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      2. 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-05-31 11:58:58 城晴 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
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        大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案(精選10篇)

          為了確保活動(dòng)能無誤進(jìn)行,我們需要事先制定活動(dòng)方案,一份好的活動(dòng)方案一定會注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎?以下是小編精心整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案(精選10篇)

          大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 1

          一、活動(dòng)前言:

          你能從千軍萬馬中脫穎而出,你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪保愀新敾鄣念^腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……

          可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門外?為什么你的才華找不到展示的舞臺?為什么你一次又一次的.失去機(jī)會?為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

          調(diào)查顯示:在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,人生目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃,求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意,卻沒有展示自我的平臺。在當(dāng)今這個(gè)知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代,各行各業(yè),對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,很難跟得上時(shí)代的步伐。

          為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo),同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力,我們精心策劃了此次科院首屆“校園活動(dòng)網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

          二、活動(dòng)主題:

          傳播規(guī)劃理念,打造錦繡前程

          拓展職業(yè)空間,成就非凡未來

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          初賽時(shí)間:xx年11月20日

          決賽時(shí)間:xx年12月20日

          四、活動(dòng)地點(diǎn):

          圖書館多媒體教室(初賽)

          學(xué)院多媒體報(bào)告廳(決賽)

          五、活動(dòng)主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位:

          xx職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心/共青團(tuán)湖南科技

          xx職業(yè)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

          xx職業(yè)學(xué)院電子信息系

          智通人才網(wǎng)、無憂范文網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

          六、活動(dòng)目的:

          1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力;

          2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力;

          3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會,認(rèn)識職場的機(jī)會;

          4、豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

          七、參賽對象:

          xx職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

          活動(dòng)邀請對象:

          學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)相關(guān)代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學(xué)院學(xué)社聯(lián)各負(fù)責(zé)人、團(tuán)委各委員

          八、活動(dòng)展開:

          活動(dòng)形式:

          活動(dòng)共分為三個(gè)步驟:前期準(zhǔn)備與宣傳、初賽、決賽

          參賽方式:

          1、參賽作品以個(gè)人為單位報(bào)名參賽;

          2、活動(dòng)應(yīng)以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心,加才藝展示在決賽中展現(xiàn)出最真實(shí)最個(gè)性的自己。學(xué)生要認(rèn)真思考自己的價(jià)值觀、興趣和能力,理解社會職業(yè)的具體情況,選定自己的發(fā)展目標(biāo)做出抉擇,并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能詳盡,明確制訂出完成的期限與項(xiàng)目,規(guī)劃有可實(shí)施性并能夠符合自身的發(fā)展。

          3、決賽階段,需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。

          活動(dòng)安排:

          前期宣傳階段注意事項(xiàng):初賽決選后,將由會長和有經(jīng)驗(yàn)的友校選手做現(xiàn)場秀,宣傳階段有相關(guān)工作人員接受選手咨詢,介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)和注意事項(xiàng)。

          大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 2

          沈陽大學(xué)第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽由招生就業(yè)處主辦,校就業(yè)服務(wù)社團(tuán)承辦,大賽方案如下:

          一、活動(dòng)宗旨

          (一)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

          (二)明確學(xué)生就業(yè)意識,提高學(xué)生的文字表達(dá)和職場應(yīng)聘能力。

          (三)創(chuàng)建分析自我、了解職業(yè)、知曉環(huán)境的平臺,為廣大學(xué)生提供認(rèn)識職場、認(rèn)識社會的機(jī)會。

          (四)為《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐教學(xué)提供平臺,豐富課程實(shí)踐內(nèi)容。

          二、活動(dòng)主題

          起航生涯規(guī)劃,鑄就職業(yè)人生

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20XX年9月29日至10月29日。

          四、賽事安排

          本次大賽采取學(xué)生報(bào)名,遞交個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書,學(xué)院組織初賽(或指導(dǎo)教師推薦),參加學(xué)校最終評選,確定學(xué)生獲獎(jiǎng)名單的程序進(jìn)行。

          (一)參賽報(bào)名

          1、參賽對象

          全校全日制本科學(xué)生均可報(bào)名參賽。其中,四(五)年制本科的大二學(xué)生必須參加比賽,其他年級的學(xué)生自愿參加本次大賽,大二學(xué)生參賽情況將作為評定《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐考核的重要依據(jù)。

          2、組織報(bào)名

          必須參賽的學(xué)生由《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》任課教師負(fù)責(zé)組織報(bào)名,其他參賽學(xué)生由學(xué)院組織報(bào)名。

          3、指導(dǎo)教師

          指導(dǎo)教師可由講授求職技能的任課教師、輔導(dǎo)員或其它有指導(dǎo)學(xué)生求職技能專長的老師擔(dān)任。

          (二) 遞交作品

          1、必須參賽的學(xué)生,將作品送交給承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》的任課教師。任課教師根據(jù)學(xué)生作品的水平,篩選并推薦報(bào)大賽組委會(人數(shù)為授課班級學(xué)生總?cè)藬?shù)的.5% —10%)。

          2、自愿參賽的學(xué)生,將將作品送交給輔導(dǎo)員,由學(xué)院選出10-20個(gè)優(yōu)秀作品(不包含大二學(xué)生,由任課教師篩選,并推薦選手作品),匯總后送大賽組委會。

          3、送交作品時(shí)間

          參賽學(xué)生作品送交大賽組委會截止時(shí)間:20XX年10月14日

          4、作品遞交方法

          本次大賽采用電子版遞交參賽作品,大賽組委接收學(xué)生作品專用電子郵箱:xxx@163.com。

          經(jīng)任課教師推薦的作品,由任課教師老師匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交;主題命名格式為:參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名。

          經(jīng)學(xué)院推薦的作品,由學(xué)院指定專人匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交;主題命名格式為:參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名(指導(dǎo)教師姓名為選填)。

          5、作品要求

          職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書要求內(nèi)容完整、簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

          (1)參賽作品必須有封面(按照A4紙的尺寸設(shè)計(jì)),封面需要填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)院、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息,同時(shí)須注明指導(dǎo)教師的姓名、所在院系(部門)和聯(lián)系電話。

          (2)參賽作品封面下應(yīng)有職業(yè)生涯規(guī)劃書內(nèi)容簡介、具體內(nèi)容,具體內(nèi)容一般不少于2500字。

          (3)參賽選手可根據(jù)自己的個(gè)人職業(yè)素質(zhì)測評報(bào)告,結(jié)合自身的實(shí)際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面,按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書,要附有簡要的職業(yè)測評報(bào)告和生涯人物訪談報(bào)告。

          (三)表彰與頒獎(jiǎng)

          大賽將于10月下旬公布比賽結(jié)果并表獎(jiǎng)優(yōu)勝選手,具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

          五、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件)

          六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

          一等獎(jiǎng)10名

          二等獎(jiǎng)20名

          三等獎(jiǎng)30名

          單項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)40名

          優(yōu)秀指導(dǎo)教師

          優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

          七、比賽聲明

          (一)參賽作品一律不予退還。

          (二)參賽作者請?jiān)卩]件中注明真實(shí)姓名、所在學(xué)院、年級、班級、詳細(xì)通訊地址和聯(lián)系方式,以便聯(lián)系(若不注明,便取消比賽資格)。

          (三)大賽組委將優(yōu)選部分參賽作品展示在學(xué)校就業(yè)微信平臺、宣傳欄,招生就業(yè)處就業(yè)網(wǎng)、校就業(yè)服務(wù)社團(tuán)指定網(wǎng)頁上。

          八、聯(lián)系方式

          主辦方招生就業(yè)處聯(lián)系人:朱士奇、葉波、葛彥偉,;承辦方校就業(yè)社團(tuán)聯(lián)系人:朱濟(jì)斌,李曉晴,季虹旭。

          大賽交流QQ群:(沈大生規(guī)大賽交流群)。

          詳情請點(diǎn)擊:進(jìn)入就業(yè)網(wǎng)查詢及。

          附件1:沈陽大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

          附件2:沈陽大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽參賽作品匯總表

          大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 3

          一、活動(dòng)主題:

          規(guī)劃理想職業(yè),成就精彩人生

          二、活動(dòng)目的:

          通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)形式,傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,明確自我職業(yè)發(fā)展目標(biāo),以成就美好的未來;并以科學(xué)的態(tài)度有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高綜合素質(zhì);明確目標(biāo),并朝著目標(biāo)不斷努力,最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

          三、主辦單位:

          會計(jì)學(xué)院就業(yè)服務(wù)站

          四、比賽時(shí)間及程序:

          作品準(zhǔn)備階段,20xx年9月22日—10月15日,各班級依據(jù)自身情況進(jìn)行宣傳、組織,并予以相應(yīng)的指導(dǎo);

          各班級選拔賽:20xx年10月15日—10月31日,以班級為單位,每班選拔出2名優(yōu)秀選手參加學(xué)院選拔賽;

          決賽:20xx年11月1日—11月5日,學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)站邀請相關(guān)老師做評委,評出2名優(yōu)秀選手參加山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽。

          五、參賽對象:

          會計(jì)學(xué)院大二、大三學(xué)生

          六、作品要求:

          1、參賽作品以參賽選手本人的職業(yè)規(guī)劃為主題,以大學(xué)期間和畢業(yè)五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃為重點(diǎn),對自己和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析,提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動(dòng)計(jì)劃。可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。參賽作品應(yīng)涵蓋自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計(jì)、規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃、評估與備選方案等內(nèi)容,適當(dāng)運(yùn)用人才測評等分析方法及豐富的`事實(shí)論據(jù),對職業(yè)規(guī)劃過程作詳盡闡述。

          2、參賽選手需同時(shí)提交《職業(yè)生涯規(guī)劃書》的書面文檔及電子文檔和自我演示PPT電子版。

          3、一個(gè)參賽學(xué)生要有一個(gè)固定指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師要選認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)知識強(qiáng)的老師擔(dān)任。一個(gè)指導(dǎo)教師同時(shí)最多能指導(dǎo)兩個(gè)參賽學(xué)生。《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁,扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)校、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話以及電子郵件地址。

          七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

          本次比賽評選一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)5名。

          會計(jì)學(xué)院

          大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 4

          為切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識、創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識,幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀,提高學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力,廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會在20xx年6月-11月組織各高校開展全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。大賽分為高校初賽、片區(qū)賽。全區(qū)總決賽三個(gè)階段。具體實(shí)施方案如下:

          一、大賽目的

          通過職業(yè)生涯大賽的活動(dòng)形式,傳播普及職業(yè)規(guī)劃理念,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識,指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的一般方法,認(rèn)識自我,了解就業(yè)環(huán)境,樹立正確的職業(yè)目標(biāo),進(jìn)一步推動(dòng)高校就業(yè)工作的`深入開展。

          二、大賽主題

          勵(lì)志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)

          三、參賽對象

          全區(qū)各高等學(xué)校(含獨(dú)立院校)在校學(xué)生

          四、內(nèi)容、形式及評選規(guī)則說明

          (一)內(nèi)容:"職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品"的內(nèi)容可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè),但須符合《全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。

          (二)形式:

          1.各高校組織學(xué)生通過廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會網(wǎng)站統(tǒng)一報(bào)名參賽,通過職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)進(jìn)行職業(yè)測評,完成《職業(yè)生涯規(guī)劃書作品的撰寫,再上傳到全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報(bào)名系統(tǒng)。建議高校安排輔導(dǎo)老師對參賽選手進(jìn)行輔導(dǎo)或組織講座。輔導(dǎo)老師可登陸全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報(bào)名系統(tǒng)查看參加大賽選手提交的電子版作品,在線填寫評語對參賽選手進(jìn)行輔導(dǎo)。

          2.各高校比賽形式自行確定,各校按上報(bào)人數(shù)的2%參加片區(qū)預(yù)賽,按片區(qū)人數(shù)的20%進(jìn)入全區(qū)總決賽。

          3.片區(qū)賽分為南寧、桂林、柳州三大片區(qū),其中北海、欽州、百色、崇左所在院校劃分為南寧賽區(qū),河池、玉林、梧州、貴港所在院校劃分為柳州賽區(qū),賀州劃分為桂林賽區(qū)。

          (三)作品評選:

          1.大賽各階段以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品”、“個(gè)人作品現(xiàn)場展示”和“現(xiàn)場問答”為評選標(biāo)準(zhǔn)。參賽選手提交的“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”須符合《全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。

          2..參賽選手的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品、個(gè)人作品現(xiàn)場展示、現(xiàn)場問答三個(gè)環(huán)節(jié)共計(jì)滿分為100分,其中"設(shè)計(jì)作品"為40%、“個(gè)人展示”為30%、“現(xiàn)場問答”為30%。

          (四)參賽作品提交:

          各高校須在xx月30日前將參加片區(qū)賽選手名單、材料上報(bào)至廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會。

          五、舉辦時(shí)間:

          (1)片區(qū)賽20xx年11月6日至7日

          (2)區(qū)決賽20xx年11月20日至21日

          六、評委:

          (1)學(xué)校初賽評委由各高校自行確定

          (2)片區(qū)賽、全區(qū)決賽評委由促進(jìn)會統(tǒng)一安排

          七、大賽順序:

          片區(qū)賽、全區(qū)賽的參賽順序統(tǒng)一抽簽產(chǎn)生

          八、大賽宣傳

          本次大賽是開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要活動(dòng),組委會將統(tǒng)一發(fā)放宣傳海報(bào)、橫幅并利用網(wǎng)絡(luò)、電視等各種形式進(jìn)行全方位地宣傳,積極組織發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生踴躍報(bào)名。

          九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

          全區(qū)決賽將評選出廣西20xx年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“職業(yè)規(guī)劃之星”,“職業(yè)規(guī)劃之星”分為一等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)勵(lì)6000元)、二等獎(jiǎng)2名(各獎(jiǎng)勵(lì)2000元)、三等獎(jiǎng)3名(各獎(jiǎng)勵(lì)xx00元)、優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名(各獎(jiǎng)勵(lì)500元)。大賽還設(shè)置了最佳組織獎(jiǎng)3名(各獎(jiǎng)勵(lì)xx00元),優(yōu)秀指導(dǎo)教師3名(各獎(jiǎng)勵(lì)500元)。最佳組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)根據(jù)各參賽高校的組織工作、獲獎(jiǎng)數(shù)量和參賽團(tuán)隊(duì)精神面貌等綜合確定。

          十、大賽聯(lián)系人

          廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會

          聯(lián)系人:xxx

          聯(lián)系電話:xxxxxxxx

          聯(lián)系手機(jī):x

          傳真:

          E-mail:xxx8@qq.com

          大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 5

          為進(jìn)一步增強(qiáng)我校大學(xué)生的生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展意識,提升自我認(rèn)知水平與職業(yè)探索能力,促進(jìn)就創(chuàng)業(yè)能力和就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升,學(xué)校將在全校學(xué)生中組織開展“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育季”系列活動(dòng),并納入校第十九屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

          一、活動(dòng)主題

          我的生涯我做主

          二、活動(dòng)時(shí)間

          10月12月

          三、參與對象

          全校大學(xué)生

          四、主要活動(dòng)

          1、職涯喚醒專題講座

          主講人:xx教授:生涯規(guī)劃教授、教育學(xué)碩士、美國咨詢師認(rèn)證委員會NBCC認(rèn)證的全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)、全球生涯教練(BCC)、教育部職業(yè)核心能力認(rèn)證師資(CVCC)。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程負(fù)責(zé)人,教育部十二職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》主編,xx省職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師。《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》等教材主編。公開發(fā)表生涯規(guī)劃相關(guān)論文二十余篇,xx圖書館閱讀療愈專家組成員。

          講座時(shí)間:11月29日晚

          主辦單位:招就處

          2、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐專題講座

          主講人:王衛(wèi)紅教授,xx工業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長、xx工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究所所長、計(jì)算機(jī)軟件與理論省重點(diǎn)學(xué)科方向負(fù)責(zé)人

          講座時(shí)間:11月下旬

          舉辦單位:信藝學(xué)院

          3、“職場達(dá)人”求職輔導(dǎo)系列講座

          主講人:xx市就業(yè)管理服務(wù)局指定導(dǎo)師

          講座時(shí)間:10月11月

          舉辦單位:xx學(xué)院

          4、簡歷制作與模擬面試大賽

          活動(dòng)內(nèi)容:面向全體學(xué)生,組織學(xué)生制作個(gè)人簡歷,并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選以及進(jìn)行模擬面試大賽。

          活動(dòng)時(shí)間:11月下旬

          舉辦單位:水利學(xué)院

          5、“你問我答”就創(chuàng)業(yè)政策咨詢會

          活動(dòng)內(nèi)容:邀請大學(xué)生生涯規(guī)劃、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域相關(guān)專家、職能部門工作人員,在新生入學(xué)、畢業(yè)季大學(xué)生生涯探索階段若干關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、針對全院乃至全校同學(xué)開展大學(xué)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng)業(yè)政策戶外咨詢會。

          活動(dòng)時(shí)間:11月中旬

          舉辦單位:建工學(xué)院

          5、學(xué)歷提升專場咨詢會

          活動(dòng)內(nèi)容:分考研專場與專升本專場,邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)來校開展學(xué)生學(xué)歷提升的宣講與互動(dòng)咨詢活動(dòng)

          活動(dòng)時(shí)間:11月12月

          舉辦單位:信藝學(xué)院

          6、“職場精英”訪談活動(dòng)

          活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生需求,邀請優(yōu)秀校友、重點(diǎn)企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)等職場精英來校。重點(diǎn)通過生涯人物訪談、主題報(bào)告等形式,為在校大學(xué)生了解社會、了解職場搭建平臺,提升學(xué)生主動(dòng)發(fā)展自我的行動(dòng)力。

          活動(dòng)時(shí)間:11月下旬

          舉辦單位:電氣學(xué)院

          7、共創(chuàng)式生涯的教育沙龍

          活動(dòng)內(nèi)容:共創(chuàng)式生涯的教育強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯的教育是一個(gè)師生"共創(chuàng)"的過程,探究師生共建生涯的教育模式的`內(nèi)涵、核心以及技術(shù)方法,并對共創(chuàng)式的生涯的教育模式提出意見和反思,以期對大學(xué)生職業(yè)生涯的教育改革提供一些思路和想法。

          活動(dòng)時(shí)間:10月27日

          舉辦單位:經(jīng)管學(xué)院

          五、活動(dòng)組織與要求

          (一)高度重視,廣泛宣傳。各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合學(xué)生需求和專業(yè)特點(diǎn),設(shè)計(jì)開展生源規(guī)劃教育系列活動(dòng)。廣泛宣傳,營造良好活動(dòng)氛圍,啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的大學(xué)規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)意識,樹立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃意識,提升自身綜合素質(zhì),構(gòu)建促進(jìn)大學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的知識結(jié)構(gòu),并通過大學(xué)生和學(xué)校的共同努力,提高日后就業(yè)技能及競爭力。

          (二)有序推進(jìn),總結(jié)提升。各學(xué)院要結(jié)合實(shí)踐教學(xué)、認(rèn)真組織實(shí)施各級層面的活動(dòng),擅于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型,注重活動(dòng)質(zhì)量,凝練特色提升品牌。

          大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 6

          一、活動(dòng)背景與主題

          每位大學(xué)生朋友都渴望畢業(yè)后能找到一份滿意的工作,但怎么做才能如愿以償呢,掌握一些職業(yè)生涯規(guī)劃的具體操作方法對大家實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想會有一定的幫助。目前,很多高校的職業(yè)生涯的教育停留在理念的灌輸上,許多學(xué)生普遍反映選修了職業(yè)生涯課程,也了解職業(yè)規(guī)劃的重要性,卻不知道怎么制定和實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。面臨著日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,我們的同學(xué)感到了迷惘!該如何設(shè)計(jì)自己的`職業(yè)生涯規(guī)劃?在校期間我們該做些什么?今天我們舉辦的這個(gè)關(guān)于“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論壇就為06級新生及04,05級老生們一個(gè)相互交流,溝通的互動(dòng)平臺。

          二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

          時(shí)間:20XX年10月13日晚7:30或20XX年10月14日晚7:30

          地點(diǎn):桂林工學(xué)院南寧分院1106d教室

          三、活動(dòng)日程安排

          1、前期準(zhǔn)備工作9月25-10月21對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,宣傳方式為

          a、在我校布告欄張貼本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)

          b、在校內(nèi)橫幅宣傳

          c、上門宣傳,傳單宣傳

          2、聯(lián)系合作單位,準(zhǔn)備當(dāng)天活動(dòng)的器材(2-3個(gè)無線話筒,1106d教室,投影機(jī)等);拉贊助(同過拉橫幅,掛橫幅,拉商家進(jìn)校等方式),向校方申請,邀請我校招生辦老師。

          3、當(dāng)天的活動(dòng)安排

          派三個(gè)同學(xué)在校門口迎接嘉賓,在1106d教室派兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)接待外校嘉賓和我校各兄弟社團(tuán),四名同學(xué)負(fù)責(zé)維護(hù)當(dāng)天晚上的會場秩序。活動(dòng)結(jié)束后恭送老師嘉賓。

          4、后期活動(dòng)總結(jié)

          活動(dòng)結(jié)束后,將組織人員采集各方意見,對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

          四、活動(dòng)預(yù)算

          1、橫幅六條400元,海報(bào)50元,飲用水50元,邀請嘉賓費(fèi)500元,不可預(yù)計(jì)費(fèi)用200元

          五、活動(dòng)目的及內(nèi)容

          目的:就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃而言,首要考慮的問題就是確定職業(yè)目標(biāo),但對于沒有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在校大學(xué)生,就確定一個(gè)非常明確的目標(biāo)職業(yè)。因此在06級新生剛到大學(xué)之時(shí),我們認(rèn)為給予他們這樣的一個(gè)平臺可以促進(jìn)他們對學(xué)習(xí)的熱誠,更加了解自己的專業(yè)和以后自己的就業(yè)前景,確定自己的職業(yè)目標(biāo)。

          內(nèi)容:在開始自己的職業(yè)規(guī)劃之前,很多我們的同學(xué)都會懷疑:“職業(yè)規(guī)劃能幫我找到工作嗎?”我們的回答是:“我不能直接給你一份工作,但是職業(yè)規(guī)劃可以告訴你,為什么你找工作會這么難。”大學(xué)生找工作難已經(jīng)是盡人皆知的事實(shí),這一點(diǎn)從各大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)老師的臉上,從同學(xué)面試歸來的困惑表情,甚至google上搜索“大學(xué)生找工作難”得到的四百萬個(gè)結(jié)果便可以看出來。可是,我們又同時(shí)在各種網(wǎng)站,雜志和資料上,看到很多非大學(xué)非專業(yè)的畢業(yè)生,成功找到了讓人眼紅的工作。這是為什么呢?其實(shí)道理很簡單:早探索,早規(guī)劃,早準(zhǔn)備,早行動(dòng)!越早探索,越有能力優(yōu)勢,因?yàn)樗雷约旱拈L短;越早規(guī)劃,越清楚好工作在哪里,因?yàn)樗褐耍辉皆鐪?zhǔn)備,越能胸有成竹地去求職,因?yàn)樗澳堋保辉皆缧袆?dòng);越可以走在前面,把壓力甩給跟風(fēng)者。

          今天我們主要是對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行定義和討論。引導(dǎo)同學(xué)們對此能有更深入的了解,利用多媒體教室更形象更具體的給大家舉例子。讓大家能更深入的了解和知道自己的專業(yè)發(fā)展前景,盡早的為自己擬份計(jì)劃做個(gè)規(guī)劃,為自己的將來做更加充分的準(zhǔn)備。

          六、合作單位:

          中國廣西人才市場

          邀請嘉賓:中國廣西人才市場高級職業(yè)顧問李勇先生

          中國廣西人才市場人力資源高級顧問郭新娟小姐

          主辦方:桂林工學(xué)院南寧分院招生就業(yè)辦

          承辦方:桂林工學(xué)院南寧分大學(xué)生焦點(diǎn)協(xié)會

          大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 7

          一、活動(dòng)背景

          1、基本情況簡介:

          主要執(zhí)行對象:12工商企業(yè)管理的活動(dòng)策劃人—胡水勤;活動(dòng)主持—李偉健;參賽者—曾秋香、陳敏怡、蔡煜武、周旭娜、袁若鑫、林嘉欣、黃曉珊、尹芳、盧淑欣、高位位、黃福海、黃建廷、李嘉華

          組織部門:12工商企業(yè)管理班干

          活動(dòng)開展原因:讓同學(xué)認(rèn)識個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,完成作業(yè)。

          二、活動(dòng)目的和意義:

          得出十三位參賽者中的十佳;鍛煉參賽者各方面的能力,給同學(xué)了解到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的管理這門課程的課外知識。

          三、活動(dòng)目標(biāo):

          評選出十佳職業(yè)生涯規(guī)劃作品。

          四、活動(dòng)構(gòu)成和流程(前期、中期、后期)

          1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:負(fù)責(zé)人胡水勤設(shè)計(jì)舞臺并制作整個(gè)賽事的背景材料(音樂、ppt、視頻);主持人李偉建收集有關(guān)大賽的串臺詞、設(shè)計(jì)對參賽者的問答題、預(yù)測活動(dòng)意外事件的反生。

          2、活動(dòng)的進(jìn)行:

          開場白:略。

          ①選手進(jìn)場(有音樂伴隨)約3.5分鐘。選手按隨機(jī)抽到的出場順序出場,每出場一位選手都有相應(yīng)的ppt背景伴隨呈現(xiàn),內(nèi)容是關(guān)于參賽者出賽前的.相關(guān)資料(每人15秒鐘)。

          →②選手逐位登場展示自己的作品,展示之前接受主持人的有關(guān)提問,每位用時(shí)兩分鐘。

          →③參賽作品的準(zhǔn)備(提前準(zhǔn)備圖片、視頻、音頻等各自所需的材料)。選手展示自己制作的關(guān)于作品誕生的資料,以此讓選手有更多的發(fā)展空間。(沒有時(shí)間進(jìn)行)

          →④前7位參賽者的作品展示56分鐘。

          →⑤休息時(shí)間5分鐘(可以取消)

          →⑥后6位參賽者的作品展示48分鐘

          →⑦參賽者拉票結(jié)語10分鐘。每位選手有1分鐘的時(shí)間進(jìn)行拉票,爭取得優(yōu)。

          →⑧評委評分10分鐘。以投票的形式得出十佳作品,賽事一開始評委就要準(zhǔn)備給每位選手打分,100分為滿分,評委根據(jù)自己對選手的評分得出自己心目中的十佳作品。

          →⑨趙老師頒獎(jiǎng)5分鐘

          →⑩所有參賽者合唱班歌結(jié)束活動(dòng)5分鐘。選手領(lǐng)唱時(shí)間總預(yù)算:133.0分鐘=2.2小時(shí)3節(jié)課時(shí)。

          3、評選:以100分制給分?jǐn)?shù),評選標(biāo)準(zhǔn)評委自己心中有數(shù)、主持人宣獎(jiǎng)。45位評委準(zhǔn)備好評選的所需文件。

          五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

          (略)

          六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)

          1、出場順序的合理安排;

          2、參賽選手的互動(dòng)設(shè)計(jì);

          3、媒體設(shè)備(無線話筒);

          4、舞臺設(shè)計(jì)

          5、評委的打分以及時(shí)間的控制等比賽主持。

          大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 8

        各二級學(xué)院:

          為進(jìn)一步增強(qiáng)我校大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展意識,提升自我認(rèn)知水平與職業(yè)探索能力,促進(jìn)創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升,學(xué)校將在全校學(xué)生中組織開展“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育季”系列活動(dòng),并納入校第十九屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

          一、活動(dòng)主題

          我的職業(yè)生涯我做主

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年10月-12月

          三、參與對象

          全校大學(xué)生

          四、主要活動(dòng)

          1.職業(yè)生涯喚醒專題講座

          主講人:xx教授:生涯規(guī)劃教授、教育學(xué)碩士、美國咨詢師認(rèn)證委員會NBCC認(rèn)證的'全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)、全球生涯教練(BCC)、教育部職業(yè)核心能力認(rèn)證師資(CVCC)。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程負(fù)責(zé)人,教育部十二職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》主編,xx省職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師。《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》等教材主編。公開發(fā)表生涯規(guī)劃相關(guān)論文二十余篇,xx圖書館閱讀療愈專家組成員。

          講座時(shí)間:11月29日晚

          主辦單位:招就處

          2.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐專題講座

          主講人:王xx教授,xx工業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長、xx工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究所所長、計(jì)算機(jī)軟件與理論省重點(diǎn)學(xué)科方向負(fù)責(zé)人。

          講座時(shí)間:11月下旬

          舉辦單位:信藝學(xué)院

          3.“職場達(dá)人”求職輔導(dǎo)系列講座

          主講人:xx市就業(yè)管理服務(wù)局指定導(dǎo)師

          講座時(shí)間:10月-11月

          舉辦單位:xx學(xué)院

          4.簡歷制作與模擬面試大賽

          活動(dòng)內(nèi)容:面向全體學(xué)生,組織學(xué)生制作個(gè)人簡歷,并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選以及進(jìn)行模擬面試大賽。

          活動(dòng)時(shí)間:11月下旬

          舉辦單位:水利學(xué)院

          5.“你問我答”就創(chuàng)業(yè)政策咨詢會

          活動(dòng)內(nèi)容:邀請大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域相關(guān)專家、職能部門工作人員,在新生入學(xué)、畢業(yè)季大學(xué)生職業(yè)生涯探索階段若干關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、針對全院乃至全校同學(xué)開展大學(xué)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng)業(yè)政策戶外咨詢會。

          活動(dòng)時(shí)間:11月中旬

          舉辦單位:建工學(xué)院

          6.學(xué)歷提升專場咨詢會

          活動(dòng)內(nèi)容:分考研專場與專升本專場,邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)來校開展學(xué)生學(xué)歷提升的宣講與互動(dòng)咨詢活動(dòng)

          活動(dòng)時(shí)間:11月-12月

          舉辦單位:信藝學(xué)院

          7.“職場精英”訪談活動(dòng)

          活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生需求,邀請優(yōu)秀校友、重點(diǎn)企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)等職場精英來校。重點(diǎn)通過職業(yè)生涯人物訪談、主題報(bào)告等形式,為在校大學(xué)生了解社會、了解職場搭建平臺,提升學(xué)生主動(dòng)發(fā)展自我的行動(dòng)力。

          活動(dòng)時(shí)間:11月下旬

          舉辦單位:電氣學(xué)院

          8.共創(chuàng)式職業(yè)生涯的教育沙龍

          活動(dòng)內(nèi)容:共創(chuàng)式職業(yè)生涯的教育強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯的教育是一個(gè)師生“共創(chuàng)”的過程,探究師生共建職業(yè)生涯的教育模式的內(nèi)涵、核心以及技術(shù)方法,并對共創(chuàng)式的職業(yè)生涯的教育模式提出意見和反思,以期對大學(xué)生職業(yè)生涯的教育改革提供一些思路和想法。

          活動(dòng)時(shí)間:10月27日

          舉辦單位:經(jīng)管學(xué)院

          五、活動(dòng)組織與要求

          1.高度重視,廣泛宣傳。各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合學(xué)生需求和專業(yè)特點(diǎn),設(shè)計(jì)開展生源規(guī)劃教育系列活動(dòng)。廣泛宣傳,營造良好活動(dòng)氛圍,啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的大學(xué)規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)意識,樹立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃意識,提升自身綜合素質(zhì),構(gòu)建促進(jìn)大學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的知識結(jié)構(gòu),并通過大學(xué)生和學(xué)校的共同努力,提高日后就業(yè)技能及競爭力。

          2.有序推進(jìn),總結(jié)提升。各學(xué)院要結(jié)合實(shí)踐教學(xué)、認(rèn)真組織實(shí)施各級層面的活動(dòng),善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型,注重活動(dòng)質(zhì)量,凝練特色提升品牌。

          大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 9

          一、職業(yè)生涯規(guī)劃

          【主要是結(jié)合價(jià)值觀、世界觀等談?wù)剬θ松恼J(rèn)識,對自己人生的規(guī)劃等。】

          二、職業(yè)生涯規(guī)劃

          【主要是從職業(yè)的角度(工作)來談?wù)勛约簩ξ磥淼脑O(shè)計(jì),根據(jù)自己的性格、各方面的能力和家庭情況談?wù)勛约合矚g的職業(yè)、適合的職業(yè)、可能從事的職業(yè)(僅僅是根據(jù)各方面的條件分析自己未來職業(yè)的可能性)。】

          三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

          【主要是站在大學(xué)生的角度來規(guī)劃自己未來的職業(yè)生涯,結(jié)合自己的性格、各方面的能力和家庭情況談?wù)勛约合矚g的職業(yè)、適合的職業(yè)、可能從事的職業(yè),明確該職業(yè)生涯過程中自己的發(fā)展規(guī)劃和階段性目標(biāo),為了這些階段性目標(biāo)在大學(xué)階段應(yīng)該完成的任務(wù)(需要培養(yǎng)的素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)的知識等)。】

          四、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

          【主要是根據(jù)上述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,設(shè)計(jì)自己的實(shí)施方案,從而完成大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的.各項(xiàng)階段性目標(biāo)。】

          (一)素質(zhì)和能力分析

          【結(jié)合自己性格、特長、缺點(diǎn)、家庭等各方面的條件(即自我認(rèn)識和環(huán)境認(rèn)識),比較分析自己現(xiàn)在所具備的基本素質(zhì)、能力和未來職業(yè)所需要的基本素質(zhì)、能力,從而明確大學(xué)階段應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)和能力(結(jié)合《20xx會計(jì)高職教學(xué)計(jì)劃》中的第三條能力素質(zhì)分析表)。該部分是下一步制定實(shí)施方案的基礎(chǔ),務(wù)必認(rèn)真思考。】

          (二)素質(zhì)和能力培養(yǎng)

          【主要是結(jié)合大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程學(xué)習(xí)和各項(xiàng)社會活動(dòng)等,有針對性的對上述大學(xué)階段應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)和能力進(jìn)行有計(jì)劃的安排,具體到學(xué)期。即明確每個(gè)學(xué)期自己要學(xué)習(xí)什么課程、掌握什么知識、參加什么活動(dòng)、看什么書等等,并且說明這些是為了培養(yǎng)什么素質(zhì)和能力。該部分是整個(gè)方案的核心部分,要結(jié)合自己特點(diǎn)明確每個(gè)學(xué)期的課程、考證、看書、社會活動(dòng)等等,明確每個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)。可以以下表為例來表述出自己的實(shí)施方案,僅作參考,不拘一格。總之必須明確未來的目標(biāo)和現(xiàn)階段的任務(wù),即每個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù),詳細(xì)的說明每個(gè)學(xué)期要培養(yǎng)什么素質(zhì)、提高什么能力,相應(yīng)的要學(xué)習(xí)什么課程,考什么證,看什么書(包括名著等)、參加什么活動(dòng)等等。】

          大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 10

          一、活動(dòng)目的

          為了提高大學(xué)生,尤其是低年級學(xué)生及早樹立職業(yè)規(guī)劃意識,在信息收集與整理中,加強(qiáng)本協(xié)會大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主動(dòng)性和目的性,增強(qiáng)大學(xué)生對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及專業(yè)關(guān)注,樹立學(xué)習(xí)意識、憂患意識以及目標(biāo)意識。通過論壇的形式使參加學(xué)生吸取有益經(jīng)驗(yàn),同樣達(dá)到上述目的,體現(xiàn)與實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會的宗旨,加強(qiáng)協(xié)會內(nèi)部交流,營造和打造職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會的職業(yè)氛圍和專業(yè)性,特舉行這一活動(dòng)。

          二、活動(dòng)主題

          本論壇為職業(yè)規(guī)劃論壇。根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容,在此主題下分為若干話題,即職業(yè)規(guī)劃意義探索、如何進(jìn)行自我評估、如何進(jìn)行目標(biāo)制定、如何進(jìn)行社會環(huán)境分析、如何進(jìn)行所在行業(yè)分析、如何進(jìn)行目標(biāo)調(diào)整七個(gè)。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          xx年xx月xx日(星期 )晚19:00— 21:30

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          某大學(xué)某校區(qū)

          五、活動(dòng)主辦方

          某大學(xué)職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會

          六、活動(dòng)對象

          以本協(xié)會成員為主體,學(xué)生自愿參與。

          七、活動(dòng)流程

          前期準(zhǔn)備:

          一,通過校區(qū)宣傳欄海報(bào)、協(xié)會論壇等方式告知同學(xué)們,因?yàn)槭菂f(xié)會內(nèi)部論壇,受規(guī)模和場地限制,現(xiàn)場接受協(xié)會外同學(xué)參加的'機(jī)會有限,前期課不作重點(diǎn)宣傳。

          二,具體論壇場地選擇。

          三,每個(gè)部門都將有人員參加,每個(gè)部門一至兩人,共七人。

          四,因參與者是低年級學(xué)生,為有效引導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,參加者材料可從網(wǎng)上、報(bào)紙、書本等渠道按小話題的要求獲得,自身深刻理解的基礎(chǔ)上整理成文。五,參與者提交所講材料,標(biāo)明小話題分類,由相關(guān)部門進(jìn)行話題流程制定

          活動(dòng)內(nèi)容:

          1、播放職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)視頻(30分鐘)

          2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人開幕致詞(3分鐘)

          3、主持人按職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容的順序,邀同學(xué)進(jìn)行上臺話題闡述(每位10分鐘,約80分鐘)

          4、在上一步驟的第五個(gè)人之后,協(xié)會負(fù)責(zé)人我校就業(yè)、學(xué)習(xí)等相關(guān)數(shù)據(jù)分析(12分鐘)

          5、臺下協(xié)會成員自由上臺闡述看法(20分鐘,每位同學(xué)5分鐘以內(nèi))

          6、活動(dòng)負(fù)責(zé)人活動(dòng)總結(jié)并結(jié)束(5分鐘)

          7、論壇成果展示:會后將所有資料發(fā)表至協(xié)會論壇,并在宣傳欄等場所告知同學(xué)前去學(xué)習(xí)交流。

          8、會后協(xié)會內(nèi)部活動(dòng)總結(jié)

          八、活動(dòng)總結(jié)

          職業(yè)生涯規(guī)劃作為當(dāng)今大學(xué)生必修的一門思想課,單純依靠專業(yè)認(rèn)識課程難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,難以相互借鑒交流,造成一定的局限性,而舉辦論壇的形式可在一定程度上彌補(bǔ)這一不足,提高大學(xué)生相互學(xué)習(xí)探討的積極性。身為職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會成員,自己對職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識程度也直接關(guān)系到協(xié)會的專業(yè)性,關(guān)系協(xié)會宗旨的實(shí)現(xiàn),關(guān)系協(xié)會未來發(fā)展。論壇充分調(diào)動(dòng)協(xié)會成員積極思考總結(jié)也是鍛煉成員能力的途徑,鼓勵(lì)其表達(dá)意見,這也是成員參與本協(xié)會的愿望的體現(xiàn),由此加強(qiáng)協(xié)會主人翁意識,加強(qiáng)協(xié)會團(tuán)結(jié),避免給成員造成形式主義印象。希望這成為協(xié)會的常規(guī)活動(dòng)。

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            大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案(精選10篇)

              為了確保活動(dòng)能無誤進(jìn)行,我們需要事先制定活動(dòng)方案,一份好的活動(dòng)方案一定會注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎?以下是小編精心整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案(精選10篇)

              大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 1

              一、活動(dòng)前言:

              你能從千軍萬馬中脫穎而出,你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪保愀新敾鄣念^腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……

              可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門外?為什么你的才華找不到展示的舞臺?為什么你一次又一次的.失去機(jī)會?為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

              調(diào)查顯示:在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,人生目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃,求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意,卻沒有展示自我的平臺。在當(dāng)今這個(gè)知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代,各行各業(yè),對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,很難跟得上時(shí)代的步伐。

              為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo),同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力,我們精心策劃了此次科院首屆“校園活動(dòng)網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

              二、活動(dòng)主題:

              傳播規(guī)劃理念,打造錦繡前程

              拓展職業(yè)空間,成就非凡未來

              三、活動(dòng)時(shí)間:

              初賽時(shí)間:xx年11月20日

              決賽時(shí)間:xx年12月20日

              四、活動(dòng)地點(diǎn):

              圖書館多媒體教室(初賽)

              學(xué)院多媒體報(bào)告廳(決賽)

              五、活動(dòng)主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位:

              xx職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心/共青團(tuán)湖南科技

              xx職業(yè)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

              xx職業(yè)學(xué)院電子信息系

              智通人才網(wǎng)、無憂范文網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

              六、活動(dòng)目的:

              1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力;

              2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力;

              3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會,認(rèn)識職場的機(jī)會;

              4、豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

              七、參賽對象:

              xx職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

              活動(dòng)邀請對象:

              學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)相關(guān)代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學(xué)院學(xué)社聯(lián)各負(fù)責(zé)人、團(tuán)委各委員

              八、活動(dòng)展開:

              活動(dòng)形式:

              活動(dòng)共分為三個(gè)步驟:前期準(zhǔn)備與宣傳、初賽、決賽

              參賽方式:

              1、參賽作品以個(gè)人為單位報(bào)名參賽;

              2、活動(dòng)應(yīng)以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心,加才藝展示在決賽中展現(xiàn)出最真實(shí)最個(gè)性的自己。學(xué)生要認(rèn)真思考自己的價(jià)值觀、興趣和能力,理解社會職業(yè)的具體情況,選定自己的發(fā)展目標(biāo)做出抉擇,并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能詳盡,明確制訂出完成的期限與項(xiàng)目,規(guī)劃有可實(shí)施性并能夠符合自身的發(fā)展。

              3、決賽階段,需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。

              活動(dòng)安排:

              前期宣傳階段注意事項(xiàng):初賽決選后,將由會長和有經(jīng)驗(yàn)的友校選手做現(xiàn)場秀,宣傳階段有相關(guān)工作人員接受選手咨詢,介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)和注意事項(xiàng)。

              大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 2

              沈陽大學(xué)第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽由招生就業(yè)處主辦,校就業(yè)服務(wù)社團(tuán)承辦,大賽方案如下:

              一、活動(dòng)宗旨

              (一)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

              (二)明確學(xué)生就業(yè)意識,提高學(xué)生的文字表達(dá)和職場應(yīng)聘能力。

              (三)創(chuàng)建分析自我、了解職業(yè)、知曉環(huán)境的平臺,為廣大學(xué)生提供認(rèn)識職場、認(rèn)識社會的機(jī)會。

              (四)為《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐教學(xué)提供平臺,豐富課程實(shí)踐內(nèi)容。

              二、活動(dòng)主題

              起航生涯規(guī)劃,鑄就職業(yè)人生

              三、活動(dòng)時(shí)間

              20XX年9月29日至10月29日。

              四、賽事安排

              本次大賽采取學(xué)生報(bào)名,遞交個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書,學(xué)院組織初賽(或指導(dǎo)教師推薦),參加學(xué)校最終評選,確定學(xué)生獲獎(jiǎng)名單的程序進(jìn)行。

              (一)參賽報(bào)名

              1、參賽對象

              全校全日制本科學(xué)生均可報(bào)名參賽。其中,四(五)年制本科的大二學(xué)生必須參加比賽,其他年級的學(xué)生自愿參加本次大賽,大二學(xué)生參賽情況將作為評定《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐考核的重要依據(jù)。

              2、組織報(bào)名

              必須參賽的學(xué)生由《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》任課教師負(fù)責(zé)組織報(bào)名,其他參賽學(xué)生由學(xué)院組織報(bào)名。

              3、指導(dǎo)教師

              指導(dǎo)教師可由講授求職技能的任課教師、輔導(dǎo)員或其它有指導(dǎo)學(xué)生求職技能專長的老師擔(dān)任。

              (二) 遞交作品

              1、必須參賽的學(xué)生,將作品送交給承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》的任課教師。任課教師根據(jù)學(xué)生作品的水平,篩選并推薦報(bào)大賽組委會(人數(shù)為授課班級學(xué)生總?cè)藬?shù)的.5% —10%)。

              2、自愿參賽的學(xué)生,將將作品送交給輔導(dǎo)員,由學(xué)院選出10-20個(gè)優(yōu)秀作品(不包含大二學(xué)生,由任課教師篩選,并推薦選手作品),匯總后送大賽組委會。

              3、送交作品時(shí)間

              參賽學(xué)生作品送交大賽組委會截止時(shí)間:20XX年10月14日

              4、作品遞交方法

              本次大賽采用電子版遞交參賽作品,大賽組委接收學(xué)生作品專用電子郵箱:xxx@163.com。

              經(jīng)任課教師推薦的作品,由任課教師老師匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交;主題命名格式為:參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名。

              經(jīng)學(xué)院推薦的作品,由學(xué)院指定專人匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交;主題命名格式為:參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名(指導(dǎo)教師姓名為選填)。

              5、作品要求

              職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書要求內(nèi)容完整、簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

              (1)參賽作品必須有封面(按照A4紙的尺寸設(shè)計(jì)),封面需要填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)院、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息,同時(shí)須注明指導(dǎo)教師的姓名、所在院系(部門)和聯(lián)系電話。

              (2)參賽作品封面下應(yīng)有職業(yè)生涯規(guī)劃書內(nèi)容簡介、具體內(nèi)容,具體內(nèi)容一般不少于2500字。

              (3)參賽選手可根據(jù)自己的個(gè)人職業(yè)素質(zhì)測評報(bào)告,結(jié)合自身的實(shí)際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面,按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書,要附有簡要的職業(yè)測評報(bào)告和生涯人物訪談報(bào)告。

              (三)表彰與頒獎(jiǎng)

              大賽將于10月下旬公布比賽結(jié)果并表獎(jiǎng)優(yōu)勝選手,具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

              五、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件)

              六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

              一等獎(jiǎng)10名

              二等獎(jiǎng)20名

              三等獎(jiǎng)30名

              單項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)40名

              優(yōu)秀指導(dǎo)教師

              優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

              七、比賽聲明

              (一)參賽作品一律不予退還。

              (二)參賽作者請?jiān)卩]件中注明真實(shí)姓名、所在學(xué)院、年級、班級、詳細(xì)通訊地址和聯(lián)系方式,以便聯(lián)系(若不注明,便取消比賽資格)。

              (三)大賽組委將優(yōu)選部分參賽作品展示在學(xué)校就業(yè)微信平臺、宣傳欄,招生就業(yè)處就業(yè)網(wǎng)、校就業(yè)服務(wù)社團(tuán)指定網(wǎng)頁上。

              八、聯(lián)系方式

              主辦方招生就業(yè)處聯(lián)系人:朱士奇、葉波、葛彥偉,;承辦方校就業(yè)社團(tuán)聯(lián)系人:朱濟(jì)斌,李曉晴,季虹旭。

              大賽交流QQ群:(沈大生規(guī)大賽交流群)。

              詳情請點(diǎn)擊:進(jìn)入就業(yè)網(wǎng)查詢及。

              附件1:沈陽大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

              附件2:沈陽大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽參賽作品匯總表

              大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 3

              一、活動(dòng)主題:

              規(guī)劃理想職業(yè),成就精彩人生

              二、活動(dòng)目的:

              通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)形式,傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,明確自我職業(yè)發(fā)展目標(biāo),以成就美好的未來;并以科學(xué)的態(tài)度有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高綜合素質(zhì);明確目標(biāo),并朝著目標(biāo)不斷努力,最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

              三、主辦單位:

              會計(jì)學(xué)院就業(yè)服務(wù)站

              四、比賽時(shí)間及程序:

              作品準(zhǔn)備階段,20xx年9月22日—10月15日,各班級依據(jù)自身情況進(jìn)行宣傳、組織,并予以相應(yīng)的指導(dǎo);

              各班級選拔賽:20xx年10月15日—10月31日,以班級為單位,每班選拔出2名優(yōu)秀選手參加學(xué)院選拔賽;

              決賽:20xx年11月1日—11月5日,學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)站邀請相關(guān)老師做評委,評出2名優(yōu)秀選手參加山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽。

              五、參賽對象:

              會計(jì)學(xué)院大二、大三學(xué)生

              六、作品要求:

              1、參賽作品以參賽選手本人的職業(yè)規(guī)劃為主題,以大學(xué)期間和畢業(yè)五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃為重點(diǎn),對自己和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析,提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動(dòng)計(jì)劃。可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。參賽作品應(yīng)涵蓋自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計(jì)、規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃、評估與備選方案等內(nèi)容,適當(dāng)運(yùn)用人才測評等分析方法及豐富的`事實(shí)論據(jù),對職業(yè)規(guī)劃過程作詳盡闡述。

              2、參賽選手需同時(shí)提交《職業(yè)生涯規(guī)劃書》的書面文檔及電子文檔和自我演示PPT電子版。

              3、一個(gè)參賽學(xué)生要有一個(gè)固定指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師要選認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)知識強(qiáng)的老師擔(dān)任。一個(gè)指導(dǎo)教師同時(shí)最多能指導(dǎo)兩個(gè)參賽學(xué)生。《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁,扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)校、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話以及電子郵件地址。

              七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

              本次比賽評選一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)5名。

              會計(jì)學(xué)院

              大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 4

              為切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識、創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識,幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀,提高學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力,廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會在20xx年6月-11月組織各高校開展全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。大賽分為高校初賽、片區(qū)賽。全區(qū)總決賽三個(gè)階段。具體實(shí)施方案如下:

              一、大賽目的

              通過職業(yè)生涯大賽的活動(dòng)形式,傳播普及職業(yè)規(guī)劃理念,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識,指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的一般方法,認(rèn)識自我,了解就業(yè)環(huán)境,樹立正確的職業(yè)目標(biāo),進(jìn)一步推動(dòng)高校就業(yè)工作的`深入開展。

              二、大賽主題

              勵(lì)志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)

              三、參賽對象

              全區(qū)各高等學(xué)校(含獨(dú)立院校)在校學(xué)生

              四、內(nèi)容、形式及評選規(guī)則說明

              (一)內(nèi)容:"職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品"的內(nèi)容可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè),但須符合《全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。

              (二)形式:

              1.各高校組織學(xué)生通過廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會網(wǎng)站統(tǒng)一報(bào)名參賽,通過職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)進(jìn)行職業(yè)測評,完成《職業(yè)生涯規(guī)劃書作品的撰寫,再上傳到全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報(bào)名系統(tǒng)。建議高校安排輔導(dǎo)老師對參賽選手進(jìn)行輔導(dǎo)或組織講座。輔導(dǎo)老師可登陸全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報(bào)名系統(tǒng)查看參加大賽選手提交的電子版作品,在線填寫評語對參賽選手進(jìn)行輔導(dǎo)。

              2.各高校比賽形式自行確定,各校按上報(bào)人數(shù)的2%參加片區(qū)預(yù)賽,按片區(qū)人數(shù)的20%進(jìn)入全區(qū)總決賽。

              3.片區(qū)賽分為南寧、桂林、柳州三大片區(qū),其中北海、欽州、百色、崇左所在院校劃分為南寧賽區(qū),河池、玉林、梧州、貴港所在院校劃分為柳州賽區(qū),賀州劃分為桂林賽區(qū)。

              (三)作品評選:

              1.大賽各階段以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品”、“個(gè)人作品現(xiàn)場展示”和“現(xiàn)場問答”為評選標(biāo)準(zhǔn)。參賽選手提交的“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”須符合《全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。

              2..參賽選手的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品、個(gè)人作品現(xiàn)場展示、現(xiàn)場問答三個(gè)環(huán)節(jié)共計(jì)滿分為100分,其中"設(shè)計(jì)作品"為40%、“個(gè)人展示”為30%、“現(xiàn)場問答”為30%。

              (四)參賽作品提交:

              各高校須在xx月30日前將參加片區(qū)賽選手名單、材料上報(bào)至廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會。

              五、舉辦時(shí)間:

              (1)片區(qū)賽20xx年11月6日至7日

              (2)區(qū)決賽20xx年11月20日至21日

              六、評委:

              (1)學(xué)校初賽評委由各高校自行確定

              (2)片區(qū)賽、全區(qū)決賽評委由促進(jìn)會統(tǒng)一安排

              七、大賽順序:

              片區(qū)賽、全區(qū)賽的參賽順序統(tǒng)一抽簽產(chǎn)生

              八、大賽宣傳

              本次大賽是開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要活動(dòng),組委會將統(tǒng)一發(fā)放宣傳海報(bào)、橫幅并利用網(wǎng)絡(luò)、電視等各種形式進(jìn)行全方位地宣傳,積極組織發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生踴躍報(bào)名。

              九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

              全區(qū)決賽將評選出廣西20xx年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“職業(yè)規(guī)劃之星”,“職業(yè)規(guī)劃之星”分為一等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)勵(lì)6000元)、二等獎(jiǎng)2名(各獎(jiǎng)勵(lì)2000元)、三等獎(jiǎng)3名(各獎(jiǎng)勵(lì)xx00元)、優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名(各獎(jiǎng)勵(lì)500元)。大賽還設(shè)置了最佳組織獎(jiǎng)3名(各獎(jiǎng)勵(lì)xx00元),優(yōu)秀指導(dǎo)教師3名(各獎(jiǎng)勵(lì)500元)。最佳組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)根據(jù)各參賽高校的組織工作、獲獎(jiǎng)數(shù)量和參賽團(tuán)隊(duì)精神面貌等綜合確定。

              十、大賽聯(lián)系人

              廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會

              聯(lián)系人:xxx

              聯(lián)系電話:xxxxxxxx

              聯(lián)系手機(jī):x

              傳真:

              E-mail:xxx8@qq.com

              大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 5

              為進(jìn)一步增強(qiáng)我校大學(xué)生的生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展意識,提升自我認(rèn)知水平與職業(yè)探索能力,促進(jìn)就創(chuàng)業(yè)能力和就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升,學(xué)校將在全校學(xué)生中組織開展“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育季”系列活動(dòng),并納入校第十九屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

              一、活動(dòng)主題

              我的生涯我做主

              二、活動(dòng)時(shí)間

              10月12月

              三、參與對象

              全校大學(xué)生

              四、主要活動(dòng)

              1、職涯喚醒專題講座

              主講人:xx教授:生涯規(guī)劃教授、教育學(xué)碩士、美國咨詢師認(rèn)證委員會NBCC認(rèn)證的全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)、全球生涯教練(BCC)、教育部職業(yè)核心能力認(rèn)證師資(CVCC)。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程負(fù)責(zé)人,教育部十二職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》主編,xx省職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師。《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》等教材主編。公開發(fā)表生涯規(guī)劃相關(guān)論文二十余篇,xx圖書館閱讀療愈專家組成員。

              講座時(shí)間:11月29日晚

              主辦單位:招就處

              2、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐專題講座

              主講人:王衛(wèi)紅教授,xx工業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長、xx工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究所所長、計(jì)算機(jī)軟件與理論省重點(diǎn)學(xué)科方向負(fù)責(zé)人

              講座時(shí)間:11月下旬

              舉辦單位:信藝學(xué)院

              3、“職場達(dá)人”求職輔導(dǎo)系列講座

              主講人:xx市就業(yè)管理服務(wù)局指定導(dǎo)師

              講座時(shí)間:10月11月

              舉辦單位:xx學(xué)院

              4、簡歷制作與模擬面試大賽

              活動(dòng)內(nèi)容:面向全體學(xué)生,組織學(xué)生制作個(gè)人簡歷,并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選以及進(jìn)行模擬面試大賽。

              活動(dòng)時(shí)間:11月下旬

              舉辦單位:水利學(xué)院

              5、“你問我答”就創(chuàng)業(yè)政策咨詢會

              活動(dòng)內(nèi)容:邀請大學(xué)生生涯規(guī)劃、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域相關(guān)專家、職能部門工作人員,在新生入學(xué)、畢業(yè)季大學(xué)生生涯探索階段若干關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、針對全院乃至全校同學(xué)開展大學(xué)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng)業(yè)政策戶外咨詢會。

              活動(dòng)時(shí)間:11月中旬

              舉辦單位:建工學(xué)院

              5、學(xué)歷提升專場咨詢會

              活動(dòng)內(nèi)容:分考研專場與專升本專場,邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)來校開展學(xué)生學(xué)歷提升的宣講與互動(dòng)咨詢活動(dòng)

              活動(dòng)時(shí)間:11月12月

              舉辦單位:信藝學(xué)院

              6、“職場精英”訪談活動(dòng)

              活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生需求,邀請優(yōu)秀校友、重點(diǎn)企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)等職場精英來校。重點(diǎn)通過生涯人物訪談、主題報(bào)告等形式,為在校大學(xué)生了解社會、了解職場搭建平臺,提升學(xué)生主動(dòng)發(fā)展自我的行動(dòng)力。

              活動(dòng)時(shí)間:11月下旬

              舉辦單位:電氣學(xué)院

              7、共創(chuàng)式生涯的教育沙龍

              活動(dòng)內(nèi)容:共創(chuàng)式生涯的教育強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯的教育是一個(gè)師生"共創(chuàng)"的過程,探究師生共建生涯的教育模式的`內(nèi)涵、核心以及技術(shù)方法,并對共創(chuàng)式的生涯的教育模式提出意見和反思,以期對大學(xué)生職業(yè)生涯的教育改革提供一些思路和想法。

              活動(dòng)時(shí)間:10月27日

              舉辦單位:經(jīng)管學(xué)院

              五、活動(dòng)組織與要求

              (一)高度重視,廣泛宣傳。各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合學(xué)生需求和專業(yè)特點(diǎn),設(shè)計(jì)開展生源規(guī)劃教育系列活動(dòng)。廣泛宣傳,營造良好活動(dòng)氛圍,啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的大學(xué)規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)意識,樹立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃意識,提升自身綜合素質(zhì),構(gòu)建促進(jìn)大學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的知識結(jié)構(gòu),并通過大學(xué)生和學(xué)校的共同努力,提高日后就業(yè)技能及競爭力。

              (二)有序推進(jìn),總結(jié)提升。各學(xué)院要結(jié)合實(shí)踐教學(xué)、認(rèn)真組織實(shí)施各級層面的活動(dòng),擅于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型,注重活動(dòng)質(zhì)量,凝練特色提升品牌。

              大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 6

              一、活動(dòng)背景與主題

              每位大學(xué)生朋友都渴望畢業(yè)后能找到一份滿意的工作,但怎么做才能如愿以償呢,掌握一些職業(yè)生涯規(guī)劃的具體操作方法對大家實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想會有一定的幫助。目前,很多高校的職業(yè)生涯的教育停留在理念的灌輸上,許多學(xué)生普遍反映選修了職業(yè)生涯課程,也了解職業(yè)規(guī)劃的重要性,卻不知道怎么制定和實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。面臨著日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,我們的同學(xué)感到了迷惘!該如何設(shè)計(jì)自己的`職業(yè)生涯規(guī)劃?在校期間我們該做些什么?今天我們舉辦的這個(gè)關(guān)于“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論壇就為06級新生及04,05級老生們一個(gè)相互交流,溝通的互動(dòng)平臺。

              二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

              時(shí)間:20XX年10月13日晚7:30或20XX年10月14日晚7:30

              地點(diǎn):桂林工學(xué)院南寧分院1106d教室

              三、活動(dòng)日程安排

              1、前期準(zhǔn)備工作9月25-10月21對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,宣傳方式為

              a、在我校布告欄張貼本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)

              b、在校內(nèi)橫幅宣傳

              c、上門宣傳,傳單宣傳

              2、聯(lián)系合作單位,準(zhǔn)備當(dāng)天活動(dòng)的器材(2-3個(gè)無線話筒,1106d教室,投影機(jī)等);拉贊助(同過拉橫幅,掛橫幅,拉商家進(jìn)校等方式),向校方申請,邀請我校招生辦老師。

              3、當(dāng)天的活動(dòng)安排

              派三個(gè)同學(xué)在校門口迎接嘉賓,在1106d教室派兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)接待外校嘉賓和我校各兄弟社團(tuán),四名同學(xué)負(fù)責(zé)維護(hù)當(dāng)天晚上的會場秩序。活動(dòng)結(jié)束后恭送老師嘉賓。

              4、后期活動(dòng)總結(jié)

              活動(dòng)結(jié)束后,將組織人員采集各方意見,對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

              四、活動(dòng)預(yù)算

              1、橫幅六條400元,海報(bào)50元,飲用水50元,邀請嘉賓費(fèi)500元,不可預(yù)計(jì)費(fèi)用200元

              五、活動(dòng)目的及內(nèi)容

              目的:就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃而言,首要考慮的問題就是確定職業(yè)目標(biāo),但對于沒有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在校大學(xué)生,就確定一個(gè)非常明確的目標(biāo)職業(yè)。因此在06級新生剛到大學(xué)之時(shí),我們認(rèn)為給予他們這樣的一個(gè)平臺可以促進(jìn)他們對學(xué)習(xí)的熱誠,更加了解自己的專業(yè)和以后自己的就業(yè)前景,確定自己的職業(yè)目標(biāo)。

              內(nèi)容:在開始自己的職業(yè)規(guī)劃之前,很多我們的同學(xué)都會懷疑:“職業(yè)規(guī)劃能幫我找到工作嗎?”我們的回答是:“我不能直接給你一份工作,但是職業(yè)規(guī)劃可以告訴你,為什么你找工作會這么難。”大學(xué)生找工作難已經(jīng)是盡人皆知的事實(shí),這一點(diǎn)從各大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)老師的臉上,從同學(xué)面試歸來的困惑表情,甚至google上搜索“大學(xué)生找工作難”得到的四百萬個(gè)結(jié)果便可以看出來。可是,我們又同時(shí)在各種網(wǎng)站,雜志和資料上,看到很多非大學(xué)非專業(yè)的畢業(yè)生,成功找到了讓人眼紅的工作。這是為什么呢?其實(shí)道理很簡單:早探索,早規(guī)劃,早準(zhǔn)備,早行動(dòng)!越早探索,越有能力優(yōu)勢,因?yàn)樗雷约旱拈L短;越早規(guī)劃,越清楚好工作在哪里,因?yàn)樗褐耍辉皆鐪?zhǔn)備,越能胸有成竹地去求職,因?yàn)樗澳堋保辉皆缧袆?dòng);越可以走在前面,把壓力甩給跟風(fēng)者。

              今天我們主要是對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行定義和討論。引導(dǎo)同學(xué)們對此能有更深入的了解,利用多媒體教室更形象更具體的給大家舉例子。讓大家能更深入的了解和知道自己的專業(yè)發(fā)展前景,盡早的為自己擬份計(jì)劃做個(gè)規(guī)劃,為自己的將來做更加充分的準(zhǔn)備。

              六、合作單位:

              中國廣西人才市場

              邀請嘉賓:中國廣西人才市場高級職業(yè)顧問李勇先生

              中國廣西人才市場人力資源高級顧問郭新娟小姐

              主辦方:桂林工學(xué)院南寧分院招生就業(yè)辦

              承辦方:桂林工學(xué)院南寧分大學(xué)生焦點(diǎn)協(xié)會

              大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 7

              一、活動(dòng)背景

              1、基本情況簡介:

              主要執(zhí)行對象:12工商企業(yè)管理的活動(dòng)策劃人—胡水勤;活動(dòng)主持—李偉健;參賽者—曾秋香、陳敏怡、蔡煜武、周旭娜、袁若鑫、林嘉欣、黃曉珊、尹芳、盧淑欣、高位位、黃福海、黃建廷、李嘉華

              組織部門:12工商企業(yè)管理班干

              活動(dòng)開展原因:讓同學(xué)認(rèn)識個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,完成作業(yè)。

              二、活動(dòng)目的和意義:

              得出十三位參賽者中的十佳;鍛煉參賽者各方面的能力,給同學(xué)了解到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的管理這門課程的課外知識。

              三、活動(dòng)目標(biāo):

              評選出十佳職業(yè)生涯規(guī)劃作品。

              四、活動(dòng)構(gòu)成和流程(前期、中期、后期)

              1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:負(fù)責(zé)人胡水勤設(shè)計(jì)舞臺并制作整個(gè)賽事的背景材料(音樂、ppt、視頻);主持人李偉建收集有關(guān)大賽的串臺詞、設(shè)計(jì)對參賽者的問答題、預(yù)測活動(dòng)意外事件的反生。

              2、活動(dòng)的進(jìn)行:

              開場白:略。

              ①選手進(jìn)場(有音樂伴隨)約3.5分鐘。選手按隨機(jī)抽到的出場順序出場,每出場一位選手都有相應(yīng)的ppt背景伴隨呈現(xiàn),內(nèi)容是關(guān)于參賽者出賽前的.相關(guān)資料(每人15秒鐘)。

              →②選手逐位登場展示自己的作品,展示之前接受主持人的有關(guān)提問,每位用時(shí)兩分鐘。

              →③參賽作品的準(zhǔn)備(提前準(zhǔn)備圖片、視頻、音頻等各自所需的材料)。選手展示自己制作的關(guān)于作品誕生的資料,以此讓選手有更多的發(fā)展空間。(沒有時(shí)間進(jìn)行)

              →④前7位參賽者的作品展示56分鐘。

              →⑤休息時(shí)間5分鐘(可以取消)

              →⑥后6位參賽者的作品展示48分鐘

              →⑦參賽者拉票結(jié)語10分鐘。每位選手有1分鐘的時(shí)間進(jìn)行拉票,爭取得優(yōu)。

              →⑧評委評分10分鐘。以投票的形式得出十佳作品,賽事一開始評委就要準(zhǔn)備給每位選手打分,100分為滿分,評委根據(jù)自己對選手的評分得出自己心目中的十佳作品。

              →⑨趙老師頒獎(jiǎng)5分鐘

              →⑩所有參賽者合唱班歌結(jié)束活動(dòng)5分鐘。選手領(lǐng)唱時(shí)間總預(yù)算:133.0分鐘=2.2小時(shí)3節(jié)課時(shí)。

              3、評選:以100分制給分?jǐn)?shù),評選標(biāo)準(zhǔn)評委自己心中有數(shù)、主持人宣獎(jiǎng)。45位評委準(zhǔn)備好評選的所需文件。

              五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

              (略)

              六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)

              1、出場順序的合理安排;

              2、參賽選手的互動(dòng)設(shè)計(jì);

              3、媒體設(shè)備(無線話筒);

              4、舞臺設(shè)計(jì)

              5、評委的打分以及時(shí)間的控制等比賽主持。

              大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 8

            各二級學(xué)院:

              為進(jìn)一步增強(qiáng)我校大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展意識,提升自我認(rèn)知水平與職業(yè)探索能力,促進(jìn)創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升,學(xué)校將在全校學(xué)生中組織開展“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育季”系列活動(dòng),并納入校第十九屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

              一、活動(dòng)主題

              我的職業(yè)生涯我做主

              二、活動(dòng)時(shí)間

              20xx年10月-12月

              三、參與對象

              全校大學(xué)生

              四、主要活動(dòng)

              1.職業(yè)生涯喚醒專題講座

              主講人:xx教授:生涯規(guī)劃教授、教育學(xué)碩士、美國咨詢師認(rèn)證委員會NBCC認(rèn)證的'全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)、全球生涯教練(BCC)、教育部職業(yè)核心能力認(rèn)證師資(CVCC)。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程負(fù)責(zé)人,教育部十二職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》主編,xx省職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師。《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》等教材主編。公開發(fā)表生涯規(guī)劃相關(guān)論文二十余篇,xx圖書館閱讀療愈專家組成員。

              講座時(shí)間:11月29日晚

              主辦單位:招就處

              2.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐專題講座

              主講人:王xx教授,xx工業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長、xx工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究所所長、計(jì)算機(jī)軟件與理論省重點(diǎn)學(xué)科方向負(fù)責(zé)人。

              講座時(shí)間:11月下旬

              舉辦單位:信藝學(xué)院

              3.“職場達(dá)人”求職輔導(dǎo)系列講座

              主講人:xx市就業(yè)管理服務(wù)局指定導(dǎo)師

              講座時(shí)間:10月-11月

              舉辦單位:xx學(xué)院

              4.簡歷制作與模擬面試大賽

              活動(dòng)內(nèi)容:面向全體學(xué)生,組織學(xué)生制作個(gè)人簡歷,并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選以及進(jìn)行模擬面試大賽。

              活動(dòng)時(shí)間:11月下旬

              舉辦單位:水利學(xué)院

              5.“你問我答”就創(chuàng)業(yè)政策咨詢會

              活動(dòng)內(nèi)容:邀請大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域相關(guān)專家、職能部門工作人員,在新生入學(xué)、畢業(yè)季大學(xué)生職業(yè)生涯探索階段若干關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、針對全院乃至全校同學(xué)開展大學(xué)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng)業(yè)政策戶外咨詢會。

              活動(dòng)時(shí)間:11月中旬

              舉辦單位:建工學(xué)院

              6.學(xué)歷提升專場咨詢會

              活動(dòng)內(nèi)容:分考研專場與專升本專場,邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)來校開展學(xué)生學(xué)歷提升的宣講與互動(dòng)咨詢活動(dòng)

              活動(dòng)時(shí)間:11月-12月

              舉辦單位:信藝學(xué)院

              7.“職場精英”訪談活動(dòng)

              活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生需求,邀請優(yōu)秀校友、重點(diǎn)企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)等職場精英來校。重點(diǎn)通過職業(yè)生涯人物訪談、主題報(bào)告等形式,為在校大學(xué)生了解社會、了解職場搭建平臺,提升學(xué)生主動(dòng)發(fā)展自我的行動(dòng)力。

              活動(dòng)時(shí)間:11月下旬

              舉辦單位:電氣學(xué)院

              8.共創(chuàng)式職業(yè)生涯的教育沙龍

              活動(dòng)內(nèi)容:共創(chuàng)式職業(yè)生涯的教育強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯的教育是一個(gè)師生“共創(chuàng)”的過程,探究師生共建職業(yè)生涯的教育模式的內(nèi)涵、核心以及技術(shù)方法,并對共創(chuàng)式的職業(yè)生涯的教育模式提出意見和反思,以期對大學(xué)生職業(yè)生涯的教育改革提供一些思路和想法。

              活動(dòng)時(shí)間:10月27日

              舉辦單位:經(jīng)管學(xué)院

              五、活動(dòng)組織與要求

              1.高度重視,廣泛宣傳。各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合學(xué)生需求和專業(yè)特點(diǎn),設(shè)計(jì)開展生源規(guī)劃教育系列活動(dòng)。廣泛宣傳,營造良好活動(dòng)氛圍,啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的大學(xué)規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)意識,樹立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃意識,提升自身綜合素質(zhì),構(gòu)建促進(jìn)大學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的知識結(jié)構(gòu),并通過大學(xué)生和學(xué)校的共同努力,提高日后就業(yè)技能及競爭力。

              2.有序推進(jìn),總結(jié)提升。各學(xué)院要結(jié)合實(shí)踐教學(xué)、認(rèn)真組織實(shí)施各級層面的活動(dòng),善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型,注重活動(dòng)質(zhì)量,凝練特色提升品牌。

              大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 9

              一、職業(yè)生涯規(guī)劃

              【主要是結(jié)合價(jià)值觀、世界觀等談?wù)剬θ松恼J(rèn)識,對自己人生的規(guī)劃等。】

              二、職業(yè)生涯規(guī)劃

              【主要是從職業(yè)的角度(工作)來談?wù)勛约簩ξ磥淼脑O(shè)計(jì),根據(jù)自己的性格、各方面的能力和家庭情況談?wù)勛约合矚g的職業(yè)、適合的職業(yè)、可能從事的職業(yè)(僅僅是根據(jù)各方面的條件分析自己未來職業(yè)的可能性)。】

              三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

              【主要是站在大學(xué)生的角度來規(guī)劃自己未來的職業(yè)生涯,結(jié)合自己的性格、各方面的能力和家庭情況談?wù)勛约合矚g的職業(yè)、適合的職業(yè)、可能從事的職業(yè),明確該職業(yè)生涯過程中自己的發(fā)展規(guī)劃和階段性目標(biāo),為了這些階段性目標(biāo)在大學(xué)階段應(yīng)該完成的任務(wù)(需要培養(yǎng)的素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)的知識等)。】

              四、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

              【主要是根據(jù)上述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,設(shè)計(jì)自己的實(shí)施方案,從而完成大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的.各項(xiàng)階段性目標(biāo)。】

              (一)素質(zhì)和能力分析

              【結(jié)合自己性格、特長、缺點(diǎn)、家庭等各方面的條件(即自我認(rèn)識和環(huán)境認(rèn)識),比較分析自己現(xiàn)在所具備的基本素質(zhì)、能力和未來職業(yè)所需要的基本素質(zhì)、能力,從而明確大學(xué)階段應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)和能力(結(jié)合《20xx會計(jì)高職教學(xué)計(jì)劃》中的第三條能力素質(zhì)分析表)。該部分是下一步制定實(shí)施方案的基礎(chǔ),務(wù)必認(rèn)真思考。】

              (二)素質(zhì)和能力培養(yǎng)

              【主要是結(jié)合大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程學(xué)習(xí)和各項(xiàng)社會活動(dòng)等,有針對性的對上述大學(xué)階段應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)和能力進(jìn)行有計(jì)劃的安排,具體到學(xué)期。即明確每個(gè)學(xué)期自己要學(xué)習(xí)什么課程、掌握什么知識、參加什么活動(dòng)、看什么書等等,并且說明這些是為了培養(yǎng)什么素質(zhì)和能力。該部分是整個(gè)方案的核心部分,要結(jié)合自己特點(diǎn)明確每個(gè)學(xué)期的課程、考證、看書、社會活動(dòng)等等,明確每個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)。可以以下表為例來表述出自己的實(shí)施方案,僅作參考,不拘一格。總之必須明確未來的目標(biāo)和現(xiàn)階段的任務(wù),即每個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù),詳細(xì)的說明每個(gè)學(xué)期要培養(yǎng)什么素質(zhì)、提高什么能力,相應(yīng)的要學(xué)習(xí)什么課程,考什么證,看什么書(包括名著等)、參加什么活動(dòng)等等。】

              大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案 10

              一、活動(dòng)目的

              為了提高大學(xué)生,尤其是低年級學(xué)生及早樹立職業(yè)規(guī)劃意識,在信息收集與整理中,加強(qiáng)本協(xié)會大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主動(dòng)性和目的性,增強(qiáng)大學(xué)生對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及專業(yè)關(guān)注,樹立學(xué)習(xí)意識、憂患意識以及目標(biāo)意識。通過論壇的形式使參加學(xué)生吸取有益經(jīng)驗(yàn),同樣達(dá)到上述目的,體現(xiàn)與實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會的宗旨,加強(qiáng)協(xié)會內(nèi)部交流,營造和打造職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會的職業(yè)氛圍和專業(yè)性,特舉行這一活動(dòng)。

              二、活動(dòng)主題

              本論壇為職業(yè)規(guī)劃論壇。根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容,在此主題下分為若干話題,即職業(yè)規(guī)劃意義探索、如何進(jìn)行自我評估、如何進(jìn)行目標(biāo)制定、如何進(jìn)行社會環(huán)境分析、如何進(jìn)行所在行業(yè)分析、如何進(jìn)行目標(biāo)調(diào)整七個(gè)。

              三、活動(dòng)時(shí)間

              xx年xx月xx日(星期 )晚19:00— 21:30

              四、活動(dòng)地點(diǎn)

              某大學(xué)某校區(qū)

              五、活動(dòng)主辦方

              某大學(xué)職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會

              六、活動(dòng)對象

              以本協(xié)會成員為主體,學(xué)生自愿參與。

              七、活動(dòng)流程

              前期準(zhǔn)備:

              一,通過校區(qū)宣傳欄海報(bào)、協(xié)會論壇等方式告知同學(xué)們,因?yàn)槭菂f(xié)會內(nèi)部論壇,受規(guī)模和場地限制,現(xiàn)場接受協(xié)會外同學(xué)參加的'機(jī)會有限,前期課不作重點(diǎn)宣傳。

              二,具體論壇場地選擇。

              三,每個(gè)部門都將有人員參加,每個(gè)部門一至兩人,共七人。

              四,因參與者是低年級學(xué)生,為有效引導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,參加者材料可從網(wǎng)上、報(bào)紙、書本等渠道按小話題的要求獲得,自身深刻理解的基礎(chǔ)上整理成文。五,參與者提交所講材料,標(biāo)明小話題分類,由相關(guān)部門進(jìn)行話題流程制定

              活動(dòng)內(nèi)容:

              1、播放職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)視頻(30分鐘)

              2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人開幕致詞(3分鐘)

              3、主持人按職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容的順序,邀同學(xué)進(jìn)行上臺話題闡述(每位10分鐘,約80分鐘)

              4、在上一步驟的第五個(gè)人之后,協(xié)會負(fù)責(zé)人我校就業(yè)、學(xué)習(xí)等相關(guān)數(shù)據(jù)分析(12分鐘)

              5、臺下協(xié)會成員自由上臺闡述看法(20分鐘,每位同學(xué)5分鐘以內(nèi))

              6、活動(dòng)負(fù)責(zé)人活動(dòng)總結(jié)并結(jié)束(5分鐘)

              7、論壇成果展示:會后將所有資料發(fā)表至協(xié)會論壇,并在宣傳欄等場所告知同學(xué)前去學(xué)習(xí)交流。

              8、會后協(xié)會內(nèi)部活動(dòng)總結(jié)

              八、活動(dòng)總結(jié)

              職業(yè)生涯規(guī)劃作為當(dāng)今大學(xué)生必修的一門思想課,單純依靠專業(yè)認(rèn)識課程難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,難以相互借鑒交流,造成一定的局限性,而舉辦論壇的形式可在一定程度上彌補(bǔ)這一不足,提高大學(xué)生相互學(xué)習(xí)探討的積極性。身為職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會成員,自己對職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識程度也直接關(guān)系到協(xié)會的專業(yè)性,關(guān)系協(xié)會宗旨的實(shí)現(xiàn),關(guān)系協(xié)會未來發(fā)展。論壇充分調(diào)動(dòng)協(xié)會成員積極思考總結(jié)也是鍛煉成員能力的途徑,鼓勵(lì)其表達(dá)意見,這也是成員參與本協(xié)會的愿望的體現(xiàn),由此加強(qiáng)協(xié)會主人翁意識,加強(qiáng)協(xié)會團(tuán)結(jié),避免給成員造成形式主義印象。希望這成為協(xié)會的常規(guī)活動(dòng)。

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