1、充分醞釀氣勢，全家人一起形成積極的氣場，讓孩子充滿自信：經(jīng)常提起成功的事例、受人歡迎的場
景，回想被人信任的時刻、朋友和老師的肯定、曾經(jīng)承擔(dān)的重要責(zé)任、克服困難后的自豪等等。
2、參照目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)，確定重點突出的特點和表達方式，例如：
獲得的獎項排序以高低 or 專業(yè)為準;
詳列某一科的所有獎項簡列其他以體現(xiàn)興趣 or 每科挑出最高的一兩個獎項以體現(xiàn)學(xué)業(yè)的全面共進;
主要經(jīng)歷最好以倒敘的方式，不過，目的就是體現(xiàn)越來越成熟、進步，反正突出你想突出的經(jīng)歷;
推敲性格、能力的表述用語，選用冷靜的書面的語言恰當(dāng)定位孩子的優(yōu)勢和喜好，要“動靜”搭配;
做人做事的理念和實踐舉例要精準瞄準目標(biāo)專業(yè)等等。
3、仔細過濾和篩選所有能夠證明孩子優(yōu)勢的材料，充分挖掘孩子自身特點與目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)的趨同性。為
了突出重點，一定要舍得減縮，切記。
4、反復(fù)閱讀重點材料，把分散的材料以特性分類，同一特性的材料歸納總結(jié)、主輔分配，形成立體全面的
人物能力素養(yǎng)和優(yōu)秀特點表征體系。
5、設(shè)置格式：好的布局，能讓文字活靈活現(xiàn)；好的自薦信，必定有一個簡捷明快的格式布局，詳略得當(dāng)，