- 相關推薦
職業生涯規劃經驗
只是聽說要寫個什么東西，spz推薦了我。到bannong真正把這個要求發給我的時候，我還真覺得無從下筆了。
其實 ，是我們剛上大學的時候就聽說過的詞語。只是，現金的大部分學生習慣了去聽從學校的安排，縱使到了大學，縱使到了結婚的年齡。這也是，為什么到了擇業的時候，迷茫，疑惑成為主流。而這一切也是我到工作后才體會到其真諦。的確， 是個很大的課題，沒有一定的眼界，沒有一定的經驗，你不能說你的想法就是規劃。我剛上大學的時候，認為計算機就是我選擇的方向，而當時我根本不知道計算機專業具體是干嘛的。后來，雖然我能在coding中找到一絲絲的成就感，然而當那轉瞬即逝的煩躁感成為一種習慣時，我知道，在這條路上我沒有發展的潛力，或者說，成為一個程序員就是我的終點，因為它不是我興趣的集結點。
找到這個可以說是一個幸運，但是作為計算機專業的學生放棄計算機不是一件簡單的事情，一方面我參加社團活動非常多，另一方面我沒有放棄專業課程的學習，雖然不是很好，但是也還說得過去。幸運的是，在社會活動中，我喜歡上了這種與人打交道的生活，也竊以為我的道路就是這個方向。然而，更復雜的岔路口在等著我。
當時我當上了某社團的會長，該社團也算是校內頂級社團，在我接手前已是名聲赫赫。如何去延續它的名聲？如何在這個基礎上更進一步？通過以前在協會的經歷，以及前兩任會長的交流中，我決定帶領社團從營銷類社團轉變為技術性團隊。這是一個復雜，艱難的過程。我遇到了很多困難，經費不足，人員短缺，技術力量不夠雄厚等等問題。這個時候很開心有一個團隊跟我一起奮斗，雖然團隊中有人不贊成這一條路，但是作為嘗試，我們最后仍然決定嘗試下。當然結果可能是兩個方向，走得好以后就會更上一層樓，走得不好就會落寞。在接近一年的會長生涯中，我意識到了自己的幾個弱點：一、忽略了中國基本國情，縱使在校園，所有的成績會跟關系扯上關系，連社團這么純潔的團隊也會污染。
沒有了上面的支持，發展道路更加艱辛。二、不能知人善用。對待共事的兄弟們，有些人使其發揮出其最有效的一面。最后，社團轉型算是比較成功的了，我也認識到，我不大適合當前中國國情過于復雜的糾纏。這個時候，我也已經大四了，自己究竟應該選擇一個什么道路呢？我對自己的定位是：告別研發，走技術與市場相結合的道路。這類職位現在有很多，比如售前，售后，技術支持類的都算。
其實，我對自己的定位也就至于此了，我還差了一步，很大的一步，是我工作后才體會到的。那就是行業！的確，以前認為就是IT，卻沒有細細研究IT行業的分類�；ヂ摼W、通訊、數通等等都屬于IT，這些都是需要考慮的。而我，是在參加公司 的時候總經理對我們行業詮釋的時候才慢慢體會出來的。所以，現在回首看來，雖然不能對 寫出一篇論文出來，但是有幾個建議可供師弟師妹們參考。
1、首先有一點，適合自己的才是對的，再熱門的行業不適合的話也沒有發展前途。什么是適合自己呢？包括性格，能力，興趣，這些是你能在這個行業干得開心，活得愉快，發展也最快。
2、職業規劃中分為三步。第一步，行業選擇。不論是什么專業，一定要對自己專業相關的行業有比較透徹的了解。比如平時多看看相關的新聞，網站等等。有針對性的選擇一個或幾個類似的行業作為自己的目標。第二步，針對自己選擇的行業有選擇性的多學習點東西，因為學校里面（這兒指的是本科）學的東西是大眾化的，面廣，但是不深。比如我現在是數通行業，大學里面學過的只有計算機網絡，到了公司才會發現我懂的東西遠沒有一個CCNA多，更別說CCNP、CCIE了。而這些證書卻是我曾經認為是市場上騙錢的。不要以為什么東西都可以到了公司才學。試想下，如果你在入司前就能夠比一般人多一個或幾個臺階的話，再加上名牌大學身份，你的籌碼是不是更多呢？記住，名牌大學只在你剛進公司時能夠被人夸兩句，公司看重的永遠是你能為公司帶來多少利益。第三步，行業選了，知識面也拓展了，基本能力具備了，下面干嘛呢？試著多去了解行業內公司，永遠相信，對應屆畢業生而言，大公司比小公司更有優勢。只有大公司才會舍得花錢讓你學習。而且，一個自己鐘愛的公司也會給你很多動力，呵呵。
3、大學里面抓緊時間，不要把時間花在游戲上。我在第2里面列出來的就已經足夠你忙四年了。試想下，你還有大學里面認識的那么多朋友需要聯絡，維系感情，還要花時間在另一半身上，哪有有時間玩游戲？游戲只不過是過眼煙云，偶爾玩玩解解悶，或者作為跟哥們一起消遣的工具還行。別沉迷。
4、最后一點是后話，珍惜大學里面的每一個朋友，離別時才知道男兒有淚也要彈。
【職業生涯規劃經驗】相關文章：
關于職業生涯規劃經驗談11-25
職業生涯規劃的步驟_職業生涯規劃08-12
羅軍：大學生職業生涯規劃經驗談11-29
職業生涯規劃：的職業困惑11-30
職業生涯規劃11-02
職業生涯規劃11-11
職業生涯規劃11-15
職業生涯規劃與潛在的職業危機08-09
護理職業職業生涯規劃書12-12