湖南衛視直播新聞大求真安全教育（精選5篇）
湖南衛視直播新聞大求真安全教育已經播放完畢了，錯過直播的朋友，快來這里看看湖南衛視新聞大求真安全教育重播視頻吧!下面小編整理了湖南衛視直播新聞大求真安全教育相關內容。
湖南衛視直播新聞大求真安全教育 篇1
俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。昨天晚上我看了湖南衛視的《新聞大求真》。新聞通過生動的火災實列和逃生演練，向我們展示火災的無情，通過對火災基本常識的講解，懂得滅火的基本常識，進而能掌握火災中逃生的知識。另外，通過對消防安全制度的學習，我對消防安全管理有了更深的理解，對防火巡查、檢查制度、安全疏散設施制度、消防設施、器材維護制度和火災隱患整改制度，有了進一步的認識。 養成良好的消防安全行為習慣益己益家益社會。每年的火災原因統計資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災事故占總數的九成多，少量的自然、雷電火災也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏，存在不安全行為，就存在火災危險性。缺乏消防安全潛意識，一次疏忽，帶來的是滅頂之災。現代生產生活中，處處都有用電、用火、用危險化學物品，火災危險性增大，更應該積極預防，人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美、日、歐等發達國家在早期經濟大發展過程中，也有很多火災事故教訓，美國在二十世紀七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書，反映的就是嚴重的火災事故對經濟建設、社會發展、人民安居樂業帶來的影響。由于這些國家十分重視火災事故 2017年3月27日湖南衛視新聞大求真安全教育日專題節目在線觀看教訓，十分重視消防基礎設施建設，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設，所以，抗御火災整體能力全面提高，幾十年來極少發生群死群傷的火災事故。
養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養消防安全潛意識是很具體的，要在時時、處處、事事關系消防安全的問題上引起注意，比如居家用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安、祥和、文明、和諧的家庭環境和社會環境。
湖南衛視直播新聞大求真安全教育 篇2
孩子是祖國的希望和未來，安全教育對我們非常重要。通過這次節目，是我們樹立了安全意識，了解了很多安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓孩子明白了生活的美好，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!
目前，觀后感還未出，小編為大家搜集了一部分關于湖南衛視《新聞大求真》欄目將播出安全教育日專題節目觀后感，希望對你寫今天的觀后感有幫助，稍后我們會奉上更多的優秀觀后感，還盡請期待你的關注。
今天是第21個全國中小學生安全教育日，晚上18:00，湖南衛視將播出教育部和本臺《新聞大求真》欄目制作的安全教育日特別節目，用科學實驗來演示踩踏事件的危險。長沙岳麓區實驗小學各班請注意各班請注意現在有緊急情況發生請同學們在操場集
晚上，我幾乎都和媽媽坐在沙發上看湖南衛視《新聞大求真》節目。這個節目主要是針對網絡傳言進行求證，以科學的實驗來證明傳言的真偽。今天看的《新聞大求真》是一對夫妻同時患上了肺炎，住進了醫院。經過醫生的詢問，才知道是他們的空調一天24小時開著，空調過濾器上的灰塵，經過長時間的沉淀，形成了細菌，被他們吸進了肺里，時間長了，他們就患上了肺炎。兩位實驗員走訪了街上的群眾，大部分都沒有清洗過空調過濾器。然后又請了專業清理師傅給他們講解危害性。看完這個節目，我讓媽媽把我家的空調打開看看，哇塞!好臟。我決定要和媽媽一起清洗過濾器。節目中說至少一個月就要清洗一次，到時候我會提醒媽媽。看完這個節目，我懂得了人的生命只有一次，我們要從健康做起。
湖南衛視直播新聞大求真安全教育 篇3
昨天是“全國中小學生安全教育日”。下午放學后，寫了一會兒作業，我觀看了湖南衛視專門為“全國中小學生安全教育日”制作的電視節目。節目主要教我們火災發生時，在不同的環境下如何正確逃生以及怎樣防范火災發生，確保生命財產安全。
比如遇到火災，逃生時要彎腰，最好用濕毛巾捂住嘴巴;教室外發生火災時，最好待在原地，吶喊求救;再比如在森林里不能燒烤、抽煙、放鞭炮;火災發生逃跑時繩子、扇子是不能使用的……看得我津津有味，感覺收獲很多，就像前天周六參加的“‘從我做起 文明出行’全國少年兒童交通安全教育體驗活動”一樣。
我還要把學到的知識應用到日常生活中，比如看完電視、用完電腦要及時地關掉電源;冬天用電褥子一定不能折疊;野外燒烤一定遠離樹林、草地等容易著火的地方;如果再容易著火的地方有人抽煙我要勇敢的制止這種行為;尤其注意的是自己不能玩火，還要給其他人宣傳，讓大家預防火災的發生。
湖南衛視直播新聞大求真安全教育 篇4
中小學生健康問題是我們中小學生目前所關注的重要話題之一,這學期，我們學習了中小學生健康教育這門課程。經過了幾個禮拜的學習，我學到了許多有關于中小學生健康方面的知識。這些知識的學習，有助于我們更好的認識當前中小學生中存在的健康問題。下面就是本人學習之后的心得體會：
中小學生是從為數眾多的中學生中選拔出來的`佼佼者，在心理上有很強的優越感和自豪感。但是與此同時，中小學生則承受著更大的壓力和挑戰。中小學生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發生一系列心理衛生問題。相比生理而言，心里健康就尤為重要了，故只談心理方面的問題。
心理健康可以促進中小學生全面發展健康的心理品質是中小學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作為基礎的，一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。
那么，如何消除他們的心理障礙呢?其具體的途徑和方法如下：
第一，養成科學的生活方式。生活方式對心理健康的影響已為科學研究所證明。健康的生活方式指生活有規律、勞逸結合、科學用腦、堅持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛生等。中小學生的學習負擔較重，心理壓力較大，為了長期保持學習的效率，必須科學地安排好每天的學習、鍛煉、休息，使生活有規律。學會科學用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經衰弱，使思維、記億能力減退。
第二，加強自我心理調節。自我調節心理健康的核心內容包括調整認識結構、情緒狀態，鍛煉意志品質，改善適應能力等。讓學生正視現實，學會自我調節，保持同現實的良好接觸。進行自我調節，充分發揮主觀能動性去改造環境，努力實現自己的理想目標。所以中小學生在學生過程中應學會自我心理調適，做到心理健康。
第三，積極參加業余活動，發展社會交往。豐富多彩的業余活動不僅豐富了中小學生的生活，而且為中小學生的健康發展提供了課堂以外的活動機會。中小學生應培養多種興趣，發展業余愛好，通過參加各種課余活動，發揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現思想交流和信息資料共享。發展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內心世界，有利于心理保健。
第四，求助心理老師或心理咨詢機構，獲得心理咨詢知識。中小學生在必要時求助于有豐富經驗的心理咨詢醫生或長期從事心理咨詢的專業人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關系，運用心理學方法和技巧，幫助來訪者自強自立的過程。
心理健康是中小學生掌握文化科學知識的重要保證，有了良好的心態，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的發展。只有健康的心理素質和健康的生理素質相結合，加之其他積極因素的相互作用，中小學生成才就有了可靠的內在條件。優良的心理素質在青年學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用，所以我學習了這門課程后感覺到受益匪淺，對我以后的生活都起到了積極的作用。
湖南衛視直播新聞大求真安全教育 篇5
火災無情，一旦發生火災，要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。
1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激 眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿 勢，逃離煙火區。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可用繩子從窗口降到安全地區。
4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;當有被火圍困在室內的危險時，只要火勢不是很猛，就必須用濕毛巾、濕被子等物裹好整個身體后向外沖出。如果濃煙太大，則可用濕口罩或濕毛巾捂住口鼻后，爬行穿過險區。但若火勢太猛，又不了解火場情況，千萬不可盲目地向外沖，此時應該做的就是趕緊趴在地上大聲呼救，以便得到及時的營救;也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。設法通知消防人員前來營救湖南衛視教育節目新聞大求真全集2017觀后感湖南衛視教育節目新聞大求真全集2017觀后感。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。同時還要封閉所有能透進火焰及煙氣的孔縫，并充分利用室內的水源進行自救。
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