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      2. 小學學生檢討書

        時間:2022-04-29 11:27:15 檢討書 我要投稿

        【精華】小學學生檢討書模板集錦五篇

          在某件事出現失誤后,為了避免再次出現相同情況,往往被要求寫檢討書來自我悔過,請注意寫檢討書要注意正確的格式。大家知道正規的檢討書怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學學生檢討書5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】小學學生檢討書模板集錦五篇

        小學學生檢討書 篇1

        尊敬的老師:

          您好!

          我因午睡起晚了,擔心上課遲到,被子沒疊匆忙外出。導致的后果是:被子沒收,罰款拾圓深,刻檢討!

          開始我還執迷不悟冥頑不靈,一相情愿認為在自己宿舍內疊不疊被我高興與別人不相干。后來在正義人士苦口婆心語重心長樂此不疲不知所云的教育之下,我終于意識到錯誤所在,流下了悔恨的眼淚。

          由于我的粗心大意,直接給宿舍班級抹了黑,間接損害了學校光輝形象,違反了《小學生守則》中的有關規定,愧對各位校領導老師們長期以來對我的孜孜教誨。我現在深為自己的惡劣行為感到萬分羞愧。衷心感謝那晚未經許可擅闖他人宿舍收走我被,然后又不辭辛勞將其由學四樓抱至學五樓的同學們,是你們挽救了我,讓我切身體驗了由不疊被引發的種種后果,使我能夠即時的懸崖勒馬悔過自新,否則任我如此散漫墮落越陷越深下去,后果真的是不堪設想啊!我為有你們這樣的好同學而感到三生有幸無比自豪。 我保證以后絕不在檢查日期間不疊被,因為害怕遲到所以不疊被的想法是錯誤的,正確做法是:每天都空出時間疊被子,不耽誤不該浪費的時間。

          另外我決心加強自己的思想觀念,認真做好作為一個新世紀小學生應做的事,不再犯上面的那種錯誤,更加嚴格的要求自己,努力使自己成為社會主義建設事業的有用之才。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        小學學生檢討書 篇2

        尊敬的老師:

          您好!

          我是xx,非常的羞愧,考試多么隆重哦一件事情啊,我態度這么的不好,給自己的丟人了不說,給讓您失望了,作弊一直為人不齒,大家都覺得考試作弊是非常可恥的事情,現在我也是依然這么覺得,我們應該在工作當中做好這些,不管是在什么時候都要做好自己,只有把這些都做好了才是真的,我相信在今后學習當中作弊這對我影響會很深遠,我一定要知道這是絕對錯誤的,應該在第一是時間就禁止才是,我以后也絕對不會再犯這種錯誤。

          這個學期已經過半,想一想我的成績還是處于靠下,特別是今天我考試作弊這就更讓我羞愧,讓你失望了,我是非常的在乎自己的成績,這也關系到以后能不能取得好的名次,我們現階段就是學習,可是我我的方式終歸還是不對的,想了很多看這也實在不是我想要的,這也是因為平時自己不好好的學習,一直在浪費時間,耽誤自己,我受到了這種影響怎么能成績不倒退,現在想一想真的是羞愧至極,我不想應為自己個人的原因就讓這次是事情影響班級形象,我非常的擔心自己能不能做好這些,當然在學習當中這些都是應該做好的。

          回想這次作弊的經過我就羞愧,考試還是在上午的時候,我早就是已經準備好了,我在英語這一門上面一直成績不好,更別說考試了,日產的作業就很多都不知道做,這次的考試對我來講難度非常的大,我不愿意讓自己失去這個機會,所以我就作弊了,上午考試的時候我的狀態是非常的好,我沒想到自己后面會這么的不自覺,本來就應該慢慢的打磨自己,讓這些不好的東西糾正,改變,即使自己做不好也應該加強讓自己做好,早上考試之前我就在想著怎么能夠抄到別人的`,因為我是在是對英語考試沒有信心,這也是我最弱的一門,于是在上午開始考試的時候,我總是坐不住,左顧右盼,但是自己動作又不敢很大,畢竟是在考試,我沒有作過弊,當時就不知道應該怎么辦了,而且又是很著急,時間在慢慢的流逝,畢竟這是考試。

          于是我就越來越明顯了,在監牢老師不注意的時候就去看別的同學的答案,我這么一簡直不要太明顯,這實在是不雅,就在我抄到了幾個題目之后,當時就放松了,我一不注意就被抓了個現行,我當時是在羞愧,一被抓到了我當時就蒙了,現在想想就羞愧,我再也不會作弊了。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxxx

          20xx年x月x日

        小學學生檢討書 篇3

        尊敬的xxx:

          您好!

          今天我在“紅領巾大講堂”說了話,還和xxx“打架”,是我不對,我不應該說話,更不應該打架。

          那時我剛坐下來,不小心將xxx的凳子踢了一下,她便掐我,我躲來躲去,還是沒躲成,被她掐了一下,但是很疼,我便用鉛筆戳她了一下,就這樣,我和她便“打”了起來,在陳晨講到一半的時候,我和她“妥協”:我不動她,她也不打我。就這樣,我們倆的“戰爭”就平息了,可是xxx和xxx卻打了起來,xxx叫我幫忙,我也隨口答應,便和xxx“打”了起來,直到xxx老師來我們這里時才平息。本以為“戰爭”已經結束,我便專心的記起來,可是xxx和xxx又打起來了,xxx“誤傷”我,我便還她一下,結果她讓xxx打我,我躲來躲去,不該發生的事情又發生了……

          我知道,我不應該還擊xxx,更不應隨隨便便答應xxx,幫他打xxx,如果當時我沒有還xxx,也沒有答應xxx,那么就不會發生這樣不好的事情,就不會讓xxx老師當面點名,更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任,是我沒有管好我們班的紀律。

          xxx老師請放心,我以后一定會改掉亂說話的壞習慣,不再損害我們班的形象,希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        小學學生檢討書 篇4

        尊敬的老師:

          您好!

          我是今天在您課上吵鬧的xxx,我帶著沉重的心情為您寫了這一封檢討書,即使您沒有怪我,但是我的內心還是感到了史無前例的悲傷和愧疚,這封檢討書我寫了很久很久,有些句子也改了好幾次,只是為了讓您感受到我的真誠,感受到我迫切想要改變的決心。

          今天為什么要在課堂上吵鬧,我想在這里告訴您原因。您在課堂中間要求我們自己默讀幾分鐘的時候,我的同桌跑過來問我問題,我叫他不要說話,現在是默讀時間,他就有些生氣了,開始只是說了我幾句,后面看我不理他,他就開始變本加厲,我實在忍不住了之后,我就和他吵了起來。導致出現了嚴重的課堂事故,讓您十分生氣。我當時覺得很委屈,他偷偷罵我的時候大家都聽不見,而我忍不住回罵他的時候大家都聽見了,我覺得自己十分委屈所以就哭了,老師您看見我哭之后,過來問我發生了什么,我一直都不說話,后來你就把我們叫去了辦公室,為我們協調好了關系之后,叫我們每人寫一封檢討書。

          后來,經過老師您的勸說,他向我道歉了,說不應該罵我,作為同學應該互幫互助,而不是互相詆毀。我當時候感到很溫暖也很自責,身為同學的我,竟然也罵了他,隨后,我也向他道了歉,他也原諒了我,我們握了握手,重新變成了好朋友好同學好同桌。

          老師,我認識到了自己的錯誤,正是由于我對待同學的態度,才讓這一系列的事情發生,雖然是他先罵的人,但是我作為班干部,作為班級的領袖,我也不該出言不遜,讓大家的關系變得不和諧。我真真切切的認識到了自己犯下的錯是多么的無知,因此,我希望老師能夠原諒我,原諒我們兩個的沖動,希望你能夠給予我們一個機會讓我們改正錯誤。

          我記得曾經閱讀過毛主席的恰同學少年,同學應該是自己記憶里最美好的事情,但是我卻和同學爭吵,這是我的不對,我一定會改正。課堂上和同學爭吵導致讓班級紀律受到侵犯,這也是我的不對,作為班干部沒有做好自己的職責,還以身犯錯,造成不良的形象,給班級帶來了不好的影響,這一點上我也知道自己錯了。我今后一定會深深的記住,且不會再犯,不會再讓老師為我們多擔心一秒。我們一定會做老師放心的好學生,不再讓您擔憂焦慮。

          最后,我想跟老師說,謝謝您這次對我們的包容和幫助,正是由于您的包容,我和同桌的關系才恢復到了從前的樣子,我們也作為班級的一個反面教材讓大家都認識到,同學之間應該互相友愛,而不是彼此爭吵,互相傷害。老師,真的對不起,在您的課上制造麻煩,只希望您能夠不再為我們擔心生氣,我們一定會做好一個學生的!請您放心!

          此致

        敬禮!

        檢討人:

        日期:

        小學學生檢討書 篇5

        尊敬的班主任:

          您好,按照您的指示,我對自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀律、考試作弊以及影響同學學習等等不良表現的深刻反省,此時此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與悔恨,在此遞交我在校期間總體表現不佳的檢討書。

          分析我違反課堂紀律、考試作弊與影響同學學習等行為,我通過檢討深刻認識到自己在核心思想上對自己放寬了要求,任由自己散漫放縱很長時間。

          首先,我違反課堂紀律。在3月份開學以來,我多次在數學課、英語課上調皮搗蛋,向同學丟紙團。無視班級課堂紀律,不顧及身邊同學感受,嚴重影響班風學風。讓本班級在整個學校里的形象受到影響損害,讓班主任顏面無光。

          其次,我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機,雖然沒有確鑿證據說明我作弊,但是學校明文規定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴重不良影響。

          問題的發生,充分暴露出我的思想品格、為人素養上的嚴重問題。另一方面,對于我這樣一個即將小升初的學生來說,這樣的在校表現也很難順利畢業。

          此次班主任老師對我的嚴厲斥責,正是給我一次改過自新、重新做回好學生的機會。如今我經過面壁思過,深刻檢討以及在班主任的嚴厲斥責下。充分認識到自己錯誤的嚴重性。感謝班主任給予我改正機會,我必定深刻檢討自己,認清自己問題所在,在今后學生生活當中盡自己最大努力加以改正:

          第一,一定堅守課堂紀律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下“證明書”,貼于班級黑板報上。請同學們監督!

          第二,今后我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進場。手機已經被班主任沒收了,我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯誤行為的發生。

          最后,發誓今后要用正確的態度、端正的思想品德投身于在校學習生活當中,踏踏實實地做好自己,扮演好自己的角色。

         檢討人:

          日期:

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