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      1. 教師職業(yè)個人簡歷

        時間:2020-08-29 12:09:37 個人簡歷模板 我要投稿

        教師職業(yè)個人簡歷模板

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        教師職業(yè)個人簡歷模板

          教師職業(yè)個人簡歷模板(一)

          目前所在: 廣州

          年齡: 20

          戶口所在: 廣東省

          國籍: 中國

          婚姻狀況: 未婚

          民族: 漢族

          培訓認證: 未參加

          身高: 153 cm

          誠信徽章: 未申請

          體重:

          人才測評: 未測評

          我的特長:

          求職意向

          人才類型: 普通求職

          應聘職位: 生物/制藥/醫(yī)療器械:藥師、醫(yī)藥代表,教師:化學教師

          工作年限: 0 職  稱: 無職稱

          求職類型: 兼職 可到職日期: 隨時

          月薪要求: 面議 希望工作地區(qū): 廣州

          工作經(jīng)歷

          普寧華僑醫(yī)院   起止年月:2011-02 ~ 2011-02

          公司性質(zhì):   所屬行業(yè):

          擔任職位: 藥劑科藥師

          工作描述: 2011。2。8-2011。2。15

          離職原因: 寒假見習一星期完畢志愿者經(jīng)歷

          教育背景

          畢業(yè)院校: 廣州中醫(yī)藥大學

          最高學歷: 本科  獲得學位: 畢業(yè)日期: 2013-07

          專 業(yè) 一: 藥物制劑 專 業(yè) 二:

          起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號

          2006-09 2009-06 普寧華僑中學 高中教育的課程 高中畢業(yè)證 -

          2009-09 2013-07 廣州中醫(yī)藥大學 藥物制劑

          語言能力

          外語: 英語 良好 粵語水平: 良好

          其它外語能力:

          國語水平: 優(yōu)秀

          工作能力及其他專長

          電腦技能 能掌握基礎技術,如Word、Excel、Powerpoint、vb程序設計等

          期待的行業(yè) 1、醫(yī)藥 2、教育 3、

          期待的崗位 1、藥師 2、醫(yī)藥代表 3、化學教師

          可到崗日期 每個星期六、日,寒假暑假,畢業(yè)后都可

          詳細個人自傳

          課余假期期間做過多種工作,與同學同事相處融洽,有豐富的工作經(jīng)驗。

          教師職業(yè)個人簡歷模板(二)

          姓 名: XXX

          性 別: 女

          出生日期: 19XX-01-02

          籍 貫: 黑龍江

          目前城市: 北京市 工作年限: 五年以上

          目前年薪: 5-6萬人民幣 聯(lián)系電話: 13800000000

          E-mail: XXX@qq.com

          應聘方向

          求職行業(yè): 教育/培訓

          應聘職位: 中學教師,小學教師

          求職地點: 北京市

          薪資要求: 面議

          工作經(jīng)歷

          2007/03―現(xiàn)在: xxx公司

          所屬行業(yè):教育/培訓 教育 小學教師

          主要職責:負責教學行政事務,教學質(zhì)量的監(jiān)控,教學進度的制定和協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)安排斟選本教學區(qū)任課教師等。

          2006/07―2007/03: 北京求實外語培訓學校

          所屬行業(yè):教育/培訓 教育 中學教師

          主要職責:教授小學及初中英語,教材為《朗文國際英語教程》,在教學中使用多種方法,通過游戲,活動等方式引導,激發(fā)學生,調(diào)動學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的綜合運用能力,使學生樂于學習英語,使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。

          2005/02―2006/06: 北京師范大學海威學生課堂

          所屬行業(yè):教育/培訓 教育 小學教師

          主要職責:編輯兼教師,負責《百思迪威》系列英語教材的編輯工作,《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學海威學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的'英語教材。這套教材使用韻律法教學,調(diào)動了學生的學習興趣,使學生樂于學習英語,并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法,給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣,學習并掌握了多種教學方法和教學技能,并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材,促進學生對知識的學習與理解。

          2003/06―2005/01: 東澤卓越外語學校

          所屬行業(yè):教育/培訓 教育 中學教師

          主要職責:教授初中及高中英語,使學生通過學習掌握流利的英語,并樂于學習英語。所教授學生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎。在工作中掌握了多種教學方法和經(jīng)驗,取得了教師資格證。

          教育培訓

          1998/09―2004/06: 黑龍江大學 英語 本科

          課程:英語語音學,英語語法,英語寫作,高級英語聽力,英語口譯,英語國家概況,英漢翻譯教程,英語語言學,高級英語,英語詞匯學,英語國家概況,日語。

          職業(yè)技能

          外 語: 英語:熟練 日語:一般

          證 書: 2005/07教師資格證書2005/03普通話等級證書

          自我評價

          英語本科畢業(yè),獲得學士學位,英語聽說能力良好,穩(wěn)重認真,具有教師資格證,五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強,具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn),能夠適應在壓力下工作。

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