小學語文《女主人與乞丐》教學反思
《女主人與乞丐》是教科科片語文三年級上冊第四單元的一篇主體課文，課文記敘的是一位女主人毫不客氣地讓乞丐搬磚頭獲取所得，使乞丐獲得了自信和做人的尊嚴，從而依靠自己的勞動取得成功的故事。
首先，在課堂中我關注學生讀的訓練，由于這篇課文篇幅較長，于是我在教學中設計抓住乞丐搬磚前后外貌不同與對待搬磚神態(tài)不同的兩句話，讓學生對比朗讀，鼓勵學生讀出個性。從讀中讓學生的情感從對乞丐的同情發(fā)展為敬佩，從而引到主題
其次是挖掘教材因素，啟發(fā)想象。課文第四自然段是課文重中之重，課文用生動的語句，形象地刻畫出乞丐搬磚后的`內心活動。我采用讀中發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)想象的方法，使理解、感悟、表達融為一體。
在教學中還是暴露了不少的問題，如：
1、對學生的評價語言內容少。學生的激情沒得到很好的激發(fā)。回顧課堂教學，對于學生的回答只是“很好”、“不錯”等評價語言，而沒有擊中學生的興奮點去評價、去鼓勵。
2、教師駕馭課堂的能力欠缺，總是擔心時間不夠用，因此在教學過程中沒有給學生留有思考的時間，語速過快，學生的主體性在課堂中沒能得到充分的體現(xiàn)。
今后在教學中我要不斷進取與探求，去接近語文教學的真諦。
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