2016書(shū)法老師的工作簡(jiǎn)歷模板
導(dǎo)語(yǔ)：一份好的簡(jiǎn)歷無(wú)疑是一份好工作的敲門磚，要想得到一份好的工作，一份好的簡(jiǎn)歷是必不可少的，今天我小編為大家準(zhǔn)備了2016書(shū)法老師的`工作簡(jiǎn)歷模板，歡迎閱讀參考!
2016書(shū)法老師的工作簡(jiǎn)歷模板
姓 名：
性 別： 男
年 齡：
學(xué) 歷： 本科
工作年限：
婚姻狀況： 未婚
戶 口： 汕頭市
居 住 地： 陜西省西安市
近期任職： 書(shū)法老師
待遇要求： 3500--5000/月
到崗時(shí)間： 面談
希望地區(qū)： 廣州市 深圳市 珠海市
希望崗位： 企業(yè)管理 教師 行政助理
自我評(píng)論
對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方式多變，幽默與嚴(yán)肅兼有，性情柔和，有上進(jìn)心。XX年于陜西西安市內(nèi)“七彩”少兒培訓(xùn)班兼職書(shū)法老師;XX年暑假于廣東普寧“楊凌”書(shū)法培訓(xùn)班兼職書(shū)法老師;XX年上學(xué)期間于陜西西安市內(nèi)“華清職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院”兼職書(shū)法老師;XX年于陜西西安市內(nèi)“添彩”少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職書(shū)法老師;XX年暑假于陜西西安市內(nèi)“天合”美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職書(shū)法老師至今。工作經(jīng)驗(yàn)
某公司 XX-05 - XX-07
公司性質(zhì)：
擔(dān)任職位：書(shū)法老師
工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：
XX年于陜西西安市內(nèi)“七彩”少兒培訓(xùn)班兼職書(shū)法老師;XX年暑假于廣東普寧“楊凌”書(shū)法培訓(xùn)班兼職書(shū)法老師;XX年上學(xué)期間于陜西西安市內(nèi)“華清職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院”兼職書(shū)法老師;XX年于陜西西安市內(nèi)“添彩”少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職書(shū)法老師;XX年暑假于陜西西安市內(nèi)“天合”美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職書(shū)法老師至今。 教育經(jīng)歷
西安工業(yè)大學(xué) XX-09 - XX-07
最高學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：美術(shù)學(xué)書(shū)法
專業(yè)描述：本專業(yè)培養(yǎng)具備書(shū)法學(xué)與漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論，基本知識(shí)和基本職能，在書(shū)法、篆刻和文學(xué)方面進(jìn)行教學(xué)、研究和創(chuàng)作的中高級(jí)專門人才;主要課程有教育心理學(xué)、書(shū)法教學(xué)研究、中國(guó)書(shū)法史、中國(guó)書(shū)論、楷、行、隸、篆、草書(shū)創(chuàng)作與研究、古代漢語(yǔ)、古文字研究、文化史專題等;本專業(yè)學(xué)生就業(yè)是多方面渠道的，可以在文化部門工作，如新聞、出版、文物、檔案、藝術(shù)、旅游等，也可在教育部門，如教育局，大中專院校，中小學(xué)等。
技能專長(zhǎng)：
書(shū)法，羽毛球，人際交流，業(yè)務(wù)談判。
XX年獲廣東揭陽(yáng)市青少年書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)，XX獲廣東揭陽(yáng)市青少年影視書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)，XX獲西安工業(yè)大學(xué)廣東書(shū)法高考狀元，XX年獲全國(guó)大學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽深圳市“迎大運(yùn)，龍崗杯”三等獎(jiǎng)，XX年獲陜西省第二屆書(shū)法篆刻臨作展“入展”，XX年獲“陜西書(shū)法”第十期書(shū)法作品刊登，XX年獲第五屆浙江青年書(shū)法選拔賽“入選”，XX年獲“山水杯”陜西省首屆大學(xué)生書(shū)法篆刻展三等獎(jiǎng)......XX年獲西安工業(yè)大學(xué)體育節(jié)羽毛球男子單打亞軍，XX、XX年分別獲西安工業(yè)大學(xué)體育節(jié)羽毛球單打冠軍，XX年獲陜西省陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)大學(xué)生羽毛球團(tuán)體賽第五名。
溫馨提示：打造完美簡(jiǎn)歷兩大秘訣
一、了解自己;
二、了解用人單位。只有了解自己才能夠知道自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，知道自己有什么能力，可以勝任什么工作崗位。并且在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷中如何突出自己的優(yōu)勢(shì)能夠打敗競(jìng)爭(zhēng)者。了解用人單位才能夠知道用人單位的篩選標(biāo)準(zhǔn)是什么自己能為用人單位帶來(lái)什么樣的利益。