孝廉獎學金獲獎感言
孝廉獎學金獲獎感言
獎學金獲獎獲獎者： 個人簡介： 姓名： 性別： 出生年月： 籍貫： 政治面貌： 職務: 主要獲獎情況： 獲獎感受：在今年的獎學金評定過程中，院里分配給我們班一個“孝廉獎 學金”的名額。
剛聽到這個名字時，大家都很陌生，何為孝廉？我們 只知道古語有云：“孝謂曰善事父母者，廉謂清潔有廉隅者。”孝廉 是漢武帝時設立的察舉考試的一種科目，孝廉是孝順父母、辦事 廉正的意思。那么，如今這份獎學金評定的標準和評定的目的到 底是什么？ 疑慮很快就將得到解答。獎學金評定方法中介紹到： “孝廉 獎學金”是由臺灣著名愛國人士華藏精舍主持凈空法師于 1998 年捐 贈而設立的，用于獎勵品學兼優、有志于弘揚中華文化傳統的文科研 究生及本科生。根據老師和同學的推薦，學院對我各項成績的審核， 我獲得了“孝廉獎學金”的殊榮，心里充滿了喜悅和感激。
有人說， 大學是人生的一本教科書， 如今我有幸的閱讀了這本書。 我離開家鄉來到這里，展示給我一個與眾不同的世界。這里有濃厚的 學習氛圍和多彩的生活環境，有豐富的社團活動，也有真實的同學情 誼。兩年來，我在各方面收獲都不小。思想上，積極追求上進，積極 向黨組織靠攏，并參加了學院黨校培訓班培訓并順利結業。學習上， 我積極努力，連續四個學期成績在班上名列前茅，先后獲得了“優秀 學生獎學金” “三好學生”等榮譽。
兩年的大學生活也讓我深刻地體會到了大學是一個充滿競爭的 地方，這里讓我知道了什么是“一山還比一山高” ，體會到了什么是 “逆水行舟，不進則退” ，理解了“勤能補拙，一份耕耘，一份收獲” 的真正含義。培根說過：“讀書足以怡情，足以博得精彩，足以長才。” 學習也是如此，我們應以快樂的心態去對待學習，求知和進取是我人 生最大的快樂，因為我相信態度決定一切。在大學里不像以前高中那 樣每時每刻有老師在旁邊教導，要是我們遇到學習上的問題，這必定 是難免的。因此我更要勇于面對，不要輕言放棄，只有經過自己的努 力奮斗后，才會對書上的.知識有更透徹的了解，并且不斷培養自己的 自學能力。
大學的生活更讓我明白了大學期間最重要的不僅僅是知識 的積累，而是作為一個人的成長。成長的集中體現便是在觀察、思考 和摸索中確定自己的追求和理想，并同時培養、取得把這種理想轉換 為現實的素質和能力。 兩年的時間不僅僅教會了我怎樣學習，還教會了我怎樣做人、 怎樣處事。我相信學會做人、學會做事、學會學習是一個人一生的全 部。真實誠懇的做人，認真負責的做事，孜孜不倦的學習是我一直堅 信的大道理。我今天取得的成績不僅僅是我一個人努力的結果，更多 的是得益于學院領導老師和同學的幫助和支持。 現在我只是眾多強者 中的幸運兒，今后希望我能成為眾多幸運兒中的強者。
不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯 不前。獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動 力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而 驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進 則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看 淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創 造更美好的未來。 凈空法師十分贊同《禮記·學記》中所說“建國君民，教學為先” 的思想，法師認為教育可以救國，教育可以興國。教育事業的發展與 國家的文明進步、社會秩序的安定祥和、人民生活品質的不斷提高有 著極其重要的關系。 而教師素質和道德水平的高低是取得這些成果的 關鍵性因素之一。
我是師范類的學生，我未來就業方向和自己的理想 就是做一名優秀的老師。 我要以凈空法師傳播佛法的精神作為自己奮 斗的追求，傳道授業，為人師表。再過一年我就將要畢業離開這美麗 的大學校園，因此，我更要珍惜后面一年的寶貴時間，充分利用好大 學的資源，努力學習各方面的知識，拓寬自己知識面，尤其是專業知 識，扎實掌握好專業知識，為不久的將來步入社會，走向工作崗位時 打下堅實的基礎，培養自己多方面的愛好和發展自己的特長，多參加 各種課外活動和社會實踐，提高自己的綜合素質和技能水平。此次能 獲得孝廉獎學金，我十分感動。所以我提議更多的同學要使用你們的 眼睛去觀察我們身邊尊敬的老師們，觀察他們的舉止，來規范我們的 舉止；好好使用我們的耳朵去聆聽我們身邊尊敬的老師們，聆聽他們 的語言，來規范我們的語言；好好使用我們的觸覺去感觸我們身邊尊 敬的老師們，感觸他們的靈魂，來陶冶我們的情操。多感受學習學校 豐富多彩的歡樂和美吧，這些美是通過老師們的言行舉 止提供的各種接觸途徑所獲得的，我敢保證你會受益匪淺。
只有這樣 我們才能不斷地強大起來，之后我們才能回報國家，回報老師，回報 學校。 漫漫人生道路，我才走了一小部分，未來的路還很長，暫時的榮 譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。所以心中應該有更高 的追求，才有繼續前進的動力。只有不斷的努力，才能取得更好的成 績，創造美好的未來。 這次能獲得孝廉獎學金，我十分感動。首先要感謝學院的這項獎 學金制度。感謝領導及老師對我的肯定和信任，這既是對我們的一種 獎勵，更是對我們的一種激勵。它讓我們在今后的學習和未來的工作 中繼續努力，戒驕戒躁，一步步向夢想的彼岸接近。其次要感謝老師 們，感謝他們的諄諄教導，沒有他們辛勤無私的奉獻，就沒有我們今 天取得的成績。另外還要感謝我身邊的同學和朋友，是他們給了我支 持，是他們給了我鼓勵。他們讓我懂得了什么是愛，什么是集體的關 懷。 我還要感謝愛國人士華藏精舍主持凈空法師在我們學校為品學兼 優的學生設立孝廉獎學金，這不僅是對我國教育事業的支持，而對于 我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學 習上的一種激勵和鼓舞。
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