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2017廣東2a大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
在廣東省考上二本的同學(xué)想要了解相關(guān)的分?jǐn)?shù)線,那么在廣東的分?jǐn)?shù)線是怎樣的呢?下面是YJBYS小編分享給大家的廣東大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,希望對大家有幫助。
2017廣東2a大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
2017年廣東高考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測:一本文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測分?jǐn)?shù)586理工類錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測分?jǐn)?shù)570
2017年廣東高考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測:二本A文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測分?jǐn)?shù)540理工類錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測分?jǐn)?shù)517
2017年廣東高考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測:二本B文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測分?jǐn)?shù)493理工類錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測分?jǐn)?shù)472
2017年廣東高考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測:專科A文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測分?jǐn)?shù)436理工類錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測分?jǐn)?shù)396
2017年廣東高考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測:?艬文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測分?jǐn)?shù)310理工類錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測分?jǐn)?shù)303
文 科
一本 | - | 514 | 573 | 579 | 594 | 589 | 580 | 595 | 587 | 570 |
二本(A) | - | 417 | 524 | 534 | 546 | 545 | 536 | 554 | 540 | 524 |
二本B | - | - | 474 | 483 | 498 | 502 | 489 | 518 | 507 | 494 |
三本A | - | 360 | 403 | 425 | 430 | 445 | 439 | 469 | 448 | 455 |
三本B | - | - | 270 | 290 | 300 | 300 | 350 | 350 | 360 | 382 |
理 科
一本 | - | 508 | 577 | 560 | 574 | 585 | 568 | 621 | 585 | 564 |
二本(A) | - | 402 | 519 | 504 | 516 | 523 | 504 | 567 | 530 | 510 |
二本B | - | - | 483 | 465 | 480 | 484 | 460 | 527 | 507 | 488 |
三本A | - | 330 | 407 | 400 | 400 | 400 | 383 | 460 | 450 | 447 |
三本B | - | - | 280 | 280 | 300 | 300 | 330 | 340 | 365 | 364 |
2017廣東二本大學(xué)排名
排名 | 院校名稱 | 類型 | 所在地 | 批次 |
1 | 深圳大學(xué) | 綜合類 | 廣東 | 本科二批 |
2 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 農(nóng)林類 | 廣東 | 本科二批 |
3 | 廣州中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)藥類 | 廣東 | 本科二批 |
4 | 廣東工業(yè)大學(xué) | 理工類 | 廣東 | 本科二批 |
5 | 廣州大學(xué) | 綜合類 | 廣東 | 本科二批 |
6 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 財(cái)經(jīng)類 | 廣東 | 本科二批 |
7 | 廣州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)藥類 | 廣東 | 本科二批 |
8 | 東莞理工學(xué)院 | 理工類 | 廣東 | 本科二批 |
9 | 廣東海洋大學(xué) | 農(nóng)林類 | 廣東 | 本科二批 |
10 | 廣東金融學(xué)院 | 財(cái)經(jīng)類 | 廣東 | 本科二批 |
11 | 廣東技術(shù)師范學(xué)院 | 師范類 | 廣東 | 本科二批 |
12 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)藥類 | 廣東 | 本科二批 |
13 | 廣東藥科大學(xué) | 醫(yī)藥類 | 廣東 | 本科二批 |
14 | 五邑大學(xué) | 綜合類 | 廣東 | 本科二批 |
15 | 肇慶學(xué)院 | 綜合類 | 廣東 | 本科二批 |
16 | 韶關(guān)學(xué)院 | 綜合類 | 廣東 | 本科二批 |
17 | 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 | 綜合類 | 廣東 | 本科二批 |
18 | 韓山師范學(xué)院 | 師范類 | 廣東 | 本科二批 |
19 | 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 | 農(nóng)林類 | 廣東 | 本科二批 |
20 | 惠州學(xué)院 | 綜合類 | 廣東 | 本科二批 |
21 | 嘉應(yīng)學(xué)院 | 綜合類 | 廣東 | 本科二批 |
22 | 廣東石油化工學(xué)院 | 綜合類 | 廣東 | 本科二批 |
23 | 廣東第二師范學(xué)院 | 師范類 | 廣東 | 本科二批 |
24 | 廣州航海學(xué)院 | 理工類 | 廣東 | 本科二批 |
25 | 嶺南師范學(xué)院 | 師范類 | 廣東 | 本科二批 |
2017年廣東高考2a和2b不分批錄取
廣東再無2b:廣東高考2a2b合并 錄取分?jǐn)?shù)線不會(huì)大變
今年起,廣東省的二本AB線將合并,這一消息昨日在珠海三所2A院校中引發(fā)熱議。僅在一年前,該三所院校成功從2B院校升級(jí)為2A,并在2015年進(jìn)行了首次2A批次招生。隨著2A、2B院校批次合并,也就意味著珠海三高校將是“最短命2A院校”。不少學(xué)生大呼“求心理陰影面積”,不過也有三校校方人士透露,批次合并對于學(xué)校并無實(shí)質(zhì)影響,“未來考生選擇更多,我們的生源質(zhì)量也會(huì)更好”。
珠海三校升級(jí)“白升了”?
高考二本批次合并之后,對于去年剛剛由2B批次升為2A批次的北京師范大學(xué)珠海分校、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院、吉林大學(xué)珠海學(xué)院而言意味著什么?該消息公布后,不少學(xué)生覺得學(xué)校去年“白升了”,“本來變?yōu)?A,學(xué)校在錄取分?jǐn)?shù)線和競爭力上就比省內(nèi)2B院校高一檔次,如今大家都成了一樣的二本,這種優(yōu)勢就不存在了。”還有學(xué)生表示,合并之后學(xué)校只有一屆2A學(xué)生,絕對是“創(chuàng)造歷史的一屆”。
不過,對于“白升了”的說法,校方并不認(rèn)同,有其中校方招生人士表示,去年升級(jí)之后,學(xué)校已經(jīng)在2A批次上招生,“實(shí)際上就已經(jīng)宣布了學(xué)校的實(shí)力”,且從招生效果上來看,也得到了考生的認(rèn)可,招到了許多優(yōu)質(zhì)生源。對于合并之后的招生,對方則認(rèn)為,今年雖然2A與2B批次合并,但在平行志愿下,每個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)段都已經(jīng)基本固定,“整體格局帶來太大的改變。”而批次合并對于學(xué)生來說,等于增加了錄取機(jī)會(huì),合并后投檔線實(shí)際就是原來的2B線了,會(huì)有所下調(diào)! 『喜⒑笾楹T盒8讏(bào)考?
高考二本AB線合并對于考生有什么影響呢?官方表示可以讓考生有更多的選擇。據(jù)了解,按照計(jì)劃,廣東高考合并后的二本志愿數(shù)將適當(dāng)增加。“放寬了之后,對考生只有利沒有弊。”
不過,不少學(xué)校都表示,新舉措可能會(huì)加劇2A末端和2B前端學(xué)校的'競爭壓力。對于地方性或者辦學(xué)條件欠缺的2A學(xué)校,錄取分?jǐn)?shù)可能會(huì)比不上某些2B院校的錄取分?jǐn)?shù),大部分優(yōu)質(zhì)生源會(huì)被原有的2B院校錄取了,它的人數(shù)和分?jǐn)?shù)質(zhì)量可能會(huì)逐步下降。
那么對于珠海三所院校而言,是意味著更難報(bào)考還是更容易報(bào)考呢?對此,招生辦人士認(rèn)為,只要招生計(jì)劃沒有大的調(diào)整,相信各校的錄取分?jǐn)?shù)線不會(huì)有大的變化。而隨著珠海學(xué)校實(shí)力的增強(qiáng),“起點(diǎn)雖然低了,但分?jǐn)?shù)很可能會(huì)走高,尤其是熱門專業(yè)。”不過對于部分藝考生來說,或許是個(gè)好事情。有的藝考生專業(yè)成績很好,但文化課成績不達(dá)標(biāo),有的學(xué)校會(huì)要求他們文化課成績達(dá)到二A線,他們可能做不到,但現(xiàn)在AB線合并,對藝考生來說未嘗不是一件好事。
2016年,廣東恢復(fù)使用全國統(tǒng)一命題試卷。
廣東省考試院院長楊開喬表示,從近年的情況來看,全國卷難度比分省命題試卷略高,在試卷結(jié)構(gòu)、個(gè)別題目分值等方面存在一些差異。盡管在首次全國卷適應(yīng)性考試中,不少考生都認(rèn)為“很簡單”。
但廣東省考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人稱,在測試之前曾跟中學(xué)明確,省模只是作為中學(xué)適應(yīng)全國卷試卷結(jié)構(gòu)和答卷形式的一次考試,至于試題的難度跟高考沒有太大的關(guān)聯(lián)性。專家再次強(qiáng)調(diào),由于高校招生計(jì)劃按省劃分,分?jǐn)?shù)線是根據(jù)考生群體的分?jǐn)?shù)分布和各層次高校的招生計(jì)劃數(shù)來劃定的,考試難度的變化不改變招生數(shù)量和比例。
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