在校打架檢討書15篇
在有過錯的情況下，為了避免今后再出現此類事件，我們要通過寫檢討書來反省，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編收集整理的在校打架檢討書，歡迎閱讀與收藏。
在校打架檢討書1
尊敬的xx老師：
您好！
今日我在校內發生打架事件，所產生的影響是相當的惡劣，距離事發這么多個小時之后，我才感覺到自己真的是做出了很大的錯誤。我還未想好如何來求得老師對我的原諒，我現在就想要向老師表達我的改正之心，我是絕對不會再做出這樣不勵志的行為了。
在打架時候的我實在是太沖動了，完全沒有去想我在動手之后可能會出現的不好影響，已經是知道做錯了的我，就希望老師可以不要由于我這一次的錯誤就對我僅有壞印象。其實我是一個很好的學生，平日里也是比較溫和的，但是俗話說得好：“兔子急了也會咬人。”所以這一次的事情也是賴我自己沒有合理管好自己，釀成這樣的大錯，我有極大的責任，現在想來我是需要對自己的行為進行好好的反省的。
其實我與xx之間出現的根本就只是一點小事，只是相互之間的一點小碰撞，但是他不饒人的態度使我較為不爽，在加上他隨口的臟話，讓我不得已才揮拳。所以這樣的打架事件算是我先動的手，我應該要負很大的責任。我在反思之后明確我個人還有較多可以進步的地方，更是在老師批評里找到了自己應該努力的方向，現在的我已經是開始對自己的不好習慣等著手改正了。就希望自己能夠將一個更好的我擺放在老師的面前。
我知道老師在知曉我與同學進行打架后，非常的失望，畢竟我本來是一個很努力認真的孩子，卻發生這樣的事情，很容易會毀掉我自己的前途�，F在我已經明白這件事可能給我帶來的后果，并且我愿意就我的錯誤習慣進行改正，這一次的事情我會將它作為我人生中的一個警告，讓我知道自己再也不可以做出這般的不好行為。這一次讓老師傷心了，我也是有好好的悔過，我確信之后的.我都會遵照學校對我們的規定來行事，堅決不會再違背任何的一條規則。
由于我這次打架行為給xx同學形成的影響和傷害，我會向其道歉，就希望我們兩個還能夠和諧共處。再者，由于我的行為對學校造成的影響，就希望學�？梢越o我一個較為嚴厲的懲罰，讓全校的學生都有一個警醒，這樣才不會再次發生這樣的事情。打架造成的影響是真的很深重的，現在我已經是完全的明白這一點了，之后我都會盡力將自己遠離喧鬧的生活，讓我保持一顆平靜的心，這樣才更不會出現像打架一樣的激烈事件，以后的我要學會對待任何的事情都以一個平常心，這樣生活才會更加簡單、安逸。
檢討人：xx
20xx年x月x日
在校打架檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我與同學矛盾沖突打架了，我還把同學的眼睛打腫了，還好老師及時制止，不然如果做下更大的錯誤那我將后悔不已。
打架本身就不對，我因為一些小事就動手也是不對的，我們應該和平相處，不能動不動就懂事，懂事打架不對，這樣會傷人的，還好我這次只是讓同學輕傷，沒有造成更大的傷害，我也會汲取這次教訓，一定不會打架了。
都是沖動惹得或，同學說的話太難聽了，總是挑釁我，我說不過他，仗著身體比他強壯，就用武力欺負他，是不對的，這樣做是錯的，學校禁止大家，一直告誡我們要與同學和睦相處，發生矛盾時要有寬宏大量的胸懷，能讓就讓以下，讓一下海闊天空，可能是我的度量小了。再加上我當時也沒有想那么多，是在受不了了就直接動手。
知識我的錯，再大的問題也不該動手，因為拳腳無眼無論傷到哪里都是不好的，我也知道這樣做是對的，但是當時腦子一熱更本就沒有考慮任何問題，直接動手了，這讓我犯下了大錯我不該沖動的，更不該打人的，我已經認識到了錯誤。
在學小里面大家，不管在什么時候打都是不對的，會影響到其他同學上學也會影響到自己，因為打架之后就沒有心思在學習了，學習一直都是我們的重點，因為大家影響到了學習是不該的，也是不對的。
我知道了錯誤了，老師，請原諒我把，是我沖動了是我做的不夠好，是我們有控制祝自己，我不是一個合格的'學生。
經過在家里這些天反省我已經醒悟也知道了自己該怎么做了，我向老師保證絕不再犯這樣的錯誤了，請老師相信我，我愿意回頭，更愿意向同學道歉，我知道老師對我大家非常不高興，也非常的生氣，但是我不能耽誤學習，我以前做的不好我以后當從新開始。
我以后一定會守規矩的，一定不會在犯渾了，不會動不動就打人，我會認真學習，一定聽老師的話，一定遵從老師的命令，老師禁止做的事情一定不會在做，一定不會再給老師找麻煩了，我要學習，我更會改掉粗心的毛病，做好自己，成為一個有用的人，而不是一個只知道欺負他人的人。
這次的處罰讓我印象深刻，讓我記住了以后再也不會去大家了，一定作一個好學生，認真，努力，堅持不懈的去學習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
在校打架檢討書3
尊敬的老師：
您好！
那天，我與同學因一點小事發生了爭執，后因雙方爭執到吵架，其次惡化到最后雙方出手傷人。對于此事，認為我沒有控制好自己的情緒，所以才會先出手打人經過這幾天的反復思考，我覺得自己的行為是幼稚、沖動的。
經過這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的檢討！
一個人成長的過程，是要學會管理好自己的'情緒。我們的情緒失控，通常是因為內心的不良情緒影響著我們，以體現一個人的內心還不夠強大、成熟、穩重；人一生要學習和接觸的事情還太多太多，我要學會去認真看待、寬容、包容我身邊的一切；學會大度、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。
面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應該互相愛護關懷。
作為一名中學生，我肩負著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應該好好認真學習。最起碼的，我也應該在學校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的錯誤，性質非常嚴重，現如今我已經深深地知道錯了。
對此，我保證以后絕對不會再欺負同學了，再也不打架了，有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施：
第一，認真地向受我欺負的當事同學道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予一定的經濟補償，最大努力爭取對方的原諒。
第二，在班級同學面前公開認錯，對于給班級班風造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級做出貢獻。
第三，以此為鑒，以個人親身經歷告誡周圍同學不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結同學。
我們每個人都是集體中的一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能同心協力、團結一致，創造和諧友愛的班集體。
通過這件事我也感到很幸運，今后不管做任何事都要三思而后行，對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
在校打架檢討書4
尊敬的老師：
您好！
通過校規和老師以往的教導不難明白打架的危害性有多么嚴重，也許事情的起因不過是些許的矛盾卻會因為打架激化成難以收拾的局面，若非這次有著老師的勸導則會導致打架雙方造成更多的破壞，聯想到可能造成的損失也讓這次在校打架的我感到很慚愧。
首先我得意識到打架的錯誤性并為此向老師和同學道歉，尤其是事先明白打架不對的道理以后依舊違反了這項原則的確有些過分，捫心自問出現打架的狀況是否意味著以往的學習是否變得毫無意義了呢？至少我在打架的過程中已經將作為初中生的.素養丟得一干二凈，直至被老師批評后才明白這種行為是極其不符合學生身份的，我應該明白這次打架無論輸贏自己都不會從中獲益，或者說已經丟失基本道德自己因為這次打架事故已經讓老師感到很失望了，明明處理矛盾的方式有很多卻要選擇這種毫無素質的做法只會遭受損失罷了。
其次從打架的動機分析應當明白這樣的做法是極其可笑的，明明只是些許的爭執卻非要通過打架的方式讓矛盾激化到這種程度，雖然打架的行為得到了制止卻應該明白無論哪方被打傷都是不好的事情，更何況這種行為體現不出絲毫作為初中生的道德素質，如果打架便是學生解決矛盾的方式未免有些過于無恥了些，即便能夠被老師原諒也會導致同學間的關系因此產生隔閡，明明初中階段應該以學業為重卻因為爭強好勝導致這類狀況產生，在我看來著實需要加強反思從而深刻地意識到打架行為的卑劣。
作為有教養的學生若是做出打架的行為又與野蠻人有什么區別呢？面對未知的后果應該要慶幸這次打架的行為能夠得到老師及時的制止，作為打架參與者的我也要向同學道歉從而進行檢討，若非我連自身情緒都得不到有效控制的話也不會導致這樣的狀況產生，若是不能夠正確應對的話也許會導致同學間的情誼受到嚴重的影響，所以我得重視老師批評的良苦用心并從打架事件中吸取教訓，這既有利于今后的發展也不會損害到同學情誼。
這些天的遭遇已經讓我對在校打架的行為感到深惡痛絕，所以我會珍惜同學情誼并通過學習來提升自身的思想道德，要合理控制住自身的情緒以免再次出現在校打架的情況，對于今后的學習生活來說保證別再出現打架的狀況是很重要的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
在校打架檢討書5
您好！
我是高三年級xx班級的一名，我叫xx。今天我來給老師寫這份檢討書的原因是我在上周的星期五里面，和高一年級的同學打了一架，在我回去反省以后，我已經意識到了自己和其他同學打架的錯誤。我主動給老師寫了這份檢討書，因為這件事情，您為我操了不少心，為我跟上級領導說了不少好話，才不至于讓我受到退學的處罰。所以我很感激您，也很您。對不起您多年來的對我的教育，對不起您日夜為我們操勞的心。
我還記的我剛進高中的時候，因為成績差被同學們排擠，是您安慰我，是您過來鼓勵我，才讓我能夠重振精神，努力學習，之后我的成績也提上來，和同學們之間的關系也變的很密切了。所以這些我都要感激您，但是我卻一次又一次的做出了讓您傷心難過的行為，還把這次的事情鬧的這么大，對學校里產生了很多不好的影響。我才明白過來，我做的有多么的錯誤。
那天中午，我和我們宿舍里的.幾個同學到食堂里面打飯，平時在那個店打飯的人都很多，所以我們要排隊等很久。排了十幾分鐘了，也還沒有看見前面的同學有動靜，于是我就讓室友們幫我守著這個位置，我向前去查看一下情況。等我回到的時候，正好被值班的學生會高一新生看見了，他以為我是過來插隊的人，讓我從后面排起。我本來等了這么久還沒有吃到飯就已經有點火大了，所以那個時候他過來把我喊住的時候，我就把一肚子的火全撒到了他身上。而且語氣很不好，言語很過分，這些話被他一起值班的同事給聽到了，覺得很氣憤，就向前跟我理論。越我理論我就越煩，越煩我就越想打人，最后實在沒有忍住，就動手打了他們，因為我的力氣大，所以盡管是一對二，我也占了上風，還把他們打傷的很重。
幸好我還有機會改正，幸好我還能繼續留在您的班級里學習，不然我會后悔終生，我會遺憾終生。我也必須更加珍惜這個來之不易的機會，我不能再繼續闖禍，不能再繼續犯錯，特別是像打架這種重大違紀的錯誤。如果再有下一次，即使不用學校里面處置，我也會主動的跟學校里提出退學的申請，我在這里跟老師做保證。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
在校打架檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我作為一名初一的學生，聽從老師的安排并且和同學們保持一個友善的關系就是我最基本的任務，可我不但沒有遵守好，還犯下了一個嚴重的錯誤。在今天上午的時候，我和班上的xx同學發生了一點矛盾，由于咱們都是年輕氣盛的小孩子，不太會正確解決人與人之間的矛盾，結果導致了我和xx同學沒能忍住心中的火氣，在課間時打了起來。好在經過周圍老師和同學們的拉架后，我和xx同學分開了，可我們兩人的打架行為給同學們留下了十分不好的影響，所以為了讓自己記住這次教訓，我給您寫下了這份飽含我悔意的檢討書，并希望其他同學能夠以我為戒。
這次打架事件主要還是因為我和xx同學之間起了一點誤會。今早上來到學校后，我和往常一樣坐在座位上整理作業，在恍惚間我好像聽到了xx同學在和其他同學在討論我。由于咱們都是初一學生，所以相互之間并不是很熟悉，接觸也不是很多，當我聽到不熟的人議論我時，我心中當然就有點不高興了，于是我跑過去質問他談論我干嘛。xx同學聽到我的質疑后有點懵懵的，因為他根本沒有提到我，是我自己聽錯了�？晌以诳吹剿倪@一副神情后，我卻認為這是他故意在糊弄我，他肯定是在和別人說我的壞話，所以我怒火攻心后，直接就罵了xx同學幾句，xx同學也不甘示弱，直接和我大聲對罵了起來，最后，就直接打了起來。
我和xx同學打的還是比較激烈的，把周圍的課桌都給打翻了，巨大的聲音都引來了老師的注意，好在還沒打多久，就有幾個強壯的同學把我們分開了。然后，我們就被老師您喊道了辦公室里面，此時此刻的我和xx同學都已經意識到自己干了一件大錯事了，所以老師您在教導我們時，我們兩個人都羞紅了耳朵。在經過您的`教導后，我也意識到了自己的錯誤，畢竟這一次的打架事件是因為我而起的，我的確太暴躁了，沒有做到和同學之間的和睦相處。所以，在辦公室的時候我就向xx同學道歉了，他也接受了我的致歉，并給了我一個友善的擁抱。
現在，請老師您放心，我以后一定控制好自己的壞脾氣，不會再做出像打架這樣的傻事了，要是我還有下次，老師您直接讓我包了班上的全部衛生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
在校打架檢討書7
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課睡覺這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的'諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
在校打架檢討書8
尊敬的老師
您好！
我是xx，我真的是非常后悔，我在學校打架的事情讓您失望了，現在我一直都不能安心，作為高中學生打架這種情況您不是第一次說了，我們作為一名學生應該明白大家是非常不好的，現在我卻犯了這種錯誤，我實在是讓您失望了，在這個過程當中我沒有考慮到同學之情的情分，沒有估計到您的教誨，沒有一個自覺地心態，這么一來肯定是會出問題的，現在我真的是很自責，在這種情況下自己越走越遠了，我不能原諒自己的行為，這對誰都不好，現在我很糾結到底是為什么我當時沒有控制住自己的`，我想了想是我的自我調節能力還不夠強，跟同學之間發生一些矛盾應該要冷靜的處理，我當時就沒有想到這點，沒有顧忌到學生的素質，用了這種暴力的行為來處理事情，現在跟xx同學之間鬧的不愉快，打架只會傷害對方，只會造成一些不必要的后果，我為此感到很懊悔，定要讓自己好好的反省一番。
想了想今天的事情，我也知道了在今后學習當中一定要有一個的好心態，在這個過程當中我也一直都思考這件事情，本來是能夠冷靜下來處理好的一件事情，現在被我弄成這樣，我實在是不想看到這種情況的發生，現在我也在糾結是不是要在做一些事情的時候要考慮到這些，當時是在因為一件非常小的事情，在下課的時候我跟xx同學發生了爭執，我本不是一個喜歡去跟別人爭論的人，但是今天言語激烈，讓我一下子沒有控制住自己的情緒，我本來今天就有一點郁悶，在這個時候是最容易控制不住情緒的時候，在這個過程當中物品也一直在提醒自己不能再這么下去，不然就一定會出問題，后面果然我還是跟xx同學爭吵了起來，吵架就已經非常不好的，但是我們兩個人還是因為各自的情緒不好，然后動了手。
回顧整件事情的經過，我不免就覺得這是非常沒有必要的，本來就是 一些非常不應該發生的事情，在這個過程當中有很多事情都是可以去商量的，但是我卻沒有做好，現在想了想我也不知道怎么跟您解釋，有很多事情都應該要有一個好的心態，在這個過程當中一定是非�？少F的，我就是心態沒有擺好，打架這么惡劣的事情，影響不好，讓您操心了，在班上我跟xx同學也產生了隔閡，本來在此之前我們是非常不錯的關系，我一定好好的檢討自己，跟xx同學言和。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在校打架檢討書9
尊敬的政教處教師：
對不起，親愛的教師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的教師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的也做不到�，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我在今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的`表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
此致：
敬禮!
檢討人：XX，三年級(3)班
20xx年3月19日
在校打架檢討書10
您好！
我打架，更不該影響到上課，因為大學上課都是經常換教室的，我因為先來，就隨意找了座位，但是沒想到一個同學讓我讓座位，我不讓就直接動手，要把我撤出去當時我就生氣了。
因為一時的沖動，我們直接動手在教室里面打斗，我們誰也不負誰，那是距離上課已經都快了，只差幾分鐘，但是我們已經打出了火氣，都沒有收手，我們也都是大人了上大學的人出手也比較重，我們互相都有傷害。最后我們一直打到了授課到來才被老師制止。
沖動是魔鬼，一時的沖動犯下了錯，犯了錯身為導員的學生您不可避免的被驚動，我們兩個人就被您叫到了辦公室，被老師您訓斥了一番，被您說的無言以對，我們不是小學生了確做出比小學生還幼稚的做法，就因為一個座位發成沖突，這樣的錯不該發生在我們大學生身上，座位一個大學生對于這些基本的條例都沒有認識到實在是可笑，還要老師來調節，非常抱歉，對不起老師，我錯了，對于我犯下的錯我以后不會在犯了，打架斗毆是一件非常丟臉的事情，更何況還是有那么多的同學一起在旁邊看著，不但丟的臉更丟老師的'臉。
我們打架也影響到了上課，干擾到了大家學習，這也是一件非常嚴重的事情，讓老師您生氣失望也是我的不對，我錯了，還請老師您原諒，我以后再也不敢犯錯了，導員每一個人都有犯渾的時候我錯了，我不該這樣蠻橫的，如果下次有人叫我讓座我一定會主動讓的不該老師添麻煩，不在動手打人。
這次的錯讓我長記性了，更讓我知道了大學并不是其他地方，有的規矩是不能輕易觸碰的，我犯下這樣的錯我也認真思考過了，一個是沖動，一個是自己的傲慢，如果我退一步同學讓我讓座我退一步也并沒有什么，原本的小事也不會最后變成這樣的大事，驚動了一直忙了的您，很多的事情不能只站在自己的角度去考慮，我以前不愿意去考慮現在我學會換位思考知道了重新開始，不在會如同以前那樣了，我會把學習放第一位，把自己的工作做好，不在讓老師您失望，更不會令老師您煩惱，做一個懂事的人。
從現在起，在大學期間一切都會遵循老師的吩咐，做好自己的本分，完成自己的事情，不在犯錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
在校打架檢討書11
尊敬的老師：
您好！
學校里面是要和同學好好的相處，而不能打架，可是我確是由于沖動而動手了，自己的行為也是特別的惡劣，在此我也是要跟同學說對不起，也是要來反省檢討自己的這個打架的行為。
這次事情的發生，也是由于和同學一些小的矛盾，也是之前有過口角，然后彼此之間也是不那么的服氣，在此的遇到也是又發生了口角，然后我也是沒有忍住就直接動手了，打了同學，也是讓同學受傷了，自己的行為很惡劣，我也是知道，但當時也是沒有想那么多也是沒有考慮到這個后果，而今回想起來自己的行為真的很不理智，完全沒有去想過這是自己的同學，即使不是一個班級的，但是能在一個學校來學習其實都是有很多去接觸的方面，也是有同學之誼的，可是自己確是沒有珍惜重視這份同學之間的友誼，反而覺得自己的想法自己的情緒更為重要，我知道錯了，老師的批評，老師和我講了特別的多，我自己也是在反省里面看到自己的沖動所造成的后果，而今還能承受，如果是在社會也是那么的沖動，那么后果可能更是嚴重，也是會犯法的。
其實矛盾的產生也是因為一些小的原因，而今想起來真的不值一提，自己如果當初口角的時候就是去克制自己，或者多想想這是同學，也是不會發生后續的事情，或者自己的心思多是花在學習上面，其實也是不會產生這樣的沖突的`，一切的緣由我都是要承擔，也是自己的問題導致了這個結果，我很抱歉，但事情也是發生了，我無法去改變，但后面在學校的日子我也是會接受老師給予的懲罰，同時把這件事情記在心里，來告誡自己做事情要冷靜，要多想想后果，同時心思也是要多花在學習之中，不要做一些無關學習的事情，來影響到自己的一個情緒，多去請教同學一些學習的問題，而讓自己能進步，也是不能再和同學有沖突就打架了。
老師的話我也是會記在心里，一直去告誡著自己，犯了錯，接受懲罰，我會接受同時也是讓自己更加的意識到，我們初中的階段，更是要去搞好學習，而不是讓自己做一些對自己對同學都是沒有幫助反而有傷害的事情，再次的和同學說對不起，我以后不會再打架，也是會好好的面對，去提醒自己，要去改變自己，去多放心思在學習之中。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在校打架檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我在昨天的課間和同學發生了沖突，從開始的口角到最后我們動手打了起來，而且我還是先動手的，我要認真的檢討我的行為，并且為這件事情負責，承擔打架帶來的后果。
我已經六年級了，其實算長大了，不再像一九年級那樣，那么的`不懂事或者不知道怎么處理事情，而且明年也是要升入初中了，作為大哥哥，其實應該是要給低年級的同學做一個榜樣，但是我卻沒有做好，反而是做了一個壞的榜樣，打架，這種惡劣的事情，居然發生在我的身上，我自己都覺得有些不可思議，但同時也是覺得我太沖動了，太不理智了，完全沒考慮這件事發生會產生的后果。
其實事情的發生就是我和同學在聊一個游戲的時候，講誰更厲害，然后誰也不服誰，又是在學校，沒辦法玩，所以就說著說著語氣也不友善了，而我又是脾氣暴躁的，口角之外，還有些推搓了，漸漸大家都推出了火氣，最后就演變成打架，還好當時還有其他同學，雖然他們也勸了，但是我們最終還是打了起來，但也沒打特別的兇就被同學們拉開了，但我還不依不饒的口角，我現在想想也是自己太沒有素質了，太不講究同學友誼。更是沒考慮過打架是一件嚴重違紀的行為。
課間本來是我們休息的時間，也是為了讓我們一節課上下來，能夠得到一些放松，能為下一堂課做準備，但是我卻沒有珍惜這段時間，而是在和同學口角到打架。做了不應該的事情，更是在同學之間留下了特別不好的印象，可是我這個暴脾氣，真的要好好的改一下，以前我也是打過架的，老師也是批評過我，讓我改正，但是我卻到現在還沒改過來，我也是感到特別的后悔，為什么自己不能好好的控制下脾氣呢，能多在老師和同學們心里留個好的印象，而不是現在這樣子。
老師，這次的打架事情，我知道錯了，也真的意識到我真的要改我的脾氣，明年就要升入初中了，也要更加的懂事，而不是還像小孩子那樣，有什么事情說不清楚就打架，這樣不但是違紀，也是一種特別不好的處理事情的手段，如果以后我長大了，還這樣子，那么就很容易走上歪路，走上犯法的道路的，為了我的將來，我更是要改過，也希望老師以后多多的監督，時刻的提醒我，讓我能做一個好學生，而不是一個壞學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在校打架檢討書13
尊敬的老師：
您好！
打架這種有損同學間情誼的做法對自己而言自然是有害無益的，畢竟即便存在矛盾也應該采取理智的做法進行調解才不會造成嚴重的損失，然而也許是我的自制力較差的緣故導致被情緒控制住以至于做出了打架的事情，事后冷靜下來才從老師的批評中明白打架的危害性究竟有多么嚴重，因此我還是認真反省在校打架的事情并進行檢討才行。
作為學生理應做事沉穩些才能夠在學習方面獲得相應的成就，畢竟遇到問題無法保持冷靜的頭腦又怎能通過自身的努力將其解決，再加上身處于學校的時候應當明白打架這種行為是嚴重違反校規的，無論是打架容易導致的受傷還是引起眾人圍觀終究是不好的事情，而且班級的.聲譽因為自己的無理取鬧受到影響的話自然是不值得的，回想起老師以往的教導也應當明白打架造成的負面影響是難以消除的，更何況老師的批評也是為了自己著想又怎能意識不到打架的危害性，現如今在打架以后再來感到后悔只能說自己的做法過于愚蠢了。
明知打架的錯誤性卻依舊通過這種方式應對同學間的矛盾的確有些不妥當，須知同學間的情誼十分珍貴應當采取更加理智方式調解矛盾才行，聯想到這些以后也讓我為自己能在老師的勸解下停止打架的行為感到慶幸，無論是老師和同學們失望的眼光還是內心的惆悵都意味著打架是有害無益的，再加上被情緒控制住頭腦的狀況很容易讓自己在今后的生活中吃虧自然要想辦法制止才行，畢竟在人生道路中因為缺乏自制力而犯錯的時候并非每次都能夠得到老師的幫助。
對待打架造成損失還是盡快向同學和老師道歉才能夠進行彌補，實際上步入初中以后對待同學間的矛盾還是這般不理智也讓我感到很慚愧，相信無論是誰都不會愿意見到打架這類不理智的情況發生在自己的身邊，更何況身為學生的自己在校打架本就容易給學校的聲譽帶來負面影響，所幸的是老師的批評讓我明白對方還是希望自己能夠意識到錯誤所在從而得以改正，而我也要珍惜這次機會并吸取在校打架得到教訓才能得到老師和同學們的諒解。
學習生活中和他人產生矛盾是很正常的事情自然要采取合理的方式解決，若是每次遇到矛盾都不管不顧地和他人打架只會讓自己被嫌棄罷了，無論過錯在哪方都不應該率先出手打人以至于原有的矛盾被激化，也希望自己通過在校打架的教訓能夠成熟些以免再次發生這類狀況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在校打架檢討書14
尊敬的老師：
您好！
今天我的情況是非常不好的，在這個方面我應該要做的非常的端正，現在我感覺自己的還是需要反省一下，我作為一名高中學生有些事情是真的感覺不太自然，在一些時候確實是做的不夠好，學習當中也沒有學習好，在這個學期的學習當中我的成績在慢慢的下降，這讓我不知道怎么跟您解釋了，我真的是有非常多的事情要去做好，在工作當中一直都沒有一個好態度，現在我也是感受到了這一點這給我的沖擊是非常大的，在學校打架的事情非常的不好，這是一種傷害，對別人的傷害，也是對自己的'傷害，我真的是很慚愧，在這一階段的學習中自己做的也不是非常的好，應該反省。
我也是思考了很久，在學校打架我真的不是一名好的學生，辜負了您的教導，這一階段的學習當中我也非常清楚的自己的職責所在，我對自己各個方面都是非常有自信的，在這一點上面我無比堅定自己的態度，但是這個學期總是管不住自己，經常性的犯一些沒有必要的錯誤，今天的情況就更加的惡劣，我實在是做的不夠好看，在學習當中沒有做好一個榜樣，我讓您失望了，現在我也不知道怎么跟您解釋，畢竟今天和我打架的是我們同班同學，我沒有控制住自己的情緒當時就直接打起來了，我內心是非常慚愧的，在這一點上面也沒有調整好自己的心態，現在我是能夠清楚的意識到這一點的，不管是在什么階段，都應該要端正好一個態度，在這個時候讓我感覺非常的自責。
您一直以來就教導我們一定和同學們好好相處，大家都是一個集體，沒有什么不可以解決的沖突，在這一點上是毋庸置疑的，我這個學期沒有對自己的學習上心，性格方面也是不好，今天和同學打架就是因為沒有控制住自己的情緒，在一些時候我實在是做的不夠好，我對自己也是狀態越來越不堅定了，有些事情沒有好好的去處理，這是我的失職，在未來的學習當中我一定要好好都去調整好自己的心態，我相信不管是做什么事情都應該要對自己有客觀的心態，我也是想通了很多，對自己各個方面能力一定要端正好，這也是一個正確的方式，我需要一點點去積累，我為這次的和xx同學打架的事情感到無比的自責，同時這給班級帶來的是負面影響，我一定檢討自己。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
在校打架檢討書15
尊敬的老師：
您好！
作為學生的我應該要明白目前的學習環境是來之不易的，而且高中需要學習的知識點有很多自然需要將精力都放在學習之中，因為些許的矛盾便做出打架的行為無疑是需要比批評的，這次我在校打架的行為已經給班集體的聲譽造成了惡劣的影響，在反思打架過失的同時也讓我對這種錯誤的行為感到很慚愧。
這次打擊的起因不過是因為些許惡作劇的行為讓人感到難以忍受，可即便如此我也應該能夠分辨出打架行為的危害性，在不經過商量的情況下便貿然打人只會顯得自己很魯莽，而且在相互間都是同學的情況下應該多為對方考慮才行，了解事情的起因再來通過探討解決這類矛盾才是正確的，而且作為講文明的學生應該明白打架這種做法是多么愚蠢，無論是損害同學間的情誼還是影響班級的聲譽都是不好的事情，更何況以往受到的素質教育難道在打架的問題面前無法發揮絲毫作用嗎？以往自認為是優秀學生的我在這次打架以后的確感到很愧疚。
對于身邊的同學來說打架事件的出現并不是好兆頭，明明大家都在努力學習卻因為身邊出現打架事件受到了干擾，不得不說這次打架的做法讓同學們的學習效率也受到了嚴重的影響，犯下這種嚴重錯誤的我也的確需要認真反思打架的危害性，無論是對學校的良好學風還是班級的學習氛圍都造成了不良影響，這種極其自私的'舉動也讓我意識到打架的行為不利于自身的發展，如果發生矛盾以后只懂得采取打架的方式進行解決難道不顯得十分可悲且愚蠢嗎？
以后的學習中我得做好學生的本職工作并正確處理矛盾，這次打架的行為已經讓我感到很慚愧自然不會再出現同類事故，而且在老師的批評下讓我明白打架的行為對自己的成長是有害無益的，在明白這類道理以后我會將自身的精力都放在學習之中，而且我也會注重思想道德的建設以免下次遇到問題只懂得采取打架的方式解決，而且這類問題的出現本就是自身的過失自然會感到很愧疚，但是已經吸取教訓的我會努力改善這方面的不足并理智看待和同學間的矛盾。
面對學習生活中的挑戰應當要保持理性的思維才能夠找出解決問題的方法，采取打架這種做法除了激化原有的矛盾以外毫無用處，所以我已經深刻地意識到打架的危害性并承諾以后的學習生活中不會再重蹈覆轍，我會牢記老師的批評并重視思想道德建設與自制力的提升。
此致
敬禮！
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