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      1. 機(jī)電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書

        時(shí)間:2020-12-20 10:26:56 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

        機(jī)電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的臺階,為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步,需要認(rèn)真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧,以下是小編為大家整理的機(jī)電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        機(jī)電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

          機(jī)電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書1

          我是一名機(jī)電一體化專業(yè)的高職生,為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地,發(fā)揮自己的才能,為社會做出自己的貢獻(xiàn),明確自己的人生目標(biāo),體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值,特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。

          一、自我認(rèn)知

          我的基本條件:學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,家庭經(jīng)濟(jì)比較一般。

          我的愛好:喜歡看書,書法,音樂,小發(fā)明和小創(chuàng)造,運(yùn)動。

          我的擅長:擅于觀察事物,能夠較快地適應(yīng)新環(huán)境,擅于搞研究。

          我的優(yōu)點(diǎn):性格活潑開朗,學(xué)習(xí)目的明確,勤奮努力;做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,工作踏實(shí)肯干,待人坦蕩;有較強(qiáng)的溝通能力,能很好地處理好人際關(guān)系。

          我的缺點(diǎn):缺乏社會實(shí)踐能力,性格急躁;動手能力不強(qiáng);開拓創(chuàng)新能力較弱,對社會的發(fā)展趨勢認(rèn)識不全。

          二、專業(yè)認(rèn)知

          我的專業(yè)是機(jī)電一體化,本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力,掌握電氣自動化技術(shù)和計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論知識,具有電氣自動化設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)技能和計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)維護(hù)與初步設(shè)計(jì)技能的高級技能型人才。主修課程有:高等數(shù)學(xué)、工程機(jī)械制圖與CAD、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、EDA、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電機(jī)控制與拖動、機(jī)電一體化系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備與維修、電力電子技術(shù)、工廠配供電技術(shù)。主要就業(yè)方向:機(jī)電一體化設(shè)備制造。啊、安裝、調(diào)試、維護(hù);工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試維護(hù)。以及可編程控制器安裝、調(diào)試、維護(hù);單片機(jī)開發(fā)技術(shù)應(yīng)用、電工技術(shù)應(yīng)用。

          三、確定目標(biāo)

          當(dāng)今的社會是一個(gè)工業(yè)化發(fā)達(dá)的社會,發(fā)達(dá)的工業(yè)需要先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備,先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備需要電子技術(shù)的快速發(fā)展,前沿的電力電子技術(shù)決定我們機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生需要掌握好有關(guān)機(jī)電一體化專業(yè)的各門課程。

          當(dāng)今的社會需要具有電器自動化設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)技能和計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)維護(hù)與初步設(shè)計(jì)技能的高級技能型專門人才。

          我們生存在一個(gè)競爭異常殘酷的社會里,我們每個(gè)人為了能夠在這個(gè)社會里站穩(wěn)腳跟,找到自己的一席之地,我們需要從小嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力,以適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

          四、發(fā)展規(guī)劃

          第一階段:

          時(shí)間:

          目標(biāo):大專畢業(yè),拿到畢業(yè)證書,英語四級證書,高級電工證書以及相關(guān)的專業(yè)證書等。

          第二階段:

          目標(biāo):進(jìn)入小型電器設(shè)備廠,取得本科畢業(yè)證書。

          第三階段:

          目標(biāo):進(jìn)入一家大中型電氣設(shè)備廠工作,積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

          第四階段:

          目標(biāo):獲取高級電氣師資格證書。

          五、步驟措施

          為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實(shí)現(xiàn),能夠按照預(yù)期的要求順利展開,我特別制定了一下措施:

          第一階段我必須做到:

          1、努力學(xué)習(xí),爭取學(xué)習(xí)成績名列前茅,每年能夠拿到獎學(xué)金。

          2、合理利用課余時(shí)間,積極參加各種課外活動,積累社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自身綜合素質(zhì)和動手能力。

          3、提高自學(xué)能力,順利通過英語四級考試和計(jì)算機(jī)等級考試。

          4、利用節(jié)假日和假期,積極參加勤工儉學(xué)活動,進(jìn)一步接觸和了解社會。

          6、政治上積極要求進(jìn)步,爭取加入黨組織。

          第二階段必須做到:

          1、大專畢業(yè)后邊工作邊學(xué)習(xí),利用業(yè)余時(shí)間攻讀本科。

          2、對電器設(shè)備的各種電子元件有一點(diǎn)的研究。

          機(jī)電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書2

          一、自我分析:

          在完成職業(yè)測評后收獲很大,對自己有了更深的了解

          1、測評結(jié)果

         。1)、性格探索報(bào)告:智多星型——總有一些新點(diǎn)子

          1)優(yōu)點(diǎn):本人品行端正,謙虛謹(jǐn)慎,吃苦耐勞的素質(zhì)較好,交際溝通能力較強(qiáng),擁有創(chuàng)新思維,有團(tuán)隊(duì)精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),求知欲強(qiáng),愛好看書。有很強(qiáng)的自信心。

          性格開朗,愛笑,待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣,具有一定的隱忍性,會和認(rèn)識的人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人,對我好的人我會加倍的對他好。我興趣廣泛和不同的人聊天時(shí)不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友,喜歡見到各種各樣的陌生人,不是為了和他們交朋友,只是喜歡觀察陌生人。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”,并以實(shí)際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,可伸縮的,通常會超出被認(rèn)可和期望的限度。善于理解,而非判斷他人。樂觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。

          2)可能的盲點(diǎn):總是充滿熱情的尋找新鮮事物,但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮,可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作,而草率地身陷其中。注意力容易游移,對目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了,就會轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo),而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。

          非常注重創(chuàng)造力和革新,容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動,不愿丟掉任何一種可能性,致力于尋找新的變化,可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響,這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺和預(yù)知能力,會誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,避免表現(xiàn)的不耐煩。

         。2)、職業(yè)興趣探索報(bào)告:

          職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型(8、0)、藝術(shù)型(8、0)、社會型(6、1)。

          1)有明顯的藝術(shù)趣味,喜歡和人打交道,喜歡去影響別人,喜歡創(chuàng)造性活動,性格外向、冒險(xiǎn)、抱負(fù)心強(qiáng)。

          2)在工作中,有熱情,喜歡在工作自由展開想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛冒險(xiǎn),希望有獨(dú)立主見;對過程和目的都有興趣,但對教條的制度并不感興趣,喜歡隨機(jī)應(yīng)變,往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略,具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語表達(dá)能力;喜歡出入公共社交場所,喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動。

          3)適應(yīng)的工作環(huán)境:有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境,能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。

          (3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告:

          行動型(9、2,非常強(qiáng)烈的偏好)

          1)能從新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí),在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳:全神貫注于短時(shí)間、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒,諸如商業(yè)游戲、競賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí);能引人注目,如主持會議,主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述;思維活躍,適合嘗試一下。

          2)在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差:聽講座,閱讀,分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。

         。4)技能報(bào)告(最擅長的五項(xiàng)技能):人員管理積極傾聽監(jiān)測時(shí)間管理口頭表達(dá)

          (5)職業(yè)價(jià)值觀:崇尚獨(dú)立,注重關(guān)系

          1)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的.創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

          2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。

          自我分析小結(jié):

          一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會取長補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn);可也存在著有時(shí)過于理想話,據(jù)個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行判斷,容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點(diǎn)。我會不斷的去完善自己。

          二、職業(yè)分析:

          人才素質(zhì)測評報(bào)告給出了很多建議,結(jié)合相關(guān)書籍、老師和這次測評報(bào)告,我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)分析,分析結(jié)果成為了職業(yè)定位考。

          1、家庭環(huán)境分析:

          爸爸、媽媽和我組成了這三口之家,父親是一名政府工作人員,月收入2000;母親是一個(gè)普通工人,月收入1000。家里并不富裕,父母一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!

          2、學(xué)校環(huán)境分析:

          1)學(xué)校:我現(xiàn)在就讀的衡水學(xué)院。學(xué)校以“守正出新”為校訓(xùn),堅(jiān)持讓每一位師生都進(jìn)步,師生共同進(jìn)步,形成了具有豐富內(nèi)涵的“進(jìn)步教育”的辦學(xué)理念。注重發(fā)掘?qū)W生潛能,實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng),舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術(shù)設(shè)計(jì)”、“文學(xué)創(chuàng)作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學(xué)生參加各種與教學(xué)聯(lián)系緊密的競賽活動,提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、全國高校大學(xué)生藝術(shù)展演、全國手風(fēng)琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網(wǎng)絡(luò)技能大賽、河北省高校“世紀(jì)之星”英語演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中,均有不俗表現(xiàn),摘取金、銀等多種獎項(xiàng)。學(xué)校被命名為“衡水市青少年科技創(chuàng)新教育示范基地”、“河北省少數(shù)民族體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地”、“衡水市體育指導(dǎo)員培訓(xùn)中心”。

          2)專業(yè):我學(xué)習(xí)的專業(yè)是機(jī)電一體化技術(shù),本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論,掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修,掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。

          三、社會環(huán)境分析:

          中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,加入wto后,會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的,特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下,具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強(qiáng)通信方面的專業(yè)知識學(xué)習(xí),會在就業(yè)時(shí)有一定的專業(yè)優(yōu)勢。

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