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      1. 小學美術《獅子大王》的教學反思

        時間:2022-07-04 16:07:20 小學教學反思 我要投稿
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        小學美術《獅子大王》的教學反思

          本節課是小學美術第二冊造型表現的一課內容,這節課的教學目標是讓學生初步了解如何利用觀察、比較方法,抓住獅子五官特點以及突出表現特點。 在觀察、欣賞獅子及其藝術作品的過程中,培養學生的觀察、分析、創新能力。通過畫畫、做做、演演獅子的形象,引導學生體驗學習美術的樂趣,滲透可持續發展的思想。

        小學美術《獅子大王》的教學反思

          這節課不僅僅是讓學生學會畫獅子、制作獅子,更重要的是引導學生初步了解如何利用觀察、比較的方法,抓住動物的特點進行大膽表現,培養學生觀察、分析問題的能力,掌握學習的方法。因此,教師在教學中要重視學生學習的過程。

          一節好課離不開一個好的引入,剛開始的短片部分一下子就抓住了孩子的心,激發了學生的學習動機。在課上,教師收集的一些關于獅子的資料及圖片極大的引起了學生的興趣,利用了這些資料,引導學生觀察、比較、了解如何利用物像間的對比,發現其特征,培養了學生觀察、分析問題的能力及合作意識。在授課中,教師范作的出現又一次激發了學生的學習興趣,通過老師的引導,師生一起分析“獅子大王”的制作方法,教師的講解和示范也是一個非常重要的問題,在制作方法、構圖、色彩上一定要突出講解,解決制作過程中的重點和難點,在此,教師的引導一定要精煉、到位,才更易于學生的理解。

          在制作中,學生對于獅子鬃毛的表現會有些困難,這就需要教師的正確引導和啟發,引導學生觀察、分析教師的范作,了解制作的方法,另外,對于材料的準備也要到位,比如,樹葉、雞毛、毛線……等一些較為新穎的材料,更易激發學生創作形式的多變,學生用自己稚拙的雙手進行創作,風格迥異,有的用線,有的用色,有的利用各種廢舊紙張和一些特殊材料,充分展示了自我的空間。最后的展示環節也是本課的一個亮點,在美術課上為學生創設活動的空間,讓學生盡情的動起來,學生們多變的作品也在這一環節中淋漓盡致的表現出來,讓學生感受到成功的喜悅和極大的滿足感,也更加對美術活動產生了興趣。

          學習美術的目的不僅是培養學生的審美情趣、還應結合實際美化我們的生活,所以,美術課只有學生自己的創作和老師的講解是遠遠不夠的,應貼近生活,從生活中發現美、創造美,引導學生感悟藝術與生活的關系。通過欣賞生活中各種各樣的獅子藝術形象,讓學生了解并欣賞民族傳統文化,向學生滲透我國傳統文化深厚的底蘊和獨特的藝術魅力。

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