- 相關(guān)推薦
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)簡歷表格范文
個人基本簡歷 |
姓名: | 應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng) | 國籍: | 中國 |
個人照片 |
目前所在地: | 廣州 | 民族: | 漢族 | |
戶口所在地: | 廣州 | 身材: | 173 cm?57 kg | |
婚姻狀況: | 未婚 | 年齡: | 22 歲 | |
培訓(xùn)認(rèn)證: | 誠信徽章: |
求職意向及工作經(jīng)歷 |
人才類型: | 應(yīng)屆畢業(yè)生? | ||
應(yīng)聘職位: | 經(jīng)營/管理類:企業(yè)管理,行政管理 市場銷售/營銷類 市場營銷 建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類 | ||
工作年限: | 0 | 職稱: | 無職稱 |
求職類型: | 全職 | 可到職- | 隨時 |
月薪要求: | 2000--3500 | 希望工作地區(qū): | 廣州 中山 佛山 |
個人工作經(jīng)歷: | 1) 2007年11月,參加肯德基全國青少年三人籃球冠軍挑戰(zhàn)賽領(lǐng)班培訓(xùn),和隊員積極溝通,幫他們解決在比賽期間的生活問題。 2) 2006年10月至12月,擔(dān)任黨校培訓(xùn)小組組長,曾組織兩次小組的討論會,擔(dān)任討論會主持人,調(diào)動組員的積極參與,獲得不錯的成果,并受到黨校老師的好評。 3) 2005年9月至2006年2月,擔(dān)任班長一職,分配好班里的工作,調(diào)動本班同學(xué)的積極性,參與學(xué)校和學(xué)院組織的活動,并在多次活動中擔(dān)任主持人,圓滿的完成活動。 4) 2005年7月,參加學(xué)院組織的梅州五華三下鄉(xiāng)活動,參與宣傳海報的設(shè)計,網(wǎng)站的設(shè)計,在活動期間積極了解該地農(nóng)民的溫飽、耕作問題,帶動他們接觸計算機(jī)等新事物,并被評為“三下鄉(xiāng)實踐活動積極分子”。 5) 2005年2月至2006年2月,在學(xué)院團(tuán)總支擔(dān)任調(diào)研部副部長,多次參與調(diào)查問卷的設(shè)計,并積極調(diào)查分析,得到不錯的成果,并獲得老師的好評。 6) 2004年9月至2005年9月,參加學(xué)院新聞中心的編輯部,參與《信息學(xué)院院報》的排版編輯。 7) 在家里協(xié)助父親的批發(fā)零售門店多年,學(xué)習(xí)了許多關(guān)于零售行業(yè)的經(jīng)驗。 |
||
教育背景 |
畢業(yè)院校: | 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ||
最高學(xué)歷: | 本科 | 畢業(yè)- | 2008-07-01 |
所學(xué)專業(yè)一: | 信息管理與信息系統(tǒng) | 所學(xué)專業(yè)二: | |
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: | 2004年9月至2008年7月 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院 信息管理與信息系統(tǒng) 管理學(xué)學(xué)士學(xué)位 | ||
語言能力 |
外語: | 英語 一般 | ||
國語水平: | 優(yōu)秀 | 粵語水平: | 優(yōu)秀 |
工作能力及其他專長 |
管理學(xué)學(xué)士學(xué)位 熟悉Word,Excel,PowerPoint等辦公軟件,能獨立操作和完成日常辦公文檔的編輯工作。 能夠使用Photoshop、Auto-ACD進(jìn)行簡單的圖片編輯和二維、三維繪圖。 |
|
詳細(xì)個人自傳 |
本人樂觀隨和,平易近人,工作認(rèn)真細(xì)心。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和動手能力及良好的溝通協(xié)調(diào)能力。較強(qiáng)的責(zé)任心使我做事認(rèn)真謹(jǐn)慎和具備強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識。 有2年的在校社團(tuán)組織,管理,領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗,執(zhí)行力強(qiáng),有團(tuán)隊合作精神 |
|
個人聯(lián)系方式 |
【信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)簡歷表格】相關(guān)文章:
信息管理求職簡歷表格06-12
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)個人簡歷范文01-15
專業(yè)經(jīng)濟(jì)信息管理個人簡歷表格06-09
專業(yè)的空白簡歷表格08-05
日語專業(yè)簡歷表格:06-12
專業(yè)表格格式簡歷06-14
簡歷表格:日語專業(yè)08-07
日語專業(yè)簡歷表格06-15