六一兒童節的活動總結
篇一
“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的xx,童心最歡暢!6月1日上午,xx小學的校園里彩旗飄飄,歌聲飛揚,到處洋溢著歡樂的節日氣氛。全校師生沉浸在一片歡樂的海洋,共度快樂健康、美麗難忘的兒童節。
本次慶;顒硬捎脛屿o相結合的形式。首先是室外活動,共分5個場地同時進行:一年級的活動主題是“走進幸福樂園”,采用輕松做游戲的方式慶祝節日;五年級的學生因為要在小學度過最后一個“六一”兒童節,所以他們采用了一個特別的方式慶祝節日:活動主題是“難忘美好時光”,活動名稱是“跳蚤市場”。同學們把自己曾經喜愛的圖書或者文具拿來與其他同學進行交換,不僅可以做到資源共享,而且加深了同學們之間的友誼。在市場交流中同學們還學會了怎樣文明交易、發揚了中華民族禮儀待人的傳統美德。最后,同學們借此機會,互相留取了通訊記錄,留住小學這段美好的童年生活;二年級聚集在五樓多媒體教室,舉行主題為“唱響歡樂童年”的演唱會。學生們一展歌喉,唱出了心中的夢想,裝扮著自己的節日;三年級在老師的組織安排下,開展了主題為“歡奏青春節拍”的游藝活動,他們以不怕吃苦、不怕失敗的表現體現出xx小學積極向上的團隊精神,他們在向世人宣告“我們能行,我們最棒!”;四年級舉行了主題為“描繪七彩生活”的美術作品展。其中的大幅繪畫作品長達30米,內容緊貼目前所提倡“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的精神實質,共分四個小標題:“好書為伴,浸潤書香”“紅歌傳唱,歷史難忘”“禮儀相隨,友愛長存”“服務社會,傳播文明”,為孩子們的節日增添了別樣的色彩。學生們八仙過海,各顯神通,用自己巧妙的畫筆,繪出了心中的理想和愿望,畫出了心中的喜悅和自豪!其次是室內活動。教室里書聲朗朗、歌聲嘹亮,才藝競現,把校園變成了詩的海洋、歌的海洋和歡樂的海洋。
在六一節的快樂時光里,孩子們的童真、童心、童趣和老師們的`關心、關注、關懷交融在一起,使整個校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂,處處閃爍著愛與幸福的光芒。
篇二
這次活動為殘疾兒童活動慶祝六一兒童節,讓我們志愿者更加能夠地關心殘疾兒童;讓我們學會將心中的愛奉獻給有需要的人;讓殘疾兒童感受到社會對他們的關愛與支持;讓殘疾兒童他們不在是一個孤單的集體;因為有我們整個社會對他們的關懷。
在這次活動里我們取的成績是滿意的,具體表現如下:
1.各位志愿者都能講紀律有順序按照負責人的話一起努力地布置會場,充分地體現了一個志愿者的積極團結形象。
2.各位志愿者以溫和的方式與康復中心的殘疾兒童進行交流,給他們送來兒童節的禮物,讓他們能感受到更多的快樂和關懷。
3.各位志愿者都能協助殘疾兒童快樂地參加每一個游戲,讓他們大膽愉快地度過六一兒童節。
以上是我們通過這次活動取得的成績,但我們也有不足之處:
(1)在集合的過程中有些志愿者的時間觀念不強,使得活動時間有所推遲。
(2)負責人準備的工作不足,從而使游戲的分配的時間沒有充分利用好。這也是弄到游戲的效果不佳其因之一。
(3)志愿者的人數過多,讓一些的志愿者沒有事情做,看起來有點懶散。
(4)準備的獎品過多,讓基資還能充分利用好。
總的說來,這次活動各位志愿者堅持“愛心獻社會,真情暖人心”這個主題,讓殘疾小朋友度過一個美好愉快的六一兒童節,但工作中仍然存在許多不足有待改進。在來年的工作中,我們將繼續發揚好的傳統和作風力爭創出更好的工作活動的特色,取得更好的成績!
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