表彰學生獲獎感言（通用13篇）
在平時的學習、工作或生活中，我們時常會因某些事或人產生新的想法，這時就十分有必須要寫一篇感言。那么感言該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的表彰學生獲獎感言，希望對大家有所幫助。
表彰學生獲獎感言 1
各位老師、同學們：
當我得知在“六一兒童節”頒獎會上，有我的獎狀——“優秀少先隊員”的`時候，我的心情無比激動，高興，慶幸自己能成為獲獎者之中的一員，“優秀少先隊員” 獎雖然沒有“綜合素質優勝獎”那樣好，但是，我已經努力了，我盡力了，只要我盡心去做，那么我就是最棒的!
獎狀沒有貴賤之分，沒有好壞之分，只要獲得了獎狀，應該感到的是光榮、自豪，我能獲得“優秀少先隊員”獎，源于我的努力，但是我現在做得還不是特別好，以后我要嚴格要求自己，繼續加油!下次我的目標是獲得“綜合素質優勝獎”，我要穩住腳步向前邁去!
表彰學生獲獎感言 2
親愛的同學們：
這次，我又如愿以償地得到了夢寐以求的“綜合素質優勝者”獎，這個在我心里至高無上的獎項，我的心都興奮地想要插上翅膀飛出來�；仡^看看自己后面那些堅實的腳印，我深深地體會到：只要腳踏實地，一步一腳印地走，總有一天會走向勝利的`巔峰。我就這樣做到了，說到學習，我態度端正，認真負責，雖說有時會耍點小聰明，但我總能及時補過，穩中求進;說到對班級的熱心，大家有目共睹:每次為班級加分，我幾乎都沖鋒在前，絲毫不拖拉。我會為班級得到榮譽而一蹦三尺，會為班級失分而痛哭流涕!……我一次又一次地告訴自己：“再努力一把，你就會成功�！�
今天，我得到了綜合素質優勝獎這一殊榮。當然，也離不開老師的辛勤培養，父母的言傳身教和同學們的大力支持。我一定會加倍努力，再創佳績。
表彰學生獲獎感言 3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我很榮幸地站在這里，成為“綜合素質獎”的獲得者，我感到十分高興。
我是上個學期轉來的，就可以獲得“綜合素質獎”，這與我身邊的人有著密切的關系，所以我要感謝他們。首先，我要感謝我的老師，是他們關愛學生，教育有方，才使我的成績不斷提高，在原來的班級里，我是一個成績平平的中等生，現在，我卻可以成為“綜合素質獎”的獲得者，這些都是老師的.功勞!其次，我要感謝我的父母，是他們一直鼓勵我，一直讓我“勝不驕，敗不餒”所以才有了今天的我。第三，我要感謝我的同學，是他們一直支持我，讓我努力向前。
這次，我雖然得了“綜合素質獎”，但我不會停留在這兒，不再努力，而是會繼續努力，讓自己更加優秀，讓205班更加輝煌。
表彰學生獲獎感言 4
各位老師、同學們：
大家早上好！
在上學期的期末獎項中，我拿到了二等獎，十分開心！被媽媽表揚了一通，心里暖洋洋的！
這個獎項不是我隨隨便便拿到的，我是付出了努力的。從二年級參加班開始，我就好好聽講，從來沒有漏掉老師說的每一個字，就算是在學校文。每一次時，我的心里都會想著老師的話：四要素，文章條理清楚、語句通順。
在這里，我要感謝我的老師、父母和同學。老師是我們取得知識的源泉，是老師教給我們知識，告訴我們的方法。父母是我們嚴厲的'教官，是父母監督我們的學習。同學是我們的啄木鳥，他們可以告訴我們自己的毛病。這些人我要萬分感謝，把他們永記心中！
雖然這次拿到了獎項，但我也不能驕傲，今后我要加倍努力，取得特等獎，把姚蕾從寶座上擠下來，拿到我理想中的特等獎！不辜負父母和老師的希望！
表彰學生獲獎感言 5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是五年二班的xxx，很榮幸今天能站在這里。
我酷愛看書，特別是有關歷史、天文地理方面的，在班上我有“小博士”的美稱。我也愛好體育，雖然我的體育成績不太好。奧運期間，我關注著每一場賽事，看到有些項目我們中國的運動健兒成績不夠理想，我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個好漢，個個身懷絕技，如果讓他們來參加奧運會，那結果會怎樣呢？在媽媽的'鼓勵下，我把這個奇妙的想法交給紙筆，再加上當時的一些小靈感，就寫出了《水滸奧運》這篇文章。很幸運《水滸奧運》居然獲得了長沙市“創作杯”迎奧運征文活動特等獎。
在這里我要感謝我的學校，他給我提供了這么好的學習環境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒有這樣的積累，也就寫不出這篇好文章。
謝謝大家！
表彰學生獲獎感言 6
各位老師、同學們：
今天對于世界上世界上每個孩子來說，是一個特別的日子。在這個日子里老師和家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節讓我得到了收獲——學習之星。
這個獎項是來之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的`辛勤栽培和爸爸媽媽的關心與支持，俗話說得好"一分耕耘一分收獲"我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今后的日子我會做的更好，只求更好不求好。
在開始領獎的那一刻，我覺得好緊張，心也在"砰--砰"的跳，手也不停地發抖，但我鼓起勇氣，走向領獎臺，接過獎，小步的走上演講臺，開始發表我的獲獎感言。過了一會兒，我發表完了以后，下面傳來一陣陣熱烈的掌聲，這使我很感動。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒有說錯。
這個"六一"意義重重，這個"六一"讓我變成了一顆閃爍的星光。
表彰學生獲獎感言 7
各位老師、同學們：
首先，我要感謝政府的相關政策，這不僅是對于個人的肯定與獎勵，更是對企業人才引進與發展的鼓勵。在我進入創業園工作的一年中，深深體會到市、區各級政府相關部門對于創業型公司的扶持和幫助。從創就業培訓到項目孵化，從優惠政策到資金扶持，從科技經費到人才補貼。一個個企業在政府的關懷支持下，在滄浪這片土地上成長壯大。雖一片綠葉，卻已知青山。點點綠意必將在美麗的滄浪染出絢麗的畫卷。
其次，作為能在這片土地上貢獻微薄之力的一員，我用快樂平和的心態，用熱情認真的態度，用喜歡而投入的方式去工作。選擇了一種工作，就是選擇了一種生活方式，最快樂的事情不是做你喜歡的事情，而是喜歡你做的.事情。慶幸我能在喜歡的地方，喜歡上了所做的事情，所以我會一如既往盡自己所能在滄浪這幅美麗的畫卷上增加更絢爛的色彩。
謝謝大家！
表彰學生獲獎感言 8
各位老師、同學們：
當老師告知我我的詩歌榮登金榜的好消息時，我好似在做夢一樣，實在是太開心了。
每當我走在校園里，看見風將小草吹得東倒西歪，一旦太陽出來時，小草又堅強的站起來，表現出堅韌的生命力。小草是勇敢的.，不管別人怎樣踐踏，總是任勞任怨，這就是引發我創作的靈感。
網絡上有一則故事，內容是在述說一個老奶奶無依無靠，住的地方只是幾坪大的鐵皮屋，但是老奶奶卻心滿意足。有時她推著小車子，車上放的是鋁箔包的紅茶，雖然賺的錢只有一點點，但收到的溫暖卻是無價的。紅茶奶奶并沒有向環境低頭，是值得當大家的榜樣。
一個人的命運是操之在自己手中，唯有堅強的毅力，才能戰勝環境。像小草一樣，如果沒有風吹、雨打、踐踏，就顯不出它的堅強以及平凡中的偉大。
我很感謝老師的教導和父母的鼓勵，更期望自己，將內心要表達的感謝化成文字，繼續努力寫作，寫出對父母、師長的愛及感謝，還有自己的世界。
表彰學生獲獎感言 9
各位老師、同學們：
大家早上！
我的名字叫畢xx，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學生硬筆書法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創造了安靜的環境讓我更的練習寫字;感謝我所在的`三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！
我從一個寫字是全班最差的同學，變成了一個獲得過“全國中小學上硬筆書法大賽”一等獎的小小書法家，我無數次的不想再堅持練下去，我用自己與同學們玩的時間，在練字。我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走每一步，最終我是成功的，我是快樂的！謝謝！
表彰學生獲獎感言 10
敬愛的領導，親愛的老師，可愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自20xx級人力資源本科班的小翠，非常榮幸能作為我校20xx年度優秀學生代表在這里發言。首先要感謝學校對我的.培養，是百海這片熱土養育了一批又一批的優秀學子，作為一名百海人，我感到非常的驕傲與自豪；還要感謝我可愛的同學們，你們的支持與幫助，成為我堅持學習的動力；更加應該感謝的是我親愛的班主任與老師，感謝你們辛勤的付出。
時間的腳步匆匆而過，我已經是一名大三的學生了，回顧兩年多的大學生活，感覺自己成長了，成熟了，養成“踏實，細心，耐心”的習慣。感謝廣州市番禺區百海教育培訓學校為我提供了一個鍛煉自我的舞臺。
百海培訓學校是我的另一個家，從運動會到校本部活動、五四聯歡晚會，每一個活動我都積極參與，響應學校的課外活動，百海人生更充實。
還是那句話，獲得“優秀學生”稱號，我真的非常榮幸。榮譽既是終點，又是起點。今后，我會不斷地完善自我，奮斗的腳步在前進，發揮優秀學子的模范帶頭作用。
最后，我代表20xx年度優秀學生祝愿百海教育培訓學校在未來的天空中越飛越高，越來越精彩！謝謝大家！
表彰學生獲獎感言 11
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天我的心情十分激動，因為我榮幸的在小學生英語展示活動中很獲得了三年級組一等獎。望著鮮紅的證書，我十分感謝為我悉心指導朗讀的英語老師王海霞老師，是她不厭其煩的為我指導，正音，才使我有了今天的獲獎機會。在此我向王老師真誠的說一聲：老師謝謝您!
其次，感謝英語展示活動，為我們提供了展示自我、體驗成功的`機會。剛開始學英語時我還有些害怕，怕自己學不好英語。慢慢的我發現英語的學習是非常有趣的，在聽聽、讀讀、說說、玩玩、做做中不自覺的就學會了知識。每節課前的展示、校園英語展示臺為我們搭建了自我展示的平臺，鍛煉了我們的參與意識、表現能力，口語表達能力，讓我在快樂中學習英語
這次我雖然獲獎了，但我與高年級的大哥哥、大姐姐們還有很大的差距，我會以此為起點，"勝不驕，敗不餒"，以嶄新的姿態面對未來，爭取在以后取得更優異的成績回報父母、老師、學校和社會。
表彰學生獲獎感言 12
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
作為本次獎學金的獲得者，首先我代表本次獲獎的同學對特種基金會表示由衷的感謝，感謝對教育事業的支持和對學子的.鼓勵。
獎學金鼓勵機制對促進我們的全面發展有著不可忽視的作用，獎學金長期以來對我們的激勵作用是顯而易見的，相信今后會有更多同學在你們的激勵和鼓舞下不斷取得學習上新的進步、不斷提高自身的綜合素質。在獎學金的鼓勵下，我們學習的動力不僅增強了，同時我們的責任意識也提高了，現在我們是受益者，今后我們要努力成為奉獻者，將來回報社會。
有些人誤認為學習成績優異的學生就能獲得獎學金，但是獎學金卻突破了這種傳統觀念，把對學生綜合能力的評價也引入了獎學金的評價制度，這一點是十分可貴的，它對學生的評價是全面的，對學生的影響也是深遠的。本次榮獲愛建獎學金，是評選委員會對我綜合能力的一次肯定，我一定會保持自身的優點和優勢，并不斷充實、提高自己，彌補自身的不足，取得更大的進步！
表彰學生獲獎感言 13
敬愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
在五年級上學期里，我被評為“優秀三好學生〞，我被評為“優秀三好學生〞有兩個原因：一個是因為我努力過了。我拼搏過了，我撒下過辛苦的汗水和淚水，我曾經因復習而辛苦到深夜。“優秀三好學生〞是我辛苦勞動的結果，這里面凝結著我的智慧和心血。這是我一學期下來所以的血汗的結合。
但是，“優秀三好學生〞不只是靠我一個人的努力所得到的`，這里面有著老師和同學們對我的期望。是老師和同學們給了我一次競選三好學生的時機。我曾經得罪過少數的同學，但他們卻不和我計較，還在“優秀三好學生〞評比時，為我投上了珍貴的一票，讓我多了一個當“優秀三好學生〞的時機。我曾經在課堂上表現不好過，可是，老師卻原諒了我，還給你我一次當“優秀三好學生〞的時機。
此時此刻，我想對大家說一聲“謝謝大家給了我一次當三好學生的時機。
現在，五年級上學期已經過去了，五年級下學期已經開始了！我一定會好好地學習，比五年級上學期地時候要更加努力！再一次獲得〞優秀三好學生“
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