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      1. 儀容儀表不合格檢討書(shū)

        時(shí)間:2020-11-13 19:47:20 檢討書(shū) 我要投稿

        儀容儀表不合格檢討書(shū)

          儀容儀表表現(xiàn)一個(gè)人的品格,注意自己的儀容儀表是每個(gè)人應(yīng)該做的。良好的儀容儀表,不僅增強(qiáng)信心,也展現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)。作為中學(xué)生,我們著裝應(yīng)該符合中學(xué)生的身份。下面是小編為大家整理的關(guān)于中學(xué)生儀容儀表的檢討書(shū),歡迎參閱。

        儀容儀表不合格檢討書(shū)

          中學(xué)生儀容儀表檢討書(shū)(1)

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          近一段時(shí)間以來(lái),我的儀容儀表不得體,違反了《高中生行為規(guī)范》當(dāng)中關(guān)于儀容儀表的規(guī)定,在此我懷著懊悔的心情做出深刻檢討。此次我的錯(cuò)誤發(fā)生,乃至被領(lǐng)導(dǎo)抽查發(fā)現(xiàn)我的發(fā)型不符合規(guī)定,教導(dǎo)處嚴(yán)肅批評(píng)教育以后我感到無(wú)比的慚愧與懊悔。

          首先,我作為一名學(xué)生,現(xiàn)處于懵懂無(wú)知的階段,正是努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的關(guān)鍵時(shí)候,在這個(gè)時(shí)期如果不注重品行端莊,是沒(méi)有辦法達(dá)到良好學(xué)習(xí)效果的。

          其次,我的儀容儀表不端正,也在很大程度上影響著老師與其他同學(xué)的心情。殊不知,在不照鏡子的情況下,我是看不到自己發(fā)型的。而老師們、同學(xué)們卻可以天天看到,我頭發(fā)的好壞直接影響著他們對(duì)我的印象乃至對(duì)班級(jí)的印象。要知道,我作為班級(jí)的一份子、學(xué)校里的學(xué)生,自己的'儀容儀表不規(guī)范,到哪里都是給班級(jí)丟分,給學(xué)校丟臉。

          再有,這也是比較深層的原因,那就是我缺乏對(duì)美的正確認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次檢討,我充分覺(jué)悟到自己思想的淺薄與匱乏。最好的美,應(yīng)該是“從內(nèi)而外、由本向表”展現(xiàn)的狀態(tài),這樣的美才是健康的美。而我恰恰沒(méi)有意識(shí)到這么重要的道理,單純以為只要“搞一搞發(fā)型,穿一穿服裝,擺一擺姿勢(shì)”就是美了。沒(méi)有確切想到一個(gè)人倘若在鑄造優(yōu)良品德并學(xué)好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上再稍事注重一下服裝發(fā)型,這樣才是真正的好,真正的美。正所謂“最美莫過(guò)心”,又所謂“外表美不如心靈美”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予厚望,這也正是領(lǐng)導(dǎo)希望我們切實(shí)意識(shí)到的至理。

          在此,我鄭重得向領(lǐng)導(dǎo)保證:自己會(huì)盡快處理好發(fā)型問(wèn)題,讓頭發(fā)恢復(fù)到一個(gè)得體規(guī)范的狀態(tài)。并且我要從此次錯(cuò)誤中充分得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),切實(shí)認(rèn)識(shí)自身現(xiàn)階段的不足,努力改正錯(cuò)誤,避免今后類(lèi)似錯(cuò)誤的重演。同時(shí),我作為一名學(xué)生,本職任務(wù)就是學(xué)習(xí),因此我必須努力學(xué)習(xí),學(xué)好每一門(mén)課程,爭(zhēng)取讓自己在德智體美勞各方面都有良好發(fā)展。

          此致

          檢討人

          時(shí)間:

          中學(xué)生儀容儀表檢討書(shū)(2)

        尊敬的班主任老師:

          在此我懷著深刻懊悔的心情,向你做出檢討與悔過(guò):關(guān)于此我個(gè)人頭發(fā)留太長(zhǎng)的儀表情況,嚴(yán)重影響到了班級(jí)整體的儀容儀態(tài),給同學(xué)樹(shù)了不良范例,給班主任的管理工作帶來(lái)麻煩,給您造成困擾。

          我為此向您與同學(xué)們表示深深的歉意:對(duì)不起,大家!

          反思我錯(cuò)誤發(fā)生存在的根源,在于我年輕思想不夠成熟,心靈方面受到動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、電視劇當(dāng)中男主角造型的蠱惑,導(dǎo)致我認(rèn)為留長(zhǎng)發(fā)的造型比較好看,F(xiàn)在看來(lái),這樣的想法是何等的幼稚與膚淺。留長(zhǎng)發(fā),對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是不注重儀表的表現(xiàn)之一,男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)往往給人很流里流氣的印象,這非常不利于個(gè)人的發(fā)展。另一方面我這樣不主流的學(xué)生造型也給班級(jí)整體形象帶來(lái)沖擊,給班級(jí)抹黑。

          現(xiàn)如今,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤,我決心堅(jiān)決予以改正:

          第一,我即日起要到周邊理發(fā)店,要求理發(fā)師幫我剪短頭發(fā),理一個(gè)清爽、自然的學(xué)生主流發(fā)型。

          第二,我要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn),明白其中深刻道理,爭(zhēng)取做一個(gè)儀表造型自然達(dá)標(biāo)的中學(xué)生。

          第三,我要以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告誡身邊的同類(lèi)同學(xué),友善建議他們也不留長(zhǎng)發(fā),不要重蹈我的覆轍。

          最后,我希望班主任老師能夠原諒我年少無(wú)知所犯的這個(gè)錯(cuò)誤,我一定堅(jiān)決努力改正,讓自己的外表達(dá)到一名良好中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

          此致!

          檢討人:

          時(shí)間:

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