新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《跑進(jìn)家里來(lái)的松鼠》教學(xué)反思
《跑進(jìn)家里來(lái)的松鼠》教學(xué)反思一
成功之處
這篇閱讀課文選編的目的是讓學(xué)生在讀懂課文內(nèi)容的同時(shí)，感悟松鼠的可愛(ài)，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情，領(lǐng)悟作者通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)喜愛(ài)之情的方法。圍繞教學(xué)目標(biāo)，我借用教材導(dǎo)讀，設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
不足之處：
問(wèn)題一：松鼠在我家做了哪些事？
問(wèn)題二：你從中體會(huì)到了什么？
再教設(shè)計(jì)
教學(xué)思路：
1.抓住中心，明確目標(biāo)。上課伊始，我先讓學(xué)生閱讀課文導(dǎo)讀，明白學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
2.快速閱讀，整體把握。本學(xué)期閱讀的訓(xùn)練重點(diǎn)之一就是快速閱讀，讀懂內(nèi)容。所以，讓學(xué)生帶著第一個(gè)問(wèn)題速讀課文整體把握文章內(nèi)容。
3.歸納總結(jié)，交流匯報(bào)。學(xué)生圍繞第一個(gè)問(wèn)題交流匯報(bào)，可用段意也可用小標(biāo)題的形式歸納總結(jié)，老師根據(jù)匯報(bào)結(jié)果適當(dāng)點(diǎn)撥，訓(xùn)練孩子歸納總結(jié)的能力。
4.重點(diǎn)朗讀，體會(huì)感情。讓學(xué)生選擇一件感興趣的事情讀一讀，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么。適當(dāng)時(shí)，老師抓住重點(diǎn)詞句引導(dǎo)感悟松鼠的可愛(ài)，體會(huì)作者一家對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。
5.縱觀全文，領(lǐng)悟?qū)懛�。作者是通過(guò)什么來(lái)表達(dá)對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情的？（具體事例）
6.模仿課文，練習(xí)寫(xiě)作。最后想像松鼠跑到你家里你會(huì)怎么做？把你想到的寫(xiě)下來(lái)。
《跑進(jìn)家里來(lái)的松鼠》教學(xué)反思二
成功之處：在感受松鼠可愛(ài)的一個(gè)環(huán)節(jié)的.教學(xué)中，我讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情，從而準(zhǔn)確地把握了文本，走進(jìn)了作者，與作者進(jìn)行了心靈的對(duì)話。
不足之處：在教學(xué)中自我感覺(jué)不敢放手，不相信學(xué)生，講的還是過(guò)多，過(guò)細(xì)，過(guò)詳，以至于閱讀課文和略讀課文沒(méi)有太大的區(qū)別。
改進(jìn)措施：這是一篇略讀課文，應(yīng)讓學(xué)生把平時(shí)學(xué)過(guò)的方法自覺(jué)的加
【新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《跑進(jìn)家里來(lái)的松鼠》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
人教版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思06-24
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)反思01-21
人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《觀潮》教學(xué)反思05-28
小學(xué)二年語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)反思01-22
人教版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思（通用7篇）12-24
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教學(xué)反思06-01
人教版小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)《四個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)反思06-01