職業(yè)環(huán)境分析

　　世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而目前全國１：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。

　　四、社會環(huán)境分析

　　當今社會，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應當要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境，準確把握自己的奮斗目標。

　　五、將來目標

　　自己是學護理專業(yè)的，在未來應當會向護理事業(yè)發(fā)展：

　　1、20xx—20xx年學業(yè)有成期：我會充分利用學校環(huán)境及學習條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。

　　2、20xx—20xx年熟悉適應期：利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　六、大學期間目標及規(guī)劃

　　我的大學計劃是到大學畢業(yè)時經過計算機二級，英語四六級考試。當然，能力方面也要得到很大的提升。

　　1、大學二年級：

　　a、認真規(guī)劃自己的學習計劃，主動訓練，虛心向教師同學請教。

　　b、認真做好自己的本職工作，和同學們友好相處。

　　c、在生活中認真踏實廣交朋友，積累豐富的課外知識。

　　d、認真準備計算機以及英語四、六級考試。

　　2、大學三年級：

　　a、做一份詳細的計劃，每到達一個目標就滿足自己一個愿望，當然也要制定懲罰措施。有壓力才會有動力。

　　b、學習、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。

　　c、自己的目標要更明確，朝著目標奮斗，到達事半功倍。同時也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調解。

　　3、大學四年級及五年級：

　　a、同樣要制定具體詳盡的計劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。

　　b、采集各種資料，經過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。

　　c、爭取在大學有一個完滿的結局，充滿信心地朝自己的夢想前進。

　　d、出色地完成學年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。

　　e、爭取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作

　　七、結束總結

　　社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，可是我還是會一向朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)�，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情景作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

　　護士大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 3

　　前言：我一直都想寫一份職業(yè)規(guī)劃書，但是一直不知道怎么寫，在期間我想過未來的規(guī)劃，未來的目標，我要做什么，干什么，但是一直沒有真正明確自己的長期目標，到現(xiàn)在也沒有真正明確，我只能簡單規(guī)劃一下自己的長期目標，以后再做調整，評估。

　　一、個人評估

　　1、自我評估：

　　優(yōu)點：善于與人交往，個性開朗，愛讀書，善于反思自己，愛鉆研。

　　缺點：辦事不夠細心，個性直率，有時控制不好自己的情緒。

　　2、他人評估：

　　家人評價優(yōu)點：關心他人，有善心。

　　缺點：在家太懶，有時脾氣太暴躁。

　　老師評價：暫無

　　同學評價優(yōu)點：很好的聊天對象，幽默詼諧，

　　缺點：有時候想的太多，開玩笑有時候有點過

　　二、環(huán)境評估

　　1、家庭環(huán)境：父母支持，為我提供了良好的生活環(huán)境，學習環(huán)境。

　　2、學校環(huán)境：菏澤醫(yī)學專科學校有著悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優(yōu)美的生活學習環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，每年都培養(yǎng)出大批的醫(yī)療行業(yè)的人才，為社會做出了自己的貢獻。

　　3、社會環(huán)境：目前，中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，近幾年來我國培養(yǎng)了大批高素質的醫(yī)學人才。受此次疫情影響，中國乃至全世界缺乏高素質臨床護理人才的問題突出，中國政府從國家層面制定了大量的法案和規(guī)劃，致力于完善中國的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。

　　三、確定目標

　　1、近期目標：（20xx.5.27——20xx.6）

　　大一下半學期：學好扎實的基礎理論知識，期末考試中爭取考到合堂前二十，小班前十，系部前150名

　　大二上半學期：學好扎實的基礎理論知識，較熟練掌握護理操作技能，期末考試中爭取考到合堂前十五，穩(wěn)住小班前十，系部前120名

　　大二下半學期：學好扎實的基礎理論知識，熟練掌握護理操作技能，獲得參加護理技能大賽資格。期末考試中爭取考到合堂前十，爭取考到小班前五，系部前100名

　　大三上半學期：精通各項護理技能操作，適應由學校環(huán)境到社會環(huán)境的轉變，，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境，熟練科室業(yè)務，熟悉醫(yī)院的運行機制。

　　大三下半學期：專升本成功，順利拿到護士資格證。

　　2、中期目標：（20xx年9月——20xx.6）

　　本科期間：學好扎實的基礎理論知識，精通掌握護理操作技能，順利考上研究生

　　研究生期間：提高自己的素養(yǎng)，因為對研究生學習目標不明確，暫時不進行目標規(guī)劃

　　3、中長目標：（20xx——20xx年）

　　在臨床工作期間，爭取晉升到N2以上等級，考過托福（雅思）如果有機會出國交流，要積極爭取。

　　4、長期目標：

　　踏實工作，努力生活，為醫(yī)療行業(yè)奉獻自我，爭取獲得南丁格爾獎

　　四、選擇路線

　　我個人目前想選擇的方向是臨床就業(yè)，如果有機會教書育人，我也將重新調整自己的人生的規(guī)劃，制定人生目標

　　五、制定計劃

　　1、近期計劃：（20xx.5.27——20xx.6）

　　大一下半學期：疫情期間，在家認真整理好專業(yè)課的知識，不僅僅要掌握重點知識，所有的知識都要熟悉，重點知識牢記于心。

　　大二上半學期：進行專升本課程的'初步學習，每天拿出1到2個小時進行專升本學習（著重進行薄弱學科英語的學習）努力學習好理論知識，認真整理筆記，熟記知識，對操作技能目前還沒有學習，不知該怎么學習，但要記住一點，多練習，不會就問老師。

　　大二下半學期：學習完一遍專升本的知識，每天拿出1到2個小時進行專升本學習（著重進行薄弱學科英語的學習）努力學習好理論知識，認真整理筆記，熟記知識，熟練掌握護理操作技能（學習方法同上）。

　　大三上半學期：在醫(yī)院實習的過程中，不能忘記學習，每天2個小時專升本知識的復習，花一個小時進行護士資格考試的準備。具體學習計劃要等見習兩周之內制定出來。熟悉醫(yī)院環(huán)境，必須適應社會環(huán)境，每天反思自己在當天工作中的不足，要認真求學。

　　大三下半學期：在專升本考試之前，學習要以專升本為主，學習專業(yè)知識為輔（每天要保證1到2個小時的學習）考完專升本考試以后，全力考取護士資格證考試。

　　2、中期計劃：（20xx年9月——20xx.6）

　　目前對本科與研究生怎么學習不太了解，無法制定準確的目標與計劃，日后完善，但在學習上必須要做到努力，不負韶華。

　　3、中長計劃：（20xx——20xx年）

　　每天要拿出1到2小時進行學習英語，加強護理知識的學習，處理好人際關系，醫(yī)患關系，

　　加強知識技能的培養(yǎng)，熟悉護理行業(yè)尖端的護理技能。

　　4、長期計劃：

　　因為我對未來抱有一種信念，未來社會，未來醫(yī)療行業(yè)一定會與現(xiàn)在社會有諸多不同，所以我要做的就是努力學習，適應社會，不被社會所淘汰。腳踏實地做事，踏踏實實做人。

　　六、評估調整

　　目前，我對自己的護理職業(yè)規(guī)劃就如上述，但是規(guī)劃不可能一成不變的，我要隨時調整自己的中長期目標，長期目標，適合自己，適應時代。

　　結束語：不管出生如何，不論以前怎樣，現(xiàn)在的我只想通過自己的努力，實現(xiàn)自己的人生價值，過上自己想要的生活，不求自己的一生有多么偉大，但求平凡一點，安安穩(wěn)穩(wěn)。

　　護士大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 4

　　一、自我分析

　　職業(yè)興趣

　　從小就希望當一名白衣天使，救助他人。平時喜歡外出散步、聽音樂，喜歡看雜志類的書籍

　　職業(yè)能力

　　做事目標明確；有很強的責任感；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強烈的團隊精神；有較強的自學能力；做事勤奮踏實；重視人際交往

　　個人特質

　　通過霍蘭德職業(yè)傾向調查測試表，我屬于社會型，具有向各種人說明解釋的能力，善于體會人心和幫助他人等。

　　職業(yè)價值觀

　　白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

　　勝任能力我平時樂于助人，做事目標明確；有很強的責任感；做事勤奮踏實；重視人際交往；但是也有不足，比如：不夠開朗，缺乏社會經驗等。

　　個人經歷

　　1．教育經歷：完成九年制義務教育，以優(yōu)異成績成功錄取南京中醫(yī)藥大學護理學院接受四年制教育

　　2．工作經歷：高考后有過一個月的飯店服務員打工經歷

　　3．培訓經歷：參加學校組織的各項學科培訓

　　自我分析小結：通過各項分析，我更加的了解自己，希望為以后更好的.計劃人生目標有所幫助。

　　二、職業(yè)分析

　　家庭環(huán)境分析

　　我從小生長在農村，父母是普通職工，爺爺奶奶在家務農。表姐是一位護士，對我影響較大。爸爸媽媽一直希望我像表姐一樣能為人民服務。

　　學校環(huán)境分析

　　南京中醫(yī)藥大學護理學院擁有雄厚的師資力量，護理專業(yè)是本校的特色專業(yè)，有較好的發(fā)展前景。

　　社會環(huán)境分析

　　隨著改革開放的發(fā)展，就業(yè)競爭壓力不斷增強，社會型人才的需要大大增加，這有利于護理事業(yè)的不斷發(fā)展。

　　職業(yè)環(huán)境分析

　　1．行業(yè)分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護理專業(yè)在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發(fā)展，我國高素質、高技術、高能力的護理人才也層層輩出。

　　2．職業(yè)分析護理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領域，護理的專業(yè)化程度不斷提高。

　　3．企業(yè)分析大量醫(yī)院在興建。

　　4．地域分析江蘇地區(qū)經濟不斷發(fā)展，人口老齡化的逐漸加劇，護理事業(yè)發(fā)展前景較大。

　　職業(yè)分析小結：護理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個大環(huán)境下，我要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)打好良好基礎。

　　三、職業(yè)定位

　　內部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素（s）：樂于助人，做事目標明確；有很強的責任感；做事勤奮踏實；

　　弱勢因素（w）：不夠開朗，缺乏社會經驗

　　外部環(huán)境因素

　　機會因素（o）：

　　護理行業(yè)有較大的發(fā)展前景。

　　威脅因素（t）：

　　越來越多的人選擇護理事業(yè)，人才競爭較強

　　結論：在大學四年里，要認真學習，打好專業(yè)基礎，鍛煉和不同類型的人的交際能力，加強自身的綜合素養(yǎng)。

　　職業(yè)目標：將來從事護理職業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略：進入江蘇，最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院從事臨床護理。

　　職業(yè)發(fā)展路徑：走臨床路線

　　具體路徑：通過本科教育考取護士資格證書—從事臨床工作

　　四、計劃實施

　　短期計劃（本科生或研究生階段）

　　時間跨度：四年

　　本期目標：本科畢業(yè)時獲得畢業(yè)證書，考取護士資格證書

　　細分目標：大一學好人體解剖和中醫(yī)學基礎；大二，大三考取英語四、六級證書，學習掌握好專業(yè)護理知識；大四進入醫(yī)院實習，最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院。計劃內容：必修科目要抓勞。學好，掌握扎針等專業(yè)技能。有空多看書，加強自身道德修養(yǎng)。

　　策略和措施：大一要適應護理專業(yè)的特殊性，大二大三學習專業(yè)知識，技能為主。學會自我調節(jié)，自我監(jiān)督。

　　備注：充滿自信，樂觀的面對每一天。

　　中期計劃（畢業(yè)后五年）

　　本期目標：畢業(yè)五年后要熟悉臨床護士的職責

　　細分目標：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作。和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。

　　計劃內容：自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升。

　　策略和措施：抽空閱讀醫(yī)學類書籍，多和同事們溝通，交流，互相借鑒經驗教訓。備注：加強與病人的溝通是很重要的。

　　長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）

　　本期目標：護士長

　　細分目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經驗；具備精湛的業(yè)務能力；有一定的科研能力，發(fā)表2篇以上論文。

　　取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。

　　計劃內容：處理好工作與家庭的關系，關心子女身心的健康發(fā)展。積極參加醫(yī)院的慈善活動，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　策略和措施：始終用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境。

　　備注：正確處理好工作與家庭的關系，合理分配時間，做事分輕重。

　　五、評估調整

　　1．評估的內容

　　職業(yè)目標評估：既然選擇了護理，我就會堅持下去。

　　職業(yè)路徑評估：如果就業(yè)困難，我就會繼續(xù)深造，加強自身的職業(yè)素養(yǎng)。實施策略評估：隨機應變，適時調整。

　　2．評估的時間：一般情況下，我定期半年評估規(guī)劃。

　　3．規(guī)劃調整的原則：堅持夢想，并結合自身實際情況，不斷創(chuàng)新，發(fā)展。

　　六、結束語

　　一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人的規(guī)劃書。只有全面的認識自己，深刻的了解這個社會的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應甚至挑勝它。

　　“給我一片藍天，我將插上天使的翅膀�！蔽覍⒊�著這個目標，奮然前行！

　　護士大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 5

　　一、目標的確定。

　　我的目標是在畢業(yè)后十年內成為一名優(yōu)秀的護士長，首先在大學期間通過專升本獲取本科學士學位，之后再考取護士執(zhí)業(yè)資格證，再到初級護士—初級護師—中級主管護師—副主任護師—主任護師，最后實現(xiàn)我的理想目標：護士長。

　　綜合我自己的職業(yè)興趣愛好，我綜合出兩條階段性發(fā)展路線，其中第一條是我的職業(yè)生涯主路線，也是最基本的，就是在大學期間將護理的基本知識學好，努力掌握好專業(yè)知識，并考取本科學歷，通過專升本將自己弄得學歷提高，一步一步，腳踏實地。其次第二條路線就是在畢業(yè)以后，一邊工作一邊增長自己的護理經驗，逐步朝自己的目標前進，實現(xiàn)自己的夢想。機會是留給有準備的人，我會通過不斷地學習來提升自己，把握自己的人生。

　　二、自我分析。

　　我是一個平凡的女孩，出身在農村家庭，今年19歲，我是一個性格開朗、活潑的女孩，但是我有時也會很安靜，因為我也很喜歡去圖書館看書。我也很喜歡交朋友，善于與他人溝通合作。可能也由于高中時期，擔任了班上的衛(wèi)生委員，從此以后，在管理方面也有了一定的提高，而且，進入大學以后，也是老師對自己的肯定，擔任了班上的公寓委員，使我在這方面有了更多的鍛煉，老師以及部門分配的任務都能按時完成，能合理的安排好學習與工作的時間。人無完人，每個人都不是十全十美的，當然也包括我，我的缺點就是做事不太果斷，會猶豫不定，需要下很大的決心，有時甚至也不能堅持下去，‘‘三天打魚，兩天曬網�！�’

　　所以我希望通過職業(yè)生涯規(guī)劃，確定好目標堅持下去，改變自己的缺點。

　　三、家庭環(huán)境分析。

　　父親和母親從事的都是一些勞累的重活，這也造就了父親從小就對我很嚴厲，也許是因為他們身有所受，不希望我像他們一樣，從事這么累的活，我父親非常相信知識能改變命運，所以在學習方面比較嚴厲，他也經常教導我做人要誠懇做人、踏實做事，人要敢于拼搏。也因為父母長時間的勞累，導致身體不是很好，落下了一下病根，在面臨選擇專業(yè)的時候，父母就很希望我能選擇護理，因為可能覺得女孩子從事老師、護士這方面好一點，工作也穩(wěn)定，而我選擇護理的原因是希望父母老年的時候我能很好的照顧他們。我的理想當一名出色的護士，我也將喜歡醫(yī)學，父母的期望和教導將激勵著我前進。

　　四、學校環(huán)境分析。

　　我校的護理專業(yè)在各位領導、老師、同學們的共同努力下，儼然成為一道亮麗的風景線，在這一片沃土上成長，我感覺很榮幸，同時能在這所學校學習護理專業(yè)，我也很榮幸。我校教學設施健全，有很好的文化底蘊，在這里我能學到許多護理護理方面的知識，使我們掌握護理學基本理論，基礎醫(yī)學等基本知識。把我們培養(yǎng)程具有良好的護理職業(yè)道德，具有初步的護理教育及護理科研能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生，保健機構從事護理和預防保健工作的護理高級專門人才。

　　五、社會就業(yè)前景。

　　當今社會政局穩(wěn)定，市場廣闊，社會經濟正在穩(wěn)定的高速發(fā)展，隨著人民的教育程度和文化水平的不斷提高，價值觀念也相對提高，人們對護理保健也越來越重視，另外也有許多民辦醫(yī)院的興辦，社會也需要大量的醫(yī)學人才。人口老年化越來越嚴重，老年人也越來越多，這就更需要一大批具有護理保健知識的高級護理專門人才�？傊�，社會就業(yè)前景還是很廣闊的，比較樂觀。

　　六、職業(yè)分析。

　　護理專業(yè)列入國家緊缺人才專業(yè)，世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國對護士的需求將增加到232.5萬人，平均年凈增加11.5萬人。這為學習護理專業(yè)的'畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老年化社會轉變，將來從事老年醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才，另外專門為個人服務的護理人員需求量也將增大。隨著醫(yī)療制度的改革的不斷深化，民辦醫(yī)院也將會得到更大的發(fā)展。這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為槍手。另外，由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人們的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣方市場。所以，護理專業(yè)在這個社會很吃香。

　　七、總體計劃。

　　時間：20XX—20XX年。

　　在大學期期間努力學習，讓自己掌握關于護理保健的基本知識，為將來的工作和專升本做準備�？既∷募売⒄Z資格證、計算機一級證、護士執(zhí)業(yè)資格證，并且在課余時間來學習護理課堂學不到的知識，還要了解護理專業(yè)的就業(yè)前景。另外，積極參加學校組織的社團活動和社會實踐活動，來鍛煉自己的交往能力，培養(yǎng)團隊精神。

　　時間：20XX—20XX年。

　　在這段時間，我要一邊學習一邊在社會時間，為將來的工作做準備，為自己的理想打好基礎。

　　時間：20XX—20XX年。

　　走上工作職位，并且增加自己的工作經驗，熟悉執(zhí)業(yè)環(huán)境和在校任教，并通過學習來提高自己的學術水平，認真從事教育工作。

　　時間：20XX—20XX年。

　　在這段時間慢慢的從中級護師一級一級轉變?yōu)樽o士長，無論是從專業(yè)知識還是實際操作都不斷加強，達到護士長的水平，最終實現(xiàn)自己的理想。

　　八、結束語。

　　人生規(guī)劃對于人的一生來說至關重要，生命無法再來一次，一個人也沒有權利選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們自己的人生劇本時可以編寫的。規(guī)劃職業(yè)也就是規(guī)劃自己的一生，我相信，一分耕耘、一份收獲，認真規(guī)劃，加以實施，你的人生將會更加充實，但只說不做假把戲，只有付出實際行動才會取得成功。我相信，飛翔不是翅膀的專利，拼搏會讓一切皆有可能。

　　護士大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 6

　　一、確定志向

　　白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。雖然護理工作很辛苦，但我認為護理工作是最直接的服務于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

　　目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質的護理人才投身于護理實踐，并在專業(yè)領域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題。我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！

　　戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！比说囊簧�中，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產生重要的`影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。因此，我愿意為此全力以赴去實現(xiàn)自己的夢想從而對社會作出無私的貢獻。

　　二、專業(yè)環(huán)境分析

　　在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護理專業(yè)在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發(fā)展，我國高素質、高技術、高能力的護理人才也層層輩出。護理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

　　三、自我盤點

　　我在入學第一學期來擔任了學院學生會副主席、本班班長在此期間與學院領導及同學的交流中學到了很多，在學院組織了多次活動（聯(lián)歡晚會、遠動會等）現(xiàn)在擔任學院學生會主席。

　　我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標明確；有很強的責任感和領導能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強烈的團隊精神和協(xié)作能力；有較強的創(chuàng)新意識；有較強職業(yè)道德觀念及自學能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。

　　我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐經驗；技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。

　　四、職業(yè)規(guī)劃圖

　　正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要。現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：

　�。ㄒ唬�20xx年6月——20xx年8月（第一年）

　　1、由學院分配實習單位

　　學習目標：熟悉醫(yī)院、護理部的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；了解各類病人的心理。

　　能力目標：和護理醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。

　　行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務，使自己適應繁忙而多變的護理工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網頁，關注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。

　　2、20xx年8月

　　學習目標：實習完畢基本掌握臨床護理常見病與多發(fā)病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作；希望留在醫(yī)院工作。

　　作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內外護理學專業(yè)的新進展，并結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目；努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

　　能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高工作水平。

　　行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復；多與領導、同事、同學，病人互相交流，查漏補缺。

　　（二）20xx年8月

　　學習目標：回學校繼續(xù)熟練掌握護理“三基”內容；了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術。

　　能力目標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。

　　職稱目標：主管護師

　　職務目標：臨床帶教老師或護士長

　　行動計劃：加強業(yè)務知識學習，廣泛涉獵相關學科書籍，參加繼續(xù)教育學習和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經驗，探索科室專業(yè)技能；加強對公共關系學、組織行為學、管理學的學習，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調能力；協(xié)助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經驗的同時，鞭策自己對專科知識的掌握；通過專門的培訓班加強對公共英語和專業(yè)英語的學習；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研和工作意識。

　�。ㄈ�）20xx年12月

　　學校學習期滿，希望能到一家好的醫(yī)院工作

　　學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；先進的管理模式。

　　能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。

　　職稱目標：副主任護師

　　職務目標：科護士長或護理部主任

　　行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態(tài)，重新認識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與同行交流工作經驗，定期參加護理管理培訓班；發(fā)表高質量的；獲得醫(yī)院優(yōu)秀文明護士獎勵。

　　五、結束語

　　總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，我們的工作方式和學習方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。俗話說：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，只要年輕就有夢，因為我的未來不是夢。

　　護士大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 7

　　一、個人資料

　　姓名：楊xx

　　性別：女

　　出生年月：xx年2月

　　性格：內外兼之，偏內向，性情溫和，樂于助人，榮譽感強

　　學歷：大學一年級

　　專業(yè)：護理

　　座右銘：機會永遠屬于有準備的人

　　二、前言

　　我們每個人都有自己的價值觀，并將其不知不覺地融入日常生活來指導自己的行為，每個人都著美好的明天，因此我們一直都為著心中的那個夢而奮斗，換個角度理解，就是對我們心中那個藍圖的描繪。對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。三百六十行，行行出狀員。職業(yè)并無高低貴賤之分，只要付出勞動就是光榮的。

　　三、大學畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時間

　　美好愿望：希望以后能找到一份好的工作，有條件的話自己開一個診所。

　　職業(yè)方向：成為一名合格優(yōu)秀的護士、護士長、護理部主任。

　　四、自我盤點

　　1、性格品質：自尊心、自信心強，講誠信，尊老愛幼。

　　2、個人素質：興趣廣泛，適應性較強，語言表達能力強，具有團隊意識、組織創(chuàng)新能力。

　　3、氣質：自我形象較好，談吐得體。

　　4、學習能力：領悟性強，態(tài)度端正。

　　優(yōu)勢盤點：從小家里生活條件艱苦，所以讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，俗話不是說：吃得苦中苦，方為人上人嗎？雖然我沒有好的家庭背景，但我有世上最寶貴的財富——吃苦耐勞的精神。

　　劣勢盤點：因為來自偏遠的農村，沒有經濟基礎和家庭背景，決定了我的未來（事業(yè)）有很多不確定性，而到現(xiàn)在為止，沒任何工作經驗，獲得的榮譽證書相對較少。

　　優(yōu)點：樂觀、開朗、毅志堅定。

　　缺點：做事緩慢，惰性大，自卑心較強。

　　五、我的劣勢和缺點

　　人無完人，每個人都有自己的優(yōu)缺點，當我們利用不當時，我們就會偏離方向，世上的任何事物都有兩面性，如果我們正確對待自己的劣勢和缺點。我們就會離成功更進一步，學習缺點轉化為優(yōu)點，充分利用我們的資源，真心向同學、老師、朋友請教、交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并改正。

　　六、社會環(huán)境分析

　　1、一般社會環(huán)境：隨著網絡信息技術的飛速發(fā)展，社會需要的人才要求也越來越高，競爭日益激烈，面對經濟全球化，創(chuàng)新意識尤為突出。

　　2、特殊社會環(huán)境：社會在發(fā)展，人類在進步，再加上我國正面臨老齡化嚴重趨勢的加重，社會需要的專業(yè)的護理人員也越來越多，而且護理專業(yè)前景是很好，國家將醫(yī)療制度改革作為重點，醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，醫(yī)療體制不斷健全和完善。

　　七、角色建議

　　父親：日前必須認真學習護理專業(yè)知識，以后能找一份較好的`工作，同時還要鍛煉身體。

　　母親：學習認真，注意身體。

　　老師：性格內向，樂于助人，尊敬老師，學習態(tài)度好。

　　同學：做事認真，講誠信。

　　八、職業(yè)生涯規(guī)劃

　　1、學習生活規(guī)劃

　　在這個高科技的信息時代，計算機和英語成為我們日常生活中不可或缺的一部分，因此，我將這兩科作為學習的重點，同時，還要努力的提高自己各個方面的綜合素質和能力，積極參加學校組織的各項活動，拿到畢業(yè)證書和相關專業(yè)的證書。

　　大學一年級：了解大學生活，了解護理專業(yè)的知識，了解和掌握相關專業(yè)的技能及拿到就業(yè)所需的證書。

　　大學二年級：熟悉掌握專業(yè)課知識，盡自己最力努力通過英語三級，計算機二級及普通話過級的證書，拿到護士職業(yè)資格證。

　　大學三年級：著重提高自己的工作能力，交際能力，及實際操作動手能力，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力，多積累些工作經驗，培養(yǎng)自己的口才，多結交良師益友，積極利用學校所提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試的訓練，做好充分的準備。

　　2、近十年的目標

　　20xx年—20xx年：利用3年專業(yè)的時間，努力學習專業(yè)技能知識，拿到相關的畢業(yè)證書。

　　20xx年—20xx年：積累經驗，找一份好工作。

　　20xx年：了解社會的就業(yè)行勢和行情。

　　20xx年：籌劃資金，做好充分準備。

　　20xx年：擁有一家自己的醫(yī)院或診所。

　　3、求職計劃

　　（1）學位證書，資格證書是我們求職的一塊敲門磚。因此，我們在大學期間要把握時間學習，充分利用好每分每秒，不讓自己留下一絲遺憾，拿到相關的證書。

　�。�2）招聘人才看的不僅是文憑和證書，更看重的是個人的能力與素質，所以，在大學期間，多進行鍛煉，發(fā)揮自己的潛能，積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)自己的綜合能力。

　�。�3）對于剛畢業(yè)的大學生來說，最突出的問題就是缺乏經驗，要想在眾多求職者中脫穎而出，就應該多鍛煉自己的口才和學會應變的能力，增強自己的綜合素質，培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好，在實習的過程中，積累好經驗，給老師和同事留下一個好印象。

　　九、結束話

　　當然啦，光靠口頭說是行不通的，需要我們付諸于實際行動，從現(xiàn)在做起，從小事做起，完成自己制定的目標，付出一定會獲得回報，但是不付出是絕對不可能得到回報的，因為機會永遠只會留給那些有準備的人，愛拼才會贏，希望幾年以后能成為一名合格、優(yōu)秀的護士。

　　護士大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 8

　　一、引言

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和謀劃，是對職業(yè)前途的瞻望，是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者；可以幫助我們揚長補短，了解自己的短處，才能改進自己、提高學習的針對性、實效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

　　二、自我分析

　　1、自我介紹

　　我是xx，xx級xx的一名學生，就讀于xx校，學習護理專業(yè)。

　　2、性格分析

　　性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應的習慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實性，適應性，安全性，計劃性，縝密性的特征。我喜歡計劃自己的活動并指導別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認同。

　　3、職業(yè)興趣

　　職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度，對工作的適應能力，表現(xiàn)為有從事相關工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。

　　（1）我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細心有條理，還喜歡樂于助人，有責任心、耐心，重視社會義務和社會道德，并追求社會地位。

　�。�2）家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。

　�。�3）當今社會的經濟迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機構廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

　　4、價值觀

　　價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅動力。

　�。�1）我追求成就感，希望得到社會的認同，重視別人對我的評價。

　�。�2）我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和他人貢獻一份力量。

　　（3）重視所從事的.職業(yè)能明顯、有效的增強自己的收入，重視收入不斷增長。

　　（4）重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。

　�。�5）能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動可能性小。

　　5、行為習慣

　　習慣是一種定型的行為，是長期累積，反復強化的產物，是經過反復練習養(yǎng)成的。

　�。�1）我喜歡學習，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識。

　�。�2）樂于手腦并用，邊學習邊實踐。

　�。�3）習慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作。

　　6、能力

　　能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實踐能力。

　�。�1）可以理解客觀事物并運用知識，經驗等解決問題。

　　（2）我可以清楚而準確地表達自己的觀念。

　　（3）能對事物做出很好的反應。

　　三、環(huán)境分析

　　1、學校因素：作為一個xx學校，有充足的設備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機會。

　　2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的`熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。

　　3、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護理人員。

　　四、確定發(fā)展目標

　　人因為有目標才會不斷的追求，才會擁有美好人生。發(fā)展目標是建立在符合實際的基礎之上的，只有實事求是，才能使自己的學習工作以及各種行為措施沿著路線前進。

　　1、近期目標：積極參加集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精學重點科目，在二年級拿下英語二級的認證，畢業(yè)拿下護士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。

　　2、遠期目標：進入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質，積累經驗，爭取成為像xx一樣優(yōu)秀的護士。

　　五、規(guī)劃

　　1、在校期間

　�。�1）在老師同學的監(jiān)督下，爭取考出育嬰師的證明。

　　（2）堅持學習英語，現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多，英語變得很重要，掌握英語，才會立足于社會。

　　2、踏入社會

　�。�1）在醫(yī)院中實習，多向長輩請教，積累經驗，多練習，多和病人溝通。

　�。�2）處理好人際關系，形成良好的發(fā)展環(huán)境。

　　六、制定實施步驟與措施

　　第一步：在校努力學習，成為一名優(yōu)秀的xx畢業(yè)生。

　　第二步：畢業(yè)后進入一家大醫(yī)院實習，熟悉操作技術，考本深造。

　　第三步：努力鉆研，認真為病人服務，爭取成為一名優(yōu)秀的護理人員。

　　七、調整與評價

　�。ㄒ唬┱{整

　　由于發(fā)展的需要，可能會導致職業(yè)生涯發(fā)展目標難以實現(xiàn)，必須及時調整近期目標和發(fā)展措施，甚至調整長遠目標。

　　1、根據(jù)實習中和求職過程中的體驗，依據(jù)就業(yè)市場供需實際，對職業(yè)生涯規(guī)劃進行調整。

　　2、從事工作一定時間，根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗，根據(jù)環(huán)境和自身素質的變化，在職業(yè)轉化過程中調整。

　　（二）評價

　　個人：在工作中，自己可以充分發(fā)展，并通過努力可以在工作中發(fā)展，社會進步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關系。

　　家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵。

　　同學：同學對我的規(guī)劃很認同，符合實際發(fā)展。

　　八、結束語

　　成功只垂青于有準備的人，從現(xiàn)在做起，腳踏實地，只要努力，就會擁有成功的職業(yè)生涯。

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　　會計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 1

　　一、前言

　　戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會達到的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！币虼耍�要是自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，他有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。

　　身為大學生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時期，面對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓力，我們應該要有充分的準備去將來畢業(yè)后實現(xiàn)自己美好的夢想。人生是短暫又漫長的，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標，即以實施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。

　　青春是一首歌，生命是一段路，生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起掛花自己的未來，開創(chuàng)屬于我們的理想。

　　會計，是一個較為特殊的行業(yè)，也是每一個組織中最重要的崗位之一，承擔著組織命脈的重任。每一位會計人都在這個行業(yè)中規(guī)劃著自己的生涯路線，所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是指一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業(yè)或組織的生產性貢獻和最終退休。

　　所以我會從了解自己開始進一步闡述我的獨特之處，希望我的職業(yè)生涯能夠真正的掌握在自己的手里。

　　二、自我分析

　　綜合規(guī)劃的需求，完成相關的性格測驗和人才素質評估報告，全方位，多方面的對自己進行了分析。

　　1、性格類型

　　結合測驗得出我的性格是表演者兼思考型。喜歡有形的東西，適應能力強且隨遇而安，有很強的表現(xiàn)欲望，我有較強的自尊心，做事力求完美。我仔細、執(zhí)著，腳踏實地，善于處理人際關系，富于同情心，另一方面比較能讓別人接受我自己的意見，我的職業(yè)類型屬于常規(guī)型。

　　2、職業(yè)興趣

　　結合測驗得出我的興趣是與人交往�？臻e的時候也喜歡慢跑、散步或者看書來調節(jié)自己的身心，讓自己放松之余又學習新知識。

　　3、職業(yè)技能

　　結合測驗得知我的能力潛力較強。具體情況是具有信息收集和篩選能力掌握制定工作計劃、獨立決策和實施的能力。在工作是能夠協(xié)同他人共同完成，對人較為公正寬容，注意細節(jié)。在平時的生活中十分注意人際交往。

　　4、自身價值觀

　　結合測驗得出我最突出的職業(yè)價值觀是注重關系、贊譽賞識。我期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間融洽。我對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

　　5、勝任能力

　　優(yōu)勢能力：善于交際，積極傾聽，協(xié)作力強，愛好學習，注意細節(jié)，適應力強。

　　弱勢能力：工作社會經驗不足，處事能力較弱為人較為直率。

　　自我分析小結：我從小就比較獨立，自尊心較強，造就了我較強的適應能力與交際能力。做事力求做到完美無缺，盡自己最大的努力負責任做好每一件事。我性格較為實在，不喜歡好高騖遠。不足之處是為人單純，社會經驗不足。

　　三、職業(yè)分析

　　會計是專為企業(yè)提供會計信息或財務（金融）信息所必需的專業(yè)技術技能而設計的職業(yè)。會計和會計職業(yè)主要是審核和詮釋數(shù)據(jù)記載，以便提出建議或做匯報總結。更進一步說，會計可能會涉足設計財務系統(tǒng)，對開支匯報及其他金融預算領域提出建議。會計職位上常會孕育出運營的規(guī)劃和管理的人才，這將是向更高級管理層次邁進的極好機會。

　　由于會計提供的金融（財務）信息的重要性，較高的道德水準也許是會計員應該具備的最重要的個人素質，其他的品質包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力、工作導向及一致性。另外，數(shù)學、邏輯思維、分析學、應用思維及書面和口頭表達方面的天賦將大大提高成功的幾率。

　　會計專業(yè)培訓給學生提供必需的教育，以便我們能開始并不斷發(fā)展職業(yè)會計師事業(yè)。學習的課程不但可提供學生做明智獨立判斷所需的初步能力，也可為將來事業(yè)的發(fā)展打下基礎。該專業(yè)將為我們學生在從事工業(yè)、金融、政府及其他一些非盈利性組織等大范圍的職業(yè)生涯做好準備。

　　1、社會環(huán)境分析：

　�。�1）據(jù)專家預測，未來熱門職業(yè)是理財規(guī)劃師、系統(tǒng)集成工程師、律師、物流師、注冊會計師等。其中，理財規(guī)劃師和注冊會計師兩個職業(yè)都和財務專業(yè)密切相關。其中有兩個職業(yè)與會計相關，專業(yè)的會計事務所、其次，各個企業(yè)、再其次，政府及非盈利組織。

　　會計掌握的是一個團體的經濟命脈，所以，每一個團體都需要他們。今天沒有找到每年新增多少企業(yè)的數(shù)據(jù)，但沒有數(shù)據(jù)證明，大家也明白，每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計。有企業(yè)產生，就有對會計的需求，所以，會計是一個永不衰退的產業(yè)。

　�。�2）對自身的發(fā)展分析

　　會計部門在企業(yè)里絕對是一個核心部門，無論是企業(yè)有灰色收入或者是要發(fā)獎金，都得經過會計的手。所以可想而知，企業(yè)的每一份獎金都會有會計部門的一份。會計學學的其實是一門技術，也可以說是一門手藝。最重要的是會計是一門累計經驗的學科。雖然企業(yè)會計制度也在變化，但那種變化好比是換湯不換藥。所以，永遠不會害怕自己的經驗會過時。

　　（3）國內經濟發(fā)展趨勢

　　自加入世貿組織以來，我國的經濟一直保持著快速穩(wěn)定的發(fā)展，對外開放日益擴大，對于學生的就業(yè)選擇國家也提供一定的相關的優(yōu)越條件。雖然會給我們帶來一定的壓力，卻也督促我們要加強對專業(yè)的學習認知能力，從競爭中不斷地充實拓展自己，以過硬的技術來不斷鍛煉自己。

　�。�4）國營外資等企業(yè)成為畢業(yè)生的首選

　　公務員、銀行職員、會計師等高薪職位吸引很多畢業(yè)生向往，在外資企業(yè)需求較高，工作穩(wěn)定并且有益于自己未來的發(fā)展。

　　2、職業(yè)環(huán)境分析：

　　(1）近幾年來，山東民營企業(yè)的經濟在不斷的發(fā)展，尤其是在新的開發(fā)區(qū)中企業(yè)如雨后春筍般冒出來了，對于會計方面的需求也有所增加。

　　(2）政府重視

　　山東財政十分重視自身的財政收入，對于山東的發(fā)展每年都有較高的要求并且都能達到預期的目標。

　　職業(yè)分析小結：

　　綜合以上分析出我所選擇的專業(yè)與企業(yè)的發(fā)展需求是吻合的，并且有好的發(fā)展趨勢。我只需要拿到相關的證書，積累相關的工作經驗，踏實的掌握好專業(yè)方面的技能，一定能夠實現(xiàn)自己的目標。在競爭激烈的社會中，只要自己有能力就會找到滿意的工作。

　　四、職業(yè)定位

　　結合第一部分（自我分析）和第二部分（職業(yè)分析）得出本人的職業(yè)定位SWOT分析：

　　外部環(huán)境因素

　　機會因素

　　1、社會對會計專業(yè)需求較多

　　2、學生的.就業(yè)優(yōu)勢

　　3、濟南新開發(fā)區(qū)的大力發(fā)展有利于就業(yè)

　　威脅因素

　　1、目前國際金融危機導致企事業(yè)單位招收人數(shù)的減少

　　2、競爭激烈，社會需要高層會計管理人員

　　優(yōu)勢因素：

　　1、在高中期間有假期去從事相關方面的工作

　　2、自己的強烈欲望和自信

　　3、參加社團活動，積累相關經驗

　　弱勢因素

　　1、社會工作經驗不足，實際操作能力不強

　　2、自尊心強，過于追求完美

　　根據(jù)以上的情況和自我分析，可以確定自己的職業(yè)生涯總目標：

　　1、職業(yè)目標—將來從事注冊會計師的職業(yè)

　　2、職業(yè)發(fā)展測略—在山東地區(qū)發(fā)展

　　3、職業(yè)發(fā)展路線—走專業(yè)技術路線再走管理路線

　　4、具體路徑—出納——會計師——注冊會計師

　　五、計劃實施

　　1、近期規(guī)劃

　　一方面穩(wěn)定自己的基礎，另一方面要把重心轉移至本專業(yè)的學習上，力爭在專業(yè)方面達到最好的狀態(tài)，主動參加對專業(yè)課的學習，多加練習相關方面的技能如記賬、開發(fā)票、打字練習等。假期中從事會計方面的實習工作，參加社會實踐活動去增強自己的社會經驗，體驗賺錢的樂趣。

　　畢業(yè)后可以開始利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能的在做出較為充分準備情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。

　　2、中期規(guī)劃

　　剛開始工作時必須先適應企業(yè)的文化，我必須要去了解文化，處事方式，使自己盡快成為其中的一份子，多聽少說，主動的向老員工禮貌而又謙遜的詢問，并且記住方法，在熟悉了自己的工作之后，要不斷的積累自己的工作經驗培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。

　　與上司和同事搞好關系，相處融洽，在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能，定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。

　　樹立自己正確的人生價值觀，社會觀，并且增強自己的心理承受能力，加強對周圍環(huán)境的適應能力，爭取做到家庭事業(yè)兩不誤。

　　3、長期規(guī)劃

　　通過幾年的實際工作經歷，建立廣泛的社交范圍，具備應付突發(fā)事件的能力和更廣、更深的國際金融視野與知識分析能力。盡快掌握市場的波動情況外，要更能理解客戶的財務狀況、風險，或是有人想從事較動態(tài)的風險管理工作，在了解公司的運行操作之后，可以適當?shù)南蚬芾韺影l(fā)展，向著更高的職位進軍。

　　六、評估調整

　　計劃往往趕不上變化，我必須對于自己職業(yè)的合理定位，并不斷加以調整，致力于能夠實現(xiàn)能做的工作，通過了解實際情況，熟悉并快速適應周圍的事物，確保自己規(guī)劃的可行性，才能更好的實現(xiàn)自己的理想。

　　七、結束語

　　時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動。人生就像通往理想的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果。只有付出，才能有收獲。

　　以上是我自己對將來的規(guī)劃，可以說經過深思熟慮所做出的選擇。成功的路并不平坦，我只有勇敢的向前走，我相信在經歷了挫折，失敗，困難之后，未來終究會掌握在我的手中，我要在自己的生活中譜寫一曲激昂澎湃，振奮人心的歌曲，去迎接屬于我的未來。

　　會計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 2

　　引言

　　世上無難事，只怕有心人。

　　大學生就業(yè)前景不容樂觀，每年的畢業(yè)生都成直線上升。但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅，同時又出現(xiàn)一些新情況：一是用人需求向重點大學集中、向研究生集中，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大；二是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻，由于下崗失業(yè)人員、中學畢業(yè)生、農民工等的搶占，一些低端崗位被占領；三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢；四是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢；五是社會的有效需求趕不不上高校畢業(yè)生的快速增長，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺。

　　越來越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些大學生，唯有不斷的補充自己，為自己充電，在走進社會之前就用非常強大的知識及社會經驗武裝自己，才能用立于不敗之地，因此我們要認清這一點，多了解社會的需求，對癥下藥，及時的補充自己薄弱的環(huán)節(jié)，同時也要為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，按著自己的目標去努力，并最終實現(xiàn)它們！

　　作為一名學習會計專業(yè)的學生，自我認為是一個很有前途的專業(yè)，進入大學這段時間的學習，使我的思想和素質有了很大的提高。在學校積極參加各項活動，并在活動中學到了好多新東西，培養(yǎng)了自己各方面的能力�，F(xiàn)對大學畢業(yè)后的近幾年做出以下規(guī)劃：

　　一、大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃（20xx—20XX）

　　1、美好愿望；

　　家庭幸福，事業(yè)有成�。ㄒ粋�幸福的家庭才是根本）

　　2、方向：

　　注冊會計師

　　3、最終目標：

　　做最優(yōu)秀的注冊會計師，發(fā)展所學專業(yè)最終成為頂尖的集會計，法律于一體的頂級人才。

　　4、現(xiàn)已進行狀況

　　已完成基礎會計，財務會計課程，通過會計從業(yè)資格考試。

　　二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

　　1、社會一般環(huán)境：

　　由于中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業(yè)經營也逐步與國際慣例接軌，在中國公司上市需經過會計事務所的嚴格審核，因此在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。另外在中國境內新興起的法物會計在中國得到發(fā)展而且前途勢不可擋。

　　2、形式分析

　　在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。

　　但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

　　三、角色分析與自我分析

　�。�1）角色分析

　　父親：“社會在日新月異，要不斷學習，能力要強，才能穩(wěn)住腳”；

　　母親：工作要上進，要有愛心。

　　老師：“聰明、開朗，勇敢，善于與人交往，有上進心、單純、缺乏社會經驗”

　　同學：“責任心強，有一股拼勁”適合做主管。

　�。�2）自我分析

　　根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務；但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。

　　生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格開朗，愛說愛笑，善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢；樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面。但愛說也有很多的大忌，人常說：話多言不失。對于做會計工作的人員更是一大忌諱的，因此我會在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個成功的會計人員。

　　三、職業(yè)分析

　　目前市場上財務類職位競爭特別激烈，特別是普通和初級財務人員明顯供大于求，但高端財務人才卻千金難覓。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會計師位居榜首。因此年輕的會計師要為自己職業(yè)加分，考取CPA或者ACCA的證書是通向高薪的必經之路。CPA是本土“金字”招牌，整體薪金水平可達到每年5—10萬元人民幣；而被譽為“財務界的MBA”的ACCA，將使你更易進入跨國企業(yè)，從而獲取更高薪水。

　　高薪會計人員不僅要會“做帳”，還要具備綜合規(guī)劃、風險評估、及長期財務戰(zhàn)略開發(fā)能力，具有前瞻性。所以，為了向“高薪會計人員”門檻邁進，財會類人員除了自身的專業(yè)素質要過硬外，還要熟知相關金融、法律及管理知識，并善于交流和表達。

　　名譽和信用對財會人員來說，是發(fā)展的首要條件。要想拿高薪，就必須樹立起“誠信”的口碑。

　　審計財會行業(yè)創(chuàng)業(yè)風險相對較小，如果從興趣與積累“財富”的角度出發(fā)，可以自己成立小型的'會計師事務所，為現(xiàn)金流量小、項目周期長的企業(yè)提供會計外包業(yè)務。

　　四、職業(yè)定位

　　——做一名格的會計師

　　1、20xx—20xx年，拿到畢業(yè)文憑，珠算四級證書，會計從業(yè)資格證書，還有英語四級證書。

　　2、20xx—20XX年，進入公司鍛煉，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經驗，并且拿到注冊會計師證；

　　3、20XX—20xx年，認真選擇一個比較有潛力的公司，在公司中充分發(fā)揮自己的才能；

　　4、20xx—20xx年，根據(jù)市場的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會之后；

　　5、20xx—在權衡各種因素之后最終確定自己工作的公司。

　　五、個人規(guī)劃

　　第一階段：成長階段，即在校學習階段。

　　第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對個人能力和素質的培養(yǎng)階段。

　　第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎。

　　第一階段成長階段

　　大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的三年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同時在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學三年的學習規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

　　首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學�；顒樱�增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。

　　到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。主動加深專業(yè)課程的學習，我們會計系專業(yè)課都放在大二大三，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大二下學期要多向大三的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。

　　在三年級，上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。大三下就可以對前兩年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。對于學會計的專科生我來說，我沒有打算去升本科，因為會計這個專業(yè)重要的是考證，重要的是社會專業(yè)經驗，從中我會更不斷的升華自己的知識和對會計的更深層了解，從而對工作更加有用。

　　第二階段探索階段

　　在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得CPA或ACCA等高級財務資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業(yè)機構、專門領域頒發(fā)的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。

　　第三階段創(chuàng)新階段

　　通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷使自己在公司中地位穩(wěn)固，爭取做到會計部門的負責人。

　　六、評估調整

　　大一很快就過完了，對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。就像我以前想做一個導游，后來想當外企白領，現(xiàn)在想當一名會計師，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

　　但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好中級財務會計和其他的學科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

　　我是一名學生，我想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

　　七、結束語

　　每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。以上是我的整體職業(yè)規(guī)劃，這條路是我經過一番激烈思想掙扎做出的，基本上是經過深度思考慎重做出的選擇。當然，這條路并不平坦，但我覺得任何選擇都是要付出代價的，每一領域，只要想有所成就都得付出很多，所以，成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中，愛拼才會贏！同時我們也要看到社會的變化日新月異，沒有十分的戰(zhàn)斗力和堅韌的意志是不行的。這就要求我們要具有長征精神，不怕苦不怕淚，勇往直前。未來就在自己的手中，能否把握那就看自己了，別人幫不了你。

　　會計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 3

　　一、規(guī)劃前言

　　近年來很流行職業(yè)生涯規(guī)劃與設計，但眾多的設計者有多少是按照的路線發(fā)展呢？我的確不知道，只是一種懷疑的態(tài)度。如今復雜多變的社會，“計劃趕不上變化”，的確有一定道理，那我們?yōu)槭裁催�要設計規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？這是一個很嚴肅的問題，不同的人有不同的理解和看法。

　　我個人覺得這職業(yè)生涯規(guī)劃設計只能說明一個大方向和人生理想或目標，實現(xiàn)理想和目標的途徑很多，現(xiàn)在的我肯定無法全部想到。我不能把以后的事情都預測到現(xiàn)在來計劃，如果我有那個預測能力，我想大概我今天也不會在這里，所以個人覺得確定目標和方向是職業(yè)生涯規(guī)劃與設計的最關鍵因素。至于今后怎么朝著那個人生目標走，其實只是一種猜測，或許有計劃就有一定的參考意義，因為你想的比別人多，你考慮的比別人周到一點，你遇到問題反應也就比別人快，所以計劃是必需的，但計劃的時間越長，效果肯定越差，這就要求我以一種更慎重的態(tài)度去面隊她，因為我規(guī)劃的是自己的職業(yè)生涯。

　　二、自我認知

　　出生于農村，童年的夢想確實比其他同齡人遠大，同之，也更不切合實際。我們童年教育條件的差異使得我必需用更后天的努力來彌補以前的缺失，我覺得農村的孩子很可憐，他們早期的教育，包括學校教育和家庭教育都差于城里的同齡人，這確實不公平，但我們有一顆不服氣的心，我通過后天的努力不會遜于你們。

　　時間一晃很快，經過十幾年的辛辛苦苦，也算終于考上了大學，高興余溫未冷，猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實與理想差距甚大，童時夢想依舊遙遠，仿佛一切都未萌芽。曾經的日日夜夜苦讀，依然歷歷在目，轉眼間大學也快畢業(yè)，可能這一畢業(yè)意味著遠離學校，因為我的理想里沒有教師這個職業(yè)也沒有考研的想法。

　　這個專業(yè)是我在家人一致反對的情況下依然選擇的，生活是我的，我為自己負責，當然也為家人負責，但是主動權掌握在我手里，命運也只能自己把握。會計算是比較自由的職業(yè)，也符合我的個性，但我不是一輩子做會計，我的理想不是做會計，這只是我的一個橋梁，我想通過它通往更遠的地方。

　　他們都說我固執(zhí)，任性，偏激，的確，這是我的性格劣勢，但我相信這或許也是我將來成功的'優(yōu)勢。成功需要魄力，性情太溫柔，沒有個性，很難達到成功。

　　個人興趣愛好廣泛，動手能力強，在霍蘭德職業(yè)興趣測試中我是屬于社會型的，33分，如果測試準的話那我不是不適合會計這行業(yè)？但是我的常規(guī)型和企業(yè)型得分都將近30分，還是那句話，如果測試準的話，我應該是個綜合性的人才，我個人一直這么自信！

　　在著繽紛繚亂的社會里，每個人都需要安全感，責任心是成功關鍵。一直以來，我為我的責任心感到自豪，是我的責任我肯定去負責，不是我的我也會積極幫助他們，因為我們是朋友。男人需要更強的責任心，我做到了，而且會永遠保持。

　　俗話說：“沖動是魔鬼”，的確很可怕。一直改不了不該有的沖動，總是事后才知道，我又沖動行事了。我由于我的沖動，失去了很多，我記得，我也會用心改變，我相信毅力。

　　如今的招聘廣告，幾個不是寫幾年經驗、有經驗者優(yōu)先，這是所有大學生必需得共同面對的，我們沒有幾個有經驗，這也是事實。作為大學生，平時除了、運動、研究一些自己感興趣的東西、偶爾兼職，再加上一些社交，幾乎沒事可做了，根本談不上什么經驗。特別是會計，更別談有經驗了，短期的兼職，而且你還是在校生，除了關系以外沒有一個企業(yè)會要一個沒有實際經驗還是在校生的會計人員。這是東西我都清楚的知道，所以自己的態(tài)度很關鍵，一畢業(yè)不能期望太高，得放低自己，從基層做起，謙虛求教。

　　自我認知小結：我是一個有責任感，進取心強的人。注重通過各方面提高自己的能力。需要加強專業(yè)知識，強化專業(yè)技能。最大程度的實現(xiàn)自我價值。

　　三、社會環(huán)境

　　如今受全球金融危機的影響，許多外向型企業(yè)紛紛倒閉，工人下崗，不但就業(yè)需求不斷減少，還又多了許多待業(yè)者，這也進一步加大了就業(yè)壓力，特別是大學生的就業(yè)狀況，隨著經濟危機的出現(xiàn)，似乎也出現(xiàn)了大學生就業(yè)危機，當然經濟危機不是大學生就業(yè)壓力的根本原因，根本原因是個人、高校教育和拓招。

　　目前人力資源社會保障部和有關部門正共同研究制訂大學生就業(yè)的指導意見和相關政策：一是進一步完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務體系，建立健全大學生就業(yè)工作的長效機制；二是堅持面向企業(yè)生產一線、面向城鄉(xiāng)基層服務一線、面向西部邊遠地區(qū)建設一線，同時根據(jù)新需要開發(fā)更多的就業(yè)崗位，拓展就業(yè)領域；三是完善鼓勵畢業(yè)生到基層、到企業(yè)、到邊遠地區(qū)就業(yè)的各項政策；四是進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子，鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)；五是強化對畢業(yè)生的就業(yè)服務；六是建立完善對困難畢業(yè)生的援助制度。

　　就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，唯一利好的是，國家對畢業(yè)生就業(yè)的政策支持和畢業(yè)生繼續(xù)學業(yè)：雙專業(yè)和雙學位。然而，政策是宏觀的，對微觀層面影響力不足，無法照顧到每個人。雙專業(yè)與雙學位是延緩就業(yè)，依然會增加以后的就業(yè)壓力，高校拓招比例高于勞動需求增長率，必然導致就業(yè)率下降，無業(yè)者增加。此時的就業(yè)形勢既是壓力也是挑戰(zhàn)，我唯一能做的就是提高專業(yè)素養(yǎng)，提升個人能力。如果你是人才，社會永遠需要你，因為社會要發(fā)展，要前進。迎著經濟危機，好好反思自己的不足，充實自己更磨礪自己。

　　企業(yè)破產，工廠倒閉，人才市場充滿尋業(yè)者，這就是社會的現(xiàn)狀。然而隨著國家一系列促進內需的政策有條不絮地實施，實體經濟有所好轉，這對所有人來說都是好消息。

　　總體來講，未來十年，中國的經濟將不斷發(fā)展，勞動力需求也將不斷增長，前景還是一片光明。特別是老家泉州，今年四月初中科院發(fā)布了一份城市競爭力報告，稱泉州是全國是就業(yè)率最高的城市，就業(yè)率高達98.83%，全球排名第五。充滿競爭的社會，有競爭才會進步，關鍵是我們的價值觀如何取向？面對壓力，迎難而上，在就業(yè)問題上，我們的確該問自己：“我們會什么？值多少？”

　　四、目標確定及發(fā)展路線

　　沒有形式就沒有內容，沒有夢想就沒有理想。小時候一直對他人說我以后要當個什么，做個什么！童年的夢想依舊，然而卻又不現(xiàn)實。所以確定目標要客觀實際，要綜合自己的個人狀況也要結合整個社會的走向！

　　1、確定目標

　�。�1）近期目標：在學校學習好專業(yè)知識，同時培養(yǎng)與人的交際能力，因為只有自身有了過硬的專業(yè)本領和較強的人際交往能力，將來才能更好的在社會中立足。

　�。�2）中期目標：畢業(yè)后先進企業(yè)工作，為將來自己單干積累經驗和資本。同時希望自己表現(xiàn)突出，最好能進管理層。

　�。�3）長期目標：會計行業(yè)前景廣闊，未來高層會計人員屬于高薪行業(yè)，比如說注冊會計師、財務總監(jiān)等等。財務是每個公司必要的，發(fā)展前景和潛力非常巨大，特別是高層次的財務人員市場需求缺口巨大。所以爭取15年后能夠自己創(chuàng)業(yè)，開一家公司或者創(chuàng)立一家會計師事務所，自己當注冊會計師等，實現(xiàn)自己的人生夢想。

　　2、發(fā)展路線

　�。�1）近期路線：扎深專業(yè)基礎知識，了解注冊會計師考試、會計師事務所等內容，廣泛學習經濟管理學知識，了解基本律法規(guī)。

　�。�2）中期路線：畢業(yè)后找一家潛力較大適合自己個人能力發(fā)展的企業(yè)，從基層做起，腳踏實地，一步一個腳印，擴大交際圈，積累經驗的同時也為將來單干提供各方面的幫助。

　　（3）長期路線：一輩子給老板打工，你永遠無法把握自己的命運，或許哪天老板不高興你就被炒了。想要把握自己的命運，就得自己作主，而不是為別人出主意，要為自己打工，為自己的命運出謀劃策。利用多余時間深入研究經濟與知識，創(chuàng)辦公司或注冊會計師事務所并打理好，發(fā)展強大，積極為社會作貢獻，實現(xiàn)人生價值。

　　五、行動計劃

　　1、短期計劃：

　�。�1）把專業(yè)知識學扎實，并聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力：在僅剩的一個多學期里每隔兩個月全面復習一遍所學過的會計專業(yè)課復習完后結合實際案例提高實務操作能力遇到問題時，敢于突破思維，并向老師求助。

　�。�2）參加學校舉辦的各項活動，增強交流能力、受挫能力：多與同學交流不同的看法，增加對知識的掌握經常到招聘會現(xiàn)場看看，熟悉招聘狀況和市場勞動力需求受挫的事很多，每一次都要好好反思，把握好心態(tài)，提高受挫能力。

　�。�3）學習一項書法，作為自己的特長，或許將來用得到：其實此項已經在進行，要認真對待，勤奮去練才有好效果。

　　（4）改變自己的性格：從平時的點點滴滴做起。

　　2、中期計劃：

　�。�1）進入企業(yè)后，在工作中學習更多的實用技能，積累經驗，熟練掌握各種專業(yè)技能，掌握一些企業(yè)管理方面的知識，提高自己的管理能力。

　　（2）畢業(yè)后六年之內拿到注冊會計師資格證。

　�。�3）擴大交際圈，廣交志同道合的朋友，互相幫助，共同發(fā)展結識一些大人物（政府官員），這社會，一些潛規(guī)則還是要懂，但前提是不觸犯法律和道德最底線。

　�。�4）完善自己：不再那么沖動與固執(zhí)，但需有成功者的魄力。

　　3、長期計劃：

　　等有足夠經驗、資本后，開始自己的單干計劃。目標是創(chuàng)辦一家公司或許注會事務所，并用心打理，實現(xiàn)個人利益和社會利益。

　　六、評估調整

　　經過以上分析和規(guī)劃，我對自己有了相對的認識和定位，我會根據(jù)以后的實際情況調整自己，向著目標堅持不懈。

　　成立一家注冊會計師的前提較高，如果中途有更好的機會創(chuàng)辦一家公司，我會選擇先實戰(zhàn)，然后積累更豐富的經驗再創(chuàng)立注會事務所。如果注冊會計師6年之內考試失敗，我依然不會放棄，我會繼續(xù)努力，通過不斷地學習，達成心中的目標！

　　我相信自己能力，雖然我現(xiàn)在還看不來自己有沒有那個實力，那只是缺少發(fā)現(xiàn)，畢竟我還年輕，學習的機會還很多，我可以不斷的提高自己，發(fā)展自己。

　　我相信我的將來會很美好，當然這不能只是嘴上說，必須要經過我不懈的努力和奮斗來實現(xiàn)。我也知道以后會面對許多壓力和挑戰(zhàn)，那只能激勵我勇往直前。即便在我低迷階段，也不會為此而頹廢沮喪，因為那只會浪費我的時間和生命。我會為了我的目標和理想奮勇向前。

　　只要我知道自己要去哪，相信全世界都得為我讓路。

　　會計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 4

　　序言

　　時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標上移動。因此，要使自己的人生精彩些，首先應該給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，又有足夠的吸引力。

　　身為大學生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時期。面對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓力，我們應該要有充分地準備，為將來畢業(yè)后來實現(xiàn)自己美好的夢想。人生是短暫而又漫長的，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標，及時實施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。

　　青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的未來，開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　一、自我探索

　　1.職業(yè)興趣：

　　自我評估的結果

　　我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網看新聞，聊天等;我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

　　職業(yè)測評的結果

　　在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出的結果如下：

　　社會型social(s)：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。

　　常規(guī)型conventional(c)：尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭。

　　藝術型artistic(a)：想象力豐富、理想的，直覺的，沖動的，獨創(chuàng)的，但是無秩序的，感情豐富，但缺乏事務性辦事能力等特征。

　　職業(yè)興趣探索小結

　　我的興趣是與人交往，善于寫作。我對人和新的事物都十分感興趣，善于觀察周圍的事物，喜歡有形的東西，適應能力強且隨遇而安，有很強的表現(xiàn)欲望。自尊心比較強，做事力求完美。我執(zhí)著，腳踏實地，善于處理人際關系，富有同情心，愿意以實際的方式去幫助別人，另一方面能讓別人接受自己的意見。

　　2.職業(yè)能力

　　自我評估的結果

　　掌握計算機基礎技能，邏輯思維、理性思維較強;喜歡唱歌，寫作，在文學方面比較出色。擁有會計從業(yè)資格證，具備初級會計師的能力與要求，獲得英語四級證書。欠缺的地方：文字功底不太強，寫作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強。

　　職業(yè)測評的結果

　　在霍蘭德職業(yè)能力測評中測出的結果如下：

　　社會型social(s)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)等事物，并具備相應能力。如：教育工作者(教室，教師行政人員)，社會工作者(咨詢人員，公關人員)。

　　常規(guī)型conventional(c)：喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

　　藝術型artistic:喜歡的工作要求具備藝術修養(yǎng)、表達能力和直覺，并將其用于語言，行為，具備相應的能力，不善于事務性工作。如：藝術方面(導演，建筑師，攝影家，廣告制作人)，音樂方面(歌唱家，作曲家，樂隊指揮)，文學方面(小說家，劇作家)。

　　360度評估結果

　　自我評價

　　優(yōu)點：做事負責，仔細耐心，比較乖，樂于助人，堅持自己的原則，比較有愛心，做事有條理。

　　缺點：有些固執(zhí)己見，有時也會有點懶惰，。意志力不強，動手能力差，說話比較直接。

　　家人評價

　　優(yōu)點：大部分時候乖巧聽話，很孝順，不太需要為她操心，自理能力很強。善解人意，做事認真。

　　缺點：有點內向，有點嬌生慣養(yǎng)，應該多吃點苦，多鍛煉一下自己。

　　親密朋友評價

　　優(yōu)點：聰明、有向進心、有目標、乖巧。很貼心，講義氣對朋友很好。

　　缺點：缺少社會經驗，太單純，有點嬌氣，意志力不強。

　　同學評價

　　優(yōu)點：樂觀開朗，對熟悉的人很貼心，樂于助人，有較強的工作能力，有一定的管理能力和學習能力。

　　缺點：有時固執(zhí)己見，應該多聽取別人的意見，有時候說話也要含蓄點。

　　職業(yè)能力探索小結

　　自我感覺自己能力的潛力比較強，具有信息收集和篩選能力，準確的自我評價能力和接受他人評價的承受力，并能夠從成敗經歷中有效地吸取經驗教訓。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成，對人比較公正寬容，注意細節(jié)，在平時的生活中十分注意人際交往。一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點;可也存在著有時過于理想話，我會不斷的去完善自己。

　　3.職業(yè)價值觀

　　職業(yè)價值觀測評結果

　　結合測驗得出我最突出的'職業(yè)價值觀注重關系、贊譽賞識和家庭。

　　職業(yè)價值觀小結

　　注重關系、贊譽賞識價值觀取向：

　　(1)我期望的工作內容是能夠給予別人幫助，并在這樣的職位上同事之間相處融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

　　(2)我對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力，以給自己創(chuàng)造提升的機會。

　　(3)希望自己能夠后的一定的權威，能夠對他人的工作提供一定的指導，能夠以自我監(jiān)督的方式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

　　家庭價值觀取向：

　　(1)渴望十分平淡而又安定的生活，珍重同家人的團聚，為人踏實，生活態(tài)度保守不敢冒險。

　　(2)有較高的穩(wěn)定度和忠誠度，做事勤奮踏實，重視同事之間的感情，但進取心不夠，出事比較保守。

　　4.個性特征

　　個性特征小結

　　(1)喜歡寧靜致遠，集中思考問題，不受干擾，即使將問題與別人商談，仍滿足于自己解決問題。

　　(2)喜歡按計劃辦事與關注細節(jié)，喜歡運用自己已有的技能，不喜歡學習新技能與研究新問題，只習慣于使用標準解決問題的方法。

　　(3)對日常工作有耐心，做事準確，注重邏輯性，在組織生活中，專心執(zhí)行任務，照章辦事。

　　(4)在應對人際沖突時，敏感性強，對遲遲未能解決的問題感到焦慮不安，如果事情變得復雜了，會覺得不耐煩，不喜歡創(chuàng)新。

　　二、職業(yè)探索

　　1.職業(yè)目標一

　　銀行專員

　　2.職業(yè)目標二

　　會計人員

　　3.職業(yè)目標三

　　自己創(chuàng)業(yè)

　　三決策與應對

　　1.首選職業(yè)目標

　　銀行專員

　　swot分析

　　(1)我的優(yōu)勢：(strength)銀行專員的工作客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數(shù)字比較敏感，而我是一個性格嚴謹?shù)娜�，有較強的責任感、有耐心，有一定的邏輯思維能力的人，而且我對銀行轉院工作有著濃厚的興趣。

　　(2我的弱勢：(weakness)經驗少，同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，競爭和就業(yè)壓力大。比較懶，不太有上進心，應該好好鍛煉自己。

　　(3)我的機會：(opportunity)社會經濟發(fā)展速度較快，銀行的數(shù)量也在不斷增多，對銀行專員的招聘也較多，可以好好利用這一優(yōu)勢。

　　(4)我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)學習成績不夠優(yōu)秀而且競爭激烈，將來我面臨的競爭對手是全國各大高校的優(yōu)秀畢業(yè)生。她們背景比我厚，社會閱歷比我多，實力比我強……很多優(yōu)秀的人才在和我競爭，我必須不斷的完善自己，努力成為一個優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。

　　(2)決策分析

　　雖然現(xiàn)在距離目標還有一定的距離，但我相信，只要認真學習專業(yè)知識再加上自己對工作的熱情與執(zhí)著，不斷充實自己.堅持發(fā)展，未來還是美好的.前途會是光明的，天道酬勤，總會實現(xiàn)理想，成功。

　　2.備選職業(yè)目標一

　　會計人員

　　swot分析

　　(1)我的優(yōu)勢：(strength)在大學期間，有假期從事相關方面工作的經驗。我是一個性格嚴謹?shù)娜耍�有較強的責任感、有耐心，有較高的學習能力。

　　(2)我的弱勢：(weakness)社會經驗不足，實際操作能力不強，同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等。

　　(3)我的機會：(opportunity)大三有一年的實習機會，社會對會計的需求較多，畢業(yè)前的各種招聘面試，能人得志的社會。

　　(4)我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)國際金融危機導致企事業(yè)單位招收會計人數(shù)的減少;社會競爭激烈，企業(yè)需要高級會計管理人員

　　(2)決策分析

　　生活總是充滿不斷的變動，不管遇到什么樣的改變，我們都要冷靜思考。根據(jù)實際情況分析自己，不斷調整自己，這樣才能做出最好的自己。雖然達到目標有一定的難度，但我勢在必得，相信自己。

　　3.備選職業(yè)目標二

　　自己創(chuàng)業(yè)

　　(1)我的優(yōu)勢：(strength)一方面具有敢想敢做，勇于拼搏，不怕失敗的潛質;另一方面文化知識水平和智力水平較高，因此很容易接受新事物，對事物具有較強的領悟能力，善于獨立自主的學習。

　　(2)我的弱勢：(weakness)缺乏創(chuàng)業(yè)經驗，在創(chuàng)業(yè)過程中實踐經驗不足，缺少經營管理經驗和市場觀念，會急于求成，而面對創(chuàng)業(yè)中的挫折與失敗時，容易消沉、放棄。

　　(3)我的機會：(opportunity)為了緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，國家對大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實行優(yōu)惠政策，這是大學生創(chuàng)業(yè)的最好機遇。為社會做出貢獻，而又實現(xiàn)自己的價值。

　　(4)我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)首先就是父母的反對，因為父母都會希望孩子有一個穩(wěn)定的好工作，而不是一直的在外拼搏。其次，缺乏創(chuàng)業(yè)資金，因為創(chuàng)業(yè)都會需要一定的資金，可對于大學畢業(yè)不久的我們來說，資金缺乏是一個不小的“瓶頸”。

　　(二)決策分析

　　創(chuàng)業(yè)，雖然是很有難度的一個職業(yè)，但也會是在我經過思考才得出的結果。如果一旦選擇了這個目標，我就一定會盡自己最大的努力去完成它，從而成就出最出色的自己。有難度，才會有挑戰(zhàn)，才會更加精彩，我會努力。

　　4.行動計劃

　　(1)大學期間的行動計劃

　　在接下來的大學生活中，一方面穩(wěn)定自己的基礎，另一方面要把重心轉移到專業(yè)課的學習上，力爭在專業(yè)方面達到最好的狀態(tài)，重點以英語四級，計算機二級，初級會計師為準，主動參加對專業(yè)課的學習，多家鍛煉相關方面的技能，如：記賬，開發(fā)票，打字練習等。假期中從事會計方面的實習工作，因為現(xiàn)在的工作單位都講究工作經驗，所以可以再空余時間兼職，參加社會實踐活動去增強自己的社會經驗，體驗掙錢的樂趣，提高自己的責任感，從受挫中總結原因，學會做人。

　　(2)職場適應計劃

　　剛開始工作時必須先適應企業(yè)的文化，必須要使自己去了解文化，處事方式，使自己盡快成為其中的一份子。多聽少說，對于不熟悉不明白的東西，應該想辦法去驗證，比如向老員工請教等方法。在熟悉了自己的工作之后，要不斷的積累自己的工作經驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。

　　(3)長期發(fā)展計劃

　　通過幾年的實際工作經驗，建立廣泛的社交范圍。具備應付突發(fā)事件的能力和更深更廣的視野，也必須建立敏銳的危機處理能力，以應付琢磨不定的價格變動或流動性風險。在快速掌握市場的波動情況外，要更能理解客戶的財務狀況、風險，在了解了公司的運行操作之后，可以適當?shù)南蚬芾韺影l(fā)展，向著更高的職位進軍。

　　四、自我監(jiān)控

　　1.評估的時間

　　在一般情況下，每年年初，我會為自己定制好一年的總目標，每月月末進行總結。實際過程中若有變動，按實際情況逐漸變動，修改或重新制定相關計劃，確保自己的規(guī)劃有效實施。

　　2.評估的內容

　　實施策略評估：計劃往往趕不上變化快，我必須對自己的職業(yè)進行合理的定位，并不斷加以調整，致力于自己能夠實現(xiàn)的工作。通過實情了解情況，熟悉并快速熟悉周圍的事物，確保自己規(guī)劃的可行性，才能更好的實現(xiàn)自己的理想。

　　職業(yè)路徑評估

　　(1)在工作初期，若我沒有找到合適的工作，我會從出納，記賬等基礎職業(yè)做起，慢慢積累經驗;

　　(2)當工作后，若我發(fā)現(xiàn)自己不適合自己所從事的工作，我會果斷的選擇其他職業(yè)方向發(fā)展。

　　(3)在工作之后，若我不能很好的適應公司的環(huán)境與管理，我會選擇自己創(chuàng)業(yè)。

　　職業(yè)目標評估

　　我個人覺得自己的職業(yè)目標還是比較可行的，一方面我的專業(yè)與它有密切相關性;另一方面，我對這個職業(yè)還是比較感興趣的。我會好好努力。可計劃定好固然重要，但更重要的是要具體實施并取得成效，只說不做到頭來只是一場空。

　　結束語

　　古人說：知人者智，自知者明;圣人者有力，自勝者強。職業(yè)規(guī)劃是人生進城的一部分，只有制定了良好的規(guī)劃，才能比別人少走彎路。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前，我對自己將來到底有什么打算都只是有一個模糊的框架，通過規(guī)劃，我理清了思路，看清了前方的道路，知道了自己該往哪些方面努力。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃，我將以此為新的起點，不斷充實自己，做好迎接挑戰(zhàn)的準備。夢想，將從這里開始。我始終堅信：有志者，事竟成!

　　會計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 5

　　雖然離畢業(yè)還早，但時間是轉瞬即逝的，不會做任何停留，那么，從另外一種意義上講，我們也馬上就要真正進入社會這個大熔爐了。

　　我希望我的人生按照自己設定的方向前進，因而，在這個與社會交接的階段，不得不先為自己的未來做一個設想，做一個規(guī)劃，讓自己能有一個即定的目標，這樣才好找準方向前進。

　　一、自我盤點

　�。�1）自我興趣愛好大盤點：閱讀，遠足，旅游，吉他等等。

　�。�2）自己的優(yōu)勢盤點：總體來說，最大的優(yōu)點就是對生活充滿信心，能積極地感受生活，樂觀！邏輯反應能力也還不錯。對新生活新事物充滿好奇心，有熱情，也能很快地適應新環(huán)境。

　�。�3）自己的劣勢盤點：缺乏很強的自制力，熱度有余，耐心不足，做事虎頭蛇尾。社會實踐能力欠缺，組織能力尚有待提高。

　�。�4）生活中成功經驗的盤點：對待那些看起來不像是會成功但自己又不忍放棄的事物要有信心，要給予支持，只有真正努力過后了才有資格真正地對此進行評論。不能輕易地下結論，更不能盲從，雖然眼見不一定為實，但至少要自己體驗�？磫栴}要多面化，絕對化只能給自己造成不必要的困擾。

　　（5）生活中失敗的教訓：目前為止最大的失敗就是高一對待生活的態(tài)度，以為成績就是一切，只有努力努力再努力，把成績提上去了，才有資格考慮其他，殊不知，正是因為這種態(tài)度，讓我損失了很多原本屬于的精彩時光�，F(xiàn)在明白了，其實生活才是最重要的，學習再怎么說也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定義，因而，看問題絕對不能絕對化，要從不同的'方面找尋生活的樂趣，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的！

　　二、解決自我盤點中的劣勢和缺點：

　　多多參加院系內的各個活動，更要自己組織一次，鍛煉自己。在開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實并有一定期限的計劃，并堅持按計劃來完成任務，增加自己的責任意識。

　　三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

　　（1）社會一般環(huán)境：

　　中國經濟雖說泡沫比較多，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長，社會還是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的。

　　（2）財政專業(yè)的特殊社會環(huán)境：

　　隨著市場經濟的發(fā)展，國家基層財政和稅務領域將不斷擴大，財政和稅務管理領域必將需要大量系統(tǒng)學習過此專業(yè)的人。因而，總的來說社會還是需要此類人才的，雖然目前的我不是人才，也不敢夸口說自己是人才，但看著就業(yè)情景，還是有一定的安慰感。

　　四、未來職業(yè)規(guī)劃

　�。�1）確定職業(yè)通路

　　典型特征：經濟類高層主管。

　　成功標準：成為國家財政或稅務部門中層干部，或者在企業(yè)中做財務主管。

　　主要職業(yè)領域：財政，稅收，會計。

　　個人職業(yè)通路設計：在一家經濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經驗，拓展人際關系，最后達到自己的成功標準。

　�。�2）未來人生職業(yè)總規(guī)劃：

　　根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：

　　完成主要內容：

　　（a）學歷、知識結構：獲得大學本科文憑，英語過四六級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。

　　（b）個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力。

　　完成主要內容：

　�。╝）學歷、知識結構：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證。提高英語口語表達能力。

　　（b）個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。結識一些經濟經融方面的人物，提高人際關系網的質量。

　　進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關系，不斷積累經驗。五年爭取做到公司中層。

　�。�3）短期目標規(guī)劃

　　千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

　　A、大學在校期間總體規(guī)劃：

　　1、思想政治方面：提高思想認識

　　2、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到會計師資格證書，在大四順利考上研究生。

　　3、個性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。

　　4、身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高自身素質。

　　B、大學四年具體規(guī)劃：

　　1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。

　　2、大二：英語過四級。

　　3、大三：英語過六級，考取會計師資格證，并為考研做準備。

　　4、大四：全力考研。

　　五、結束語

　　這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。

　　會計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 6

　　作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　一、自我分析

　　1、自身現(xiàn)狀：

　　在大二期間已經通過了國家四六級考試；并且取得了會計從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報考了本專業(yè)的權威證書CPA考試中的兩門；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，并已經成為了中國共產黨中的正式一員；有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學習愿望和能力。

　　2、職業(yè)興趣喜歡干什么：

　　對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關系游刃有余，對自己的行動、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。

　　3、職業(yè)能力能夠干什么（結合測評報告）

　　整體描述我在與他人的關系方面、決策能力方面、做事風格方面、心理健康方面四個方面的表現(xiàn)如下：

　　與他人的關系方面

　　對待他人很熱情，容易與人交往，外向�；顫�，健談，經常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數(shù)人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。

　　決策能力方面

　　思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開放性。即關注事情的細節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

　　做事風格方面

　　做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強制標準和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。

　　心理健康方面

　　情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應付現(xiàn)實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現(xiàn)實的認識，能為自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。

　　4、個人特質適合干什么

　　適宜的工作類型：

　　經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統(tǒng)一，給予個人努力和成就的機會。

　　優(yōu)勢與不足：

　　具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。

　　今后的發(fā)展方向：

　　需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

　　5、職業(yè)價值觀

　　研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認為重要的，因為不同經歷的人對特質的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質可以幫助明確如何主動的發(fā)展或爭取我崗位中的那些特質。

　　6、自我分析小結：

　�。�1）我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創(chuàng)建者。我擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導他人實現(xiàn)夢想，是思想家和長遠規(guī)劃者。

　　（2）我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。

　　（3）我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動，我喜歡研究復雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創(chuàng)新。

　�。�4）愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠象自己一樣投入。

　�。�5）我經常在沒有了解細節(jié)和形勢之前就草率地做決定。

　　（6）我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關因素影響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。

　�。�7）我容易夸大自己的經驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功。

　　二、職業(yè)分析

　　參考卡特爾測評報告中建議通過科學合理的改變，我對影響職業(yè)選擇相關外部環(huán)境硬性了較為系統(tǒng)的分析：

　　1、家庭環(huán)境

　　我在一個相對小康之家長大成人家庭條件相對較好，家人的期盼也比較高，家族也有著比較好的傳統(tǒng)，以上種種都對我有著好的影響。

　　2、社會環(huán)境分析

　　我是學會計專業(yè)的，在目前社會的環(huán)境下，這個專業(yè)是比較熱門的。有著廣闊的就業(yè)環(huán)境。但是也正由于這個職業(yè)的熱門性，使得競爭比較激烈，行業(yè)內的政策也比較緊難度也比較大。

　　3、職業(yè)環(huán)境分析

　　會計的工作內容大體包括審核和登記，還有綜合一些帳本等內容。比較單一，但要求比較高會計人員在市場上的需求量比較大，前景也是廣闊的。

　　4、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

　　由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的人力資源管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此人力資源管理職業(yè)市場廣闊。

　　職業(yè)分析小結：

　　（1）有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作

　�。�2）充滿挑戰(zhàn)和競爭的氛圍，創(chuàng)造性處理復雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法

　�。�3）領導、管理、組織和完善一個機構的運行體系，確保有效運轉并達到計劃目標

　　（4）能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權力的人

　　（5）成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報

　�。�6）能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突

　　三、職業(yè)定位

　　職業(yè)目標首先通過會計學的專業(yè)知識為工作起點，將來從事管理工作

　　職業(yè)發(fā)展策略成為一名公務員

　　職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線

　　具體路徑政府機關的基層人員---會計師---高級會計師政府中高級管理者

　　四、計劃實施

　　通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。打算為了成為一名國家公務員而不懈努力。

　　1、具體實施職業(yè)發(fā)展路線解剖：

　�。�1）20xx-20xx年，從現(xiàn)在開始到xx年上半年都認真準備初級會計職稱考試與考研英語

　　本階段認真學好專業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。準備考研是20xx---20xx年我的首要目標，xx年下半年開始考研專業(yè)課與政治課的'的鞏固，熟練掌握報考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在開始已經開始收集關于考取研究生重要的資料；

　�。�2）20xx-20xx年，如果我的努力能夠實現(xiàn)，我將繼續(xù)為我的公務員目標而努力

　　如果方案失敗了，我將走向工作崗位從基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電，可以嘗試先考公務員再接著考在職研究生；如果我的研究生與公務員的夢想均不能夠在我預期的時間內實現(xiàn)，我將利用我所學習的專業(yè)知識會計學，在邁入社會的開始憑借自己的專業(yè)而努力。通過在大學期間對會計專業(yè)的理論學習，再結合實踐經驗，并利用自己英語的優(yōu)勢，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　2、現(xiàn)階段的自我要求：

　　主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。

　　五、評估調整

　　自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。

　　自己能在這里做自己的篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

　　每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

　　會計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 7

　　一、個人信息

　　姓名：xx

　　性別：x

　　出生年月：20xx年xx月xx日

　　性格：外向

　　學歷：大學本科

　　專業(yè)：會計

　　二、自我分析評價

　　1、興趣愛好：

　　業(yè)余愛好：讀書，聽音樂，看電視。

　　偶像：周華健、威廉·安德魯·佩頓。

　　喜歡的文學作品：《老人與�！�、《雷雨》、《圍城》。

　　2、優(yōu)勢

　�。�1）自我評價--自信與堅強我給自己設定了不同時期的不同職業(yè)目標，為了能夠實現(xiàn)這些職業(yè)目標，我會不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實現(xiàn)這些目標最大的保障。

　�。�2）職業(yè)興趣--我有較強獨立思考能力和理解能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。

　�。�3）職業(yè)個性--敢于創(chuàng)新，堅持不懈我是一個善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅持不懈！

　�。�4）職業(yè)價值觀--綜合選擇我的人才素質測評報告結果顯示我的職業(yè)價值觀排在前三的是追求關系，追求成就，支持滿足，我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領導關系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持！

　　（5）勝任能力優(yōu)勢：敢于創(chuàng)新；堅持不懈；具有積極向上的心態(tài)；對自己充滿信心；有上進心；劣勢：沒有很好的語言表達能力。

　　三、職業(yè)分析

　　參考人才素質測評報告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對影響職業(yè)選擇相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

　　1、家庭環(huán)境分析，我們家在城市，父母在私營企業(yè)上班，家庭經濟狀況一般。父母對我的工作環(huán)境有較高要求，可能會與我一起參加工作的選擇。

　　2、學校環(huán)境分析，我就讀的學校是天津農學院，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業(yè)特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，教學質量也在不斷提高，總而言之，我們學校在同行列學校中還可以。

　　3、行業(yè)環(huán)境分析，由于中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業(yè)經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來中國偶得到迅猛的發(fā)展。

　　四、各階段目標

　　第一階段：大學一年級

　　目標：建立起自己的朋友圈；

　　實施情況：目前我已經通過英語四級的考試，正在努力突破6級單詞與聽力，我的朋友圈基本形成，來大學認識了很多朋友，在自己班里有幾個很要好的朋友，而且在本專業(yè)的其他班里也認識了很多的朋友。

　　差距：英語六級的準備還不夠充分，在單詞和聽力方面還欠缺很多，還要加大力度；人際關系也還不是很穩(wěn)定，對朋友還是不夠了解，要加深對朋友的了解，人際關系網還不夠大，在學校里認識的人還不是很多。

　　彌補措施：早上應該早點起床，背誦單詞，擴大自己的詞匯量，以及加強聽力的訓練；多去了解朋友，建立起自己的穩(wěn)定的人際關系圈，多去結交校內其他專業(yè)的人，擴大自己的朋友圈。

　　第二階段：大學二、三年級

　　目標：成功的將自己推銷出去，讓更多的人認識自己；了解企業(yè)的運作和就業(yè)的一些知識做好就業(yè)的準備；學好自己的專業(yè)知識。

　　實施方案：首先克服自己膽怯的毛病，多在公共場合發(fā)言，爭取鍛煉自己，同時多結交朋友，外校的也要多去結識；參加企業(yè)的招聘，意在摸清招聘的模式，鍛煉自己的表達能力；多在網上查看相關企業(yè)的信息，對職員的要求等等。對于自己的專業(yè)知識，我會在平時的學習中大量閱讀專業(yè)相關的書籍，努力提高專業(yè)修養(yǎng)，而平時上課的`時候，我更會認真聽講，力爭搞懂教授傳授的專業(yè)知識和經驗技巧，同時做好筆記，課后除了完成作業(yè)以外，經常復習所學到的知識。另外，多關心已經參加工作的同學、朋友們的近況，結合自己的實際情況隨時對自己未來的工作環(huán)境，需求有一個大體的構思。

　　預期達到的效果：在本校每一個學院都有自己認識的人，朋友圈子更為牢固；在外校能有幾十個認識的人；能基本了解企業(yè)的運作模式，招聘時的一些方式方法，了解本專業(yè)相關企業(yè)的要求；學習方面，做到專業(yè)知識爛熟于心，理論知識儲備充足，并且有一定的實踐經驗。

　　第三階段：大學四年級

　　目標：珍惜實踐的機會，將自己的專業(yè)知識在實踐中強化；要找個比較好的工作，成功就業(yè)；

　　實施方案：積極主動的投入到實習當中去，將自己吃苦耐勞的精神發(fā)揮出來，鍛煉自己的實際操作能力，多與實習單位的員工溝通，向他們學習經驗；立即出去找工作，多參加應聘。

　　預期達到的效果：在實踐中對所學的專業(yè)知識強化，能增強自己的動手能力，找到一個自己比較滿意的工作。

　　第四階段：大學畢業(yè)五年內

　　目標：事業(yè)上能有比較大的發(fā)展，收入超過3500元，工作也很穩(wěn)定；家庭方面，多多努力，爭取建立一個和諧美滿的小家庭。并在這期間通過自習學會助理會計的大部分課程。

　　實施方案：在工作中積極主動，把握住每一次的鍛煉機會，讓自己成為公司里的核心成員之一，和上司的關系搞好，珍惜每次晉升的機會，生活中多關心家人、朋友，讓家庭和睦，感情日益加深。

　　預期：成為助理會計師，工資在3500以上。

　　五、對職業(yè)規(guī)劃的看法

　　1、職業(yè)規(guī)劃肯定得有，但是我覺得規(guī)劃不一定就能得到切實的執(zhí)行。周圍黃靜隨時在改變，而我們也在不斷的成熟�，F(xiàn)在沒有任何的社會閱歷，對未來的都是趨于理想化的，最后能實際實現(xiàn)多少基本沒有預測。

　　2、職業(yè)規(guī)劃雖然不能完全執(zhí)行，但是具有相當?shù)膮⒖純r值。它讓我在每個階段都有一個參照方向和短期長期的目標。這樣讓我更能明白自己應該怎么做，不會出現(xiàn)長時間的低迷。讓我能更快的在任何的打擊下恢復斗志，勇往直前。

　　3、希望能夠在學校多聽聽社會成功人士的案例，希望學校能阻止些講座，讓我能夠好的明白成功路上的艱辛，以便隨時調整自己的規(guī)劃書，讓我能從中學到受益一生的更多的知識和經驗。

　　結束語：

　　一分好的職業(yè)規(guī)劃，將領導我們朝著自己理想的未來前進，我將按照自己的對職業(yè)的規(guī)劃，一步一步的走下去。我希望，同時我也相信我的未來不是夢！

　　會計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 8

　　一、自我分析

　　1、職業(yè)興趣

　　我比較喜歡經濟類職業(yè)，會計學是一門管理學和經濟學兼而有之的學科，作為一名會計的學生，我很熱愛自己的專業(yè)，對力爭在會計行業(yè)有所為很感興趣，所以，未來幾年內，我將立足會計崗位，不斷提高自己的會計業(yè)務水平。

　　2、職業(yè)能力

　　在近三年的專業(yè)學習中，我?guī)捉泴�會計學科有了全面的認識，并在此基礎上不斷提高自己的會計業(yè)務素質，在日常學習中，我注意博覽群書以開拓自己的知識面。同時，在校期間，我力爭提高自己的綜合素質，注重社會交往能力的提高。所以，我認為自己可以勝任會計的相關崗位。

　　3、個人特質

　　責任心強；

　　獨立處事能力強；

　　遇事冷靜；

　　專業(yè)知識較為扎實；

　　社交能力較強；

　　自學能力較強；

　　4、職業(yè)價值觀

　　我認為個人在謀求自身物質財富的同時應該努力提高自己的思想道德素質，時常的仰望星空。在職業(yè)生涯中，應該具有職業(yè)精神，愛崗敬業(yè)，不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段。

　　5、勝任能力

　　本人處事較為穩(wěn)重，善于思考和分析，形象思維能力較強，同時作為一名會計學的學生，有較為扎實的會計專業(yè)知識，可以勝任會計工作的崗位。

　　二、職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析

　　家庭經濟情況一般，能維持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中層干部和在建筑集團公司工作的。父母比較開明，很尊重我的就業(yè)選擇。從這種層面上講，家庭為我的職業(yè)發(fā)展提供了較好的環(huán)境。

　　2、學校環(huán)境分析

　　我所在的學校是一所全日制二本院校，是一所煤炭院校，學校在全國范圍沒競爭力較差，在省內聲譽較好，知名度在中上等。當前的院校專業(yè)設置中，會計專業(yè)的學生總體上就業(yè)形勢較好，并且20xx年我校的會計專業(yè)已經跨入一本招生行列。所以從這一角度上講，專業(yè)的優(yōu)勢可以彌補學校的劣勢。

　　3、社會環(huán)境分析

　　由于家庭的原因，我將來的就業(yè)地點很可能會選擇在新鄉(xiāng)或則安徽的一個城市，但兩個城市的經濟發(fā)展程度不是很高，從長遠角度看，不是十分有利。但從地理位置關系的角度來看，將會有利于個人的職業(yè)生涯發(fā)展。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析

　　行業(yè)分析

　　會計行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是中低端人才供大于求，高端人才供不應求，缺乏的.是會計的高端人才。所謂高端人才就是既有一定的學歷又有相當?shù)臉I(yè)務素質，既能在理論上有較高水準，又能在實踐中勝任較為重要的位置。所以，想在會計行業(yè)有一定的發(fā)展就要樹立終身學習的理念，只有在現(xiàn)實工作中不斷地總結和學習，才能勝任更高層次的位置。就目前本科會計階段而言，河南理工大學的會計學本科生總體上是處于會計行業(yè)的.中層結構中，只要不斷加強自身的學習，不斷提高會計業(yè)務素質，可以在會計行業(yè)中有所作為。

　　職業(yè)分析

　　很多人認為會計的任務是負責日常的記賬工作，但是實際工作中，會計很大的程度上在扮演著管理的角色。會計的基本理論應用面很廣，在金融和投資領域中都有應用。在資本市場上，證券投資學出身的職業(yè)者在現(xiàn)實工作中并沒有會計出身的職業(yè)者有發(fā)展前途。因為在投資決策中，財務分析是最基本的分析，是最基本的利用技術之一。

　　企業(yè)分析

　　畢業(yè)后很可能會進入國企工作，由于國企的特殊性，掌握的社會資源要比一般企業(yè)多得多，所以在國企工作，將有利于很快進入領導層面，也有利于后期創(chuàng)業(yè)。

　　三、職業(yè)決策

　　結合第一、二部分的分析，做出本人的SWOT分析并作出具體的職業(yè)定位：

　　對成功有利的因素對成功有利的因素

　　內部因素優(yōu)勢劣勢

　　單獨處事能力較強有責任心遇事冷靜自學能力強有一定的社會交往能力缺乏耐心缺乏社會經驗性格不夠堅韌缺乏恒心

　　外部因素機會威脅

　　會計當前較為良好的就業(yè)形勢家庭中有一定的社會資源當期國家對高校畢業(yè)生優(yōu)惠政策專業(yè)知識不夠扎實三脈資源不夠會計人才市場日趨飽和

　　結合自身素質，特作出以下具體職業(yè)定位

　　職業(yè)目標

　　畢業(yè)后做一名會計職員，中期目標是做部門財務主管，長期目標是自己創(chuàng)業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略

　　進入企業(yè)財務部門，積累一定經驗和資源，在選擇一個有發(fā)展前景的企業(yè)

　　具體路徑

　　通過在不斷努力，力爭進入國企

　　四、計劃與路徑

　　1、總體計劃

　　對于職業(yè)生涯的規(guī)劃，我進行了三個階段的規(guī)劃，即近期、中期、長期，并分別制定了三階段的職業(yè)目標，就是先找到一個各方面一般的企業(yè)做一名會計從業(yè)人員，然后在憑借積累的經驗選擇一家發(fā)展前景良好的企業(yè)，最后用積累的資源進行創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天空�？傮w設計見下表。

　　總體目標目標分解計劃內容

　　短期計劃2011—2014完成學業(yè)，取得學士學位。找到工作，對待遇方面要求不是太高在校期間，加強專業(yè)素質的鍛煉和綜合素質的提高飽讀專業(yè)書籍和相關書籍，多參加社會實踐活動，利用假期參加實習，全面提高綜合素質。

　　中期計劃2014—2017做一名會計主管積累一定的三脈資源在實際工作中不斷提高自身專業(yè)素質在5年內通過注冊會計師考試

　　長期計劃2017以后開始自己的創(chuàng)業(yè)生涯利用所積累的資源進行創(chuàng)業(yè)隨著社會資源的豐富，選擇一個比較有前途的行業(yè)開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)

　　2、計劃執(zhí)行

　　我現(xiàn)在是一名大三學生，能做到并且做好的就是立足當前，夯實專業(yè)知識，加強個人綜合素質的鍛煉。具體就是下半年通過英語六級考試，大四期間力爭通過中級會計師的考試。完成學位論文。

　　五、評價調整

　　計劃趕不上變化，未來的發(fā)展是滿懸念的，所以要根據(jù)實際情況及時評價調整自己的計劃。

　　職業(yè)目標評價調整

　　在職業(yè)生涯的近期目標中，如果出現(xiàn)較好的發(fā)展機遇，應當及時改變工作地方甚至行業(yè)。

　　發(fā)展路徑調整

　　如果出現(xiàn)意外的因素，就因該及時改變發(fā)展路徑

　　因素評估

　　在實際工作中要充分估計實際中的困難，但是應該充滿信心，不為困難所困惑，同時要全面考慮現(xiàn)實中的各種影響發(fā)展的因素。

　　六、綜合

　　對前途充滿信心，對當下充滿樂觀，不墜青云之志，直掛云帆，開創(chuàng)屬于自己的一片天空。

　　會計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 9

　　每個人都有自己的人生理想，我們應該本著對自己負責、對人生負責的態(tài)度，為我們的未來制定一個嚴謹而周密的計劃，及時的規(guī)劃我們得人生理想。點燃青春的激情，挺起我們的胸膛，向著明天得太陽闊步前進，讓我們的人生更有意義，讓我們的生活更加幸福美滿。

　　作為一名大學生，走在人生的轉折路上，內心難免有些慌亂、不知所措。面對未來，我們應該做些什么，應該怎樣去做，是時刻困擾著我們得人生難題。對于我們這些即將進入大三的大二同學來說，這個人生難題顯得尤為突出。面對人生的難題，我們不能逃避，更不能墮落，我們應該理性的面對現(xiàn)實、面對自己、學會做事、學會做人。不管未來的人生旅途多么的艱辛，都要勇敢的面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自己，我們的人生才會更加豐富和精彩。

　　夢想是一個百花園，我只是百花園里的一棵小草。可是小草也有一個大理想，于是，我在這里暢想一下自己的'職業(yè)生涯。

　　(一)自我分析

　　性格方面：從總體上看，我是一個內外向兼具的人。這是因為在熟悉的人(比如：好朋友、室友)面前，我表現(xiàn)的比較活潑、無拘無束，對自己的觀點會有清晰的表達，對事物也有自己獨特的見解。但是，一旦到陌生人面前，我便會緊張、拘束，話也少了很多，發(fā)表意見或見解時會因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會隨著以后的接觸而慢慢改變。

　　興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個人在一個安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書、思考、學習、做事。不喜歡被太多的人關注，因此，在人多的場合，我選擇靜靜的聽別人說話，我想我比較適合做一個傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對未來的學習、工作和生活會有負面的影響，我正在努力調整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會繼續(xù)改變自己。

　　每個人都有自己的能力，同樣能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小。綜合自身，我認為自己現(xiàn)在是一個能力平平的人。好在能力可以通過后天的學習來提高，所以我一直在努力提高自己各方面的.能力，以期能夠更好的將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。

　　(二)職業(yè)目標

　　綜合各方面的因素，對自己未來的職業(yè)，我已經有了比較明確的方向和目標。我不是一個野心勃勃或者說雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜歡商場上的追名逐利，也學不會官場上的爾虞我詐，由于我比較細心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標定為一名會計師。

　　(三)決策理由

　　1)競爭優(yōu)勢

　　a)興趣是最好的老師，我認為自己非常喜歡這個職業(yè)。

　　b)我所在的學校是河南財政稅務高等�？茖W校，我們學校的會計專業(yè)在河南省是比較有名的，這里有很多經驗豐富的老師。雖然我專業(yè)不是會計，但是我們學校給我們提供了許多接觸會計及與其有關的課程的機會。我現(xiàn)在在自學《基礎會計》，打算在今年拿到會計從業(yè)資格證，明年拿到初級會計師證。

　　c)我認為自己工作認真、細心負責、有耐心、能吃苦。

　　2)競爭劣勢

　　a)缺乏社會實踐和工作經驗。

　　b)專業(yè)劣勢。由于所學的專業(yè)不是會計專業(yè)，很多東西都是自學完成的，與會計專業(yè)的學生相比有一定的差距。

　　c)與人交談及溝通不利，往往由于緊張導致表述不是很清晰，解釋問題抓不住重點，談吐條理不清。

　　d)領導和組織能力不強，并且對自己要求過高，很容易出現(xiàn)現(xiàn)實和理想相背離的現(xiàn)象。

　　3)機遇

　　a)社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大，幾乎每一個工廠、每一個公司都需要一定的會計人員，所以說機遇很多。

　　b)社會上的中高級會計師有限，需要更多的會計方面的高技術人員。

　　4)威脅

　　目前社會上的會計人員比較多，加上越來越多的人考取了會計從業(yè)資格證，準備在會計領域里發(fā)展，所以就造成了會計崗位少，會計人員多的現(xiàn)象，再加上我由于一直在學校缺乏社會實踐和工作經驗，這使得我在近期很難找到比較滿意的會計工作。

　　(四)大學期間學習計劃及畢業(yè)兩年內的計劃

　　作為一名即將進入大三的大二學生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，自己的理想和現(xiàn)實相差甚遠。為了順利實現(xiàn)自己的理想，我對自己僅剩一年的大學生活及畢業(yè)兩年內的生活做出以下簡短設計：

　　大三上學期：

　　①開始嘗試并學習寫簡歷、求職信；了解社會需求；搜集與個人目標職業(yè)有關的信息。

　�、陂_始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

　　③預習或模擬面試積極利用學校提供的條件進行模擬面試等訓練，提高自己的面試技巧。

　　④盡可能多的做一些兼職，增加對社會的了解。

　�、菽玫綍�計從業(yè)資格證，并且為考取初級會計師證做準備。

　　大三下學期：

　　①離開學校，進入實習單位實習。通過實踐檢驗并且提高所學知識及技能。

　�、趯嵙暯Y束后，開始找工作。

　　畢業(yè)后的兩年：

　　面對現(xiàn)實暫時放低自己的求職眼光，找一份空閑時間相對比較多的工作(比如：辦公室文員)，利用工作的空閑時間拿到中級會計師證。

　　(五)為人處世方面

　　a、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬不和旁人發(fā)生沖突。

　　b、改變自己的消極心態(tài)，用一種積極的心態(tài)去看待社會，去面對生活。

　　c、在人多的場合，抓住每一個鍛煉自己的機會。

　　會計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 10

　　這天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學生尤其重要。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格構成和能力發(fā)展一個重要的階段，大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結合自己的職業(yè)生涯目標，才能使大學的學習更加有效，贏在起跑線上。

　　大學生就業(yè)問題成為了社會各界關注的問題，大學生就業(yè)心理準備不足，主要體現(xiàn)在自我主角轉換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確，職業(yè)能力不足，知識結構相對單一，應聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大好處，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步。

　　一、自我認知

　　(一)職業(yè)興趣

　　我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔任領導工作，習慣于自己對事情做決定和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人構成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務能夠很好完成。

　　(二)職業(yè)能力

　　通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關的專業(yè)能力還是實踐要求基本貼合社會需求。相信對以后所選取的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

　　(三)個人特質

　　我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活簡單，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自我消化，盡量不影響他人情緒，有必須的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不一樣的事。

　　(四)職業(yè)價值觀

　　我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經營取向及志愿取向。

　　愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度；做事勤奮踏實；重視同事個人情感。但是處事比較保守；工作狀態(tài)易受家庭影響。

　　不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不愿受他人干涉，想充分施展本領。獨立性強；主動行動；有強烈的成就動機；但有時可能比較固執(zhí)。

　　富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫忙不幸的人視作無比快樂。喜歡幫忙別人；不計較個人利害得失；但易受他人或環(huán)境影響；

　　(五)勝任能力

　　我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領導能力、決定決策能力。但有時不夠果斷，對事情思考到太細，到起了相反的作用。

　　二、職業(yè)分析

　　(一)家庭環(huán)境分析

　　家里經濟條件不甚良好，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經驗或是介紹。父母的.受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視自己的學習生活，體貼照顧，對自己的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。

　　(二)學校環(huán)境分析

　　上饒師范學院經濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院，擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新，為我們帶給了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是自己就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經驗及在職經驗豐富，上課生動靈活，并能結合其經驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。

　　(三)社會環(huán)境分析

　　我國此刻大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學生自己也缺乏就業(yè)能力和指導，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。

　　(四)職業(yè)環(huán)境分析

　　隨著社會經濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展帶給了更多的選取機會。

　　會計是一個十分講究實際經驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相比較較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業(yè)素質和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，能夠了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領域為從業(yè)者帶給了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)務必具有會計的背景。

　　會計專業(yè)四大職業(yè)方向：

　　第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。

　　第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員。

　　第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人。

　　第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人。

　　廈門作為中國的經濟開發(fā)區(qū)及經濟腹地，與世界多個城市有貿易往來，工業(yè)有必須基礎，文化教育比較發(fā)達，其建設具有國際國內雙重良好的投資環(huán)境，中國加入世貿組織必將給廈門帶來更加多的發(fā)展機遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市。

　　三、職業(yè)定位

　　(一)綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要資料得出：

　　優(yōu)勢因素(s)

　　弱勢因素(w)

　　內部環(huán)境因素

　　必須的會計、計算機水平；涉及會計知識的學習；

　　對數(shù)字較敏感

　　交際能力有待提高；

　　對就業(yè)行業(yè)的細化了解不深

　　機會因素(o)

　　威脅因素(t)

　　外部環(huán)境因素

　　會計行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大；經驗學習渠道廣

　　人才供過于求，競爭激烈；

　　市場的發(fā)展對人才提出高要求

　　(二)結論

　　職業(yè)目標

　　將來從事會計職業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略

　　進入大中型企業(yè)(到廈門地區(qū)發(fā)展)

　　職業(yè)發(fā)展路徑

　　實務路線--管理路線

　　具體路徑

　　一般會計--前期從事實務操作，中后期財務總監(jiān)，再到企業(yè)總經理

　　四、計劃實施

　　根據(jù)上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析到達目標所需的條件，并在大學階段開始實施。

　　(一)短期計劃(大學)

　　1、時間跨度：2008年至2012年

　　2、總目標：完成大學學習任務，圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書；參與社會實踐

　　3、分目標：學好各科專業(yè)知識，掌握會計行業(yè)的基本知識。英語考級用心復習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關的各種證書；關注各種經濟信息，學習關于會計方面的書籍。假期打工積累社會經驗。

　　4、策略和措施：2009年報考并爭取通過會計從業(yè)資格證、計算機證書及英語四級證書；2010年報考并爭取通過初級會計師證及英語六級證書，并參與暑期實踐；2011年報考注冊會計師兩門并爭取通過，參與和專業(yè)相關的暑期實踐。2012年報考公務員及注冊會計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學位證書。

　　(二)中期計劃(畢業(yè)之后的五年計劃)

　　1、時間跨度：2012年至2017年

　　2、總目標：進入企業(yè)后開始基礎工作，考上cpa，為高級管理工作做好準備，成家立業(yè)。

　　3、分目標：進入外貿企業(yè)，開始基礎工作；努力看書，考上cpa；在五年中的后階段開始學習高級管理運作所需知識，培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素質；自由戀愛，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩；經濟收入水平在此階段的定位為：2000—5000元人民幣。

　　4、策略和措施：處理和與公司內部人員的關系，虛心請教經驗豐富者，慢慢構成自己的一系列處事方法；養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學習的習慣，多看書學習；處理好與愛人的關系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫忙。

　　(三)長期計劃(畢業(yè)后十年)

　　1、時間跨度：2017年至2027年

　　2、總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者；經營好自己的家庭和生活并開始回報社會。

　　3、分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個性的發(fā)揮，為其帶給良好的深造的經濟條件；在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心；服務大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經濟和精神方面的壓力；經濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。

　　4、策略和措施：為小孩營造一個好的成長環(huán)境，做到高級管理者的同時不斷學習和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學習，多走訪高校；建立自己的基金會，為貧困學生盡自己力所能及的幫忙。

　　五、評估調整

　　1、職業(yè)目標評估

　　如果不能如愿地從事會計職業(yè)，那么，我將繼續(xù)發(fā)揮經濟與管理方面已有的知識，對職業(yè)的選取進行調整，如銷售方面

　　2、職業(yè)路徑評估

　　當發(fā)現(xiàn)此行業(yè)不適合我的話，那么我就要多方面地思考，從職業(yè)路線的行程是否太急思考，盡量把不適應的形勢扭轉過來，如果真的不行，就要重新科學合地進行規(guī)劃

　　3、實施策略評估

　　如果在進行過得中發(fā)現(xiàn)實際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并找到更好的實施方案。

　　4、其它因素評估

　　如果身體方面出現(xiàn)疾病導致不能如期實現(xiàn)規(guī)劃任務，就適當?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L；如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平，那么要先嘗試和上級溝通，如若不行，能夠思考到相應行業(yè)的其它公司求職�？傊�，我將立足實際深入分析出現(xiàn)狀況的原因，再做出謹重的選取。

　　5、時間評估

　　一般狀況下，我定期一年評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊狀況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　六、結束語

　　人不能夠沒有理想，也不能夠沒有目標。良好的開始是成功的一半。此刻完成根據(jù)我目前實際狀況的職業(yè)生涯規(guī)劃書，不僅僅為我的生活學習更加明確的明標，也為我今后的就業(yè)準備了不可缺少的一份指導方案。我期望自己在工作方面做得出色，尊重自己的崗位，對自己負責，也對社會負責，盡自己最大的努力改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也期望有個幸福美滿的家庭，因為平平淡淡才是真，健健康康才是福。

　　我將會一如既往地向前探索著，走出自己的人生，走出自己的輝煌。

　　會計大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 11

　　前言

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　在這個人才濟濟的社會，競爭成為一種進步的工具，競爭是一種淘汰平庸者的戰(zhàn)斗。真正的贏家是屬于那些凡事都做得完美的人。每時每刻我們都要意識到危機，通過各種途徑的學習來強化自己的生存本領，強化自己的競爭意識。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

　　未來，應該掌握在自己手中。如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

　　水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。

　�。ㄒ唬┳晕医馕�

　　1、自我興趣愛好盤點

　�、賽酆茫嚎磿�、輪滑、聽音樂、看電影、登山、旅游

　�、谙矚g的書籍：《海底兩萬里》、《年華是無效信》

　�、巯矚g的歌曲：《YouRaiseMeUp》、《蝸�！�

　�、苄闹械呐枷瘢呼斞�、周杰倫、落落、SHEL

　�、菪欧罱虠l：做最好的自己

　　2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點

　�、倬哂忻半U精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

　�、趧諏崱�實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。

　�、叟c人交往時隨和，謙遜、不拘小節(jié)，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的'幫助。

　　④做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　3、自我劣勢缺點盤點

　　信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；興趣容易轉移；脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。

　　4、個人分析：

　�、傥业穆殬I(yè)價值觀：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。

　�、谙鄳�職業(yè)類型：會計、記賬員、成本估算員、稅務員等

　�、畚业穆殬I(yè)興趣：企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務專業(yè)工作等，需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。

　�、芪业臍赓|：多血質�；顫姾脛樱�反應靈敏，樂于交往，注意力易轉移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。

　�、菸业穆殬I(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型這類人工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性。宜從事工程師、教師、財務和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。

　�、扌〗Y：所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。

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　　計算機大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 1

　　一、前言：

　　古語有云：“人預則立，不預則廢！”。在這競爭無處不在的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤其重要。一個人只有知道自己往哪個方向努力，如何努力，那么才可能到達自己想到達的未來。選定了自己想走的路，就算走不到盡頭，但只要有堅定地方向，一切都會好。

　　二、自我剖析：

　　1.性格方面：我是一個不夠喜歡自己的專業(yè)的本科生。性格偏外向，責任心相對強，崇尚勤儉節(jié)約；主動，肯吃苦，勤于找機會。表現(xiàn)欲望相對強，意志堅定，不易被別人影響但一不小心會變固執(zhí)。

　　2.處世態(tài)度：善于和別人溝通交流，待人有禮和善，樂于助人。最欣賞的人是周恩來，希望自己為人處世像他一樣，自強謙和睿智公正而且有魄力。關注政治但沒有打算進入官場奮斗。

　　3.學習方面：學習成績不會差，愛看書容易接受新事物，鐘情于銷售管理。而且對學習自己喜歡的東西很有毅力，對所遇到的困難充滿信心。在自己不擅長的領域會缺乏信心，但善于求助。社會實踐能力較強。

　　4.運動方面：喜歡輕慢運動如跑步登山遠足，堅持鍛煉，希望為自己為祖國健康工作至少50年。

　　5.人際關系：看重人際關系對自己人生的影響，和親友還有周圍的人相處較好，珍視感情，絕不會把感情當游戲。堅信在這個處處講究團結合作的時代，靠個人力量很難登上成功的頂峰，所以很注重合作的力量

　　6.有待改進：a.隨機應變的能力偏弱；有時比較固執(zhí)倔強；b.偶爾會太在乎別人的看法，影響自己的心境；偶爾多愁善感，暫缺成大器的氣質和個性；c.辦事偶爾會猶豫，想法過于復雜；害怕冒險，承受太多的壓力時容易不安。d.做很需要耐心的事情時會急于求成

　　三、解決策略：

　　每個人都有自己的優(yōu)缺點，現(xiàn)代社會流行“木桶定理”，即是別讓自己的缺陷拖自己后腿。對于“自我剖析”中第六點列出的那些有待改進的地方，我的策略是：利用自己一直非�？粗氐姆e極向上之精神鞭策自己，讓自己的內心越來越堅強；同時善于向優(yōu)秀的親友取經，懇請自己信任的師友監(jiān)督自己指正自己。自己亦制定可行的計劃以針對改正。

　　四、職業(yè)選擇(未來的職業(yè)生涯規(guī)劃)：

　　根據(jù)自己的興趣還有自己的優(yōu)點，我想自己未來應該會在語言法律方面或者銷售管理和教育方面發(fā)展。具體選項如下：

　　1.通過報關員資格全國統(tǒng)一考試進入報關企業(yè)

　　報關員資格考試是由海關總署統(tǒng)一組織的全國性考試，是執(zhí)業(yè)資格的認定考試！從1997年開考到現(xiàn)在，已歷經10年的`時間！要想成為報關員，首先是要參加考試并獲得報關員資格證書。為了保證整個報關行業(yè)從業(yè)人員的整體素質，海關總署每年將報關員考試的通過率控制在10%左右！也就是說每年都有平均90%的考生不能通過考試。但是只要認真準備，充滿信心，持之以恒，考取報關員資格證的幾率還是很大的。

　　2.通過學習對應的知識進入企業(yè)進行銷售管理工作

　　我學的專業(yè)是計算機科學與應用，所學的專業(yè)課程中有一門很重要的，叫《數(shù)據(jù)挖掘》，教你如何從海量的甚至模糊的數(shù)據(jù)中挖掘出有利的信息，這對銷售管理尤為重要。我還會經�？从嘘P銷售管理方面的書籍和雜志，以彌補自己在這方面的不足。我喜歡和別人打交道，對銷售管理也非常感興趣，興趣是最好的老師。如果可以從事這方面的工作，就算不出類拔萃也會相對出色。

　　3.考取教師資格證去北方從事教育工作

　　當老師是父母和所有親戚的期待。并不是他們將自己的想法強加于我，是我自己也想從事教育方面的工作。漫漫求學路，我深知一個好老師的重要性，也深知在北方某些偏僻的地方，師資有多稀缺。我希望自己在某個時期可以為別人做一些有用的事情，為自己國家的教育事業(yè)貢獻一份綿薄卻堅定的力量。

　　五、職業(yè)目標：

　　我學的專業(yè)是計算機科學與應用，雖未學精但夠用。英語應該在大三期間可以考過六級，口才與交際二者可以說是兼得。之于我，應該具備的基本軟實力都有了，再且我對文科對人際還有銷售有興趣，最好就可以考報關員留在珠三角地區(qū)。

　　從薪資方面看：報關員的收入不算很豐厚但也不差，而且應酬相對少。

　　從事業(yè)發(fā)展角度看：一方面和進出口企業(yè)打交道可以學到很多課堂上沒有的知識如商品知識，豐富自己的閱歷；另一方面，和海關打交道我可以學到自己想學的法律知識還有如何協(xié)調企業(yè)和官方的關系，這對自己是一種考驗也是人生中一筆難得的寶貴的財富。而且，成為報關員不會像公務員一樣，幾乎沒有什么事業(yè)發(fā)展空間。

　　六、就業(yè)時的素質要求

　　1.良好的職業(yè)素質，高尚的道德修養(yǎng)

　　由于進出口貨物的報關手續(xù)比較復雜，辦理人員需要熟悉法律、稅務、外貿、商品知識，精通海關法律、法規(guī)、規(guī)章和掌握辦理海關手續(xù)的'技能，為此，我國海關規(guī)定進出口貨物的報關業(yè)務應由經專業(yè)批準的專業(yè)人員代表進出口收發(fā)貨人或者報關企業(yè)向海關辦理。這些專業(yè)人員就是報關員。

　　從上面那個和報關員相關的闡述可以看出，成為一名合格的報關員不僅要掌握法律、稅務、外貿等知識，還要有良好的職業(yè)素質，嚴格要求自己遵法守紀，將國家利益和企業(yè)利益合理調和。同時要有高尚的道德修養(yǎng)，不能為己之利動歪腦筋或者與不合格的納稅人同流合污。

　　2.好好復習，加強練習，保證有扎實的基本功

　　報關員和會計師、審計師一樣，是向社會提供專業(yè)化智力服務的人員，是聯(lián)系報關單位與海關的橋梁，在進出口貨物的通關工作中起著重要作用。因此，報關員不僅要精通相關的法律知識，還要掌握稅務外貿商品等知識，而且學會辦理海關手續(xù)的技能。做一個合格的優(yōu)秀的報關員掌握的知識要淵博，涉獵的知識范圍要廣泛。而且做事要利索語言要精煉交際要恰當。所以，學習相關的知識掌握相關的技能，使自己變得敏銳智慧、精明強干是我的最大目標。

　　七、與就業(yè)方向的差距和相關對策：

　　我本是計算機專業(yè)的，忽然去從事一個和自己專業(yè)關系不是特別密切的工作，雖會靠自己的努力向時間向網絡向教材和資料要自己需要的知識，但不管是從理論上來說還是從實際上來說都是有一定差距的。而且周邊考報關員的同學幾乎沒有，像自己在閉門造車，學習和體悟都很有限。

　　幸虧大學的空余時間不少，睡覺的時間游玩的時間和上網看電影的時間少一點，學習時間多一點，踏踏實實，認準方向一步一步汲取自己需要的營養(yǎng)。努力復習的同時充分利用網絡資源圖書館資源還有人力資源，我想絕對沒有過不去的關。

　　八、結束語：

　　現(xiàn)在正是經濟危機時期，風云變幻，一日千里。職業(yè)生涯規(guī)劃從某個角度上來說也是個動態(tài)過程。但無論時間還有心態(tài)怎么變換，我的選擇都是鎖定在自己已經寫出來的那些職業(yè)。我或許最終不能擁有轟轟烈烈紅紅火火的事業(yè)，我或許會因此平凡，但絕不平庸。

　　有人說：“有志則不甘下游，有識則知學問無盡，有恒則無不成之事”。有志者就是要有明確的職業(yè)理想并為之進行準備；有識者，就是不要以為找到了一個職位便沾沾自喜；有恒者就是要堅持找到合適的職位來實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。果真如此，焉有不能立業(yè)之憂？

　　在我的位置我是主角，我會切合實際努力奮斗，化“�！睘椤皺C”，對自己負責的同時對關愛自己的人負責。

　　計算機大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 2

　　一、客觀認識自己

　　自我認識

　　生理自我

　　身體素質比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運動，有長跑的潛質。愛好涼秋登山夏溜冰。

　　心理自我

　　我的個性：

　　優(yōu)點：心思細膩，溫柔善良；有責任感，誠實守信；有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團隊合作精神；做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容；虛心好學，善于吸收別人的優(yōu)點；積極主動，心態(tài)樂觀。

　　缺點：不夠堅強，反應慢半拍，時間觀念不夠強；做事三分鐘熱度，意志不夠堅強；不夠果斷，魄力方面有待加強。

　　人文素質方面：

　　我從小受家人的耳濡目染，有書畫方面的興趣；休閑的時候喜歡唱歌，放飛一下年輕的心情；喜歡獨處一禹，在書的神秘花園里生根發(fā)芽，感受生活的美好，用心靈，用筆尖，去捕捉優(yōu)美的世界。

　　學習方面：

　　喜歡與數(shù)字打交道，喜歡研究一些計算機方面的東西，學習攝影相關方面的知識。

　　他人評價

　　除了對自己的全面分析外，我還結合了360度的多角度來做比。

　　優(yōu)點缺點

　　家人評價心思細膩；有責任感，誠實守信；不夠堅強，做事情動作比較慢。

　　就業(yè)辦老師、處長評價做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容；虛心好學，善于吸收別人的優(yōu)點。顧慮過多，不能當機立斷，少了冒險精神。

　　年親密朋友評價有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團隊合作精神；太過單純，容易相信別人，在社會上當心慧吃虧。

　　同學評價積極主動，心態(tài)樂觀。樂于助人，有愛心。做事情三分鐘熱度，意志力有待加強。

　　進行客觀分析。

　　綜合分析

　　通過多角度對自己興趣、個性的剖析，對自己的認識還應該從自己的綜合素質和實際能力來了解自己。

　　二、科學分析

　　興趣是最大的老師！個人的能力可以培養(yǎng)，源源不斷的動力就是興趣！為此，我把自己的興趣作為有效的職業(yè)能力之一，是我的興趣特點和職業(yè)能力相匹配的分析：

　　個人風格：

　　助人：為人熱情，樂于助人

　　易于合作：具有合作精神，人際關系較好

　　社交的：喜歡與人打交道，善于表達自己，擅長理解他人，社交能力強

　　有洞察力：對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察力強

　　責任感強：較關心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對他人等均有責任心

　　重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡

　　有說服力：說服能力強，擅長于語言表達，邏輯清晰，具有感染力

　　職業(yè)能力水平的高低可以有效地預測人們的職業(yè)成就，反映一個人的待人處事的能力。只有較好的職業(yè)能力水平，才能適應現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展、激烈競爭和高管理水平的需要。

　　職業(yè)價值觀

　　價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值。

　　由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的`人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。

　　自我實現(xiàn)取向

　　自我實現(xiàn)取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關心，一心一意想發(fā)揮個性，追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的能力，施展自己的'本領，并視此為有意義的生活。

　　自我實現(xiàn)取向者在工作中的優(yōu)勢：

　　重視他人感受與價值；

　　做事目標明確；

　　有強烈的發(fā)展、提升意識；

　　自我實現(xiàn)取向者在工作中的劣勢：

　　可能不夠客觀；

　　對自身利益考慮不夠；

　　有時過于敏感；

　　家庭取向

　　家庭取向者愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。

　　家庭取向者在工作中的優(yōu)勢：

　　有較高的穩(wěn)定性和忠誠度；

　　做事勤奮踏實；

　　重視同事個人情感；

　　家庭取向者在工作中的劣勢：

　　進取心不夠；

　　處事比較保守；

　　工作狀態(tài)易受家庭影響；

　　綜合特質：

　　環(huán)境輕松有利時，會浮現(xiàn)影響型特性

　　環(huán)境正式有組織時，會浮現(xiàn)服從型特性

　　三、職業(yè)定位

　　職業(yè)生涯的規(guī)劃要考慮到很多內在和外在的因素，關鍵是找出在當前的客觀環(huán)境和形勢下，個人的優(yōu)勢和不足之處，好對癥下藥，最大限度地發(fā)揮自己的能力，描繪出自己的職業(yè)藍圖。

　　個人評估總述

　　近期目標可以定位為“過掉英語四六級、計算機等級”

　　中期目標可以定位為“進入國內知名通信企業(yè)，鍛煉企業(yè)經營管理的能力”。

　　遠期目標可以定位為“能夠開辦一家屬于自己的公司”

　　上述這些評估結果也正是和我一開始的職業(yè)目標——希望成為“通信行業(yè)的專業(yè)人才”是相吻合的。而結合我自身的專業(yè)和自己沉穩(wěn)的辦事風格，我的職業(yè)目標又推進了一步—在事業(yè)有成之際，奮斗成為通信行業(yè)的領軍人物。

　　四、實現(xiàn)目標

　　心動就要付諸行動！我將要以良好的成績和積極好學的實際行動讓目標得以實現(xiàn)。

　　我的四年學習計劃

　　目標階段時間內容收獲

　　能力培養(yǎng)期大一暑假至大二開學參加認識實習，軍訓，假期校外打工。增加了見識，了解未來的事業(yè)走向，學習了軍事理論，學會了自我管理自我約束。

　　專業(yè)技能磨練期大三、大四學好專業(yè)知識，考計算機等級證、網絡工程師。

　　進入職場的前五年——中期目標的計劃

　　時間：（20xx年6月—20xx年8月，22～27歲）時間內容20xx年8月～20xx年8月·從思想上，由學生轉型為獨立的職業(yè)人，這是進入我進入職場的首要任務·個人想像與社會、公司實際情況可能存在落差，要調整心態(tài)，正確對待·給人以良好的精神面貌；養(yǎng)成良好的上班習慣，不能有遲到現(xiàn)象·熟悉工作的軟硬環(huán)境，掌握工作程序。如認識同事、學習辦公室設備的使用等·選準原點，腳踏實地，從基本做起·深入了解工作單位的歷史，透徹了解本職工作的內容·了解申報“通信工程師職業(yè)培訓”的情況與考取“通信工程師”情況·休息時間關注與工作有關的社會信息、行業(yè)動態(tài)·牢固掌握通信工程師工作的專業(yè)技能·企業(yè)用人的目的是為自身創(chuàng)造價值，要深化企業(yè)對自己的滿意度·參透企業(yè)的組織文化。主要途徑有：多與工齡長的同事溝通、閱讀企業(yè)的刊物·通過學習與實踐，成為專業(yè)人才，獲得公司及同事的認同·每月一次，檢查計劃執(zhí)行情況。

　　計算機大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 3

　　如今的計算機行業(yè)，不論是在硬件、軟件，還是在通信及網絡安全IT行業(yè)領域，信息技術的發(fā)展是一日趨長于一日，如果不及早為自己的學習目標也好、今后的工作事業(yè)也好，做一個非常周全的計劃，那就很容易在計算機這個行業(yè)里被淘汰出局。

　　我個人認為規(guī)則有三種一類是學習計劃：

　　一類是工作計劃，工作規(guī)劃是基于學習之上的，在學習計劃上取得了成果之后，才能做好工作上的規(guī)劃；再一類是兩前兩類計劃并行。

　　1、基本要掌握的

　　PC機的硬件知識、包括組裝，簡單的故障排除，當然硬件故障，一般是指出在電路電氣上面的問題，我們只需能做到排除即可，電路維修那屬于電子方面專業(yè)維修人員的范圍之內了，理解即可，無須太作深入研究，太費時間，我們還要時間去研究其它的。軟件方面，目前主流的一些軟件：企業(yè)的ERP系統(tǒng)，網絡管理的一些網絡監(jiān)控，網絡分析，流量分析Sniffer，抓包工具，這些網絡管理者必須撐握，不論是哪一款這類的有利于故障排除分析軟件都要會用，因此必須做到了解其原理，一些常用DOS命令要熟練，這對于學習BAT批處理VBS還是有一些的幫助的，MS系統(tǒng)肯定要會做，安裝方式也要學，比如從硬盤安裝從網絡安裝光盤安裝那就免說了，那傻瓜式的，一路NExT、還有雙系統(tǒng)、多系統(tǒng)，這是我對自己基礎要求的'一些定義，雖然在這方面我做得不是是很漂亮，但經驗從這一年里的工作中，已吸取到不少的經驗，對今后的學習和工作應該是大有幫助的。

　　2、操作系統(tǒng):

　　a、學好linux/Unix其中一種系統(tǒng)應用

　　作為除了Windows家族平臺的系統(tǒng)以外，還有個就是LINUx系統(tǒng)許多網絡公司大型企業(yè)的服務器都會采用這種系統(tǒng)，對我們習慣于用WINDOWSxP系統(tǒng)來說，確實是一種不習慣和應用上的困難，復雜的命令也是對剛入手者一種記憶力的考驗要真正融入到這個系統(tǒng)當中，我認為還是要多習慣去使用，因為平時我們太依懶WINDOWS了，這種過渡還是需要時間的，因此我會把學習LINUx作為我第二種系統(tǒng)學習的目標，將來的工作環(huán)境也需要。

　　b、學會一種編程語言

　　對于計算機專業(yè)的人來說，至少會一種編程語言是一種技術人員的象征，也是一種愛好，雖然可能學得沒有專業(yè)的編程人員專業(yè)，但就是夠用就差不多了，VB編程語言是門可視化的編程語言，可以邊寫源代碼邊看效果，代碼也比較人性化，易懂，編輯效率也非常的高，不會像其它語言一樣，要完全將代碼生成后，再看效果那樣一點一點的修改不行再返回原代碼再修正再輸出、不能及時看到代碼生成出來的效果，所以我認為非專業(yè)編輯學習VB是種不錯的選擇，也是培養(yǎng)自己一種愛好。

　　c、熟悉SQL數(shù)據(jù)庫語言

　　人的.會員資料啊上機記錄、余額、注冊等信息，全是儲存在SQL數(shù)據(jù)庫服務器上，一旦數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)問題，數(shù)據(jù)丟失，那后果是不堪設想的，真正出現(xiàn)問題的時候卻是讓專業(yè)的數(shù)據(jù)庫人員來維護，不知道問題大小的情況下，都對SQL數(shù)據(jù)庫敏感，不太敢隨便動，不知道是對它敬畏還是仰慕，我覺得從事哪種環(huán)境也好，企業(yè)還是工廠，甚至是私營商業(yè)行業(yè)，數(shù)據(jù)庫的應用很普遍了，所以這也是不能不熟悉的一門語言。

　　3、資格認證

　　作為自己真正的學習方向，其實還是喜歡于網絡工程方面，不論大的小的公司，只要想與外界進行信息交互，都需要能過互聯(lián)網絡，一個好的網絡規(guī)劃，建設拓撲，需要進行一個合理的預算，收集了一些考試培訓方面的書籍，工作，休息之余進行自我充實，之后或許會根據(jù)自己的一些學習意愿，有時間和精力再考些計算機職業(yè)之類的認證。

　　計算機大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 4

　　作為一個正處活力青春的20歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實社會面前表現(xiàn)得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強烈，這也源于我好強好勝的性格，一旦是自己認定的事，就一定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力，也僅僅還是個學生，經濟方面還是得依靠父母，我只會做那些實際一點的事，而不去追求那些我力所無能的，我相信一個人的能力是一步步積累出來的，是從實際事情中積累總結出來的一種經驗。

　　優(yōu)勢——劣勢分析

　　一、自我分析

　　優(yōu)勢：很容易培養(yǎng)自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學習成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了自己的身影，在英語方面有著一定的功底和很大的能力。有一定的自學能力，能很快的理解，接受知識；劣勢：沒有能很好的處理人際交往關系，要么就是幾個很要好的朋友，要么就是一個沒有朋友也沒有，不能夠融入到同學當中，所以時常的會感到寂寞，而空虛……做事情喜歡單獨做，而不意愿的去邀請別人，渴望一種屬于個人成功的成就感。生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度光陰，不能很好的有效率的利用自己的時間。

　　家庭分析

　　優(yōu)勢：在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人。劣勢：有點驕傲，當取得一點點的.成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。

　　朋友、老師、同學分析

　　優(yōu)勢：具有一定的個人能力，不落后與其它同學，有自己的一個學習方法和生活方式，基本能做到老師的要求。劣勢：不能夠融入到同學當中去，積極主動性太差，有點的害羞，缺少與老師主動交流的機會。

　　機會：利用大學的機會，積極參加各種社團活動，主動表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來，在即將到來的大學英語四級考試中，向老師同學證明我的英語水平。生活上不讓父母擔心，也向他們證明，我已經長大了。

　　威脅：大學里是一個競爭激烈的地方，關系也十分的復雜，感覺同學們都在向我遠去，是我沒有跟上他們的腳步，還是他們在冷漠我，我得去思考！

　　二、目標規(guī)劃

　　總體目標：能說一口流利的英語，做一個電腦高手。

　　階段目標：

　　21~22歲將理論知識學好，將基礎打牢；

　　22~25歲在專業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果；

　　25~32歲，運用自己的才能在社會上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間，屬于自己的財富；

　　38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長。

　　學習目標：大三之前過全國英語的4、6級的`考試和計算機四級考試；

　　畢業(yè)時順利拿到學士學位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學位。

　　家庭目標：

　　26~28歲結婚，和自己的愛人一起努力構建一個溫暖的家；

　　35歲之前要擁有車、房；

　　40歲要賺足足夠的錢，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長輩。

　　健康目標：經常鍛煉，要擁有強壯的身體，還有就是家人也健康平安！

　　個人理念：一個人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個機會，來實現(xiàn)自己的人生價值。

　　一個人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。

　　一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。

　　生活的本質不是索取而在于奮斗！

　　計算機大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 5

　　一、前言

　　在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學習點知識來充實自己。未來掌握在自己手中，趁現(xiàn)在還年輕，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，一個好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進！

　　二、自我剖析

　　1)興趣愛好: 看書，聽音樂，下棋，Photoshop，網頁設計，計算機信息管理，軟件測試，編程

　　2)特長： 數(shù)據(jù)庫維護管理，熟悉C 、Java、DELPHI、VB語言，精通C#語言，熟練掌握OFFICE 系列。

　　3)人格描述:

　　依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

　　謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

　　喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊。

　　是一個認真而嚴謹?shù)娜耍�勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒， 做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

　　看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

　　4)在工作和學習中的優(yōu)勢

　　1. 辦事精確，希望第一次就能把工作做好

　　2. 樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者

　　3. 每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上

　　4. 特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作

　　5. 靈敏的.組織能力

　　6. 一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)

　　7. 相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

　　8. 非常強的責任意識；別人可以信任你實現(xiàn)自己的諾言

　　9. 通情達理、視角現(xiàn)實

　　10. 有穩(wěn)定平和的心態(tài)

　　5.)在工作和學習中的不足

　　1. 不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法

　　2. 對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板；排斥革新

　　3. 對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心

　　4. 有時會由于近期目標而忽略長遠需要

　　5. 不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為

　　6. 見到實際應用后的結果才肯接受新觀點

　　7. 不能理解與他們自己的要求不同的要求

　　8. 對自己及自己對組織的貢獻估計過低

　　9. 缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差

　　10.缺乏相應的工作經驗

　　6)相應措施

　　針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：

　　1. 避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西 ；要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性

　　2. 考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受

　　3. 對那些與我觀點不同的`人保持足夠的耐心和虛心

　　4. 適合的時候，主動承擔一些工作

　　5. 正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄

　　6. 增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物

　　對于“計算機”這門專業(yè)來說，人們都普便會使用，它很方便、快捷、時尚。是人們生活中必不可少的。但是它又是一門很難的學文，學習起來難。要成為一個高水平的IT人員尤為艱難。要把難變容易就是先去培養(yǎng)能力和去兼職做些我們能做的工作，積累經驗，然后才是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)出一點我們的的東西，我們的位置，達到我們想要的目的，所以我在此為自己寫下了規(guī)劃書。如下：

　　我覺得，如果需要創(chuàng)業(yè)，這并不是一日可成的事情，這是一個漸進的過程，是一個需要培養(yǎng)能力和創(chuàng)造性的過程。，我們現(xiàn)在應該做一些什么呢？應該先考慮一些什么樣的問題呢？ 首先，沒有絕對領先的技術，且沒有相關經驗，資本，人脈等。在計算機這種把世界變成地球村的行業(yè)里面，要么第一，要么有特色，要么倒閉�！耙簧讲蝗荻�虎”，地球變成一個村，就是一座山頭啦，哪容那么多老虎搶東西吃呢？所以先確定一個創(chuàng)業(yè)的期限。世界在不斷的快速變化，市場也是，人也是，所以，要不斷的跟蹤市場，不斷的進行技術與能力更新，給自己確定一個里程碑，一般來說，你要做一個項目或者一個產品，最好不要超過6個月，最多是一年，否則到時候市場離你的創(chuàng)意已經很遠了。

　　再次，關鍵還是找適合自己的公司，特別是那些很有希望馬上上市的公司。不過，這又談何容易呢？一個在校學生，根本不了解國內外業(yè)內的一些動態(tài)，根本不了解國內牛人的公布情況，拿不到任何相關的數(shù)據(jù)，憑什么東西做分析？憑一時意氣用事嗎？這個到時候肯定會掛得很慘。當然，這是我的想法，這也是一個非常痛苦的過程，寂寞、壓力、疲勞會時刻伴隨著我們，但如果你明白，我們作為一個打工人，我們在這個時期是沒有退路可言的，只有向前，才能看到陽光、藍天、白云！

　　總之，我有一個觀點，最好就是去一些大公司實習，了解一下業(yè)內的動態(tài)和國內外牛人的分布情況，盡可能積累一點人脈。至于以后怎么選擇，做技術還是不做技術，做技術是做研究還是做工程，是想辦法往全的方向發(fā)展還是往專的方向發(fā)展，這都是要權衡的問題。以后的事情說不準，下個學期的計劃出了，先做好眼前的事，然后每天過得開心點，也希望以后也會過得很開心！

　　三、職業(yè)傾向分析

　　適合的崗位性質:

　　· 工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規(guī)律解決事情

　　· 有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務

　　· 較多使用事實、細節(jié)和運用實際經驗的技術性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的才能

　　· 工作對象是具體的產品或服務，工作成果要有形并且可以衡量

　　· 要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次

　　· 工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估

　　四、職業(yè)目標選擇

　　根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

　　1、DBA：目前我已經考過OCA、OCP 證書，專業(yè)是數(shù)據(jù)庫管理專業(yè)，英語大學四級水平，能夠做一個數(shù)據(jù)庫管理員(DBA)

　　2、C#軟件工程師：比較數(shù)據(jù)庫管理而言我更喜愛編程，在大學期間學習幾種語言，但對C#情有獨鐘，并且用C#作了一些項目參加學院創(chuàng)新杯獲得二等獎，最重要的是我太愛編程啦

　　3、程序員：熟悉各種程序語言，有很好的邏輯 IQ:121，喜歡編程。

　　4、網站設計師：我個人愛好網頁設計，Photoshop

　　5、Php、.NET 開發(fā)工程師：如今技術能夠獨立運用php以及asp.net完成一個小型的網站

　　6、宣傳部文員：自幼愛好文學，且在班級以及甲骨文俱樂部做宣傳這一塊的工作，對宣傳有一定的經驗

　　7、軟件測試員：學過軟件測試，對數(shù)據(jù)庫以及編程都很熟悉或者說是精通，然而不是太有耐心，對這個行業(yè)不是太感興趣。

　　五、未來十年職業(yè)規(guī)劃

　　2009-2010 學好專業(yè)知識，認真看高數(shù)、英語、馬克思理論、數(shù)據(jù)結構、計算機組成與原理為考深大做準備

　　2010-2012年從深圳職業(yè)技術學院畢業(yè)考入深圳大學計算機科學與技術專業(yè)本科插班生學習兩年

　　2012年7月開始工作的職位是數(shù)據(jù)庫設計人員，積累經驗。

　　2014年成為中級技術工程師

　　2016年后成為高級技術工程師

　　2018年后朝管理方向發(fā)展

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　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 1

　　一、前言

　　在今這個人才濟濟的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為這無硝煙場爭奪戰(zhàn)中的一把利器。對企業(yè)而言，要想活得更好的發(fā)展就得有很強的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的檢測自我的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，若不精心的進行有效的規(guī)劃，勢必會造成自我生命和時間的浪費。

　　作為當代大學生，有時候都會常常問自己我是誰，無法確定自己的需要，總是在茫然著，若未來還是帶著這一臉的茫然踏入這個擁擠的社會，怎能符合社會的需要，使自己占有一席之地？因此，在今，我試著為自己擬定下一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下，雖然劇本總會被改變，但，有了確定的.目標，才會有狠下心的動力，不管結局如何。

　　二、自我分析

　　（一）愛好：

　　喜歡打羽毛球，喜歡不切實際的幻想，喜歡戶外活動；

　�。ǘ�） 優(yōu)點：

　　嘗試性的做每一件自己所好奇的事情，有著良好的洞察力；

　�。ㄈ�）缺點：

　　不堅定，少有自己的主見，不誠實的面對自己；

　�。ㄋ模┠芰Ψ治觯�

　　對自己的能力，我是有所不相信的，但一定要分析時，我想我還是有潛在力的，一般在危急的情況下，我能臨危不亂，對不能忍受之事也能笑著面對。

　�。ㄎ澹┬愿瘢�

　　我是一個既內向也外向的女孩，好奇心強，思路開闊，容易接受新事物，傾向于通過邏輯分析和推理做出決定，（看柯南太多）偶爾感情用事。擅于行動，而非言語，喜歡處理各種事情，喜歡探求新方法。具有良好的創(chuàng)造性和適應性，并且能在大多數(shù)社交情境中表現(xiàn)得輕松自如。

　　a我的優(yōu)勢：

　　1、開始一項新任務時，會讓我感到愉快；

　　2、面對新問題，我會發(fā)揮我擁有的隨機應變的能力；

　　3、我喜歡在團隊中工作，感到自在 ；

　　4、對具體的事物，我有敏銳的觀察力 ；

　　5、因為擁有較強的適應力，所以我愿意冒險和嘗試新鮮事物；

　　6、我愿意接受不同觀點，跟隨新鮮潮流而動；

　　7、敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰(zhàn)。

　　b我的不足：

　　1、不喜歡規(guī)劃自己的生活，喜歡及時行樂；

　　2、缺乏耐心和/或無法忍受行政細節(jié)和手續(xù)，不喜歡過多的規(guī)矩和條條框框的官僚作風；

　　3、有時表現(xiàn)得過于強勢，讓人難以接受；

　　4、有時表現(xiàn)得莽撞，不計后果，時候后悔不及；

　　5、注意力完全集中在有趣的活動上，喜歡不斷地接受新的挑戰(zhàn)，不愿意在目前沉悶的工作中消磨時間，難以估計自己行為帶來的結果。

　　三、職業(yè)生涯社會分析

　　家庭環(huán)境：

　　自己的職業(yè)完全由家人掌控，但我會嘗試著去突破，給自己爭取一個自由的機會。

　　社會環(huán)境：

　　不知道要怎么去述說這個我不太明白是社會，所以，只有努力去適應，讓自己在實踐中找尋答案。

　　四、職業(yè)生涯目標與路線設定

　�。ㄒ唬┳晕曳治�

　　我對我的專業(yè)不感興趣，但我會克服這一讓人犯難的情緒。

　　（二）目標志向

　　做一名出色的驗箱師，在我的工作范圍內好好的努力。

　　（三）行動方案

　　1、努力學習，把四級、貨代、報關證書考下來。

　　2、利用在校時間多多學習課外的書籍，如小國語言。

　　3、在時機成熟時，把已注冊的公司在進一步擴大，讓自己更加的專業(yè)與敬業(yè)。

　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 2

　　引言：

　　我們向往著美好的明天，所以一直為著心中那個夢而奮斗。機會總是留給有準備的人的，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度說，它就是對我們心中那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張未來的白紙。

　　自我認識

　　個人基本情況：

　　性格偏內向，好強，愛沉默思考，重感情。休閑時間愛看書，聽音樂，散步聊天。

　　職業(yè)興趣：

　　技術型，企業(yè)型，社會型。

　　職業(yè)能力及適應性：

　　有動手能力，邏輯推理，視覺理解能力，概括能力；不善于理論性強，抽象事物的探索思考。能吃苦，有較強的適應能力。

　　職業(yè)價值觀：

　　看重人們的生活質量，以及工作對社會的價值意義，比較在乎工資。

　　特長和資源：

　　從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。

　　個人性格特質：

　　自信心強，能吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到別人的尊重。

　　自我分析小結：

　　通過結合我的性格特征，職業(yè)興趣，價值觀以及能力，我相信我對我未來職業(yè)的工作特征會更好的了解和適應，充分發(fā)揮自身的.優(yōu)點，去開創(chuàng)自己的事業(yè)，但在日常學習生活中會有懈怠和迷茫，沒有盡自己的主觀能動性去學習知識，愛看跟學習無關的書籍，愛玩游戲，作為學生，卻沒有把學習放在第一位，但今后會積極調整，把更多的精力花在學習上。

　　職業(yè)生涯條件分析

　　家庭環(huán)境分析：

　　家住在甘肅省華池縣，爸媽在家務農，妹妹在縣一中讀高中，家中收入勉強能夠支撐我和妹妹的消費，爸媽都是小學文憑，家中文化氛圍一般。

　　學校環(huán)境分析：

　　現(xiàn)就讀于甘肅農業(yè)大學，是一所綜合性的二本學院。學校教學設施齊全，設備較先進，師資雄厚，教師有責任心，教學質量高，有助于學生學習專業(yè)知識，電氣工程及其自動化專業(yè)是本校的一個熱門專業(yè)，而且學校的實踐課較多，有助于學生提高動手能力，畢業(yè)后更快找到并適應工作。所以學校的整體環(huán)境很好。

　　社會環(huán)境分析：

　　我國近幾年大學生就業(yè)形勢相當嚴峻，對人才的要求相當高，導致人才競爭十分激烈，而且失業(yè)率居高不下，今年大學畢業(yè)生又創(chuàng)新高，達699萬。

　　職業(yè)環(huán)境分析：電氣工程及其自動化專業(yè)學習范圍廣，應用范圍比較廣，就業(yè)形勢較好，如果大四畢業(yè)后繼續(xù)深造，研究學習，則就業(yè)時可供選擇的工作會更多；此專業(yè)的學生畢業(yè)后可在下面這些行業(yè)中進行工作：

　　電機電器設計、制造、控制、運行維護、研制開發(fā)、生產管理工作；或電力系統(tǒng)與電氣裝備的運行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設計與運行維護工作；或建筑電氣領域電氣設計、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、試驗分析、工程建設與管理工作。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析小結：

　　專業(yè)知識，使自己更好的適應未來工作中對專業(yè)知識的要求。通過以上對電氣工程及其自動化專業(yè)所需學習課程及當前就業(yè)形勢的分析，我更傾向與這個專業(yè)的就業(yè)形勢不錯，而且最重要的是我很喜歡這個專業(yè)；因此我會努力學好專業(yè)知識，為未來鋪路。

　　職業(yè)目標定位及其分解組合

　　職業(yè)目標的確定：

　　職業(yè)規(guī)劃實施計劃

　�。�1）近期目標（大學期間）：

　　時間：20xx—20xx

　　基本目標：完成學業(yè)，做好就業(yè)或者考研的準備。

　　核心要求：大一快速適應大學生活，參加各種大學生活動，把握好學習生活的節(jié)奏；大二大三做好復習，過英語四級，爭取過六級，計算機二級，并且學好與本專業(yè)有關的所有課程：高等數(shù)學、大學物理、電路理論、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、自動控制理論、現(xiàn)代測試技術、單片機原理及應用、微機控制技術、電力電子技術、電機與拖動基礎、電力工程基礎、電氣控制與PLC技術、電力系統(tǒng)繼電保護、

　　電力企業(yè)管理與營銷；大四順利拿到畢業(yè)證書和學位證書，在畢業(yè)之前拿到駕照。

　�。�2）中期目標：

　　時間：20xx—20xx

　　基本目標：達到中級工程師或者公司總經理

　　核心要求：畢業(yè)后抓住機會找到一個好點的工作，并且適應工作，學好工作中的各種技術，搞好和領導同事之間的關系，擴大自己的人脈。

　　具體做法：拜師學藝，學好師傅教的各種技術，并且不斷鉆研，能盡早獨立的并且優(yōu)秀的完成任務；融入集體，擴展人脈，熟悉部門以上領導，擴展多層人脈，力爭有深度，由廣度，有高度；根據(jù)自身市場觀察預測，聽取師長意見，選擇專業(yè)化道路方向；不斷提升自我技能，吸取更多的經驗，成為技術核心人物，達到公司的重點項目離不開我。

　�。�3）長期目標：

　　時間：20xx—2048

　　核心任務：成為高級工程師或部門總經理

　　畢業(yè)十五年我將成為公司的核心技術研發(fā)人，人脈關系健全，有固定的客戶群；將工作與時間合理安排，抽出更多的時間來照顧家人；二十年后的我，具有一番成功的事業(yè)，具有較高的社會地位；積極鍛煉身體，保持一個良好的心態(tài)，投身于慈善事業(yè)中，回報社會。

　　評估調整

　　評估的內容：

　　1、定期對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估，對量化標準進行考核，沒有完成的或完成不好的，要及時分析問題，解決問題；

　　2、矯正問題后要繼續(xù)跟進后續(xù)計劃，對持續(xù)解決不好的要考慮方法與方向問題，有針對性的調整職業(yè)生涯規(guī)劃；

　　3、當評估連續(xù)兩個季度未完成計劃書的60%時，考慮備用計劃；

　　4、當我的身體不適，不能按計劃完成任務時，我會另選專業(yè)，從頭學起。

　　評估時間：

　　學習階段以學期為單位，工作階段以季度為單位，短期以月為單位，如果出現(xiàn)特殊狀況時，我會及時評估并進行相應的調整。

　　規(guī)劃調整的原則：

　　學歷水平，國家政策與就業(yè)形式，客觀機遇，家庭及自身因素。

　　結束語

　　通過這學期對職業(yè)生涯規(guī)劃這門課的學習，讓我從中學到了很多，以前只是聽到學長學姐們說職業(yè)生涯規(guī)劃這門課，覺得很神圣，很向往，自己也不知道它到底是個什么東西；這學期的學習讓我對自己有了更深一步的了解。

　　通過這次實踐，讓我知道給自己寫一封職業(yè)生涯規(guī)劃書有多難。更讓我意識到大學生就是應該有一個屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，因為有了這封規(guī)劃書，那你就不會再討厭大學生活的無聊，你會利用更多的時間去完成你的目標，心中會有一個對未來的美好憧憬藍圖，更多了一份對夢想的執(zhí)著；機會總是留給有準的人的，我想，有了這封規(guī)劃書，前面的的目標就越發(fā)的明亮，即使道路再曲折，也總能看到希望。

　　其實，在我們每個人心中都有一份規(guī)劃書，只是它會隨著社會的發(fā)展，自己的發(fā)展，不斷完善，或多或少，或長或短，只是為了有封

　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 3

　　一、前言

　　一個不能靠自己的力量轉變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些青島人才 沒有把命運把握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中畢竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。作為當代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的將來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　二、自我盤點

　　我是一個�？粕�，最大的盼望——成為有用之才，性非常向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出漫步、談天，還有上網。喜愛看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平常與人友好相處群眾基礎較好，親人、伴侶、老師關愛，喜愛創(chuàng)新，動手力量較強做事仔細、投入做事比較仔細認真，很喜愛從事會計方面的工作，有很強的學習愿望和力量。做事認真仔細、踏實，友善待人，勤于思索，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致始終不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和共性。但身高上缺乏自信念，且可怕別人在背后評論自己。

　　三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份樂觀向上的'熱忱鞭策自己，久而久之，就會漸漸培育起來，充分利用始終關懷支持我的浩大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、伴侶請教，準時指出自存存在的各種不同并制定出相應方案以針對改正。常常熟練，增加體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

　　四、專業(yè)分析

　　我所學的專業(yè)為管理類，我們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有肯定的了解，可以更加深化對管理學科的討論學習，這點就優(yōu)先與其他經濟專業(yè)學習。

　　為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業(yè)培育具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論學問，熟識國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，把握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學討論和實際工作力量，能在青島聘請 企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級特地人才。只有仔細學習才能把握其專業(yè)學問。

　　五、將來人生職業(yè)規(guī)劃

　　依據(jù)自己的愛好和所學專業(yè)，在將來應當會向會計和英語兩方面進展。圍繞這兩個方面，我特對將來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

　　1、20xx—20xx年學業(yè)有成期：充分利用校內環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學好專業(yè)學問，培育學習、工作、生活力量，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預備。

　　2、20xx—20xx年，熟識適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身進展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內容：

　�。�1）確定目標和路徑

　　學歷、學問結構：提升自身學歷層次，從�？谱呦虮究�，專業(yè)技能嫻熟。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、一般話過級，且拿到英語口語等級證書，開頭接觸社會、工作、熟識工作環(huán)境。

　　成果目標；通過實踐學習，把握專業(yè)技能。

　　學歷目標：取得會計從業(yè)資格，高級會計師。注冊會計師。

　　職務目標：外企高級企業(yè)管理人才

　　力量目標：在學校把握的東西遠遠不夠，因而要熟識青島聘請 企業(yè)運行方式，多把握青島聘請 企業(yè)管理方面的學問，熟讀關于經濟法律的學問，提高自己對青島聘請企業(yè)創(chuàng)建和運轉的熟識程度。

　�。�2）制定行動方案

　　充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的學問和技能。包括參加社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。充分利用學校或社團供應的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的學問力量。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。

　　（3）動態(tài)反饋調整

　　在高校開頭就要有一個明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃�；蛟S以后狀況有變，但你現(xiàn)在也有動力有目標去努力。目標要么不定，定了就肯定要實行。現(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫�人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分預備的時候，不能由于安逸的生活而放棄努力，由于小小的挫折而丟失信念，將來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得勝利。

　�。�4）生活習慣、愛好愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參與健身運動，如漫步、跳衰弱操、打羽毛球等。

　　3、20xx—20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力氣，擁有一個完善的家庭。

　　六、結束語

　　中國企業(yè)飛速進展，但中國優(yōu)秀管理人才仍舊極度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的進展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在將來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。

　　由于中國的管理科學進展較晚，管理學問大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此青島聘請 企業(yè)管理職業(yè)市場寬闊。

　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 4

　　一、自我分析

　　我是一個做事是很認真，比較追求完美的人。我想這一點對于我自己來說無論做什么工作首先我都會對自己負責，而且我也會保證我無愧于每一份工作�？赡芪也粫�是超級優(yōu)秀的人，但是我會將事情盡力做到優(yōu)秀，有時偶爾可能會挑剔，對細節(jié)要求完美，但是我想這對于以后工作也會是一個加分吧。

　　我一直都是一個樂觀的人，很熱情、爽直，典型的東北女孩的特點，這對于我以后和人接觸也是很有力的一面。我覺得自己很不適合官場上的生活，我也從來沒想過從政或考公務員。我學的是新聞專業(yè)，因為我不喜歡很單調，幾點一線的那種生活，記者可以不用拘泥在一個辦公室里，而且可以幫助別人，將不良現(xiàn)象公之于眾，為人民服務也是很不錯的一個工作，而且作為無冕之王我們更應該有責任和義務去為百姓服務，這也是我學習新聞的一個目的。

　　二、專業(yè)就業(yè)方向與前景分析

　　我學習的是新聞專業(yè)，畢業(yè)后適于報考新聞學專業(yè)及相關專業(yè)的研究生，畢業(yè)后如果想直接工作可以到報社、雜志社、廣播電臺、電視臺、出版社從事編輯、采訪、寫作、攝影等業(yè)務工作和新聞方面的教學、研究工作以及國家機關、行政宣傳部門、企業(yè)公共關系部門的專業(yè)工作。

　　如今社會報刊、廣播、電視、網絡等高度發(fā)達，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在無冕之王的桂冠下，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。在網絡上的21世紀最具前途的職業(yè)調查中，傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列。接受系統(tǒng)的新聞學高等學歷教育無疑是成就無冕之王的一條重要路徑。

　　最近幾年也雖然出現(xiàn)很多對于記者、主持人都很不好的事，但是學習新聞的熱情還是一直很高，各地方分數(shù)線也是居高不下�，F(xiàn)在社會對新聞工作者的要求更是雜家，而目前的高等教育培養(yǎng)的卻是專家。因為體制等多方面的原因，新聞專業(yè)教學方案很難做到跨學科、跨專業(yè)。學生在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業(yè)課程外，還要學習一系列必修的課程，留給學生自由選擇課程的學分、自由使用的時間都少得可憐。在這種情況下，許多學�？鐚�業(yè)選課基本上成了無法實現(xiàn)的空話，通才教育無從談起。另一方面，新聞實務界對人才的要求，已經越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創(chuàng)意，既會新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經營的復合型新聞人才。高校的培養(yǎng)目標同市場的需求有不小的距離。但未來是一個信息型社會，人們對于信息的需求只會有增無減，記者編輯等人才需求也會增加，尤其現(xiàn)在網絡平臺逐漸興起，這里也會需要更多的新聞人才。

　　三、職業(yè)選擇分析：

　　1.編導

　　編導分為很多種，例如有電視節(jié)目編導，影視節(jié)目制作編導等。

　　電視節(jié)目編導是指電視紀實作品的最主要的創(chuàng)作核心工作，具體是指從現(xiàn)實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對作品進行把關檢查的系統(tǒng)性創(chuàng)作活動。

　　影視編導是指現(xiàn)代各類媒體方面的復合人型、多功能專業(yè)人才，重點是將藝術與技術的創(chuàng)新結合，具有較強策劃與制作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導人員，能全方位的將以下的內容的形象語言在作品中表現(xiàn)出來并指導團隊(演職員)進行工作的人員和機構。

　　作為編導，要能正確選題、構思、排前統(tǒng)籌，排后的審查等等。這些都是很重要的內容。以光線傳媒為例，光線傳媒便是一個典型的影視節(jié)目制作公司，但就它制作的《娛樂現(xiàn)場》節(jié)目總計就已發(fā)行達600個頻道，其官方的網站掛有常年招聘節(jié)目撰搞及節(jié)目編導的啟事。目前，我國有影視節(jié)目制作公司1500余家。在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運52》《娛樂現(xiàn)場》《歡樂總動員》等都是由影視節(jié)目制作公司制作的。這些公司對影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。

　　而且定義的這兩個工作我都很喜歡，我也具體搜過他們所要做的工作，職能等，我想這個工作是我很中意的。對于我父母來說，無論我做什么決定，我選擇了什么行業(yè)，我相信他們都會支持我的。我的父母都是很開明的人，都很尊重我的意見，所以我一旦決定，我想他們也會盡力支持。我認為我很有創(chuàng)意，所以選題來說我有信心，在整個統(tǒng)籌過程中，我想我也有能力做到很好。對于整個節(jié)目的定位，掌控來說我想我也比較有能力。較強的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強的文字功底這些都是很需要的，而且那些數(shù)字化設備我們這些學習新聞的人都是去努力學習應用的。有的技術我現(xiàn)在還不具備，例如一些制作的過程等，我還從未接觸過，流程也不知道，但是一旦決定我就會努力做好�？偟膩碚f，這還是我比較向往從事的行業(yè)。

　　2.網絡編輯

　　據(jù)統(tǒng)計，目前我國的網絡編輯從業(yè)人員有近300萬人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人，網絡媒體從業(yè)人員已經從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。XX 年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業(yè)中，網絡編輯名列其中。在得到國家認可的同時，網絡編輯也成為市場上搶手的人才。當互聯(lián)網發(fā)展到一定程度后，大部分網絡新聞人員不再由技術人員充當，而是需要更多具有一定的相關專業(yè)背景或從業(yè)經驗的人員去從事。

　　我個性比較開朗，對于跑新聞也比較喜歡，這對記者編輯都很適合。我家里人也很支持我做記者或編輯。做一名網絡編輯，首先要有扎實的文字功底，我想這方面是我很欠缺的，我的文采需要提升;其次要熟知新聞的相關知識，對網絡上出現(xiàn)的新聞、信息趨勢要有足夠的敏感度，我是學習新聞專業(yè)的，這方面我認為自己能夠勝任;還要能熟練使用dreamwaver、flash等網頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等，我計算機只會些很基本的，這方面我想我是尤其要加強的，以后無論從事何種行業(yè)，我想計算機已經成為應聘者所必有的技能。

　　3.刊物編輯

　　在網絡時代，現(xiàn)實中的一切活動幾乎都可以通過網絡實現(xiàn)。但網絡信息也有到達率不足的問題，而且現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體也是仍占有一席之地的、。

　　這種工作要求具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃能力。有時還要具有廣告人的商業(yè)嗅覺，有時還會要求具備醫(yī)學、法律、經濟等知識。因此，不僅熟悉新聞學的相關知識，而且對某行業(yè)比較有專攻的畢業(yè)生在這方面最有優(yōu)勢，通過這個我想這會是對我的一個提醒。因此我覺得我們更有一專多長，去努力學習一些其他學科的知識，這對我來說在以后的應聘當中會助我一臂之力。

　　我如果從事編輯行業(yè)或記者，我首先想去的就是時尚類的雜志社，我可以說非常喜歡，我也認為自己對這方面又很敏銳的直覺，而且自己也是極為感興趣的，也許現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體已經走下坡趨勢，網絡開始盛行，但是無論哪個領域，我最想進入的'都是時尚類的，也許這個有些條件都不如其他類型的編輯記者好，但是我想自己的興趣還是非常主要的，有了興趣事情才會努力做到更好。而且現(xiàn)在我國生活水平逐漸提高，大家也對潮流的事物更加關注，尤其年輕人對于潮流、時尚等都是尤為感興趣，這個市場會越來越大，我想應該是很有發(fā)展的，而且年輕人本身就是一個購物的主要年齡段。

　　除了以上那些都是和我專業(yè)相關的職業(yè)外，可以說我還有一個夢想吧，就是可以創(chuàng)立一個屬于自己的服裝公司。現(xiàn)在的最頂級的服飾都是別的國家的，我們國家可以說就是個空白，我希望人口眾多的中國也可以在時尚前沿占領一席之地，也有一個品牌，甚至更多。我想我也會為這個夢想努力，也許特很遙遠，高不可攀，但是我仍然會心存夢想。

　　四、未來三年學年的行動計劃

　　總體上未來三年的學習計劃我會把重點放在英語上，我想以后無論從事何種行業(yè)，英語不僅是必須的，而且一口流利的英語也會增色不少，或許以后做個翻譯也可以�？傊�英語是無比重要，我會全身心投入其中。

　　于此之外還有一些比較具體的：大二上學期我會考商務英語，因為如果沒有從事新聞專業(yè)的話我可能也會去外企工作，考證對于大學生來說也是必修課，重點我會放在這個方面。在接下來，或明年吧，我會考英語的口語證，口語是最重要的，可以不會寫，但一定不能不會說，不能只學個啞巴英語，四六級當然也是一定要過的。大三或大四的時候希望可以考托福，因為有出國的打算，但是這個也不確定，無論走不走托福成績但也是有助于就業(yè)的。除了英語，我想我還要加強我的計算機，計算機和英語這兩個在現(xiàn)在看來已經是必要的兩項技能了。除了學習之外，每個假期我都會去實習，也許去和專業(yè)有關的地方，但是如果不能的話，去一些別的領域的公司實習也可以，我想無論在哪都會學到很多，在以后的求職或任職中都會有很大幫助的。

　　我相信自己，在以后的生活中我都會努力，去認真的過好每一天，讓每一天都過得有意義，每一天都為理想打拼，每一天都不會虛度，從現(xiàn)在開始就好好把握，就像周老師說的一樣，我的生涯，我規(guī)劃;揚起大學生職業(yè)規(guī)劃理想的風帆，為自己美好的前程做好充分的準備。

　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 5

　　自我認識

　　也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。

　　我永遠成不了一個完美的人，但我希望，在大學的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優(yōu)。我想這也是大學教育的目的之一吧。

　　在以后的四年里，我會更多的參與學校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學生活。在學習的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的`同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識。人們常常說，社會是一個調色盤，什么樣的人都有。只生活在大學的象牙塔里，不在社會里鍛煉的人是不能適應這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。

　　規(guī)劃

　　我的學業(yè)目標是：拿到學士學位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學生。

　　具體計劃：

　　大一時：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學�；顒�，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。

　　大二時：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

　　大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

　　大四時：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

　　具體執(zhí)行計劃

　　大一：

　　1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網。

　　2.學好數(shù)學，為將來的專業(yè)課打好基礎。3.積極學習英語，為英語過級做好準備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數(shù)。

　　大二：

　　1.繼續(xù)深造，努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會；

　　2.加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；

　　3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。

　　大三：

　　1.開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際；

　　2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課；

　　3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。

　　大四：

　　1.開始積極準備實習；

　　2. 完成畢業(yè)論文；

　　3. 制作簡歷，學習面試技巧，找工作。

　　結束語

　　其實這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應該是每個學生都要做到的�？稍诋厴I(yè)時，人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學在玩耍、戀愛、逛街，自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關鍵是自己要忍得住寂寞，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路準備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進取，途中機遇很多，要善于發(fā)現(xiàn)。博學，慎思，明辯，篤行。

　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 6

　　既然是做職業(yè)規(guī)劃，我想確立目標是必不可少的事。因為目標可以不斷地激勵自己，提醒自己，把自己的精力投入到學習和生活中。

　　一、職業(yè)目標

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)興趣、性格、技能、價值觀和專業(yè)推薦的職業(yè)有：

　　1.專業(yè)技術：城市規(guī)劃師、gis工程師、地理作業(yè)人員（技術員）、信息采集技術人員、數(shù)據(jù)員、翻譯、信息經理、建筑物質檢員、外科醫(yī)生、軟件工程師、系統(tǒng)分析師、統(tǒng)計員、藥劑師

　　2.地理信息研究者、臨床心理學家、農業(yè)工程師 、船舶設計師、物理學家、核安全工程師、大氣科學家、運籌學分析師

　　3.高校地理學教師、小學教師、拓展訓練教師、中學教師、幼兒園老師、學前班教師、高校歷史學老師、高校外語老師

　�。ǘ�）職業(yè)目標

　　城市規(guī)劃師（今年的1月份，從重慶機場飛往潮汕機場的飛機，在降落時，飛機逐漸靠近地面，將地面上的城市燈光不斷的拉近。一個城市，從小小的一塊，慢慢地，能看清道路的方向，從一個中心不斷向外擴散的道路；能看清樓房的地域。進而，能看到道路上的汽車，大樓中每一層的燈光。點亮一片地域，開發(fā)一片區(qū)域，從落后到繁華，從鄉(xiāng)村到城市。如果有一天，再次望到這樣一番情景，我將會很感動，也為自己感到自豪。這個職業(yè)，恰恰圓滿自己的一個愿望和期待）

　　二、目標行業(yè)和背景

　�。ㄒ唬┞殬I(yè)簡介

　　城市規(guī)劃，指對城市的空間和實體發(fā)展進行預先考慮，涉及城市中產業(yè)的區(qū)域分布、建筑物的區(qū)域分布、道路及運輸設施的設置、城市工程安排等。城市規(guī)劃師是通過全國統(tǒng)一考試，取得職業(yè)資格證書并經注冊登記后，從事城市規(guī)劃業(yè)務的專業(yè)技術人員。

　�。ǘ�）工作內容

　　依據(jù)城市的經濟社會發(fā)展目標和環(huán)境保護的要求，根據(jù)區(qū)域規(guī)劃等上層次的空間規(guī)劃的要求，在充分研究城市的自然、經濟、社會和技術發(fā)展條件的基礎上，制定城市發(fā)展戰(zhàn)略，預測城市發(fā)展規(guī)模，選擇城市用地的布局和發(fā)展方向，按照工程技術和環(huán)境的要求，綜合安排城市各項工程設施，并提出近期控制引導措施。

　　由于每個城市的自然條件、現(xiàn)狀條件、發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)模和建設速度各不相同，規(guī)劃工作的內容也隨具體情況而變化。性質不同的城市，其規(guī)劃的內容都各有各的特點和重點。

　　總之，必須從實際出發(fā)，既要滿足城市發(fā)展普遍規(guī)律的要求，又要針對各種城市不同性質、特點和問題，確定規(guī)劃主要內容和處理方案。

　�。ㄈ�）勞動活動

　　需要與組織以外的人進行溝通，需要有一定的獲取信息的能力，要不停地評估信息用以確定與標準的一致性，需要直接與公眾接觸，并且需要制定決策和解決問題。

　�。ㄋ模┕ぷ鳝h(huán)境

　　城市規(guī)劃師需要收集和調查城市改造和規(guī)劃地基礎資料，所以有部分工作需要在戶外完成，但是更大部分的工作實在室內進行設計，提出原則、步驟和方法；由于設計方案需要獲得審批，因此該職業(yè)在某些項目進行時具有一定壓力；因職業(yè)而罹患疾病的可能性很小。

　　（五）社會需求

　　目前我國大陸從事城市規(guī)劃的人員約有8萬人，多供職于省市級的城市規(guī)劃單位，由于歷史原因從其他職業(yè)轉來的人員較多，真正合格的規(guī)劃專業(yè)人員相對有限。

　　加入世界貿易組織以來，港商以及其他境外的私人規(guī)劃設計事務所已經開始進駐大陸，規(guī)劃設計單位正在由單一的國內事業(yè)單位逐漸發(fā)展為事業(yè)單位與私營企業(yè)、合營合資單位及外資企業(yè)共存。隨著注冊城市規(guī)劃師資格認證的發(fā)展，將會出現(xiàn)越來越多的私人設計咨詢單位。

　�。�六）職業(yè)晉升

　�、俪鞘幸�(guī)劃助理→城市規(guī)劃員→城市規(guī)劃師

　�、诔鞘幸�(guī)劃助理→城市規(guī)劃員→城市規(guī)劃師→部門管理層→機構管理層→may自立門戶

　　三、職業(yè)要求

　�。ㄒ唬┙逃�背景

　　城市規(guī)劃師大多需要城市規(guī)劃、土木或建筑相關專業(yè)的本科學位，有的`還需要相關的碩士學位。

　�。ǘ�）入行經驗

　　5年以上相關工作經驗（城市規(guī)劃編制、審批、城市規(guī)劃實施管理、城市規(guī)劃咨詢等），精通相關規(guī)劃設計規(guī)范

　�。ㄈ�）核心課程

　　城市規(guī)劃、建筑設計、風景園林、景觀設計、橋梁、藝術和法律等

　　（四）培訓及認證

　　國家城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格考試

　�。ㄎ澹┲�識與能力

　　消費者與個人服務、設計、語言、法律與政府、建筑學

　　口頭理解能力、演繹推理能力、閱讀理解能力、書面表達能力、口頭表達能力

　　四、我與目標的差距

　�、僦�識方面：除了學習地信專業(yè)內容以外，還需進一步學習城市建筑方面得內容，對社會學應做些了解，以及多多了解社會發(fā)展趨勢與方向，以及社會的需求。缺少法律方面的知識，語言方面尚待提高。除此之外，還需要提高自己的審美觀，設計能力，這也涉及到一種創(chuàng)新能力、創(chuàng)造意識。對社會的認識還不夠多。

　�、谀芰Ψ矫妫嚎陬^表達能力尚待提高，設涉及到大腦思維運轉能力，以及交際能力。演繹推理能力有待加強，即勤動腦，勤思考。

　　五、我的計劃

　　努力學習專業(yè)課知識，利用圖書館資源，進行大量的關于城市規(guī)劃閱讀，了解新聞時事，探索社會發(fā)展方向和發(fā)展趨勢，了解該行業(yè)的最新消息。

　　短期計劃：在大二選導師時，跟隨與城市規(guī)劃相關的導師，進而開展自己的學習�？佳惺堑谝徊�，工作則選擇相關城市規(guī)劃事務所，或者報考公務員，進入規(guī)劃局工作�？甲C這是必要的，持證上崗，在讀研究生期間，或者作為城市規(guī)劃助理期間，攻破該難關。

　　長期計劃：改變家鄉(xiāng)的面貌，提高城鎮(zhèn)化，降落后的小城市進一步發(fā)展，讓它變得更加美麗動人。緩解落后的局面，環(huán)境落后的一面，從生態(tài)文明出發(fā)，以綠水（韓江水）青山（筆架山）為發(fā)展觀，讓城市煥發(fā)一新。

　　六、我的預計偏差和解決措施

　�、賹�gis開發(fā)特別感興趣，而轉行當gis開發(fā)師。

　　②考研競爭力太大沒考上，或者成績不理想，那就明年再戰(zhàn)！

　�、劭赡茏x完研后，考不上公務員，那沒關系，到事務所，或者來年再戰(zhàn)！

　�、芸赡芸忌瞎珓諉T卻沒有到達自己想要的職位，那就先做好自己的職位，終會有機會的！其實我也挺想去氣象局工作的，這是我最初的想法，盡管不成熟，但畢竟可以讓我，將以前的想象化為現(xiàn)實。

　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 7

　　一、前言

　　二十一世紀的人類社會，是一個以競爭為主旋律的充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會。而競爭的主題正是“知識”、是“人才”。作為新世紀的大學生，我們不得不時刻做好準備掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當然地融入到了我們的生活中。為了充實有意義地走過四年的大學生活，用堅定、自信和執(zhí)著的追求代替茫然、恐懼和無知。我想，只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈的努力，當我們走出校園踏入社會的時候才會有立足之地。因此，我決定從現(xiàn)在開始做一個有準備、有目標、有方向的大學生，系統(tǒng)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設計自己的人生藍圖。我相信，有了規(guī)劃和目標才會有勝利在握的喜悅。

　　二、自我分析

　　作為一名日語專業(yè)的大一學生，我已經匆匆走過了一年的大學生活。性格活潑開朗，并且擅于言談。業(yè)余時間喜歡看書、聽音樂、寫文章(尤其是散文類的文章)。樂于觀察生活，并且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西。做事講求腳踏實地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢。待人和善，尤其是對自己的老師以及前輩，因此能夠很快的被老師以及身邊的人肯定和接受。

　　往往對于身邊的每一件事情都持有自己的看法和想法。我的優(yōu)勢在于，我能夠經常對身邊的事進行總結和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進和成長極具好處的東西。有很好的團隊精神，這是我在集體生活以及校園活動中比較活躍的法寶之一。但是，偶爾缺乏勇氣的性格也同樣會使我面對不必要的失敗和挫折，甚至喪失難得的鍛煉和展示的機會。我來自于農村，和其他生活在城市中的同學相比，我的生活條件并不是很好。

　　父母把他們的辛苦凝結成對我的殷切期望，因此，我的身上除了有自己的人生理想之外，還一樣有父母及全家的期望，我沒有理由不努力實踐、努力進取。也正是有全家人的支持，我才能順利堅強地一個人走到現(xiàn)在。有時面對著自己周圍衣著華麗的同學的時候，也會有一點小小的自卑。并且，經常多愁善感，對周圍的一切充滿感慨。

　　三、解決自我分析中的劣勢

　　根據(jù)自我分析所得出的結果，我缺乏勇氣、偶爾自卑、多愁善感的性格必須盡快得到解決。因此，在自己的學習之余要多參加類似于校園辯論、模擬法庭、音樂舞會等要求自己在人前踴躍表現(xiàn)自己的活動，在活動的過程中達到鍛煉自己的勇氣的沒目的。另外，努力改掉自己自卑的壞毛病，養(yǎng)成自信待人、自信做事的好態(tài)度。樂觀的面對自己周圍的事情，快樂精彩的生活。

　　四、專業(yè)就業(yè)方向及前景

　　(一)我所學的專業(yè)(日本語言文化)

　　在填報志愿的時候，出于對日語及日本文化的好奇我毅然決然的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關系不斷升溫的時候，日語學習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著學習日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學習者在就業(yè)方面已經不再具備著其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學習與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會有更加廣闊的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯、導游，或是就職于日企、從事和中日兩國關系有關的各項工作，都需要講日語與其他個有關方面緊密的聯(lián)系起來，這樣就能夠達到事半功倍的效果。

　　(二)我所感興趣的專業(yè)(法學專業(yè))

　　自從上高中以來，我對法學專業(yè)就充滿了興趣，對于律師這個職業(yè)也充滿了向往。但是由于種種原因，高考填報志愿的時候沒能如愿以償?shù)刈哌M法學的懷抱。雖然如此，我對法學的興趣和愛好并沒有因此而變淺變淡，反而隨著學業(yè)的不斷推進以及知識見聞的不斷增加，我對法學的渴望和向往的情緒變得更加濃厚了。所以我決定，努力考取法學研究生。學習我喜歡的法律知識。重要的是，我要努力將法學與我所學的日語專業(yè)有機的結合在一起，充分發(fā)揮我學習日語，掌握一門專業(yè)外語的優(yōu)勢。

　　(三)專業(yè)就業(yè)方向及前景

　　近年來，隨著本科生擴招導致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)率持續(xù)走低。法學專業(yè)同樣面臨著這樣的問題。隨著近年來對法學人才的學歷要求越來越高，法學類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)情況并不樂觀。但高學歷的法學專業(yè)研究生，特別是與經濟、國際交往相關聯(lián)專業(yè)的研究生，就業(yè)前景廣闊。

　　根據(jù)我對法學專業(yè)的了解，它主要是培養(yǎng)能夠從事各種司法工作、律師工作、法律顧問工作等專門法律工作的合格的法律人才，也培養(yǎng)一些具有進一步從事法學研究能力的研究型人才，還培養(yǎng)一些具有良好法律素質和相關學科知識、在必要時能夠從事其他一些工作的復合型人才�？傊�，法學專業(yè)的就業(yè)面還是非常廣闊的。

　　從社會需求來看，法學大有發(fā)展前景，但不可否認的是，相對于經濟類，財經類專業(yè)而言，畢竟出路較窄。簡單分析，造成這種就業(yè)困難的因素主要包括以下幾個方面:

　　一，法學教育于法律職業(yè)之間存在沖突，法學學士、碩士不能立刻從事與法律專業(yè)關系密切的法官，檢查官，律師，法律顧問等工作，必須通過司法考試，而通過率僅10%

　　二，公務員職位有限，一個崗位有幾十上百個競爭者。

　　三，轉行發(fā)展困難，其他專業(yè)畢業(yè)生有進入法律行業(yè)，導致競爭更激烈。

　　雖然，就調查顯示，法學專業(yè)的就業(yè)前并不是十分的樂觀，但是有一點是肯定的，只要將法學與我現(xiàn)在所學的日語專業(yè)聯(lián)系起來的話，還是很有優(yōu)勢的。尤其是在與經濟及國際交往相關的各個方面，仍然有發(fā)展的前景。

　　是一個值得努力的就業(yè)方向。

　　五、職業(yè)分析

　　(一)我心中的職業(yè)選擇

　　在我心中最向往的職業(yè)有三種:

　　(1)律師，從事與經濟及國際外貿有關的各項法律事宜。

　　(2)翻譯:從事日語翻譯工作，并努力向同聲傳譯的.方向發(fā)展。

　　(3)導游:充分發(fā)揮自己善于言談及日語的優(yōu)勢。

　　(二)選擇職業(yè)的理由(SWOT分析)

　　內部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素

　　1、擅于與人溝通交流，交際能力強

　　2、在掌握英語的同時，熟練掌握日語

　　3、寫作能力強，經驗豐富

　　4、有明確的目標和堅持不懈的毅力

　　5、為人正值，待人誠懇

　　6、擅于學習和發(fā)現(xiàn)，喜歡觀察生活

　　7、具有較強的組織領導能力

　　8、謙虛謹慎，思想積極活躍

　　劣勢因素

　　1、缺乏勇氣

　　2、偶感自卑

　　3、英語基礎較薄弱

　　4、過于追求完美

　　5、對自己他人要求過高

　　6、靈活性有待提高

　　外部環(huán)境因素

　　機會因素

　　1、社會對小語種人才的需要，增加了就業(yè)的可能性

　　2、我國與日本關系的變化和發(fā)展，更加需要日語人才

　　3、中日兩國貿易往來的增加，需要這樣的人才解決貿易中的摩擦和糾紛

　　威脅因素

　　1、來自臨近學校(北大、清華、人大、政法等)的壓力

　　2、全國法律及小語種人才的不斷增加

　　SWOT總結:

　　根據(jù)以上的分析，面對優(yōu)勢與劣勢并存的自身及外部社會條件，必須在學習與鍛煉中不斷的提升自己的能力，才能在走上社會以后順利的走上自己所一直向往著的工作崗位。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能滿足內在需求，對自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約。重點考慮自己的劣勢，是我的弱點最小化。最終實現(xiàn)自己的理想。

　　六、具體行動計劃

　　大學階段:

　　1、20XX-20xx年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。

　　2、20XX-20XX年，熟悉適應期:利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　3、努力學好自己的專業(yè)知識，掌握熟練的專業(yè)技能，努力培養(yǎng)自己成為專業(yè)翻譯奠定基礎。

　　4、多多參加各學校以及社會又關機構組織的各種與日語及日本文化有關的各項活動。增加對日語的掌握程度。

　　5、同時，廣泛的涉獵與法學專業(yè)有關的知識。培養(yǎng)和保持自己的法學興趣，增加對法學的了解。

　　6、努力鍛煉自己的法學素養(yǎng)，形成嚴謹?shù)膶W風和素質。

　　研究生階段:

　　1、在不擱置日語的前提下，努力研習法學專業(yè)知識。

　　2、在學習的同時，為研究生生活結束以后順利就業(yè)做好準備。

　　3、個人發(fā)展、人際關系:在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　4、生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　七、結語

　　以上就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完美，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變，但是我會一直按照這個規(guī)劃努力的踐行自己的理想。這個過程也許是漫長的，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的夢想。沒有夢想的人生風景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標，明確了風景，就要為裝飾這篇風景而努力的奮斗。我有決心，有毅力，更有自信。

　　我相信，我的明天充滿希望。

　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 8

　　現(xiàn)今社會，人們越來越重視自己的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自己的優(yōu)缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自己不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。

　　不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

　　有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！

　　一、自我分析

　　我的性格：我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，做事考慮全面。缺點是做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。

　　我的能力：專業(yè)技能：經濟學，管理學，高等數(shù)學，會計學，經濟法。

　　二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　1、就業(yè)方向

　　（1）會計學師事務所。

　　（2）各單位的會計學。

　�。�3）從事一些非會計學的工作。

　�。�4）考公務員。

　　就業(yè)機會：保險業(yè)統(tǒng)計員、審計師、銀行檢測員、收益管理員、預算控制分析員、注冊公共會計師金融主管索賠協(xié)調員、客戶信貸員成本會計師、信貸與回收專家政府會計師、清單控制專家、借貸管理員、管理顧問、管理會計師、個人金融設計師教授公共會計師、證券經紀人、系統(tǒng)分析員、稅務專家、財政官員信托會計師、保險業(yè)者潛在用人市場：政府部門、銀行/金融部門、工業(yè)、會計公司、咨詢公司非盈利性組織、政府部門醫(yī)院、社團保險業(yè)、私人工業(yè)、各類學校和大學，學院、自營企業(yè)

　　2、前景分析

　�。�1）內資企業(yè)：這一塊對會計人才的需求是最大的，很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。

　�。�2）外企：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財務管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓，而且還有很多后續(xù)培訓機會，貼進實際工作，很適用。分工細致，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。

　　（3）事務所：普通事務所工作待遇低，雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的`多，但他們的工作任務更重。在事務所確實能學到很多東西，對于一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予磨練。有的事務所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務所實習生都能拿到5000元以上。

　　（4）理財咨詢：現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多人的生活。需求主要在社會投資理財咨詢服務機構。銀行個人理財咨詢師的待遇最少在月薪2000元以上，收入有提升空間。

　　（5）公務員、教師：有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的劣勢。另外，注冊會計師專業(yè)就業(yè)前景好

　　三、職業(yè)分析

　　個人的職業(yè)選項：首選管理會計師，其次是財務管理師

　　家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心，家人的支持是我選擇的動力。

　　四、實際職業(yè)目標的具體行動計劃

　　大一階段：從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。要和學長學姐們進行交流，尤其是大4的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重，多參加學�；顒�，積極參加學�；顒�，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。并且還要學習計算機知識，輔助自己的學習。

　　大二上學期：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有1定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。努力學習，掌握好基礎知識，為大二下學期能考進會計班做充分準備。著重計算機二級考試，在假期回家后，每天抽出固定的時間練習上機操作，主要是數(shù)據(jù)庫的設計，我會把老師給予我們的學習資源充分利用好，多做上機實驗題，把每一個知識點研究透徹，使自己完全掌握，能夠充分熟練的運用，保證機考拿高分。

　　大三上學期：主動加深專業(yè)課程的學習涉獵《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》，為靠注冊會計是作好準備，在現(xiàn)有資料的基礎上重點加強聽力和協(xié)作方面的訓練，使自己綜合能力有所提高，而且要多練習上機，做到能應付機考。利用課余時間參觀一些招聘會，了解企業(yè)所需要的技能，知己知彼，百站百勝。

　　大三下學期：大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。假期中計劃找一份會計師事務所的工作，熟悉相關業(yè)務和就業(yè)環(huán)境，積累經驗，擴充人脈，為今后會計工作打好基礎。

　　大四上學期：利用課余時間學習簡歷的寫作和面試技巧方法，充分完善自我。

　　大四下學期：利用一至兩個月時間專心準備畢業(yè)論文，完成自己的目標，實現(xiàn)自我，圓滿的完成大學學業(yè)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。

　　五、大學生職業(yè)規(guī)劃修正

　　因為事物是在不斷的在發(fā)展變化的，我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應根據(jù)實際情況做出相應的修正，以適應其變化發(fā)展。

　　正如“木桶理論”所講，只有桶壁上的所有木板都足夠高，木桶才能盛滿水。人才的能力、學識只是其中的一塊木板，我深深的知道只有自己的心理素質、道德水平等其他木板都與之相匹配，再加上生涯規(guī)劃這一牢固的鐵圈巧妙地引導學生進行組合、加固，木桶才能裝進更多的水，產生從“人”到“才”的質的飛躍！

　　六、結束語

　　通過以上分析，我發(fā)現(xiàn)自己未來的路是會很累的，但我不怕。俗話說得好，沒有方向的船永遠是順風的。因為我有方向，所以艱難險阻是一定會遇見的，但一分付出總會有一分收獲，我相信我的未來不是夢。只有確定自己的目標才能有前進的動力，堅定自己的職業(yè)理想，為達到它而持續(xù)不斷的努力，秉承信念，頑強拼搏，乘風破浪，跨過一切艱難險阻，把汗水揮灑在成功的道路上，堅定腳步。其實，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。我的未來不是夢！未來，要靠自己去打拼！

　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 9

　　現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當激烈的時代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應市場的競爭力度。因此，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學習和工作中不斷的將它落到實處。當然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。

　　一、個人評估

　　1、自我評估：

　　要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護理專業(yè)的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。

　　2、評估結果：

　　自我評價

　　優(yōu)點：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。

　　缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點沖動。

　　家人評價

　　優(yōu)點：關心他人，有善心，動手能力較強。

　　缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。

　　老師評價

　　優(yōu)點：關心集體，善于與同學交流，喜歡幫助人。

　　缺點：做事不夠細心，發(fā)起火來脾氣有點煩躁。

　　同學評價

　　優(yōu)點：很好的聊天對象，很可愛善良。

　　缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。

　　小結：通過各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足；語言表達能力優(yōu)秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。

　　3、自身發(fā)展條件

　　家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個團結和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人；媽媽從不嘮叨。

　　學習基礎：中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點，可以給自己設置一個英語環(huán)境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好，并且會很出色的。

　　學校環(huán)境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優(yōu)美的生活學習環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　二、職業(yè)分析

　　1、社會一般環(huán)境：

　　中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，所以我國高素質的醫(yī)學人才也層層輩出。

　　2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

　　由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫(yī)學人才，特別是臨床經驗豐富的老師，老師是培育青出于藍，而勝于藍的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務。

　　3、行業(yè)環(huán)境分析

　　行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。

　　白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

　　目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質的護理人才投身于護理實踐，并在專業(yè)領域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護理學碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！

　　戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！比说囊簧�中，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

　　我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標明確；學歷層次較高；有很強的責任感和領導能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強烈的團隊精神和協(xié)作能力；有較強的創(chuàng)新意識；有較強的科研能力及自學能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。

　　我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐經驗；技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。

　　三、制定職業(yè)生涯規(guī)劃

　　正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要。現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：

　�。ㄒ唬�20xx年——20xx年（第一年）

　　確定目標：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的.使用方法。

　　能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。

　　行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網頁，關注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。

　�。ǘ�）20xx年——20xx年（第二年至第六年）

　　學習目標：熟練掌握護理“三基”內容；了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術；提升專業(yè)英語水平。

　　能力目標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。

　　職稱目標：主管護師職務目標：臨床帶教老師或護士長行動計劃：加強業(yè)務知識學習，廣泛涉獵相關學科書籍，參加繼續(xù)教育學習和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經驗，探索科室專業(yè)技能；加強對公共關系學、組織行為學、管理學的學習，培養(yǎng)溝通交

　　流能力和組織協(xié)調能力；協(xié)助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經驗的同時，鞭策自己對專科知識的掌握；通過專門的培訓班加強對公共英語和專業(yè)英語的學習；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研意識。

　�。ㄈ�）20xx年——20xx年（第七年至第十七年）

　　學習目標：國內外臨床護理新進展；新的教學模式；護理管理模式和理念。

　　職稱目標：主管護師或副主任護師職務目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動態(tài)；爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑒國外先進的模式和機制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習生的整體護理能力；以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經驗；參加省級、國家級的學術交流活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

　　能力目標：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責任心增強；精通本科室的業(yè)務，能獨立完成臨床教學任務；能夠接收比較重要的工作任務，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。

　　（四）20xx年――20xx年（第十八年至第三十年）

　　學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；先進的管理模式。

　　能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。

　　職稱目標：主任護師職務目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態(tài)，重新認識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經驗，定期參加護理管理培訓班；發(fā)表高質量的、引起業(yè)內重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關書籍的編寫工作。

　　四、結束語

　　總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。

　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 10

　　以前，懷揣著夢想，充滿著希冀，來到了莆田，來到了莆田學院這個大學，在大一的第一個學期，在枯燥乏味生活中，突然感覺自己失去了以前為之堅持的很多東西，尤其是夢想。看著身邊的同學們也這樣平凡懶散的生活，使得自己也開始要習慣了這種缺乏營養(yǎng)的日子。但是，在大一時學校給我們開了職業(yè)生涯規(guī)劃這一課程，我才一點點的開始改變自己的想法，我開始明白，我只有活的和別人不一樣，盡早規(guī)劃自己才能去完成既定目標，以前的夢想，于是，我開始向那些優(yōu)秀的學長們學習，開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，雖然在大一的時候我早對自己的職業(yè)生涯進行了一次規(guī)劃，但是當時的我在各方面還不太很成熟，有些想法還是太單純了，這天很高興老師能夠在給我們一次機會，讓我們再次對自己了人生進行了更完美，更完整的規(guī)劃。

　　一、自我分析

　　我已經是大三的學生了，雖然大四的師兄、師姐們那么經驗老道且成熟，但也不像大一的新生那樣應對一切都是那么新鮮、陌生、好奇、茫然。至少對于這個學校的生活，學習各方面我已經有所了解，對自己學習的專業(yè)課程也有了進一步的認識和了解，那么就不能像大一大二時一樣，我要有規(guī)律地過好以后的兩年多大學生活。我十分重視與別人的關系，并善于給他人實際關懷，待人友好并有很強的職責心。對于批評和漠視十分敏感，但是我會經常反省自己。能很好地適應生活，有良好的習慣。不吸煙、不賭博，喜歡安靜、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，比較隨何。瞬間記憶力不是很好，對于煩惱很容易忘記，不會去想太多沒用的東西。

　　可能的盲點：過分在意別人的情感想法和對我的評價，期望得到別人的表揚，擔心被忽視。為了保護和睦的人際關系，通常采蓉避或沉默的方式。

　　二、自我盤點：

　　1、興趣愛好：聽音樂，散步，喜歡盆栽植物但沒有行動，以前喜歡打籃球，此刻沒什么機會打。

　　2、優(yōu)勢：善于學習別人的優(yōu)點，然后自我反省，

　　3、劣勢：家在農村，沒什么后臺。見識較少，工作經驗生活經歷少，各類榮譽證書獲得也很少，不善于表達，說話潛力差，不夠勇敢，怕這怕那的。

　　4、優(yōu)點：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，做事細心，對待每一件事情都會先準備妥當不馬虎。

　　5、缺點：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講潛力較低。比較內向，不夠激情，比較被動。

　　解決自我盤點中的劣勢和缺點：

　　所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來。把握每次機會，勇于說出自己的想法，敢于嘗試。盡可能多地閱讀書籍，提升自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)心態(tài)和內涵。必須要堅持寫日記，啟迪思想和智慧。多跟有思想的人交談，向他們學習，時刻訓練自己的口才和說話潛力。

　　三、社會，家庭環(huán)境分析

　　1、社會環(huán)境：如今我們這一代生活壓力越來越大，房價肯定是越來越高的，生活在基層的百姓越來越艱難，像我們這一代，誰都不愿意在家鄉(xiāng)種田，大家都出來大城市工作，都期望能在城市生活，全國有56%的是農村人口，城市的土地有限，農村的勞動力大多在城市，造成農村土地的浪費，像我家鄉(xiāng)的很多土地都丟荒了。此刻的畢業(yè)生大多是有數(shù)量沒質量，想創(chuàng)業(yè)的人也很多，誰都不愿意總是幫別人打工，在城市競爭會越來越大，發(fā)展很快，很多東西新不了幾年就淘汰了，城市的生活很精彩，那都是有錢人的世界。做生意就要去賺有錢人的錢。返樸歸真是每個人心靈深處的感動和渴望，正如千年來古人所嘆“久在樊簍里，復得返自然”。

　　2、家庭環(huán)境：在鄉(xiāng)下，農村家庭，家中有六名成員。經濟環(huán)境處于中下等水平，父母的對我的要求很高，但我的家人都很理解我，在各方面不會過分的給予我壓力，通常狀況都不干涉我的選取。和姐姐的相處也很融洽，家族中有很多堂兄弟姐妹。

　　四、主角推薦

　　父親：目前，要多鍛煉自己的潛力，讓自己成為同齡人中的強者，以后過上好日子。母親：好好照顧身體，不要逼自己太緊，不要有太大的壓力，要好好學習。同學：期望我變得開朗，提高膽量，多說話。朋友：期望我過得快樂一點，有空都出了聚聚餐。

　　其他：多溝通感情，多交流，期望我快點和旁邊的人打成一片。

　　五、就業(yè)方向：

　　畢業(yè)后可到技術學校、研究單位、生產企業(yè)、管理部門，從事相關領域的教學、科研、設計、生產、應用、經營、管理以及質量檢測與技術監(jiān)督等工作。

　　六、專業(yè)就業(yè)前景分析

　　測控技術與儀器能夠分兩個方向，一個是儀表方向，一個也能夠從事自動控制方向。測控技術與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè)，其開設目的是為了培養(yǎng)會根據(jù)應用需求而設計相應測試儀器的電子工程師。其面向對象相當廣，每個學校開設這個專業(yè)的側重點也不同，計算機化的測試與控制技術以及智能化的精密測控儀器與系統(tǒng)，是現(xiàn)代化的工農業(yè)生產、科學技術研究、管理檢測監(jiān)控等領域的重要標志和手段。本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關領域的知識與技能，適應高新技術、信息化生產與社會發(fā)展的人才，以適應不斷崛起的.高新產業(yè)、技術園區(qū)，以及技術監(jiān)督檢測部門的需要。隨著目前電子科學，嵌入式技術，新型傳感器技術的不斷發(fā)展，測控技術與儀器的就業(yè)前景一片大好。

　　七、職業(yè)取向分析測試

　　1、在工作中的優(yōu)勢

　　能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關系穩(wěn)重，工作勤奮，富有效率，認真，誠實，有十分強的職責意識有穩(wěn)定平和的心態(tài)。

　　2、在工作中的劣勢

　　沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣可能由于情感方面的負擔而疲憊不堪，情緒受影響，說話不經思考，有的時候優(yōu)柔寡斷，在比自己出色的人面前，容易感到自卑，不自信，感覺低人一等不敢在公眾前表達自己的意見和看法。

　　八、未來生涯規(guī)劃

　　1、我的理想：畢業(yè)后找一份好穩(wěn)定的工作，等有足夠的資本和潛力后在自己出來創(chuàng)業(yè)，再之后在成家過上幸福的日子，一家人和和睦睦永遠在一起，過一種與世無爭的生活。

　　2、近期8年內的目標

　　20xx年順利讓自己畢業(yè)

　　畢業(yè)后利用這半年多的時間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　用3年的時間勤奮苦干，努力打拼，貯備資金，積累經驗，同時了解市場行情，找到以后發(fā)展的方向，并且努力在這方面多學習經驗，掌握流程，多積累人脈。正式擁有自己的經營和生意路，結束打工生涯。

　　九、規(guī)劃調整

　　世事難料，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，務必根據(jù)實際結果和狀況，因變化進行及時的評估與修正。

　　1、評估的資料：職業(yè)目標評估：假如一向沒有到達我的規(guī)劃目標，那么我將按實際狀況作出改變，或另制定計劃和目標。

　　實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。

　　其它因素評估：隨時了解狀況，當問題出現(xiàn)時，作出適當?shù)倪x取。

　　2、規(guī)劃調整的原則：要按照自己的實際狀況，針對出現(xiàn)問題的方面進行調整，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原先的計劃。要爭取別人的意見和看法。

　　十、結束語：

　　這就是我的職業(yè)生涯設計，雖然實現(xiàn)夢想這條路很難走，但是既然選取了遠方，便只顧風雨兼程。未來，掌握在自己手中。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念。人都是有了目標才會有動力的，但是任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼。我沒有退路，只能向前，考研，就業(yè)，都很艱難，但是在努力地過程中，我會感受到為了夢想而拼搏的幸福與快樂。即使，最后我沒有實現(xiàn)理想，但是，至少我努力過。有句話說，天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。這些努力，絕對不會白費，只要有信心，只要夠堅定，只要不放棄，我想我的夢想會照進現(xiàn)實，我會走到夢想的彼岸。

　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 11

　　一、自我分析

　　1、職業(yè)愛好：策劃組織，在班級和社團活動中參加策劃組織；計算機運用，初中起先接觸電腦，自學了計算機學問，并且在中學和高校的學習中更好的駕馭；閱讀寫作，始終寵愛閱讀與寫作。

　　2、職業(yè)實力：管理，協(xié)調管理各種工作，有肯定領導才能；交際，懂得假如與別人溝通，讓別人情愿接受自己，人際關系好，有困難時別人情愿幫助自己；書面表達，在文書、協(xié)作方面比較得心應手，文字表達清晰，讓人一目了然。

　　3、個人特質：性格開朗熱忱；為人隨和，別人簡單接受自己；比較考慮別人的感受，樂于幫助別人；做事踏實，仔細負責，完成任務質量高；耐性較好。

　　4、職業(yè)價值觀：我看重自信、穩(wěn)重、有責任心、團隊意識、獨立思索、樂觀友好

　　5、勝任實力：我的優(yōu)勢在于性格合適工作，愛好愛好契合工作，個人實力有可取優(yōu)點；劣勢在于性格上的心情化，以及專業(yè)儲備學問不足，缺乏工作閱歷。

　　職業(yè)分析小結：在選擇走向一個工作之前，人首先要相識自己，對自己進行剖析，才能把自己放在正確的位置上，個人的職業(yè)生涯之路才會更平坦。

　　二、職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析：家庭經濟狀況一般，非富有非貧困。家人期望我有一份穩(wěn)定的工作，收入多少在于其次，重要的是平安喜樂。家族文化對我的影響主要表現(xiàn)在我對于書籍以及文學史學方面的愛好。也對我樂觀開朗性格和獨立思索實力的養(yǎng)成有很大影響。

　　2、學校環(huán)境分析：我所在的學校是一個學習氛圍深厚的高等院校并且學校的教學條件較好，軟硬件設施好；老師上課仔細，對學生負責；身邊的同學及室友都喜歡學習與生活；在校所學專業(yè)學問對于將來的生活與工作都有好處。

　　3、社會環(huán)境分析：隨著教化市場化步伐不斷加快，我國對老師的需求也隨之越來越大。

　　與公務員激烈的競爭及少之又少的名額相比來說，老師的門檻相對簡單一些。老師制度是國家法定的職業(yè)許可制度。而協(xié)作以人事制度等改革所實施的績效工資制度，是一項充分調動廣闊老師主動性的改革。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析：

　�。�1）、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是主動向上的，可以說是屬于恒久的“朝陽產業(yè)”，教化業(yè)作為自己的終身職業(yè)，是由于它的社會地位和發(fā)展前景的。

　�。�2）、職業(yè)分析：老師的工作環(huán)境單純，對老師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。

　�。�3）、企業(yè)分析：學校，尤其是高校，具有深厚的'文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài)，而老師和學生的素養(yǎng)普遍較高，可以使自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

　�。�4）、地域分析：宣城是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子，又是女生，在宣城工作離父母比較近，便于照應。

　　職業(yè)分析小結：對于職業(yè)影響較大的外部環(huán)境進行具體系統(tǒng)的分析對于職業(yè)的選擇具有至關重要的作用；依據(jù)形勢的發(fā)展，才能制定合理的就業(yè)安排。

　　三、職業(yè)定位

　　swto分析：內部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素（s）

　　弱勢因素（w）

　　與人交往，溝通表達實力；個人獨立思索實力；負責任，仔細的個人品質

　　弱勢因素（w）

　　專業(yè)學問儲備少，缺乏相關從業(yè)資格證書，缺乏工作閱歷

　　外部環(huán)境因素

　　機會因素（o）

　　比較了解家鄉(xiāng)的就業(yè)環(huán)境；有較好的人際關系發(fā)展

　　威逼因素（t）

　　網絡就業(yè)競爭壓力大；工作年限長導致下崗職工少，故職業(yè)空缺崗位少

　　結論：職業(yè)目標將來要成為一名合格的人民老師職業(yè)發(fā)展策略回到家鄉(xiāng)發(fā)展，家鄉(xiāng)的中小學是首選的工作單位職業(yè)發(fā)展路徑成為一名特級老師詳細路徑一般老師——一級老師——高級老師——特級老師

　　四、安排實施

　　高校畢業(yè)時要達到成為一個初級一般老師的水平大二要考完英語四級和計算機二級；大三要拿到老師資格證；大四要參與實習，積累社會和工作閱歷在學校用心致力學習專業(yè)課學問，培育自己多方面綜合素養(yǎng)和實力一步一步實現(xiàn)分目標，踏實仔細的做人和學習，以充溢的高校生活為目標中期安排（畢業(yè)后五年安排）

　　20xx——20xx畢業(yè)后五年要成為一名優(yōu)秀的一級老師不斷修訂事業(yè)目標，攀向新高度；工作的同時，接著學習，培訓學會做事、學會共事、學會求知、學會生存以平和的心態(tài)潛心做事，同時不斷學習，不斷進步長期安排（畢業(yè)后十年或以上安排）

　　20xx——20xx在努力工作的同時關注生活與家人在工作多付出；生活上關切家人；關注自己的健康工作上潛心探討；與同事學生相處融洽；每天堅持鍛煉，把工作放在與生活并重的位置上。

　　五、評估調整

　　1、評估的內容

　�。�1）、職業(yè)目標評估：假如我始終照著我的職業(yè)生涯規(guī)劃走下去，那么我將為了實現(xiàn)我的幻想而努力奮斗，成為一名優(yōu)秀的人民老師。

　�。�2）、職業(yè)路徑評估：當工作中出現(xiàn)挫折的時候，我要英勇的面對現(xiàn)實，這不是磨難，這是歷練，可以使我變得更加優(yōu)秀。

　�。�3）、實施策略評估：假如有更好的實施策略我會選擇嘗試，并且依據(jù)現(xiàn)實外部因素不斷修改我的職業(yè)策略。

　�。�4）、其他因素評估：在家庭與經濟狀況出現(xiàn)意外時我選擇堅持我的職業(yè)安排，假如身體出現(xiàn)意外，選擇接受現(xiàn)實；假如工作上有機遇，選擇抓住機遇。

　　2、評估的時間：一年對自己的職業(yè)進行一次評估3、規(guī)劃調整的原則：首先接受現(xiàn)實，為了生活而奮斗，其次是堅持心中的幻想。

　　六、結束語

　　水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。將來，駕馭在自己手中。從現(xiàn)在起先，不再無所作為，我要為了自己的幻想而奮斗。人民老師，始終是我心中光輝神圣的職業(yè)，為人師表，傳道授業(yè)解惑也。現(xiàn)在，我將耕耘，等待收獲。

　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 12

　　一、前言

　　站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。

　　在現(xiàn)在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個年輕人的理想。

　　但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。

　　所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

　　二、自我分析

　　我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。

　　我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激。

　　平時與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是非常的多。

　　我的優(yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。

　　所幸我并不是一個頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導。

　　我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以積極性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。

　　由于從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差。

　　口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài)；不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。

　　缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。

　　感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。

　　在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。

　　這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。

　　三、解決自我分析中的劣勢和缺點

　　盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。

　　自己在未來的發(fā)展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關系。

　　在人際交往中應該發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。

　　在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達能力和寫作能力。

　　注意加強體育鍛煉，增強體質，以最大程度減少體質虛弱給自己帶來的負面影響。

　　四、SWOT分析

　　內部環(huán)境因素

　　S：優(yōu)勢因素

　　1、能對未來有清醒的認識，目標較明確。

　　2、善于思考，不人云亦云。

　　3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍。

　　4、謙虛謹慎。

　　5、做事踏實，為人善良。

　　6、個人生活能力較強，能不依賴他人。

　　7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解。

　　W、弱勢因素

　　1、人際交往中主動性差，溝通性一般。

　　2、在一些問題上急于求成。

　　3、懶惰行強，缺乏恒心。

　　4、對自己信心不足，錯失了很多機會。

　　5、表達及寫作能力較差。

　　外部環(huán)境因素

　　O、機會因素

　　1、所學專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會。

　　2、中國入世，與世界的聯(lián)系越來越密切，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺。

　　3、復合型人才稀缺。

　　T、威脅因素

　　1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學成才。

　　2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。

　　SWOT總結

　　經過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。

　　又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續(xù)深造。

　　在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。

　　雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有能力逆轉，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

　　五、擇業(yè)選項，決策理由

　　就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。

　　而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。

　　而律師這一職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。

　　這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格非常合拍。

　　也許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經習慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。

　　律師是一個需要對自己所掌握的業(yè)務及實證信息進行整理加工的工作。

　　它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規(guī)工作。

　　所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養(yǎng)，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在判斷中的障礙。

　　然而現(xiàn)在社會在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。

　　而社會的競爭的激烈性更說明了職業(yè)的變動性。

　　這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。

　　如果因為以后我發(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有達到自己預期的成績，那么我會堅決的選擇轉行，而第二次的職業(yè)選擇我會選擇從事外貿行業(yè)，做一名外貿人。

　　隨著全球經濟一體化的逐漸加強，中國的.經濟對外的交流越來越廣泛，有相當?shù)囊徊糠謬�家開始意識到中國這個龐大的經濟市場所能創(chuàng)造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發(fā)展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處于優(yōu)勢地位。

　　盡管我現(xiàn)在乃至以后的專業(yè)不會選擇對外貿易經濟，然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。

　　我的一位師兄同時也是我的親戚，現(xiàn)在做某公司外貿部做經理，他曾經對我說過，外貿做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經驗。

　　能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。

　　和其他國家和地區(qū)簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。

　　至于經驗則完全靠自己的成熟及實踐增長。

　　我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的角色，所以我堅信外貿業(yè)也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。

　　所以如果我真的進行二次擇業(yè)的話，我會選擇做一個外貿人。

　　六、未來人生職業(yè)規(guī)劃

　　現(xiàn)在的我已經是步入大學后的第二個年頭，根據(jù)自己這一年多來的對自己專業(yè)的了解和對字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學科不能看清。

　　圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

　　1、20xx～20xx年：充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質。

　　2、完成的主要內容：提高自己的知識素養(yǎng)，走向研究生，熟練自己的專業(yè)技能，通過國家司法考試，以優(yōu)良的成績通過英語專業(yè)四級八級考試。

　　并在其中通過實習兼職等方式接觸社會。

　　法學方面：認真對待自己在學校接受的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長方向選擇自己將來的考研和就業(yè)方向。

　　多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。

　　多像老師和學長同學們請教，各科都取得優(yōu)異的成績，盡量都不低于85分。

　　在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰(zhàn)。

　　并在大三下學期和大四上學期進行系統(tǒng)的準備，力求以優(yōu)秀的成績通過。

　　英語方面：從現(xiàn)在開始積極備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績。

　　提高自己的口語水平增強英語表達能力。

　　健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。

　　進行定期的體育鍛煉，增強體質。

　　提高方面：利用好每一個寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。

　　七、結束語

　　此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。

　　但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。

　　但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。

　　因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

　　大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 13

　　學習了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課，我開始了對未來的全面思考。我對未來充滿了信心。

　　自我分析：

　　我的性格很難一下子說清楚。我不是一個外向的人，面對陌生人我?guī)е�一點點的羞澀，但我也不是一個內向的人，在某些場合，我表現(xiàn)的很熱情也很大膽。我不自信，不樂觀，不夠堅強，情緒化，脾氣不好，但我能吃苦，懂得節(jié)儉，做事認真，能積極完成任務，我是個急性子，我容不得做事緩慢，拖拖拉拉。

　　我的興趣。我到現(xiàn)在沒發(fā)現(xiàn)我有什么值得稱贊和發(fā)展的興趣，這是做人的悲哀。

　　我的技能，此項改為我的能力或許更為貼切。我表達能力不強，導致寫作能力也不強。我的交際能力很差，面對陌生人，更多的是不想去主動交談，所以到目前為止，我的交際圈不寬。我自控能力差，曾經雄心勃勃的發(fā)誓要每天記多少個單詞，但每次都面對誘惑無法自控。

　　職業(yè)決策：

　　我目標是考上研究生，畢業(yè)后成為優(yōu)秀的律師。

　　決策理由：

　　現(xiàn)在社會競爭越來越強烈。只有本科水平是很難在社會立足的，所以我要考研，掌握足夠的知識和技能，在社會上創(chuàng)出一片天地！我選定的考研目標是中國政法大學和吉林大學。盡管聽聞政法大學的校門不對民大學生開放，我仍要試一試。結果不成，我還有我的第二目標——在法學界仍有很高地位的吉林大學！

　　研究生畢業(yè)后，我會努力成為一名優(yōu)秀律師！選擇作這個職業(yè)的原因很多！

　　第一，法律的職責就是保護弱小，伸張正義。而律師正好可以為處于無助境地的人伸張正義，保護他們的'合法權益。

　　第二，律師的壓力比較大，要做一個好律師，大律師更是極負挑戰(zhàn)性。青年人朝氣蓬勃，肩負重擔，尋求一個挑戰(zhàn)性極強的職業(yè)能更好的促進自身發(fā)展，督促自我成長。

　　第三，作為一個實際的人我也有我實際的想法，人是要生存的，而僅僅能生存還不是目的，還要生存的好。而要生存好物質是基礎。成為一個好律師，賺到很多錢，能讓我個人生活的好，同時也能讓操勞了一輩子的父母享享福。

　　成為一名律師是父母一直以來的期望，我自己本身也覺得對于我來說，更適合成為一名律師。

　　律師的崗位說明書：

　　作為辯護律師，在刑事或民事審判中代表一方，在法庭上提呈證據(jù)和辯詞支持其當事人。作為律師顧問，對其客戶關于合法權利和責任提出相關建議，并提議其在商業(yè)和個人事務中采取相應行動。律師按不同的專業(yè)領域分為許多種，包括破產、知識產權、遺囑、國際法或環(huán)境法等。

　　律師應當具備的技能：

　　法律書寫能力：書寫訴訟書等要求很嚴格的寫作要求；

　　辯論與溝通技能：能和當事人很好的溝通，能在法庭上一強辯能力為當事人爭取到最大利益；

　　英語能力：熟練運用英語處理法律事務擴展律師的工作范圍，帶來更多機會；

　　嚴密的邏輯推理能力；

　　資格：律師執(zhí)業(yè)資格，從業(yè)一年可以拿到；

　　熟悉法庭規(guī)則和策略；

　　成為一名優(yōu)秀的律師還應具有堅定的法律信仰，完善的知識結構，嚴密的思維能力，深厚的人文素養(yǎng)以及嫻熟的實務操作能力。

　　我要掌握和發(fā)展的技能：

　　從事法律工作要求很高，根據(jù)我的了解和實際比較，我和要求還有很大差距。我應該發(fā)展和掌握的技能主要如下：

　　1、系統(tǒng)完善的法律知識。只有掌握足夠充實的法律知識，才能以理服人，才能為當事人爭取到最大的利益保護，也只有掌握系統(tǒng)的知識才能讓在競爭激烈的社會立于不敗之地。

　　2掌握有關思維邏輯、邏輯推理發(fā)面的知識，具備一定的邏輯推理能力。法律本身就是邏輯推理的結果，法律實務工作本身也離不開邏輯推理，只有掌握這一技能，才能條理清晰的處理案件。

　　3、法律寫作能力。寫作能力一直是我頭疼的弱項，但卻是我不得不提高的一項。

　　4、辯論與溝通能力。不善言談是我一直以來意識到但卻一直沒能提高的缺點，沒有這一能力，我怎么和我的客戶溝通，怎么讓我的當事人相信我，怎么在法庭上雄辯為維護我的當事人！

　　5、英語能力。掌握良好的英語能力能拓展事務，帶來更大的競爭能力和更廣泛的工作范圍。

　　6、實務操作能力。法學是一個應用性非常強的學科，為此，法學教育不僅僅要進行知識教育，更重要的是要進行實踐能力的教育。必須進行系統(tǒng)的法律知識灌輸和科學嚴格的職業(yè)訓練，既能掌握豐富的法律知識，又能掌握法律的實踐技能和操作技巧，并且能夠嫻熟地處理社會當中各種錯綜復雜的社會矛盾和社會問題。

　　7、敏于觀察，勤于思考的習慣和能力。

　　8、有關社會經濟發(fā)展的相關專業(yè)知識。法律不僅要調整人與人之間的關系及人與社會之間的關系，而且還要調整人與自然之間的關系，因此要求法科學生不僅要掌握相關的法學知識和人文知識，而且還要了解與法學相關的自然科學和社會科學知識。有利于培養(yǎng)我從不同的學科背景下去認真思考現(xiàn)實生活中所產生的各種問題，有利于培養(yǎng)我的法律職業(yè)道德品質。

　　我的計劃：

　　未來三年的計劃框架：

　　大二計劃

　　1、努力學好專業(yè)知識。

　　2、到法院旁聽至少3次，不同類型的案件都要接觸。

　　3、做司法案例，開始接觸司法考試。

　　4、利用周末和節(jié)假日到律師事務所實習，了解日常運做。

　　5、英語過四級。

　　大三計劃

　　1、努力學好專業(yè)知識。

　　2、英語過六級。

　　3、準備研究生考試。

　　4、參加招聘會，了解就業(yè)信息。

　　5、找到更權威的律師事務所實習。

　　大四計劃：

　　1、考研。

　　2、參加招聘會。

　　3、司法考試。

　　為達到我的理想，我的具體計劃如下：

　　1、專業(yè)知識的提高：無故不缺課，認真學習專業(yè)知識，現(xiàn)在開始著手做司法案例，多讀有關專業(yè)知識的書籍。多和老師溝通。

　　2、英語能力的提高：背單詞10個/天，閱讀英語30分/天，寫作1篇/周，聽力30分/天，四級或六級試卷1套/周。大二過四級，大三過六級�？谡Z能力一定要提高，要出口就是一口流利的英語。

　　3、寫作能力：多看書，多寫，每周最少寫一篇東西，隨感、小論文、應用文等。多看好的文章，掌握好的技巧。專業(yè)論文一定要多接觸。

　　4、辯論和溝通能力：多參加或旁聽辯論賽，多吸取別人經驗，總結別人說話技巧，每周要和一個陌生人溝通，掌握溝通技巧。

　　5、人際關系：多參加活動，每周至少一次。從英語角到協(xié)會活動，尤其是人多的活動和陌生人多的活動，一定要參加。面對陌生人多說話，每參加活動就要結交幾個朋友。和老師處好關系。

　　6、邏輯推理能力：學習邏輯學，遇事認真思考，多動腦子。《邏輯與思維》是本不錯的好書，要經�？纯础�

　　7、實務能力：利用課余時間，動用一切關系到律師事務所實習，到法院旁聽。大二一定要有實習經歷，了解律師事務所運行，大三到更好的事務所實習，學習辦理案件的操作和能力。大四利用業(yè)余時間爭取作到律師助理。到法院旁聽不同類型案件的審理，了解法庭運行。只要有實習機會，就不能放過，律師這一行，實務經歷比學歷重要。

　　8、計算機操作能力：不放過任何接觸計算機的機會，掌握基本常用的計算機操作能力。

　　9、人文素質、綜合能力的培養(yǎng)：每天收聽新聞廣播，每天看報紙，了解時事動向，閱讀經濟、政治、文化、科學、歷史各方面的書籍，擴大知識范圍。每天堅持鍛煉半小時，養(yǎng)好身體，為以后艱苦奮斗做硬件準備。

　　10、社會關系，接觸社會的同時就要把握好社會關系，尤其和已工作且有一定建樹的人打好關系，將來就業(yè)會多一些機會。

　　11、有關倫理道德方面的知識。法律不僅具有工具性價值之外，還具有倫理性價值。而法自身所具有的這種倫理性價值，又是和社會正義密切聯(lián)系在一起的。在真正的法治國家，法治所體現(xiàn)的價值與社會的主流倫理道德規(guī)范表現(xiàn)出高度的同質性，法治的價值在很大程度上也是道德規(guī)范的價值，或者是倫理道德規(guī)范的評價指標。為此，我必須學習有關倫理道德方面的知識。

　　這就是我的職業(yè)規(guī)劃，我對自己作出承諾，一定會堅持努力成為一名優(yōu)秀律師。我相信，我一定會在律師行業(yè)做出一翻成就。

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