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      1. 六年級美德少年詞

        時間:2021-01-14 17:12:28 其他范文 我要投稿

        六年級美德少年推薦詞范文

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        六年級美德少年推薦詞范文

          六年級美德少年推薦詞一

          我叫×××,是××小學××班的學生。

          在老師的精心教導和培育下,我從一個不識字的孩子成長為一名小學六年級的學生。曾擔任過小組長、班長、中隊長及語文、英語等學科的課代表,現任中隊長,是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。六年來,年年被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”,先后獲得了“學習禮儀標兵”、“優秀班干部”等稱號。身為六(六)班的中隊長,我從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用,秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作,經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作,使我們班各方面越來越好。

          盡責奉獻做班級的領頭雁在學校,我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。

          在同學眼中,我是一名懂事的“小大人”,老師和同學都很信任我。幾年來,我總是默默地為班級為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況;對老師交給我的任務,我總是認真地去完成。我處處以身作則,上課專心聽講,認真思考,積極同同學合作學習,認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別,從不講臟話,不買零食,不亂扔亂吐,并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。

          “時間是擠出來的,我要多學習多鍛煉自己,為學校爭得榮譽。”我總是這樣要求自己。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎,但我總是充滿自信地面對。每次集體活動我都認真準備,付出了許多辛勞和汗水。功夫不負有心人,憑著我的頑強刻苦、不懈努力,在比賽中大氣沉穩,聲情并茂,脫穎而出,取得了老師和同學的好評。而面對大家的贊揚,我只是對大家微微一笑,心中立下了更高的目標。

          在同學心中,我更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難,我都會伸出熱情之手,楊括同學學習上有困難,我主動要求老師和他做同桌,在學習上幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶,我會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,我會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了,我會啟發同桌一起分析;同桌受到表揚了,我會為之由衷地高興。在我的帶動下,班里關愛集體的同學越來越多。

          尊老愛親做家里的好孩子在家里,我被爸爸媽媽認為是個懂得感恩的好孩子。我從小就受《孔融讓梨》的影響,在家里每次有好東西時,我總是學孔融的樣子,先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、最后剩下小的自己吃。每次長輩們都會夸獎我,我總是說孔融也是這樣的嘛。

          “彎彎腰,撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步,我總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?我還是家里的低碳宣傳員,洗菜的水我告訴奶奶要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒,裝飾居室。汶川大地震發生后,作為中隊長的我組織全班獻出愛心,把儲錢罐里的錢全部捐出。

          成績代表過去,我的人生之路才剛剛起步今后我會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師和家長的期望和厚愛。

          六年級美德少年推薦詞二

          張倩,女,12歲,是柳贊三村小學六年級的班長,現任學校少先隊大隊長。她尊敬師長,團結同學,做事執著,有毅力。她學習認真,有很強的創新意識,各科成績名列前茅。她愛好廣泛,作為校運動隊的隊員,訓練刻苦;而在美術方面的.素養,班內每期精彩的黑板報則是有力的證明;同時她還一直擔任本班班刊的主編輯。張倩是一位名副其實的品學兼優、全面發展的好學生。

          自2004年9月入學至今連續六年被評為校級三好學生或優秀學生干部,2008年底被評為縣級三好學生。

          在每次期中、期末考試中獲優勝獎。

          2007年的繪畫作品在讀書活動中獲縣一等獎.

          2008年學校的書法大賽中獲一等獎。

          2008年在全縣作文大賽中獲二等獎。

          2009年鎮級春季運動會上小女400米取得第二名。

          面對眾多的榮譽,張倩獲得了充分的自信,卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理,通過大量地閱讀課外讀物,深深地領會到知識的浩瀚。她酷愛看書,只要有時間她總是拿著書看呀看!

          張倩不但在學習上取得了不少成績,幾年來在各科老師的精心培養下,她積極參與了班級及學校的各種活動,既豐富了校園文化,也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創人員,文字、繪畫、布局,把黑板報辦成了班內的一個亮點,令其他班級羨慕不已。自去年班內《花開的聲音》出版以后,張倩同學一直擔任主編輯,把這一期刊辦的有聲有色,使班內的文化氛圍十分濃厚。體育方面,她作為校運動隊的一員,訓練刻苦,有一股不服輸的勁頭,在今年的春季運動會的小女400米決賽中,她取得了第二名的好成績。

          張倩還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來,她一直擔任班長, 她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。張倩同學從小學一年級開始當選為班長,自當上班長那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為她是班長,勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。

          張倩的全面發展還表現在日常生活中。首先她是一個懂事的孩子,從不亂花一分錢。曾經好幾次,媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的,就想給她也買幾件新衣服?蓮堎徽f:“我有衣服穿,還都很新呢。平日在家里,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,做完作業后主動幫媽媽帶弟弟,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。

          小學就要畢業了,回顧六年來的小學生活,她非常感激學校老師為她付出的心血,為她提供的一個個學習比賽、展現自己才華的舞臺。她在自己的一篇文章中曾寫到:等我長大后一定會經;貞浧瘘S小的美好經歷,包括這次舉辦的“十佳少年”評選活動。

          張倩,一個懂得感恩,有著遠大理想、執著精神和頑強毅力,知道為什么而學習、怎樣去學習的優秀少年。

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