學前教育應聘個人簡歷

學前教育應聘個人簡歷范文

　　在學前教育簡歷上所包含的內容有很多，因此也就要求在項目中要簡潔化，要有重點的突出。個人簡歷的 目的之一，也是為了傳遞個人信息，當個人信息滿足目標公司的需要時候，就能夠順利的獲得面試機會，進而也能通過面試考察。

　　篇一：學前教育應聘個人簡歷范文

　　個人信息

　　yjbys

　　性 別:女

　　出生日期:1981年11月16日

　　身 高:160 cm

　　婚姻狀況: 未婚

　　戶口所在地: 湖南

　　現(xiàn)在所在地: 湖南

　　普通話:良好

　　自我評價

　　有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。

　　思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。

　　教育經歷

　　畢業(yè)院校:華中師范大學學前教育大專

　　最高學歷: 大專

　　所學專業(yè):學前教育

　　工作經驗

　　2004.8--2006.7 赤壁市機關幼兒園(民營企業(yè))

　　工作職位:幼師

　　離職原因:工作調動

　　工作描述:一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。 作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

　　2006.9--2007.7 赤壁市正陽小學(民營企業(yè))

　　工作職位:班主任

　　離職原因:因離住址比較遠

　　工作描述:關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。 教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發(fā)展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。

　　2007.8--2009.7 藍天幼兒園(民營企業(yè))

　　工作職位:幼師

　　離職原因:因生活住址變動

　　工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力。

 

　　篇二：學前教育應聘個人簡歷范文

　　個人信息

　　yjbys

　　民　　族： 漢族

　　目前住地： 廣州

　　戶 籍 地： 潮州

　　身 高： 158 cm

　　體 重： 43 kg

　　婚姻狀況： 未婚

　　年　　齡： 22 歲

　　學 歷：大專

　　月薪要求：面議

　　求職意向

　　學前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關行業(yè)。

　　希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。

　　教育背景

　　2005 年9月–2008年7月于山東省工會管理干部學院藝術系就讀

　　主修課程：學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育課程論、學前教育史、游戲理論與指導、學前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學、美學、學前藝術教育概論、學前兒童美術教育、學前兒童音樂教育、學前兒童體育教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、幼兒園玩教具設計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈

　　輔修課程：大學英語、大學語文、計算機文化基礎、書法修養(yǎng)、大學體育、馬克思主義哲學原理。

　　專業(yè)技能

　　本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學習，扎實掌握了有關學前教育方面的知識并可以自如運用，美術技能突出，并有實踐經歷。

　　英語水平：英語三級，山東師范大學繼續(xù)學院吉的堡英語口語證書。

　　計算機水平：可以很好的運用windows xp、microsoft word/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。

　　其他：中級育嬰師證

　　擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在�？�。

　　思維敏捷，邏輯縝密，有較強的語言表達能力和手繪能力。

　　善于溝通，具有團隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。

　　個性特點

　　我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進取，思維活躍，吃苦耐勞，有責任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!

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