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      1. 大班安全教學反思

        時間:2022-07-25 03:41:09 幼兒園教學反思 我要投稿

        大班安全教學反思

          大班安全教學反思

        大班安全教學反思

          所謂教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,并以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。下面YJBYS小編為您推薦2篇關于大班安全教學反思的范文,趕緊一起來學習吧。

          大班安全教學反思一

          活動設計背景:生活中有許多的不安全事故發生,促使我們加強安全教育讓幼兒了解一些危險因素,認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本安全知識,知道一些突發事件的處理方法,提高自我保護能力。

          活動目標

          1、認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法,提高自我保護的能力。

          2、通過活動,培養幼兒表達能力,動手、動腦及創造想象的能力。

          教學重點、難點

          重點:認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法。

          難點:通過活動,培養幼兒表達能力,動手、動腦及創造想象的能力。

          活動準備

          1、內容活動前帶幼兒觀察常見的交通標記和安全標記。

          2、材料:玩具電話兩部,民警幅帽一頂,兩面可用的紅綠燈標記牌,各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干,繪畫工具材料。

          活動過程

          一:開始部分

          幼兒自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話,觀看幼兒園內的墻報:“請遵守交通規則”。

          二:基本部分,認識主要幾種標記

          認識幾種主要標記(1)有毒危險品標記,師:這是什么標記?你在哪里見到過這種標記了它表示什么,提醒我們注意什么?幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是劇毒,危及生命,切不亂動亂用。(2)防觸電標記師:這是什么標記?哪些地方掛(畫)著這種標記?它表示什么?出示一幅內容為在高壓線下放風箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應該放風箏。(3)防火標記師:這是什么標記?平時小朋友應該怎樣防火?在幼兒討論的基礎上,教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關等等。當發生火災時要采取一些一些自救的方法。如:撥火警電話“119”,大聲喊“救火”或“救命”,通知大人前來救火;想方設法離開現場等等。玩“報火警”的游戲。玩法:教師當消防隊的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發生火災,請消防隊趕快來救火)。值班人員立即發出“全體消防隊員出發”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,征刻后,開車返回,表示火已撲滅。(4)人行橫道師:這是什么標記?在什么地方有這個標記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,教師提醒幼兒要遵守交通規則,過與路要從人行橫道線上走,切不可亂。違反交通規則,就會闖大禍,組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法:一幼兒扮演民警站在十字路中心,指揮交通,部分幼兒扮司機部分幼兒扮行人過馬路,司機開車沿著向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開行或停下。遇紅燈停車時,行人邊念兒歌(小朋友,大步走,一走走到與路口,綠燈車開人停下,紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路。

          大班安全教學反思二

          “安全教育”是日常教學中的重中之重,我們時刻牢記一句話:“安全不保,談何教育。”所以,我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們日常生活中的必須品之一,幼兒的好奇心較強,總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲,煤氣的正確使用,關乎著我們財產與生命的安全,因此我們開展了本節教學活動。

          活動目標:

          1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產生的一些生理反應。

          2、知道在發生危險時,如何解救自己的方法。

          活動準備:

          1、 煤氣灶、煤氣桶相關的圖片

          2、 關于一些煤氣發生的事故錄象

          活動過程:

          一、 認識煤氣灶、煤氣桶,了解煤氣的用處。

          1. 出示煤氣灶和煤氣桶的圖片,提問:這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

          2. 教師進行簡單的小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣桶。

          它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜

          二、觀看錄象與圖片,了解煤氣的危險性。

          師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害,你們知道會有什么危害嗎?

          幼:會爆炸

          師:Cici老師這邊有一些圖片和視頻,我們一起來看看,不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害。

          ( 展示有關圖片或相關的報道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發生漏氣或爆炸事故。)

          師:從這些圖片中你們看到了什么?

          幼:爆炸了

          幼:房子被炸壞了

          幼:小朋友受傷了

          (引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?)

          教師總結:不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸,還會引起煤氣中毒,小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關,不要自行打開煤氣灶!

          三、組織幼兒討論并觀看視頻,知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法。

          1. 怎樣安全使用煤氣。

          2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

          3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

          教師小結:遇到煤氣泄漏時,不能在充滿煤氣的房間里打電話報警,這樣容易引起爆炸,第一件事情就是告訴爸爸媽媽,打開窗戶通風,然后把毛巾浸濕捂住口鼻,請爸爸媽媽關掉煤氣閥門,如果遇到有人中毒了要打電話報警求救!

          四、教師結合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。

          1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時,小朋友盡量不要到廚房。

          2. 小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關。

          3. 如果聞到異味,要及時提醒爸爸媽媽。

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