音樂教師師德表現自我評價

音樂教師師德表現自我評價范文（通用7篇）

　　在現實生活或工作學習中，我們最熟悉的就是自我評價了，自我評價是人的自我概念的重要內容之一。你所見過的自我評價是什么樣的呢？下面是小編精心整理的音樂教師師德表現自我評價范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　音樂教師師德表現自我評價 1

　　良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。

　　作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。

　　本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，對教師這個職業充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。

　　二、在教學的過程中能堅持正確的方向，堅持用發展的眼光看待學生

　　以人為本，在教學過程中，告訴同學們，只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進行現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍，不斷給自己充電。

　　三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。

　　愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的`事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

　　回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！

　　音樂教師師德表現自我評價 2

　　參加工作四年來，我已成為一名受到孩子們愛戴的老師，現將本人的工作情況小結如下：

　　四年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩定，但也提高了自己盡快適應新環境的能力，從環境布置到各種教學活動展示，每個幼兒園的風格都有所不同。我看在眼里，記在心里，努力把學到的知識內化為自己的東西。在各幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中，我看到了每位教師的風采與特色，深知自己與她們有著一定的差距，于是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對。從每位師傅身上，我學到了很多，前輩們的業務知識及為人師表的品德修養，都是我的學習榜樣。

　　"努力成為孩子們喜歡的老師"，是我的工作目標。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。"沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的"池塘"，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關系，用愛去滋潤孩子們的.心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心；孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結友愛；孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉。

　　在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的'快樂。孩子的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的這種發散性思維。在這四年里，我帶過小、中、大班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

　　要成為一位優秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業務技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，剛參加工作不久，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鉆研業務知識，提高自己的業務素質。我知道，要讓學生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課。

　　音樂教師師德表現自我評價 3

　　時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自身在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

　　一、思想方面

　　在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

　　二、教學方面

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。我根據新的教學目標和學生實際情況備課。

　　如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學我開設了“小舞臺”活動，讓學生表現自身的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

　　另外對九年級學生的樂理知識做了系統的復習。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格。

　　三、考試：

　　為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績。基本要求：

　　1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

　　2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

　　3、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首。

　　四、課外工作

　　我經常通過網絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學校的合唱隊繼續由我在每周三下午訓練，學生學習的積極性很好，條件稍差的`同學比如：音準、節奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經完成了4首合唱歌曲。還有在xx年xx月我區共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。

　　由于詩歌很長，內容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到數遍再進行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學�；顒訝幑馓聿省�

　　五、努力目標

　　由于這幾年的教學繁忙，對于自身的專業有所忽視，在專業技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自身的專業，在將來的日子里能不斷的成長。

　　1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自身的特長和教學方法。

　　2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自身。

　　音樂教師師德表現自我評價 4

　　一進校園，就被優雅的學習環境和良好的學習氛圍深深吸引。每個學生都是那么天真可愛。剛來上課的時候，得到了同學們熱烈的歡迎掌聲，真的有一種說不出的幸福感。聽著教官的課，每一個場景，每一個瞬間，哪怕是一個小細節，對我來說都是那么的深刻，記憶猶新。教官很關心我，給了很細心的指導。每個老師在講課前都應該認真備課。上課前她提醒我重點，特點，需要注意的地方。我應該用什么樣的語言和學生說話？如果我和學生交流，我真的可以學到很多東西。

　　實習結束后，導師讓我走上講臺，面向全班同學。我總是很緊張。直到走上講臺，我才意識到，一切并沒有我想象的那么可怕。這是一個有點困難但完整而難忘的過程，就像一朵花，從萌芽到開花是一個奇妙的過程。學生們對我的工作非常合作。他們上課認真聽我講，認真唱歌，積極回答我的問題。作為新人，真的很感動我。

　　但是，在這樣一個叛逆期，難免會有孩子不喜歡服從。對于這樣的學生，作為教職員工，不能用暴力或者過激的語言來達到教育的目的�？赡軙�適得其反，后果不堪設想。在這樣一個法制社會，每個人都有權益，學生也不例外。如果他們不尊重學生的利益，就會用自己的權利去保護自己的.利益，就會和老師起反應。所以，不尊重學生，對學生不好，就是毀了自己。但總有一定程度的善意。對于這樣調皮搗蛋的孩子，也要對癥下藥。最重要的是，你不能輕易放棄他們。

　　我在一年級。這些剛被提升到人生起點的孩子，還站在童年的尾巴上，對父母撒嬌撒嬌。在所有人面前，他們認為自己是成年人的無辜天使。他們抑制不住自己的激動、多變的思想和上課說話的欲望。所以期望在課堂上保持紀律。我喜歡用一些看起來更人性化的理由來壓抑他們激動的情緒。偶爾會被一些包含真相的小故事指導。這樣會有一個好的開始，全班都會有一個好的效果。

　　在講課方面，我選擇了欣賞課的類型，讓學生通過聽、聽、唱等視覺手段，在短時間內吸收自己應該掌握的知識。也是抓住了孩子的年齡特點，我選擇了從漫畫入手。因為動畫片一直都很受孩子們的喜愛。國外的一些動畫在我小的時候很受歡迎，到今天依然很受歡迎。說明他們真的很經典，但是在現在的孩子眼里，這樣的經典漫畫只是沒有語言和對白的搞笑劇，實在讓人心寒，應該重新考慮。

　　孔子說“三人行必有我師”我覺得不止這些。就算是動畫電影，也應該有值得學習的地方。經過反復思考和思考，我找到了一個切入點，就是引用漫畫中使用的西方古典音樂片段，讓學生了解一些西方古典時期的偉大音樂家以及他們的相關知識。

　　事實上，只有一首音樂，人們就可以獲得多種知識。比如曲式知識讓學生了解音樂的框架結構；比如作曲知識，告訴學生簡單的作曲技法，讓學生嘗試寫出自己的旋律；比如配器的知識，讓學生了解管弦樂隊中的樂器以及它們的聲音特點和聲音排列等，這樣他們再欣賞管弦樂的時候就不會盲目了，稍微有一點提示，對音樂的理解就會更新更深。但最直接的知識是西方音樂史，通俗易懂，學生容易接受和掌握。

　　調查顯示，80%的學生不喜歡音樂書的內容，15%只喜歡個別章節，5%沒有態度。如果不能改變大環境，那么就要通過改變自己的方式來改變現狀，所以需要更好地與學生溝通，多思考探索新的教學方法，靈活運用拓展的外部知識材料。

　　實習生活過得很快，我帶著一絲悲傷和不情愿離開了實習單位。在實習期間，我與導師和學生結下了深厚的友誼。希望導師工作順利，希望人生第一批學生學業有成。當然，在這次實習中，我還有很多不盡如人意的事情要做。相信自己會盡快改正自己的態度和錯誤，為以后的工作打下堅實的基礎。

　　再次感謝我的學校，實習單位，還有我的導師和部門導師。

　　音樂教師師德表現自我評價 5

　　時光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。時間真的過的好快，我們在過去一學年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。下面我就把 我的工作做簡要的匯報總結。

　　一、 師德表現

　　關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。

　　關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得教研組長趙老師曾經對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同趙老師的`話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

　　二、 教育、教學工作

　　在課堂教學中，我堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，今年為屠小之春做了一堂公開課，在公開課的準備過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《剪羊毛》課后受到很多教師的一致好評，為我的教學工作添上了一個美麗的音符。 我還經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：積極參加音樂教研活動；

　　練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上網與教育工作站及各地的中小學教師進行交流。

　　音樂教師師德表現自我評價 6

　　這一個學期又匆匆的過去了，回顧本學期的音樂教學工作，忙碌而充實。虛心、勤奮、積極向上、關愛學生是我工作的主導思想，在這個主導思想和校領導以及同事的幫助指導下，我自身也不斷地在努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的能力上都有明顯的進步。

　　在音樂的教學工作中，首先教學態度認真，治學嚴謹。為了盡快進入狀態，彌補教學經驗的不足，提高業務水平，我常抽出時間聽課，只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節節不落，而且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出；講課之后，即時將講課過程中發現的問題、應注意的問題補充到教案中。

　　遵循音樂教育要面向全體學生的原則，對于初二年級和初三年級采取不同的教學方法，在初二年級的音樂課堂教學中，我把提高學生音樂興趣作為教學重點，課堂上做到精講多聽，選擇學生喜愛的音樂曲目，讓學生體會到音樂的快樂；把加強學生的音樂技能技巧作為初三年級的教學重點，音樂課以唱歌教學為主，要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節奏準確、用情表現歌曲內容，為初三年級學生參加畢業藝術推薦生考試打下良好基礎，結果教學進行的更加順利，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發揮學生的`主動性，得到學生的喜愛。而且在教學過程中，我時刻注意每個學生的學習情況，發現問題即時解決，作為任課教師我經常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心。有些學生在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學生。經過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績。

　　除了完成音樂課堂教學外，積極組織課外文藝活動。本學期，主要參與組織了“慶祝建國xx周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請示領導批準、再編輯輸出、下發歌片、每個教師、學生人手一份，督促學生練習，達到了預期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學生的校園生活，陶冶情操，增強了集體榮譽感，確實提高了學生的演唱水平和音樂素質，使我校美育再上新臺階。

　　對待上級指定（督導檢查材料）的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。

　　積極參與學校的各項活動，響應學校的各項號召，積極捐款捐物、參加升旗儀式，認真完成業務筆記、政治筆記的學習內容。

　　音樂教師師德表現自我評價 7

　　首先，非常感謝您閱讀我的求職信。無論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”！

　　我是個幸運兒，在我求學的道路上遇到了一批非常優秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實習中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！

　　十六年來的求學生涯，有十年離開了父母的呵護，當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取，富有挑戰性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經努力過，失敗了也是一種勝利！結果固然重要，但經歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的'說，四年前剛剛踏進大學校門的我，音樂素養可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，僅僅經過六個月的強化，我就能以國家統招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。

　　經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核！

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