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      1. 先定位角色,后選擇考證

        時(shí)間:2022-11-12 21:57:13 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
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        先定位角色,后選擇考證


        一個(gè)人要立足于社會(huì),應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,全面提高自己的實(shí)踐素質(zhì),而不應(yīng)該把精力過(guò)多地放在盲目的考證上。現(xiàn)在,“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”漸漸在上班族中流行,許多人正從盲目考證中解脫出來(lái),給自己的整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)定位,以時(shí)間為單位,確定不同時(shí)期的目標(biāo),然后一步步實(shí)施,最終實(shí)現(xiàn)確定的職業(yè)目標(biāo)。求職者,應(yīng)先科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),然后有選擇地考證,進(jìn)而一步一步地實(shí)現(xiàn)自已的職業(yè)理想。 

        “證”多真的“不壓身”嗎? 

        近來(lái),大學(xué)校園里懷揣駕駛證、律師證、會(huì)計(jì)證、秘書(shū)證等證書(shū)的大學(xué)生越來(lái)越多。大學(xué)生們說(shuō),多個(gè)“本本”多條路,就業(yè)的時(shí)候能派上用場(chǎng)。老師認(rèn)為對(duì)學(xué)生就業(yè)應(yīng)該多加引導(dǎo)。然而,心理專家卻認(rèn)為,大學(xué)生渴求知識(shí)的熱情是好的,但是這些“本本族”存在的心理問(wèn)題不容忽視。據(jù)了解,除了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證是必須拿到的以外,其他證都是自選“消費(fèi)”的。盲目考證不僅耗費(fèi)了大量的資金,而且還耽擱了寶貴的光陰。學(xué)生的就業(yè)壓力大,多拿幾個(gè)證書(shū)無(wú)疑擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面,對(duì)就業(yè)是有很大幫助的。但有些學(xué)生因?yàn)槊τ诳甲C,荒廢了本專業(yè),也得不償失。沈陽(yáng)鐵路心理衛(wèi)生中心薛慧英主治醫(yī)師認(rèn)為,大學(xué)生熱衷于考證,有的是對(duì)就業(yè)的期望值過(guò)高,為了達(dá)到理想的目標(biāo),給自己無(wú)限制地加碼;有的是對(duì)自己信心不足,為了迎合社會(huì)上的熱門需求,想借考證來(lái)減輕對(duì)就業(yè)的恐懼心理;也有的是盲從,律師熱考律師證,開(kāi)車熱就考駕駛證。她認(rèn)為,這其實(shí)是一種心理問(wèn)題,需要通過(guò)心理咨詢,減輕學(xué)生的就業(yè)壓力,把他們從“本本”的誤區(qū)中解脫出來(lái)。據(jù)其介紹,大學(xué)生來(lái)醫(yī)院接受心理咨詢的已占到門診總數(shù)的30%。 

        在不少上班族中,許多人都在考證件。有些是為了適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要,而有些,已經(jīng)陷入了考證的誤區(qū),他們無(wú)論什么證件都要去考取,認(rèn)為取得的證件越多,在應(yīng)聘過(guò)程中就越有優(yōu)越性。其實(shí),證件并非多多益善。從浙江省人才市場(chǎng)傳來(lái)消息,目前的招聘呈現(xiàn)出一種聘用“一技之長(zhǎng)”的人才態(tài)勢(shì),有些務(wù)實(shí)的用人單位并不需要你有多少證件,還是看你在某一方面的實(shí)際能力。比如,你考取了一個(gè)外銷員證,但是你沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),你要去應(yīng)聘外銷崗位,肯定不會(huì)被公司錄取,他們寧愿選擇一個(gè)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人。 

        考證不能背離個(gè)人發(fā)展方向 

        據(jù)了解,目前,國(guó)內(nèi)有兩種人熱衷于“考證”。一種是那些剛畢業(yè)或者即將畢業(yè)的學(xué)生,由于面臨求職,而現(xiàn)在的招聘大都要求有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),對(duì)于學(xué)生而言,選擇“考證”是“實(shí)際經(jīng)驗(yàn)”的最佳體現(xiàn);另一種就是忙著出國(guó)工作的人,考一個(gè)MCSE證書(shū)或者Java證書(shū),到了國(guó)外也好找工作,在辦理簽證時(shí)也能幫上點(diǎn)忙。 

        然而,令人憂慮的是,人們?cè)谶x持認(rèn)證時(shí)往往是什么最熱選什么,全然不知所取得的證書(shū)對(duì)自已有什么作用。前不久,有位剛剛通過(guò)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)考試的文科大學(xué)畢業(yè)生到該網(wǎng)站應(yīng)聘網(wǎng)絡(luò)管理員,工作人員問(wèn)他憑什么來(lái)證明自己的能力,他拿出的是美國(guó)Adobe授權(quán)的平面設(shè)計(jì)師?ACCD證書(shū)和全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的二級(jí)?FoxBASE證書(shū),令工作人員哭笑不得,而這位求職者自己也搞不清楚得到什么樣的認(rèn)證才有資格做網(wǎng)絡(luò)管理員。這種情況在一些想投身IT業(yè)又對(duì)IT業(yè)知之甚少的人身上屢見(jiàn)不鮮,求職者所要求的IT職位和自己所提供的計(jì)算機(jī)認(rèn)證證書(shū)驢唇不對(duì)馬嘴,造成不必要的人力和物力浪費(fèi)。 

        不同的認(rèn)證證書(shū)代表了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、用人單位和考證者對(duì)市場(chǎng)不同的理解。人們可以自由選擇那些自己認(rèn)為信譽(yù)好、權(quán)威性高且適合自己的認(rèn)證考試,但一定要在了解該證書(shū)的適合人群、面向的市場(chǎng)領(lǐng)域、含金量之后再去報(bào)名,不要盲目趕潮。其中最重要的一點(diǎn)是根據(jù)自己的專長(zhǎng)及發(fā)展方向進(jìn)行認(rèn)證選擇。如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣,希望今后當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)管理員,可選擇的認(rèn)證有微軟的MCP、MCSE和Novell的CNE、MCNE以及Sun公司的CSA等;若是擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)庫(kù),那么可以去考微軟的MCDBA或是Oracle、Sybase、IBM有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)方面的認(rèn)證。另外,現(xiàn)在關(guān)于圖形圖像、媒體制作方面也有相關(guān)的認(rèn)證,如Adobe公司和Macromedia公司的認(rèn)證,對(duì)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作等感興趣的人可以考慮。 

        培訓(xùn)給個(gè)人發(fā)展有何作用? 

        可以與老板或者是技術(shù)部門負(fù)責(zé)人討論IT發(fā)展對(duì)于公司的影響,F(xiàn)在大公司的整體員工培訓(xùn)已經(jīng)成了認(rèn)證培訓(xùn)的重要部分。但遺憾的是,有許多管理人員甚至都不知道他們的下屬該參加什么認(rèn)證培訓(xùn);即便讓一些員工參加認(rèn)證培訓(xùn),也僅僅是為了充個(gè)門面,這正是認(rèn)證的失敗之舉。要想真正使得認(rèn)證切實(shí)有效,和領(lǐng)導(dǎo)談話的內(nèi)容就要上升到一個(gè)新的高度。在討論培訓(xùn)需求時(shí),可以談到一段時(shí)期內(nèi)IT發(fā)展的動(dòng)向、何種方法使得學(xué)員能夠掌握真正有用的技術(shù)等,從老板想獲取最大投資回報(bào)比這一心理出發(fā),把該說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)。許多培訓(xùn)組織針對(duì)某一項(xiàng)專業(yè)的IT技術(shù)提供培訓(xùn),并根據(jù)個(gè)人需求來(lái)定制獨(dú)有的培訓(xùn)計(jì)劃,并讓其得到最大的回報(bào),培訓(xùn)要先走好這第一步。找合適的老師對(duì)自己進(jìn)行指導(dǎo),這些老師能夠幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)的知識(shí),并將它們切實(shí)有效地運(yùn)用到工作中。這些老師可以是我們周圍的同事(最好是他也參加過(guò)這種認(rèn)證培訓(xùn)),也可以是結(jié)伴參加培訓(xùn)的人。 

        如果你決心去獲得一個(gè)認(rèn)證,你需要對(duì)你想獲得的證書(shū)有一定的選擇性?紤]一下證書(shū)短期和長(zhǎng)期的市場(chǎng)效益。在考慮短期市場(chǎng)效益的時(shí)候,搞清楚目前的經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)形式。比方說(shuō),你應(yīng)該隨時(shí)注意新產(chǎn)品和新業(yè)務(wù)的發(fā)布情況。對(duì)你所聽(tīng)到的東西和它對(duì)你目前和未來(lái)的位置產(chǎn)生的影響進(jìn)行評(píng)估。在長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,你應(yīng)該查探當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)。例如,如果你希望調(diào)動(dòng)自己的崗位到一個(gè)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全的IT位置上去,這看起來(lái)像一個(gè)合理的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算么?在目前看來(lái)--你最好認(rèn)為它的確是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。 

        先定位好角色,后選擇認(rèn)證 

        任何產(chǎn)業(yè)發(fā)展一段時(shí)間并被廣泛認(rèn)可的時(shí)候,它就會(huì)向更加專業(yè)的方向發(fā)展,IT產(chǎn)業(yè)也是一樣,F(xiàn)在,很多IT專業(yè)認(rèn)證供我們選擇。選擇認(rèn)證考試時(shí),要考慮自己以前的知識(shí)、工作經(jīng)歷等具體情況,但是更要考慮到自己的目標(biāo)。具體來(lái)講,現(xiàn)在的信息技術(shù)人員大體上被分為四類角色:網(wǎng)絡(luò)、編程與應(yīng)用開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)電話。1、網(wǎng)絡(luò)角色。比起傳統(tǒng)意義上的網(wǎng)絡(luò)管理人員來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)角色更加成熟,定義也更為廣泛。在這個(gè)組里,認(rèn)證和工作角色可以細(xì)分為如下幾類:網(wǎng)絡(luò)管理員;系統(tǒng)管理員;安全網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī);硬件支持/技術(shù)人員;專業(yè)咨詢?nèi)藛T。2、編程與應(yīng)用開(kāi)發(fā)角色。這個(gè)角色指那些開(kāi)發(fā)與維護(hù)當(dāng)?shù)匾欢ǚ秶鷥?nèi)(或企業(yè)范圍內(nèi))應(yīng)用的信息技術(shù)專業(yè)人員,他們是編寫與維護(hù)系統(tǒng)的編程人員。工作角色包括:軟件開(kāi)發(fā)人員/工程師;應(yīng)用開(kāi)發(fā)人員;數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)人員;數(shù)據(jù)庫(kù)分析員/專家。3、互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)角色。這個(gè)類別在IT領(lǐng)域中成長(zhǎng)最快。起初,管理互聯(lián)網(wǎng)歸類于一個(gè)工作角色——網(wǎng)管員。但是隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展,隨著網(wǎng)站架構(gòu)復(fù)雜程度的提高,更精確的角色產(chǎn)生了。目前網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)下的工作角色有兩類:互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)人員;互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)人員;ヂ(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)人員與圖像和排版打交道,幫助創(chuàng)造站點(diǎn)的環(huán)境;互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)人員與建立這個(gè)環(huán)境的編程語(yǔ)言打交道,如HTML和Java。雖然這兩個(gè)角色之間互有交叉,但每一個(gè)都以其獨(dú)特的規(guī)則在發(fā)展。4、互聯(lián)網(wǎng)通信角色;ヂ(lián)網(wǎng)通信是倍受關(guān)注的最新領(lǐng)域;ヂ(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造出了一套新的角色。在這一個(gè)領(lǐng)域中出現(xiàn)的新角色細(xì)分為:網(wǎng)絡(luò)建設(shè)人員;網(wǎng)絡(luò)管理員/工程師;安全建設(shè)人員/分析人員;安全管理員/工程師;安全專家。如果就職責(zé)分工一下,網(wǎng)絡(luò)管理員主要負(fù)責(zé)監(jiān)管、維護(hù)以及保障系統(tǒng)每天的正常運(yùn)作,保證局域網(wǎng)與主網(wǎng)的完整接入;網(wǎng)絡(luò)安全管理員則主要負(fù)責(zé)監(jiān)管和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)每天的安全以及合法運(yùn)作;網(wǎng)絡(luò)工程師的職責(zé)不僅僅是解答一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持工作,他們還可以深入大網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與實(shí)施領(lǐng)域;網(wǎng)絡(luò)安全工程師與之有些相似但更偏重于與安全有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題解答、技術(shù)支持、設(shè)計(jì)及安全技術(shù)實(shí)施。在IT領(lǐng)域你是什么角色,你想成為什么角色?只有將個(gè)人定位準(zhǔn)了,才好選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)認(rèn)證。 



         
         來(lái)源:計(jì)算機(jī)世界

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