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      1. 獲“優(yōu)秀學(xué)員三等獎”的獲獎感言

        時間:2022-11-24 09:05:34 獲獎感言 我要投稿

        獲“優(yōu)秀學(xué)員三等獎”的獲獎感言

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們心中時常會積累了不少感想和見解,這時可以將它們寫成一篇感言。一起來學(xué)習(xí)感言是如何寫的吧,以下是小編收集整理的獲“優(yōu)秀學(xué)員三等獎”的獲獎感言,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        獲“優(yōu)秀學(xué)員三等獎”的獲獎感言

        獲“優(yōu)秀學(xué)員三等獎”的獲獎感言1

        親愛的老師們、同學(xué)們:

          你們好!

          大家從一年級開始都跟我友好相處五年了,大家對我非常熟悉也很了解,

          五年中在老師的教育下,在同學(xué)們的幫助下,在我自已的努力下,我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下,每年的成績都在提高,特別是從四年級以來提高行最快。我曾記得在一、二、三年級時二十以內(nèi)的加減法都計算不準(zhǔn)確,在班上總是中等偏下,如今已是中等偏上啦!有時還在前10名內(nèi)。

          在學(xué)校,我的作業(yè)從不拖拉,而且認真正確地做好各種作業(yè),及時訂正,

          上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。

          在身體上面,你可別看我矮小,但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進入學(xué)校以后,身體一天天向上發(fā)展,很少感冒,每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。 我自從進入小學(xué)以來,對班級非常熱愛,我代表學(xué)校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。

          我雖然取得了一點點成績,但與同學(xué)們比還是差得很遠,今后再從“0”開始,繼續(xù)努力,力爭在各方面更提高一步,謝謝!

        獲“優(yōu)秀學(xué)員三等獎”的獲獎感言2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

          大家好!

          我是XX部負責(zé)人XXX,今天我站在這里,作為20xx年XXX公司先進員工發(fā)表獲獎感言,心情十分激動,同時深感自豪。

          我20xx年所取得的成績離不開公司領(lǐng)導(dǎo)對我的的培養(yǎng)和幫助,離不開各位同事的大力支持和合作。是你們?yōu)槲覄?chuàng)造了成長的空間和條件,為我的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境,取得的一點點成績,領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給予了很高的評價,我借此機會在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝親愛的同事們。對你們真誠的說一聲“謝謝”。說句心里話我深知我今天獲得的這個榮譽是大家的、是集體的,沒有你們,我將一無所成,今天我能被評為20xx年度先進員工,是各位領(lǐng)導(dǎo)多年來的幫助和關(guān)愛,使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面逐步走向成熟和完善,在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進,是全體同事在日常工作、學(xué)習(xí)中相互支持、協(xié)作的結(jié)果。XX部全體員工團結(jié)向上和充滿活力的工作熱情,使我們XX部的工作開展的有聲有色,得到公司領(lǐng)導(dǎo)的贊許和肯定,使我的工作才能得到了充分的鍛煉和展示,感謝同事們對我工作的大力支持、充分理解和信任。

          在充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年,我將把過去的成績作為新的工作起點,以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,虛心學(xué)習(xí)他人的長處,使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善,認真履行崗位職責(zé),踏實工作,愛崗敬業(yè),始終保持旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情,回報公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的厚愛。

          最后,祝福我們XXX公司基業(yè)長青,蒸蒸日上,祝福全體員工工作順利,身體健康,萬事如意。

          謝謝大家!

        獲“優(yōu)秀學(xué)員三等獎”的獲獎感言3

          XX年8月,我們幾個朋友相約去爬雀兒山。經(jīng)過4天的.攀登,在海拔接近6000米的地方,我們遇到了此次攀登最大的難點——冰裂縫上一段已經(jīng)坍塌的雪橋。雀兒山的冰川每年都會發(fā)生很大變化。在我們之前,XX年已經(jīng)有好幾支隊伍受阻在這里,被迫下撤。我們選擇冒險翻下冰裂縫,再翻上來。

          我們的向?qū)А案叨取毕蠕h,我負責(zé)拍下整個過程。我先拍下了組圖中的前5幅照片,然后第二個攀過冰裂縫,拍下了組圖中的最后一張照片,這時我的任務(wù)是踩住腳下的錨點(橫著埋進雪里的冰鎬)。

          在那個海拔,日照強烈,雪地的反射也很強烈,根本無法看清相機的lcd,曝光、構(gòu)圖都無從談起,完全憑感覺拍下了這些照片,效果我已經(jīng)相當(dāng)滿意。拍攝的初衷完全是為了記錄下當(dāng)時的實際過程,絲毫沒有“創(chuàng)作”意思。后來偶然發(fā)現(xiàn)我這組照片和無忌XX年12月的月賽主題“跨越與征服”還算沾邊兒,就拿來參賽。爬雪山,最忌諱的就是妄談“征服”,人不可能征服自然。我只是沾了一點“跨越”的邊兒而已。

          我自己最喜歡組圖中的第一張,高度逆光站在太陽光芒下,回首眺望,非常有大將風(fēng)范。

          以上就是我全部的收獲與感想。

        獲“優(yōu)秀學(xué)員三等獎”的獲獎感言4

          這次我在六組實踐,師傅說我能夠吃苦耐勞,工作認真踏實,個人心得體會也談得比較深刻。這次獲獎也是主辦方對我的一個鼓勵和鞭策,以后我將一如既往地勤奮努力,成為一個有為青年。

          作為教師,我深感使命光榮,責(zé)任重大。在新學(xué)年里,我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們將秉承學(xué)校多年來形成的樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),以先進的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研,虛心請教,認真研究教材、教法;認真?zhèn)湔n、上課,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則,關(guān)注每一位學(xué)生的成長,嚴導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ),為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

          我也要感謝我所有的任課老師與及輔導(dǎo)員,尤其是我的輔導(dǎo)員——劉愛珍老師與陳廷軒老師。是他們對我的諄諄教誨,是他們對我無微不至的關(guān)懷,是他們給予我機會和力量,才是我獲此殊榮,并且成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

        獲“優(yōu)秀學(xué)員三等獎”的獲獎感言5

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:

          大家好!

          借此機會,首先,我要向給與我信任與鞭策的各位領(lǐng)導(dǎo),給與我關(guān)心與幫忙的同志們致以衷心感謝!我獲先進獎感言可用三句詩來概括。

          “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!痹鴰缀螘r,我們莊嚴地舉起右手宣誓,從那一霎那開始,我們心里便多了一份神圣的承諾。任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們總要守住這份承諾和職責(zé),癡心教育,樹萬世之師表,鑄不朽之師魂。

          “人才與國相始終,千古興亡鑒青史!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們用心參與,共同努力。書寫濟寧二中的青史,需要每一位黨員每一位教師每一個二中人的努力!個性是在我校大發(fā)展大跨越的時期,更需要我們團結(jié)合作,辛勤付出,用心努力,同心同德,合力拼搏。我們有理由相信眾志成城不是神話,我們二中新長城的創(chuàng)造與崛起不是神話!

          “又是一年秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光!贝丝,我們已迎來了我校發(fā)展的期望的春天,我們?nèi)w黨員愿和老師們一齊播真誠的種子,做善良的使者,成摯愛的化身。甘做園丁,催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,育一代英才立千秋功德。

          多謝大家!

        獲“優(yōu)秀學(xué)員三等獎”的獲獎感言6

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

          大家好!

          我被評為“先進員工”的獎,公司能夠給予我們這份殊榮,我們感到很榮幸。心中除了喜悅,但更多的是感動。為這種認可與接納,覺得自己早已融入到這個大家庭。自己的付出與表現(xiàn)已經(jīng)得到最大的認可,我會更加努力!

          此時次刻,我想用三個詞來表達我的心情。

          第一個詞是感謝。我要感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我們科室的信任、支持和鼓勵,我代表科室由衷地感謝你們!(鞠躬)

          第二個詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;而作為我們科室,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上!我們都非常自豪在人生的韶華之年,來到×××這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長,在我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

          第三個詞是行動。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對我們科室的信任,為了回報×××對我們的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻給×××,勤奮敬業(yè),激情逐夢,在做大做強企業(yè)的道路上執(zhí)著前行,努力做到更好!

          謝謝大家!

        獲“優(yōu)秀學(xué)員三等獎”的獲獎感言7

          能獲得優(yōu)秀學(xué)員三等獎這個獎項,讓我驚喜和意外。在我心中,就我們美容班而言,有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成績都在我之上,都能拿這個獎。

          記得剛進入學(xué)校時,班里面的同學(xué)就為我立下了榜樣,老師講完理論后,要求同學(xué)們進行相關(guān)的實操,他們反應(yīng)奇快,該用的工具立馬去準(zhǔn)備,安排人員操作時爭先恐后,不動手感覺吃虧了一樣。

          課堂上,老師向?qū)W生提問,同學(xué)們能言善辯,也有同學(xué)勤學(xué)好問,老師知無不言、言無不盡,氣氛熱烈。有時到了課間休息還在討論,來回的互動問答,力求把問題講解、分析得深刻透徹。在老師示范操作流程后,有的同學(xué)很快記住、掌握了操作要領(lǐng)。比如貼汽車防爆膜,技術(shù)含量高,尤其在前、后擋風(fēng)玻璃貼膜時需先進行烤膜定型,一些同學(xué)熟練地分泡、烤膜、裁膜,精細的刀工,一舉一動顯得有板有眼,可謂是心靈手巧。

          在學(xué)習(xí)第九模塊——汽車美容店經(jīng)營管理,面對老師提出的案例,很多同學(xué)依據(jù)自己的工作經(jīng)驗和人生閱歷,靈活應(yīng)變,進行分析,提出可行的處理方法和合理的建議。這一切,無形中為我樹立學(xué)習(xí)榜樣,鼓勵我迎頭趕上。

          美容班畢業(yè)的一些師兄自主創(chuàng)業(yè)的成功故事,讓人激動,美容班這個小集體使我見賢思齊。而學(xué)校這個大集體使我奮發(fā)向上。我知道,企業(yè)要在市場中生存,必須遵循市場的游戲規(guī)則。學(xué)校與企業(yè)對接,人在企業(yè)中(離開學(xué)校后終需進入市場或企業(yè))生存也要遵守企業(yè)的游戲規(guī)則,即優(yōu)勝劣汰。

          勤于動腦,精于動手的一貫校訓(xùn),就是適應(yīng)這個規(guī)則的產(chǎn)物。使學(xué)生手腦并用,不斷地強化,達到手腦兩利;車間里的學(xué)校這種教學(xué)管理模式,使我有種身處企業(yè)的感覺,清醒認識市場企業(yè)的嚴峻挑戰(zhàn),便使自己嚴于律已,自強不息。正如所在的這所學(xué)校一樣,在各種職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校林立的情況下,以特色鮮明的辦學(xué)宗旨,獨辟蹊徑,日漸茁壯成長,從學(xué)校升級為學(xué)院。同學(xué)們在這樣一個環(huán)境里,如雛鷹一般,在各位老師的指導(dǎo)下,不斷吸取自己所需的營養(yǎng)成份,令自己發(fā)展羽翼豐滿,為遨游藍天做好準(zhǔn)備。

          在學(xué)院這樣你追我趕,良性競爭的氛圍下,機修班、美容班、鈑噴班人才輩出。而我,只不過是這個群體的一介縮影而已。很慶幸,我選擇了東風(fēng)汽車學(xué)院。因為,有句話,叫做近朱者赤。

        獲“優(yōu)秀學(xué)員三等獎”的獲獎感言8

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!非常有幸能被評選為省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”,今天我感到十分的榮幸,首先要感謝學(xué)院對我的培養(yǎng),是學(xué)院這片熱土養(yǎng)育了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子,作為我院學(xué)生中的一分子,我感到非常的驕傲與自豪,還要感謝我的每一位老師,我之所以能獲得這份殊榮,和你們的辛勤汗水是分不開的。更應(yīng)該感謝我親愛的同學(xué)們,你們的支持與肯定,成為了工作中的動力,讓我為同學(xué)服務(wù)的信念更加堅定。

          時間的腳步匆匆而過,我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了,回顧兩年多的大學(xué)生活,感覺自己成長了,成熟了。其中有成功與歡笑,也有失敗與淚水。從開始的懵懂無知,到現(xiàn)在自信成熟。今天的這個獎項,我覺得不只是頒給我一個人,更是頒給我的班級和我的社團聯(lián)合會。

          作為社團聯(lián)合會主席,我深知肩上的責(zé)任,每次同學(xué)們有任何問題給我打電話的時候,我都會盡力為他們解決,即使有時我真不知道,我也會親自打電話問問老師,問問同學(xué),絕不會敷衍了事的和他們說:“你去問問別人吧。”這就是我眼中的責(zé)任。不像初中高中,其實大學(xué)里的集體意識很淡,在很多人眼中教室只是一個一起上課的屋子,課后大家就互相不認識了,各忙各的,

          而我不想讓我們的社團也只是一個一起參與活動的屋子,我要讓每個人都成為朋友,每個人都有好的未來。于是我把社聯(lián)當(dāng)成了我的家,“社團研究自己的特色路線、社團組織自己的特色活動”不止是我們今年的工作總思想,也將成為我們社團自身發(fā)展各社團相互了解、相互合作的保證,更將成為我們社團未來發(fā)展的指路標(biāo)!如今我們的所有社團都在向著“學(xué)院學(xué)習(xí)、活動各個方面的榜樣”的目標(biāo)而共同努力。

          學(xué)生會是我在學(xué)院的另一個家,我努力通過每一個活動,把“團結(jié)、奮進、高效、創(chuàng)新”的學(xué)生會精神傳遞給大家,豐富大家的生活,讓同學(xué)們從活動中找到快樂,得到鍛煉。我參加學(xué)生會面試的場景好像還是前幾天的事兒,而現(xiàn)在卻馬上就要離開了,一想到要離開我們一同經(jīng)歷歡笑與淚水的學(xué)生會,我的大學(xué)生活就好像要提前結(jié)束了一樣。因為我和我的戰(zhàn)友們一起經(jīng)歷了太多,付出了太多,從籃球賽累到上不去樓梯,到元旦晚會后歡慶的喜悅。每一個活動我們都精益求精,希望能完美的呈現(xiàn)給老師和同學(xué)們。我現(xiàn)在可以自信的說,雖然我們學(xué)院不大,但我們學(xué)院辦的活動,個個都是精品。

          我不知道“學(xué)生會主席”、“社團聯(lián)合會主席”的頭銜會在我的簡歷上會為我增加多少籌碼,會對我的未來起多大的作用,這些都不是我所關(guān)心的。每一個活動從策劃到實施,我只為對得起“主席”這兩個字,對得起老師和同學(xué)們對我的信任,我就是希望我們學(xué)院能好,我們學(xué)院的每一個人都能好。

          與“優(yōu)秀學(xué)生干部”這個獎項牽手,并不是我學(xué)生工作的終點,掌聲終究會結(jié)束,而奮斗的腳步還要繼續(xù)。不管取得怎樣的榮譽和成績,只能說明過去,不能代表將來。站在新的起點上,我將會一如既往地努力,用滿腔的熱情、積極的心態(tài)為同學(xué)們繼續(xù)服務(wù),踏踏實實的做好每一件事兒。

        獲“優(yōu)秀學(xué)員三等獎”的獲獎感言9

          我是來自北京xx校區(qū)S1T119班的宋文攀,很榮幸這次被評為優(yōu)秀學(xué)員,我想這是對我前期學(xué)習(xí)的一種肯定,更是一種激勵與鼓舞。

          通過半年來老師們的辛勤付出使我學(xué)到了許多東西,同時更看到了自己的短板弱項,在班級中其實我不是很聰明,但是我相信“笨鳥先飛早入林”的道理,既然沒有別人的天資,那么就只能一步一個腳印,付出比別人更多的汗水。“學(xué)習(xí)如同逆水行舟,不進則退“,停下前進的步伐,就意味著你落后。在學(xué)習(xí)生活中我總是帶著疑問學(xué)習(xí),課前就做好預(yù)習(xí)知道本章難點,課上把本章中的知識點做好總結(jié),課后要多多實踐和練習(xí)。俗話說”量的積累才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍“,只有把平時所學(xué)一點點慢慢進行積累才能為下步學(xué)習(xí)中做好鋪墊。我記得有人給我說過這樣一句話:”年輕是革命的本錢,但是不努力就不值錢“,我始終把這句話作為自己的座右銘來不斷的激勵自己,在下步的學(xué)習(xí)中我會不斷的彌補自己的弱項,以更加高昂學(xué)習(xí)狀態(tài)融入到學(xué)習(xí)中!

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