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幼兒園大班教學(xué)反思500通用
身為一位到崗不久的教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，寫(xiě)教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的很多講課技巧，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園大班教學(xué)反思500通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班教學(xué)反思500通用1
4月份已近過(guò)去，我幼兒園非常重視安全工作，總結(jié)如下：
(1)加強(qiáng)安全、保衛(wèi)工作，分層簽訂各項(xiàng)安全工作責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，把安全工作落到實(shí)處。實(shí)行每月安全工作月評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全，并努力做到“四勤”：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)現(xiàn)安全隱患或不安全的活動(dòng)行為要及時(shí)處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師幼的`人身安全。
(2)重視安全、衛(wèi)生保健常識(shí)的教育，健全幼兒在園安全常規(guī)，并在日常保育、教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí)，使教師、幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，確保幼兒、教師、幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。
(3)每學(xué)期做好不少于兩次的安全演練，同時(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)安全教育活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息，切實(shí)做好預(yù)防和傳染病工作。
(5)加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理和檢查力度，保證師生健康。
(7)堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行清潔打掃制度，教室、廁所等場(chǎng)所要保持清潔衛(wèi)生。玩具、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。
幼兒園大班教學(xué)反思500通用2
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)實(shí)習(xí)，我真的感受到了當(dāng)老師的難處，尤其是幼兒園老師的難處，但是在這次實(shí)習(xí)中，我也收獲了很多。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了要根據(jù)自己的需要去教學(xué)生，不是一刀切的一種模式，而是針對(duì)不同的孩子采用不同的方法。因?yàn)槊總�(gè)孩子都不一樣，都有自己的內(nèi)心世界，他們就像一把鎖，老師是打開(kāi)鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，改變他們，教育他們，那么這個(gè)世界就是天才的世界。
活動(dòng)不能死板，要因地制宜，因環(huán)境變化而變化。我們應(yīng)該盡力捕捉每個(gè)孩子的可愛(ài)和缺點(diǎn)，幫助他們改正。我們不僅要關(guān)心和照顧孩子，還要和孩子的父母溝通，需要藝術(shù)，在實(shí)習(xí)期間，我和每一位父母打過(guò)交道，和他們分享孩子在家里和花園里的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)給我以后的發(fā)展和成長(zhǎng)帶來(lái)了更多的好處，也讓我的實(shí)習(xí)生活走到了完美的盡頭。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，在實(shí)踐的過(guò)程中加強(qiáng)了學(xué)習(xí)。
首先，在護(hù)理工作方面，我積極配合護(hù)士和老師，說(shuō)明“教學(xué)有保障，教學(xué)有保障”。戶外時(shí)，提醒孩子慢跑。如果天熱，主動(dòng)提醒孩子增減衣服；回教室的時(shí)候記得告訴孩子在外面玩的時(shí)候有細(xì)菌，提醒孩子洗手。洗手時(shí)，注意肥皂消毒殺菌，不要把水龍頭開(kāi)得太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，不能說(shuō)話，以免被水嗆到；吃飯時(shí)要遵守習(xí)慣，提醒孩子飯前洗手，吃飯時(shí)不能說(shuō)話，不能挑食，不要吃剩菜，吃飯要小聲，不要隨意扭動(dòng)，以免食物灑出來(lái)燙傷自己；睡覺(jué)時(shí)要提醒孩子及時(shí)大小便，蓋好被褥，安靜睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不要說(shuō)話。后來(lái)實(shí)行了小紅花制度，把小紅花獎(jiǎng)勵(lì)給主動(dòng)大小便，不說(shuō)話，安靜睡著的孩子。
第二，階級(jí)。第一節(jié)主題課，由于缺乏對(duì)孩子的了解，很難應(yīng)付他們的提問(wèn)，似乎有點(diǎn)不知所措。上課的時(shí)候，我沒(méi)有很好的糾正孩子的作息規(guī)律。上課時(shí)，教具不小心掉到地上，引起全班同學(xué)大笑。當(dāng)時(shí)的我更是不知所措，不知道該怎么辦。
這時(shí)，助理老師給了我一個(gè)方法。東西落地的`時(shí)候，不要太緊張。根據(jù)上課內(nèi)容，及時(shí)把東西撿起來(lái)，給孩子其他知識(shí)吸引他們的注意力，這樣他們就不會(huì)因?yàn)榈魱|西而心煩了。
第二節(jié)課，我吸收了之前的經(jīng)驗(yàn)。要知道無(wú)論發(fā)生什么，都要遵循幼兒的思維，無(wú)論對(duì)錯(cuò)都要認(rèn)同他們。對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)恰當(dāng)。經(jīng)過(guò)多次“實(shí)戰(zhàn)練習(xí)”，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。
再次，聽(tīng)課，看套路，做記錄，談?wù)劼?tīng)課的感受。在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中，我了解到，上課時(shí)一定要做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)回答孩子的奇怪問(wèn)題，讓孩子感覺(jué)不到老師什么都不會(huì)。
另外，父母工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)的工作也尤為重要。我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取父母的合理化建議，妥善處理不合理的要求。幼兒在幼兒園的表現(xiàn)形式要告知家長(zhǎng)，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。為了獲得父母的充分信任，父母的工作一定不能忽視，否則會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我真的意識(shí)到，作為老師，我們應(yīng)該本著艱苦、耐心、努力、奉獻(xiàn)、合作的精神為每一個(gè)孩子和每一位家長(zhǎng)服務(wù)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真的明白了，做一個(gè)合格的老師，尤其是幼師，并不容易。
回想起來(lái)，和孩子在一起的喜怒哀樂(lè)，就像一串糖葫蘆，緊緊串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠(chéng)心。
欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，只有不對(duì)的老師，沒(méi)有不對(duì)的家長(zhǎng)，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶!天下沒(méi)有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的激情，工作的動(dòng)力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
幼兒園大班教學(xué)反思500通用3
幼兒園的首要任務(wù)是保證幼兒的生命安全和身體健康，孩子年齡小，自我保護(hù)能力差，因此安全是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，結(jié)合市教委“安全月”活動(dòng)通知，我們認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化安全知識(shí)宣傳，以幼兒園食品安全和消防安全為重點(diǎn)，加大了安全督查力度，不斷營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍，努力提高幼兒園教職工的安全意識(shí)
根據(jù)街道教辦確定的“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的安全月活動(dòng)主題我們首先成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的方案并根據(jù)方案做了精心的'安排。
一個(gè)月來(lái)，我們對(duì)照《壽光市學(xué)校安全評(píng)估細(xì)則》建立健全了安全管理規(guī)章制度，多次召開(kāi)安全會(huì)議，傳達(dá)、落實(shí)文件精神;組織了大型的安全逃生、自救模擬演練;檢查、排查幼兒園安全隱患;組織一系列的安全教育活動(dòng);進(jìn)行了宣傳欄、廣播等多種形式的宣傳教育。
炎炎夏日里為預(yù)防“病從口入”，我們把幼兒園的伙食衛(wèi)生列為本次活動(dòng)月的重點(diǎn)來(lái)抓，包括幼兒園和食品供貨人員等層層簽定安全責(zé)任書(shū)，并且不定期抽查所供應(yīng)的食品等，對(duì)所購(gòu)進(jìn)的肉、蛋、奶等讓供貨方提供檢疫部門(mén)的檢疫證明，對(duì)孩子每天所吃食品都有相應(yīng)的留樣記錄，做到了有備無(wú)患。
今后的工作中我園將根據(jù)街道教辦的要求繼續(xù)把安全活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓，讓孩子快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心，讓自己安心!
幼兒園大班教學(xué)反思500通用4
針對(duì)今年“安全教育月”活動(dòng)主題和臨近暑期全體師生離園在家等特殊情況，我園結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步健全原有的安全制度，開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。
1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步完善了每天行政值班巡視制度;加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安人員常規(guī)管理工作制度;幼兒入園、離園管理制度;幼兒食堂各類食品的采購(gòu)、存放、保潔、核價(jià)制度、大型集合集會(huì)應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。
2、結(jié)合6月份幼兒園安全工作計(jì)劃，根據(jù)幼兒園不同年齡幼兒安全教育工作的特殊性，突出兩個(gè)特點(diǎn)：
一是加強(qiáng)宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，并加大監(jiān)督管理力度;
二是對(duì)不同年齡的幼兒，有針對(duì)性地安排各類活動(dòng)。通過(guò)宣傳教育和把安全教育工作貫穿到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中，使全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，培養(yǎng)幼兒自我防范能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財(cái)產(chǎn)安全。
3、6月7日在端午節(jié)收假返校的'第一天，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員在安全巡查工作中，發(fā)現(xiàn)幼兒園靠教學(xué)樓的圍墻有2―3公分的移位，并多處水泥磚與水泥接縫間破裂，存在一定的安全隱患，我園立即將此情況書(shū)面材料向教科局安全辦的同志和分管安全的鄭澤潛書(shū)記、曾令廣局長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，我園積極展開(kāi)應(yīng)對(duì)措施：
�、俜怄i危險(xiǎn)路段，加強(qiáng)教職工及幼兒的安全意識(shí)。
�、趯�(duì)每位家長(zhǎng)發(fā)放書(shū)面通知，說(shuō)明6月8日幼兒不到園(維修圍墻)的原因，確保了幼兒安全。
③根據(jù)工程辦楊達(dá)波老師的勘察結(jié)果和建議，我園立即請(qǐng)專人進(jìn)行拆除和維修工作。
�、芘砂脖Ｈ藛T6月7日―8日進(jìn)行全程維修的監(jiān)工工作，確保維修工作保質(zhì)保量完成。
�、菀I(lǐng)教職工的正確言論導(dǎo)向，合理解釋、不夸大事實(shí)，不給社會(huì)和家長(zhǎng)造成誤會(huì)。
4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作，食堂安全管理人員定期對(duì)食堂從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購(gòu)、餐具消毒和食品加工過(guò)程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。6月初，本園安全宣傳月活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生，對(duì)一些存在的問(wèn)題及時(shí)督促整改，落實(shí)向供貨方索證制度，杜絕帶病工作和“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)入校園，嚴(yán)防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生。
5、6月7日，在教職工會(huì)議上強(qiáng)調(diào)各班教師嚴(yán)格這項(xiàng)幼兒園傳染病期間的晨間檢查和記錄工作，加強(qiáng)對(duì)缺課幼兒的追蹤回訪工作。要求教師結(jié)合汛期、雷雨季節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行防汛、防雷電、防溺水、防火等安全教育，嚴(yán)格落實(shí)到每日的一日生活各環(huán)節(jié)，并認(rèn)真組織落實(shí)。
幼兒園大班教學(xué)反思500通用5
大班幼兒在數(shù)學(xué)方面給了我很大的感觸，常常會(huì)覺(jué)得有的錯(cuò)誤是根本就不應(yīng)該發(fā)生的。在本次教學(xué)活動(dòng)中更讓我感慨良多。歸結(jié)起來(lái)有兩點(diǎn)：
一、畫(huà)面觀察能力較差。
在本次活動(dòng)中主要是讓幼兒通過(guò)各種方法進(jìn)行5個(gè)以上物體的排序。在活動(dòng)中，我首先讓幼兒給踩高蹺的貼絨娃娃排隊(duì)。幼兒人人都能將娃娃按高矮排好隊(duì)伍。接下來(lái)是讓幼兒將手邊長(zhǎng)短不一的吸管按長(zhǎng)短排序，幼兒也都能將吸管排好。可是在接下來(lái)的操作材料中，幼兒在紅旗的排序上產(chǎn)生了很大的分歧。這些紅旗的旗桿長(zhǎng)度有的相差非常細(xì)微，有很多小朋友容易看錯(cuò)。雖然操作之前我已經(jīng)引導(dǎo)他們要比較旗桿的節(jié)數(shù)，但了解是一回事，真正做時(shí)有很大一部分幼兒都排錯(cuò)了，不是順序搞錯(cuò)就是序號(hào)記錯(cuò)。而這一切都反應(yīng)出幼兒對(duì)畫(huà)面的'觀察不夠細(xì)心，做事太過(guò)急促。
二、對(duì)自己缺乏信心，沒(méi)有自我認(rèn)同感。
進(jìn)入大班以后，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友都對(duì)自己的行為非缺乏信心。具體表現(xiàn)在：做作業(yè)時(shí)總喜歡看別人的答案，甚至有的小朋友剛剛拿到作業(yè)紙就現(xiàn)看別人是怎么做的。以至于有的小朋友交上來(lái)的作業(yè)讓人看了都有點(diǎn)哭笑不得的感覺(jué)，因?yàn)樗拇鸢付际欠磳?xiě)的。明顯全是照抄別人的。
要想從根本上增強(qiáng)幼兒的自信心，我覺(jué)得我們教師必須注意讓幼兒真正掌握我們所要讓他們掌握的。因?yàn)橹挥挟?dāng)他們真正懂了、學(xué)會(huì)了，才能做到心中有數(shù)，才能對(duì)自己產(chǎn)生認(rèn)同感，不是嗎?
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