小學(xué)教學(xué)工作個人反思
根據(jù)《中心完小關(guān)于開展減輕小學(xué)負(fù)擔(dān)工作檢查的通知》及我校關(guān)于按《通知》進(jìn)行專題會議的精神和要求，確保此項工作得以落實(shí)，減輕小學(xué)生負(fù)擔(dān)自查報告。切實(shí)減輕小學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓小學(xué)生快樂、健康成長，還孩子一個快樂的童年。為此，進(jìn)行我個人反思如下：
1.課程實(shí)施情況
全面實(shí)施國家課程計劃，嚴(yán)格按課程計劃開足規(guī)定課程。經(jīng)自查，我沒有隨意加深課程難度，增減課程和課時，趕超教學(xué)進(jìn)度，和提前結(jié)束課程現(xiàn)象。按規(guī)定認(rèn)真上好五年級的語文·科學(xué)課，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動時間，整改報告《減輕小學(xué)生負(fù)擔(dān)自查報告》。
2.在校學(xué)習(xí)時間
嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段小學(xué)生在校上課的規(guī)定。學(xué)生上午8:10分上課，10:40分放學(xué)，下午1：00上課，3:30放學(xué)。學(xué)習(xí)時間不超過6小時，嚴(yán)格實(shí)行課間體育活動，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉。
3.作業(yè)情況
五年級語文·科學(xué)作業(yè)每天總量不超過1小時，我在布置作業(yè)中，堅持“精選、先做、全批、講評”的原則，要求學(xué)生不準(zhǔn)購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡留適時適量的作業(yè)；留自主型作業(yè);留分層型作業(yè)；留實(shí)踐型作業(yè)；留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)；不留節(jié)日作業(yè)；不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)；不留隨意性作業(yè)；不留懲罰性作業(yè)。
4.違規(guī)補(bǔ)課情況
提高自身減負(fù)意識，嚴(yán)格遵守雙休日，法定節(jié)假日，署寒假放假的規(guī)定。不在雙休日、節(jié)假日進(jìn)行各種不同類型的教學(xué)活動。不搞校外補(bǔ)習(xí)班，不進(jìn)行有償家教。
5.休息和鍛煉的時間
科學(xué)安排學(xué)生在校作息時間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時間規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)施課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生在校內(nèi)不小于1小時的體育鍛煉，認(rèn)真監(jiān)管學(xué)生，認(rèn)真進(jìn)行晚休，確保學(xué)生晚上9點(diǎn)睡覺，第二天七點(diǎn)起床，睡眠達(dá)10小時。
總之，我始終以實(shí)質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更重要的地位來抓。當(dāng)然，在減負(fù)中也還或多或少存在一些問題，如課堂教學(xué)偶爾會有拖堂，對后進(jìn)生的補(bǔ)課時間，有時也會用得過多等。通過這次自查整改后，我一定會改掉這些壞毛病，堅持執(zhí)行上面有關(guān)政策的要求。
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