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      2. 幼兒園小班美術(shù)教案《七彩糖果》及教學(xué)反思

        時(shí)間:2022-05-30 18:46:02 幼兒園教學(xué)反思 我要投稿
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        幼兒園小班美術(shù)教案《七彩糖果》及教學(xué)反思

          作為一名優(yōu)秀的人民教師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,在寫教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤,教學(xué)反思要怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班美術(shù)教案《七彩糖果》及教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園小班美術(shù)教案《七彩糖果》及教學(xué)反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.嘗試用泥團(tuán)、糖紙包裝做成糖果。

          2.能自主地參與操作,有積極的活動(dòng)欲望。

          3.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

          4.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.各類糖果紙若干。

          2.橡皮泥、泥工板人手一份。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.說(shuō)說(shuō)好吃的糖果。

          引導(dǎo)幼兒圍繞“我吃過(guò)的糖果”討論。

          提問(wèn):

          ①小朋友吃過(guò)糖果嗎?糖果是怎么樣的?(外面是糖果紙、里面是糖果)

          ②你吃過(guò)的糖果是什么味道的?它是什么顏色的?

          2.看看有趣的糖果。

          (1)出示教師制作的糖果,請(qǐng)幼兒猜猜這是用什么東西做成的。

          (2)請(qǐng)幼兒拆開糖紙,看看糖果是什么形狀的。

          (3)提出任務(wù):為糖果屋提供各種各樣的糖果。

          3.做做七彩的糖果。

          (1)做糖果。

          ①重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒做出各種各樣形狀的糖果。

          ②鼓勵(lì)幼兒根據(jù)糖的口味選擇相應(yīng)的顏色,如牛奶味可以選擇白色的泥來(lái)制作等。

          (2)包糖果。(練習(xí)擰的技能)

          教師知道注意點(diǎn):泥團(tuán)的大小要適中,做好的糖果要裝在小盒子里。

          4、玩買糖果游戲。

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)結(jié)束后也證明了我的判斷是正確的,孩子包糖果的積極性很高,幾個(gè)能干的孩子有的孩子能有快有好地完成操作內(nèi)容,興趣仍然非常濃厚;根本不需要的老師的指導(dǎo)就能自己完成任務(wù),但是,由于孩子的年齡及動(dòng)手能力的差異,有的孩子則動(dòng)作緩慢,而且需要老師的幫助才能完成,這里就出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)間差。如何解決這個(gè)問(wèn)題呢我對(duì)先完成的孩子提出了一個(gè)要求:你們可以去幫幫你邊上需要幫助的小朋友,也可以再到老師這里來(lái)領(lǐng)取材料,繼續(xù)制作糖果寶寶。

          在孩子完成作品后,在我的指導(dǎo)和幫助下,再進(jìn)行嘗試。先做后說(shuō)的方法,符合小班幼兒年齡特點(diǎn),促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。

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