先進大學生職業規劃書
現今社會,人們越來越重視自我的發展完善和實現,這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃,也可以說就是工作生涯規劃。下面就是小編整理的工作規劃書，一起來看一下吧。
一丶自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.工作興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.工作能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4.工作價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的工作要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確工作興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、工作認知與決策
工作認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成本科教程。
2.學校環境分析：
我就讀于天津醫科本科，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，本科生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在本科生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.工作環境分析：
在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬也不高。
5.行業環境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。
工作決策
綜合前面的自我認知和工作認知這兩部分的內容，我得出本人的工作定位的SWOT分析如下：
1、內部環境分析
優勢Strengths： 1.做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，尤其在物流方面有著濃厚的興趣。
2.樂觀積極的生活態度,善于發現事物和環境樂觀積極的一面。3.富有極強的責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作。
4.對一切問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有一定的分析能力。5.有較強的競爭意識，
能充分主動得利用環境資源，即與環境的交互能力強。
劣勢Weakness：1.性格較內向，并不善于與人交往和溝通。2.辦事不夠細膩，有時考慮問題不全面。3.做事不夠果斷，
尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。4.組織能力和管理人員的能力和經驗欠缺。5.做事有時拖拉，不夠雷厲風行
2、外部環境分析
機會Opnities：1．加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的'舞臺展現個人優勢，比如英語作
為國際交流的工具發揮的作用就很大。2．在學校還有很多的學校機會，身邊很多優秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條
件。
威脅Threats：1．距離畢業還有不到一年的時間，而距離找工作只有半年年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業
的機會不是很多。2．國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要。
3．公司及用人單位對畢業生的要求提高，更需要有經驗人才。而對于剛畢業的我沒有任何工作和實踐的經驗。
4．當今比我優秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
3、SWOT策略分析
SO戰略：1．在學校的現階段繼續努力學習，掌握更多的知識，努力提高自己的競爭力。2.多參加各企業的招聘活動，為自己的
就要創造更多的機會，積累更多的經驗。
WO戰略:1．積極參加一些就業的培訓和招聘企業的宣講會，鍛煉自己提高自己的自信心。2．利用自己樂觀積極的工作態度，勇于
創新，去嘗試更多的不同工作，增加就業 機會。
ST戰略:1．現階段多學習專業知識，特別是自己感興趣的物流方面的專業知識，將來可以在此方面有所發展。
WT戰略:1．多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構建良好的人際關系網絡。
結論：
1）工作目標：
我根據自己的工作興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
2）工作的發展路徑：
考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑：
1.本科期間：20xx年～20xx年
1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3）大四前考取全國計算機二級證書。
4) 大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.
5) 假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.
2.本科畢業的五年：20xx年～201xx年（隨機應變）
1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2）考公務員，去CDC工作
3）進科研院
4）去國外留學,學習本專業,繼續深造.
5）去國外工作.
3.長期計劃：
1）在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
3）堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5) 擴大自己的交際圈，享受友誼。
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