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2017年高考全國卷3作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的2017年高考全國卷3作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
題目
2017年全國卷3高考作文題:今年是我國恢復高考40周年。40年來,高考為國選材,推動了教育改革與社會進步,取得了舉世矚目的成就。40年來,高考激揚夢想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個人夢想,他含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年,1977年的高考標志著一個時代的拐點;看今天,你正與全國千萬考生一起,奮戰在2017的高考考場上……
請以“我看高考”或“我的高考”為副標題,寫一篇文章,要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不少于800字。
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提起高考,凡參加過高考的人都深有體會,那是千軍萬馬過獨木橋,那是一場沒有硝煙的戰爭,那是一次與命運的搏擊。十年前,高考時間定于“七月七日至九日”,有人稱之為“黑色的七月”,足以說明高考對每一位考生的影響之大。
高考雖然只有短暫的三天,但是,為了這一天,每一位考生不知熬了多少夜吃了多少苦;每一個家長不知付出了多少心血和汗水。正如演員一樣“臺上一刻鐘,臺下十年功”。其中的酸甜苦辣,只有當事人知道?即髮W可以說是意志和毅力的考驗,是一個艱辛的漫長的過程。這個過程大體要經過盼考、迎考、準考、會考、等考等諸多環節,每一個環節都有各自的特點,不妨綜述如下。
一、盼考。古代封建社會的考進士是為了建功立業、光宗耀祖,現在雖然廢除了科舉制度,但是這種觀念仍然根深蒂固。從送幼兒園上學的那一天起,父母親就把希望寄托在孩子身上,不止一次地教育孩子:“好好學習,長大后考大學!崩蠋熞彩怯枌Ш⒆樱安缓煤脤W習,將來考不上大學看你咋辦?!”從此,大學這個夢想便在孩子心上扎下了根。若你問一個幼兒園的孩子,“你為什么上幼兒園呢?”他會毫不猶豫的回答:“考大學!”這時“大學”在孩子的意識中是抽象的模糊的,仿佛是伊甸園那樣的令人神往。隨著年齡的增長,隨著學歷的升高,孩子對“大學”的理解越來越深了,原來考大學可以改變自己的命運,可以給父母親臉上爭光,可以實現自己的抱負。漸漸地,考大學成為他們心中的一種理想,一種自覺的行動,一種精神的動力。他們期盼這一時刻的到來,正如一首歌中唱的“山也迢迢,水也迢迢,山水迢迢路遙遙。盼過昨霄,又盼今朝,盼來盼去人消魂”。盼過小學,盼過中學;盼得小樹冠如蓋,盼得父母鬢如絲;何日痛飲狀元酒,掙得功名萬古傳。其豪情之狀、期盼之情溢于言表。家長望子成龍心切,希望孩子早日能出人頭地,有的家長拔苗助長,讓孩子越級參加高考,結果是欲速則不達,不得不按部就班,一步一步上臺階。
二、迎考。十年寒窗苦耕耘,一朝考試見分曉。終于有了盼頭,緊接著就是迎考。這時,時間顯得尤為珍貴,真可謂是“一寸光陰一寸金”,學生心理壓力明顯增大,仿佛面臨一場大戰,老師、家長、學生三方緊密配合,形成合力,共同攻克。你看,老師廢寢忘食,不知疲倦地編制試題,閱卷打分,仿佛是統帥布局謀陣;在這些“指揮員”的指揮之下,學生則完全陷入題海戰術,幾乎每門課程都是試題,早上兩套,下午兩套,直弄得每一個“戰士”頭昏腦漲,兩眼昏花,腰酸腿痛。滿腦子全是試題,白天吃飯不香,晚上睡覺不好,時間一長,腦筋衰弱,視力下降,有的學生堅持不住,生病住院,打針吃藥,其苦不堪言。偏偏這個時候,家長也向學生念“緊箍咒”,什么“考試還有十來天了,要抓緊學習。 笔裁础翱疾簧洗髮W真丟人現臉啊”之類。本來已經很緊張的腦袋,那能經受如此多的壓力呢?
三、準考。時光荏苒,我已距離參加高考13年了,那時,高考先要預選,預選由省上出題,預選過關的才有資格參加全國統考。預選猶如演員的彩排,陣勢和正式表演沒有什么兩樣,只是人的心理壓力不是太大而已。不過,也要鄭重,如果這一關過不去,就沒有機會參加全國統考了。預選大約要刷下三分之一的考生,許多人便在這一關與高考失之交臂,痛悔不已。聽說現在取消了這一關,人人可以平等參與高考,也是一大好事。預選結束之后,緊接著體檢,學生早早起床,不吃不喝,到指定的醫院體檢。體檢很全面,四肢五官、五臟六腑均要檢查,倘若有一樣指標不合格,則不能參加高考。個別學生在這個節骨眼上刷了下來,也是人生一大遺憾。預選和體檢都過關的學生,由學校統一報名,辦理“準考證”!皽士甲C”恰似古代人說的“敲門磚”,有了這塊磚,考場的大門為你敞開;沒有這塊磚,你休想進了考場的門!皽士甲C”領到手,標志著大戰即臨,學生便進入備戰狀態,神情緊張,寢不甘席,食不甘味,有的學生“開夜車”,晚上徹夜不睡覺,第二天,暈暈糊糊,發生課堂上暈厥的現象。考試前一天,考生要仔細查看自己的考場,生怕第二天走錯門耽誤時間。
四、會考。也就是全國統一考試,現在改為全省統考。學生通常提前半個小時進入考場,考場內桌子上均貼著標簽,學生對號入坐。桌子和桌子之間保持一定的距離,防止考生相互之間抄襲。一般有三個監考老師,個個臉上很嚴肅。在預考期間,一位老師宣讀“考場規則”,一位對照“準考證”是否與標簽相符,照片與本人是否相符,以排除幫考人員。一位檢查有沒有拿手機、拿參考書和課本,發現有違紀行為,立即予以沒收。當正式考試的鈴聲一響,考生便完全進入“戰斗”狀態。這時老師會迅速地把試題發到每一個考生手里,并對試卷上填涂的注意事項進行講解。講解完畢,考場內鴉雀無聲,只聽到鋼筆的沙沙聲和翻卷子的聲音。監考老師則象偵探一樣,踱著方步,仔細偵察,發現有誰在左顧右盼,立即大喊一聲,“不能抄襲!再發現一次要作廢試卷”。這不是在嚇唬,每年確乎有作廢試卷的?荚嚻陂g偶有上廁所的考生,監考老師一定要跟蹤,防止傳假帶。開考一個小時之后,就有考生答題完畢,退出考場。大部分考生則是“戰斗”到最后,待考試結束的鈴聲響過,才戀戀不舍地交卷。退出考場后,有的學生不議論,直接回家或宿舍,生怕影響自己的情緒;有的則聚集在一起唧唧喳喳議論,一道題答對了,心中自然高興;若是答錯了,心中好生懊惱。近年來家長對高考越來越重視,許多家長從開考到結束進行“陪考”,在校門外頂著烈日,等待孩子兩三個小時,可見家長的良苦用心。
五、等考。即等待考試結果。三天考試結束,學生便對照參考答案估分,填報志愿?嫉煤玫膶W生自然是躊躇滿志,喜笑顏開,填報志愿就瞄準重點大學,考得成績不理想的考生胡亂填幾個普通大學了事。志愿填好后,學生便陸續回家;氐郊液螅膮s記掛著高考。心想閱卷老師會不會把題看錯了;信息卡上涂得對不對,電腦能不能識別;作文是否適合閱卷人的口味。每天從報紙上、電視上關注高考信息,當聽到閱卷結束,上線學生張榜公布的消息后,立即前往縣(市)上看個究竟。那榜上有名者,自然是欣喜若狂,高興不已,正如當年范近中舉,“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花!蹦锹浒裾,自然是垂頭喪氣,無臉見人,有個別人一時想不開選擇輕生。我有一個同學,平時學習刻苦認真,學習成績數一數二,可一上正式考場,由于怯場,考了三年都名落松山,無奈之下竟然自殺身亡。還有一人,因為大學沒考上,心理郁結而發瘋。真是“榜上榜下兩重天,有人歡喜有人悲!
“一考定終身”,考上者,可以到朝思暮想的大學去深造;落榜者,或者繼續復讀,希冀東山再起;或者自費上大學;或者從事其他技能培訓;或者回家務農;或者出外打工;或者做買賣。同一班學生,而命運殊異,不能不讓人嘆息。我現在想,高考其實也不是就業的唯一渠道,也不是體現自己能力強弱的標志,社會上不是有很多學歷不高而能力很高的成功人士嗎?正所謂“三百六十行,行行出狀元”,何必要在一棵樹上吊死呢?
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不知何時“提高一分,干掉千人”“考過高富帥,戰勝官二代”等高考主題標語在高中校園大行其道,儼然把高考的考場當成了打仗的戰場,但高考真的只是人生的唯一出路,落榜就真的意味再無出頭之日?我當然不敢茍同這簡單而低級的思維定式。
不可否認,人們都知道中國的高考是目前相對公平的升學方式,許多寒門學子依靠高考扭轉了命運。正如1978年河南文科第一名、作家劉震云所言,如果不是高考,他可能還在搬磚。的確,讀書改變命運,而改變命運的途徑就是好好讀書考上大學,實現“鯉魚躍龍門”。寒門子弟一旦被大學錄取,就從此改變了面朝黃土背朝天的農村生活,從此可以在自己所喜歡的知識世界和外部世界中去遨游。由此看來,高考是公平的,它提供了平凡人實現非凡夢的最佳途徑。
但也有很多人對高考持有非議,究其根源,我認為在于其形式單一,內容固定,以及應試教育制度難以跟上時代創新潮流。我不敢相信,僅僅一張試卷,一兩個小時,就能反映出考生對該學科的整體認知以及學術積淀。我不敢相信,從恢復高考以來,四十年來幾乎固定不變的知識點就能填補創新多元意識的空缺。我更不敢相信,學生僅是按照知識結構不斷學習、不斷背誦、不斷考試,最后給出標準答案,才能夠考上大學的人就是我們現代社會迫切需要的創新型人才……若高考再不改革創新,也會像科舉考試一樣思維僵化,脫離時代,成為教育之殤。
高考真的能徹底改變命運嗎?我不否認有些人的確鳳凰涅槃,但也有人并沒有靠高考決定人生。且看孟非,即便高考落榜,只能當搬運小工,但他相信高考不是人生唯一出路,踏實積淀,一次偶然機會接觸主持,最終成為明星主持。也有些人花費了高昂的學習成本、浪費了寶貴的年華,結果還是就業難。當很多學生一畢業就失業的時候,很多大學生工資比農民工還低的時候,當初高三時一直縈繞在耳邊的高考成功、人生美滿的話語,估計更像是一記記耳光、一個個笑話……并不是每個人都能躍出高考這個龍門,但人生也絕無絕境,你要堅守本心,一往無前。
陶行知說過:“教育是使人成為人,使人成為有道德的人!币粓隹荚囉心敲粗匾獑?能讓父母覺得走路有腳步聲都是一種罪過。一場考試有那么重要嗎?為除蛙聲甚至不惜茶毒一池青蛙的性命。一場考試有那么重要嗎?能讓父母強顏歡笑隱瞞親人去世的死訊,甚至不惜讓孩子錯過與親人最后的訣別。一場考試有那么重要嗎?能夠讓母親不顧個人的尊嚴甚至不惜給監考老師跪下只為央求讓自己遲到2分鐘的孩子進場考試!這些從某種意義上講,是感動,但從另一個角度,卻是亟須改革的弊病。
高考,每個人曾無數次地為你奮斗,為你歡笑,為你哭泣。也是你,見證了我們成長的晦澀。但改革高考、創新高考也勢在必行,希望未來的高考是真正能讓孩子放飛天性、創新思維、真正檢驗素質教育成果的成人之禮。
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