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2015工作能力不足檢討書范文
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行反省，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的2015工作能力不足檢討書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2015工作能力不足檢討書范文1
首先要對各位于百忙中費心來看這份檢討書的各位團工委前輩說一聲：“你們辛苦了!”
由于是第一次寫檢討書，對格式體例不熟悉，且對團工委的了解遠不及各位前輩深刻，因此所寫內(nèi)容難免出現(xiàn)紕漏，懇請各位前輩諒解并批評指正，本人必將竭力改正，不負各位前輩的關懷與期望。
愚以為寫檢討書的根本目的是為了幫助犯錯者認識錯誤，改正錯誤，以更好的做人做事，因此我也希望通過這份檢討書認識自己的'問題，研究問題原因，并解決自身問題。
從部長處得知，上次的部長級例會中，各位部長級本著幫助同志，治病救人心愿對我們宣傳部的禮貌問題進行了嚴正指責。我對各位部長不僅能完美地做好自己部門工作，還能在百忙中細心關注新人，及時發(fā)現(xiàn)問題的認真負責態(tài)度感到十分欽佩，同時也對自己部門的新人一味只顧埋頭做事，只懂得些寫寫畫畫的低級技能。而不能像實踐、人力、公關等部門的干事那樣個個文雅有禮感到羞愧與自責。
2015工作能力不足檢討書范文2
尊敬的單位領導：
在此過去全年工作回顧階段，我懷著內(nèi)疚、自責的心情向您遞交這封檢討，以深入檢討我在這一年工作期間在工作管理方面存在的題目與錯誤。
過去年，由于個人工作管理能力缺少以致所轄小組生產(chǎn)進程當中造成了數(shù)目較多的工廢。
并且，在新產(chǎn)品開發(fā)階段，由于我沒有帶領全組對新產(chǎn)品進行深入、細致的'學習，也造成了大量工廢。以上種種題目錯誤均給公司造成了相當物料損失，我組在公司的名聲也不好，也讓您為我們感到困擾、煩心、勞心勞力。
經(jīng)過深入分析錯誤，我熟悉到本身存在很多缺點，是造成當今狀態(tài)的主要緣由：
1，我個人魄力不夠、，缺少足夠的頑強與韌性，對管理工作經(jīng)驗不足，沒有進行系統(tǒng)全面的管理。
2，工作管理方面唯唯諾諾，行事過于謹慎起到了反效果，畏懼舉措傷及下屬感情，始終沒有具體管理整改動作。
3，比較輕易安于現(xiàn)狀，缺少“進取求勝”的奮斗心態(tài)。
檢討人：
2015工作能力不足檢討書范文3
我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一：我的專業(yè)素質(zhì)太低。 我在大學所學的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調(diào)我們要注意培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，可是，我們國家在xxxx年開始實行高中會考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目，而且文科生高考只進行3+2(語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地區(qū)還要晚一點)，但就是這一批不學習地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同學畢業(yè)后被-迫改行教其他學科，我還應該是學為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討，因為領導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的PPT課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二：我的教學內(nèi)容過于狹隘。 盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三：我沒有心理教師的素養(yǎng)。 盡管我是師范專業(yè)出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的.心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。
四：我忽視了對學生的團隊精神的培養(yǎng)。 在教學的過程中，我只是能根據(jù)學生的個人特點而采取具體的教學任務，要發(fā)展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰(zhàn)，應如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致后來很多的學生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。
我檢討。 我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學生有時的提問，我怎么可以說出：我回去查查再回答你好嗎?這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。 我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評職稱的時候讓評委為難，我檢討。 我為自己不能更好的維護教師的形象而檢討，每次到菜市場，那些小販總是說我哎喲，你們做老師的就是太計較，怎么還和我們討價還價呢?呵呵，我的工資是紙哦，我不應該那么的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而斗爭，真真的慚愧。 我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資而檢討。
2015工作能力不足檢討書范文4
尊敬的單位領導：
在此過去全年工作回顧階段，我懷著內(nèi)疚、自責的心情向您遞交這封檢討，以深刻反省我在這一年工作期間在工作管理方面存在的問題與錯誤。
我的'問題與錯誤是：過去年，由于個人工作管理能力缺乏以致所轄小組生產(chǎn)過程當中造成了數(shù)量較多的工廢。
并且，在新產(chǎn)品開發(fā)階段，由于我沒有帶領全組對于新產(chǎn)品進行深入、細致的學習，也造成了大量工廢。以上種種問題錯誤均給公司造成了相當物料損失，我組在公司的名聲也不好，也讓您為我們感到困擾、煩心、勞心勞力。
經(jīng)過深入分析錯誤，我認識到自身存在很多缺點，是造成現(xiàn)今狀況的主要原因：
1，我個人魄力不夠、，缺乏足夠的頑強與韌性，對于管理工作經(jīng)驗不足，沒有進行系統(tǒng)全面的管理。
2，工作管理方面唯唯諾諾，行事過于謹慎起到了反效果，害怕舉措傷及下屬感情，始終沒有具體管理整改動作。
3，比較容易安于現(xiàn)狀，缺少“進取求勝”的奮斗心態(tài)。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
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