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      1. 安徽文科二本大學(xué)排名-安徽文科二本大學(xué)

        時間:2022-08-23 22:59:54 職場動態(tài) 我要投稿
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          2017年安徽文科二本大學(xué)排名列表

        二本大學(xué)排名 學(xué)校名稱(查分?jǐn)?shù)) 在全國大學(xué)名次 所在地區(qū) 所在地區(qū)排名 類型 總分
        1 安徽師范大學(xué) 120 安徽 4 師范 62.95
        2 安徽財經(jīng)大學(xué) 242 安徽 9 財經(jīng) 61.41
        3 淮北師范大學(xué) 337 安徽 10 師范 60.92
        4 安慶師范學(xué)院 396 安徽 15 師范 60.68
        5 合肥師范學(xué)院 426 安徽 16 師范 60.61
        6 安徽科技學(xué)院 448 安徽 17 師范 60.57
        7 黃山學(xué)院 486 安徽 20 師范 60.51
        8 阜陽師范學(xué)院 500 安徽 21 師范 60.48
        9 皖西學(xué)院 528 安徽 22 師范 60.45
        10 巢湖學(xué)院 581 安徽 23 師范 60.38
        11 滁州學(xué)院 600 安徽 24 師范 60.36
        12 淮南師范學(xué)院 600 安徽 24 師范 60.36
        13 銅陵學(xué)院 620 安徽 26 財經(jīng) 60.34
        14 宿州學(xué)院 659 安徽 27 師范 60.3
        15 池州學(xué)院 667 安徽 28 師范 60.29

          2017年安徽省高考政策解讀

          三本批次招生將并入二本

          多年來,我省高考普通文理科招生一直按照提前批、一本、二本、三本、高職(?)這5個批次錄取。

          據(jù)省教育廳負(fù)責(zé)人表示,教育部從來沒有將高校劃分過一本、二本、三本批次,社會熟知的一本院校、二本院校、三本院校,只是說明高校在相應(yīng)批次參加招生錄取,并不是學(xué)校的等級。目前實行的高考分批次錄取模式是長期以來沿用下來的模式,當(dāng)時受于招生錄取的硬件條件限制,因而才將高校分成若干批次安排錄取,考生也因此在填報志愿時對應(yīng)相應(yīng)批次。

          現(xiàn)在,隨著網(wǎng)上錄取技術(shù)的成熟、硬件的發(fā)展,很多省份都已陸續(xù)將二本批次和三本批次合并錄取,有的地區(qū)甚至已經(jīng)將一本、二本、三本全部合并錄取。

          安徽省2017年高招將合并普通文理科二本和三本批次招生,將三本批次招生并入二本批次。如此調(diào)整后,將擴(kuò)大考生的選擇范圍。不過,具體的改革調(diào)整方案目前還在制訂中。將啟動高考改革方案研制高考改革一直備受關(guān)注2017年安徽省高考政策解讀2017年安徽省高考政策解讀。

          對于新的高考錄取政策小編來給各位家長簡單做以下分析,僅供考生及家長參考:

          一、政策的益處:

          1. 二本和三本院校融合后,民辦院校獲得了平等招生的機(jī)會,會給一些民辦院校帶來好的生源,也會促進(jìn)民辦院校辦學(xué)的綜合能力。

          2.提高了各高中本科進(jìn)檔率,減少普通高中升學(xué)排名壓力。本二分?jǐn)?shù)線降低后,大部分學(xué)生均可以達(dá)到本二線,教育普世化,全面推行素質(zhì)教育。

          3.用避開用人單位設(shè)置門檻,有些用人單位,明確要求本三畢業(yè)的學(xué)生不錄取,他們認(rèn)為本三不屬于本科列行。將來學(xué)生的畢業(yè)證上是不標(biāo)明本幾畢業(yè)生,這樣有利于推進(jìn)社會公平。

          二、政策的不利處:

          這種制度的改革,應(yīng)該說對考生、家長填報志愿,選擇大學(xué)帶來的沖擊和影響是最大的,二本線分?jǐn)?shù)拉低,原來的三本院校涌入二本院校招生,考生家長,一下子面對500余所大學(xué),選擇適合自己分?jǐn)?shù)的志愿方案,這個難度可想而知。

          沒有了有參考價值的數(shù)據(jù),往年的錄取數(shù)據(jù)將難以進(jìn)行參考,這對于不懂?dāng)?shù)據(jù)分析的考生和家長將是最大的難題,以河北省為例,以前二本劃線規(guī)則是二本以上招生總數(shù)的120%,而三本劃線規(guī)則14年是二本以上招生人數(shù)+三本招生人數(shù)的2.7倍(以前是3倍),批次合并后,劃線比例必須會做出相應(yīng)調(diào)整,這必然會引起報考的盲目。

          院校扎堆報考將愈演愈烈,部分院校將面臨重新洗牌的`境況,一些城市區(qū)位好,口碑好的三本院校將沖擊老牌的,知名度不高,地理位置偏的二本院校。如果民辦高校在辦學(xué)質(zhì)量、特色上,沒有競爭優(yōu)勢,而收取的學(xué)費(fèi)卻比公辦高校高,那么,在融合后的二本批次志愿填報中,原來的三本院?赡軙庥隽阃稒n的尷尬,這一現(xiàn)象,已經(jīng)在融合批次的山東等地出現(xiàn)。


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