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科學(xué)課老師個人簡歷模板
編寫個人簡歷在求職的過程中具有很大的作用，它是求職的中的重要環(huán)節(jié)之一，也是影響到求職成功的主要因素。
個人信息
yjbys
性 別： 女
民 族： 漢族 年 齡： 26
婚姻狀況： 未婚 專業(yè)名稱：
主修專業(yè)： 化學(xué)類 政治面貌： 團員
畢業(yè)院校： 哈爾濱學(xué)院 畢業(yè)時間： 2015年7 月
最高學(xué)歷： 本科 電腦水平： 精通
工作經(jīng)驗： 一年以上 身 高： 158 cm 體重：55公斤
現(xiàn)所在地： 新羅區(qū) 戶 籍： 1008-1479
求職意向
期望從事職業(yè)： 文員，教師 期望薪水： 2000-3000
期望工作地區(qū)： 新羅區(qū) 期望工作性質(zhì)： 全職
最快到崗時間： 隨時到崗 需提供住房： 不需要
教育/培訓(xùn)
教育背景：
學(xué)校名稱： 哈爾濱學(xué)院 ( 2011年9月 - 2015年7月 )
專業(yè)名稱： 化學(xué) 學(xué)歷： 本科
所 在 地： 哈爾濱 證書： 國家計算機二級C語言，高級中學(xué)化學(xué)教師資格證，普通話二級甲等
專業(yè)描述： 化學(xué)類
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗
公司名稱： 龍巖小學(xué) ( 2015年7月 - 2017年1月 )
所屬行業(yè)： 教育·培訓(xùn)·科研·院校 公司性質(zhì)： 事業(yè)單位
公司規(guī)模： 50～200人 工作地點：
職位名稱： 科學(xué)代課老師
工作描述： 主要負責(zé)某一個年段學(xué)生科學(xué)課的教學(xué)，在任教期間曾獲得“優(yōu)秀教師”的獎狀。
自我評價
自我評價： 本人適應(yīng)能力強，性格開朗大方，待人熱情，能吃苦耐勞。屬學(xué)習(xí)，實干型的職員，工作認真負責(zé)積極主動，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，有較強的精力投入工作。富有工作激情，樂業(yè)敬業(yè)。有良好的交際技能、溝通交流談判技巧及較強的團隊合作精神，有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，
語言能力
語種名稱 掌握程度
英語 良好
普通話 良好
拓展閱讀：編寫個人簡歷的技巧
所謂優(yōu)秀的個人簡歷也就是能偶做到在個人簡歷中展現(xiàn)自己的應(yīng)聘優(yōu)勢，面試官們能夠通過對自身的優(yōu)勢來肯定價值，那么最終也就可以成功的通過篩選，并獲得求職的面試機會。優(yōu)秀的個人簡歷看似非常簡單，但是要能夠真正的寫好也需要運用一定的技巧，不如說編個人簡歷的策略：
(1)，隱藏對自己不利的信息
策略之一要能夠很好的隱藏的自己的不利信息，眾所周知在個人簡歷上需要通過優(yōu)勢部分來提高通過率，對劣勢部分要能夠揚長避短。雖然說個人簡歷中不能有虛假的部分，但是可以適當(dāng)?shù)陌b一下，每一人都有自己的優(yōu)勢，也有一定的劣勢，對待優(yōu)勢部分要重點的突出。而在對待不利的信息，則要能有所隱瞞，這是寫個人簡歷的策略之一。例如，在上一份工作上是被辭退的，這一信息對自己求職不利，在寫個人簡歷的時候就可以有意識的避免。
(2)，減少主觀信息的表現(xiàn)
很多人在編寫個人簡歷的時候都喜歡以及自己的主觀臆斷出發(fā)點，對自己的能力的肯定，對自己性格特點的肯定等等。主觀的信息在個人簡歷中很不具有說服力，在編寫個人簡歷時，要注意減少主觀信息，以事實說話，可以提高簡歷的可信度，也可以提高個人簡歷的整體質(zhì)量。
(3)，減少沒有價值的信息
個人簡歷講究簡介明了，而要做到簡介明了就要求所寫的內(nèi)容要具有很高的價值，即便是簡單的興趣愛好也可以發(fā)揮其作用。在策略上提高個人簡歷的質(zhì)量可以有意識的減少沒有價值的信息，像是自我評價所具有的價值就非常低，可以直接忽略不寫。
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