小學(xué)四年級英語u4教學(xué)反思
本節(jié)課中，時間教學(xué)是本節(jié)課的重點和 難點。 因此第一課時，我沒有進入課文的學(xué)習(xí)。 而是先講時間。 本來時間的倒讀法在舊教材是在五年級才進行學(xué)習(xí)的，當(dāng)時我用舊教材的.時候，教時間倒讀法，也是著實費了一番功夫，才讓學(xué)生掌握。 現(xiàn)在提前一年就學(xué)習(xí)時間倒讀法， 而且是跳過順讀法，直接學(xué)習(xí)時間倒讀法，這從一開始， 我就擔(dān)心學(xué)生對此用法掌握情況不理想了。
因為從學(xué)習(xí)的方法來說，從易到難是對初學(xué)者再好不過的呈現(xiàn)方式了，但是現(xiàn)在要反其道而行，真得是不擔(dān)心才不正常。 但有困難，現(xiàn)也只能迎難而上了。 我 先是復(fù)習(xí)了數(shù)字， 接著教"past"的動作：用一只手跨過另外一只手，并提醒學(xué)生這是過去的意思，然后再遷移到，代表了15分鐘從代表了12點的一只手上方跨了過去，這就12：15； a quarter past twelve 。 從學(xué)生課堂活躍程度，和回答情況判斷學(xué)生的掌握得還不錯，于是我用同樣的方法引出了to差多少到。。。。點。 一個簡單的動作讓時間倒讀法變得簡單有趣起來。學(xué)生在掌握倒讀法以后，順讀法更是手到擒來，原來由難進易的學(xué)習(xí)方法， 也是可行的，關(guān)鍵是看老師如何引導(dǎo)。
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