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新生職業(yè)規(guī)劃趁早
編前語：9月，是新生步入大學校園的季節(jié)，同時也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個轉(zhuǎn)折點。記者從今年的 了解到，很多IT企業(yè)打出了高薪招聘專業(yè)型人才的海報，而收到的 中能夠滿足他們要求的尚不足30%。相對于大學畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，怎樣才能讓自己成為符合用人單位要求的“專業(yè)性人才”？大學生的就業(yè)規(guī)劃應該從什么時候開始？記者近日就此進行了相關采訪。
現(xiàn)象：大一新生關注IT
日前，記者從北大青鳥APTECH了解到，進入9月以來，出現(xiàn)了大量大學新生前來咨詢職業(yè) ，甚至已有不少學生報名參加相關課程 。在北大青鳥成都名流授權(quán)培訓中心，咨詢報讀北大青鳥APTECH軟件工程師培訓課程的人以學生居多，但與往年不同的是，今年還出現(xiàn)了不少在校大學生和大一新生。IT職業(yè)培訓已經(jīng)滲透到新入學的大學生中間。
一位前往北大青鳥成都錦江中心咨詢的學生小李告訴記者：“我是今年進入大學的新生。聽師兄們介紹說，他們直到最后一年畢業(yè)開始找工作的時候，才知道缺乏專業(yè)技能是他們的‘致命傷’。”小李表示，一定要吸取教訓，盡早規(guī)劃自己的學業(yè)和就業(yè)之路。
解析：理論知識不等于實際技能
記者在采訪中了解到，一些用人單位認為學生的社會實踐少，實際解決問題的能力弱、只學到書本知識沒有掌握學習方法、缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識。而且對未來的發(fā)展盲目，沒有規(guī)劃。
為什么應屆畢業(yè)生會在求職時遭遇尷尬呢？“在大學期間，大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，不能運用職業(yè)設計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響對工作的適應性。”朗沃教育校長林睿認為，目前，中國大多數(shù)IT企業(yè)在招聘過程中，面臨到最大的問題就是很難招到具有較強綜合素質(zhì)的技術型人才。員工的綜合素質(zhì)能力固然重要，但是對于IT企業(yè)，更看重的是員工對某項IT項目的了解、應用和操作能力。而在大多數(shù)的應屆畢業(yè)生中，能在就職的新崗位中，迅速融入IT項目中的卻是屈指可數(shù)，因為他們只有理論知識，而無實際操作經(jīng)驗。因此，要實現(xiàn)“以技為本”的過程，職業(yè)教育顯得尤為重要。
觀點： 要趁早
通過采訪，記者發(fā)現(xiàn)， 并不僅僅是大學畢業(yè)生的事情。其實，在就業(yè)越來越困難的今天，越早進行科學的、適合自己的 ，也就越早具備就業(yè)優(yōu)勢。北大青鳥APTECH資深教育顧問認為，任何學生學習結(jié)束，都是要就業(yè)，而學生要找到滿意的工作，決勝點就在于長期的點滴的積累。有很多同學找工作之前會突擊拿一些證書，有的同學很自卑沒有驕人的成績，其實，這些并不可怕，真正令人擔憂的是大學生沒有注重有計劃的在生活中培養(yǎng)自己有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。證書、成績、豐富的經(jīng)歷只是求職的表面文章，真正的“內(nèi)功”才是最后 成功的關鍵所在。而這種“內(nèi)功”是需要認真規(guī)劃的。
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