大班親子活動總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家整理的大班親子活動總結，希望對大家有所幫助。
大班親子活動總結1
在開學初，8月30日早上八點半，我們總園進行了一個半天的親子活動。從爸爸、媽媽口中，我們得知小朋友非常地激動，與興奮，很想參加本次的親子活動，有些孩子一大早就來到了幼兒園。經過一個暑假，有些小朋友來到教室顯得有些害羞，我們提供了孩子喜歡的、熟悉的桌面玩具，并跟孩子聊聊天。沒多久孩子就放開了，自己玩了起來。
陸續地，孩子們都來了。在八點半，我們準時開始了親子活動。
第一環節：吹乒乓�；顒右约彝閱挝环殖闪M。一位家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。在這個游戲中，家長們以最快的速度將水吸到另一個杯子中，小朋友呢則也是一個勁地吹，當小朋友吹了好幾次始終還沒吹出時，我們就進行鼓勵，小朋友也給他加油，小朋友不氣餒，終于將球吹出外面。這時，我看到了他們獲得成功后的'喜悅，家長們也很是開心。在活動中，也有個別孩子，怎么也不能將乒乓球吹出外面，最后我們請爸爸媽媽進行幫忙，將比賽堅持完成。
經過吹乒乓球的游戲后，我們請孩子喝了點水，休息一會。接著，我們進入了第二環節：搶椅子。我們把椅子背靠背圍成圈放好，當音樂開始家長抱著孩子圍著椅子朝一個方向走，當音樂一停，家長立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開始，堅持到最后的為贏。在這個游戲中，家長們一顆心始終緊張著，在音樂的配奏下，更加激勵了家長與幼兒參加游戲的樂趣。
在本次活動中，家長和幼兒在游戲中增進了親子間的感情，幼兒與老師間增強了互動。小朋友們玩得很盡興，很開心，家長們也一個個笑開了花，仿佛自己也是一個孩童。在音樂聲中，在笑聲中，我們結束了本次親子活動。
大班親子活動總結2
一、活動的生成：
我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
二、活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節。
了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的`工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
大班親子活動總結3
滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節，在圣誕前期我們通過各種各樣的。活動與孩子們一起分享關于圣誕節的故事來了解圣誕節。為了讓孩子們更進一步的感受圣誕節的氛圍，我們在圣誕節前幾天就開始忙著與幼兒一起創設環境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節日的味道，并且利用各種各樣的活動進行節日的滲透。
一、區域活動
結合圣誕主題我們在區域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進一步的了解圣誕節，更加的喜歡圣誕節。在區域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進行的活動，孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創作。開發了幼兒大腦的想象空間。
二、圣誕老人、麋鹿
在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達自己的情感。
三、裝飾圣誕樹
幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的`更加漂亮。
四、雪房子
在區域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進行了雪房子的創作，在創作的過程中幼兒能夠積極地來進行創設，把雪房子創設的非常漂亮。
五、松子娃娃
利用圣誕樹上的松子我們進行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進行手工創作，更進一步的促進幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體驗手工制作的樂趣。
六、教學活動
在充分了解圣誕老人的特點之后，我們與幼兒一起進行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進行手工創作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達自己對圣誕老人的理解。
七、送禮物活動
通過周六周日布置的小任務給好朋友準備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動，更進一步的促進孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關系。
八、環境創設
在我們創設環境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發了一個氣球請他們來吹，結果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。
我們還請幼兒在利用對圣誕節的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進行表達，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環境。
九、家園互動
在圣誕節聯歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進行活動，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進行各種活動，表演欣賞節目，促進了幼兒與家長之間的關系，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。
通過各種各樣的活動使幼兒進一步的了解了圣誕節，體驗到了從中得到快樂。
大班親子活動總結4
20xx年5月26日上午，興蕾幼兒園在新徽弘儒學校舉行了首屆親子運動會，每個家長、孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，期盼活動開始。隨著我們的家長、孩子邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，步入運動會場地，園領導給大家帶來了深深的祝福，親自主持了本次活動，帶領家長、孩子做了有趣的親子游戲，給活動增添了更多歡樂的氛圍。運動會由“運動員入場”、“集體舞”、“親子舞”、“老師健身舞”、“家長拔河比賽”之外。還給準備了三個親子游戲項目，根據孩子年齡特征制定。以“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的.進行，小運動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，家長們對這次活動也表示贊同，并積極支持參與。
這次運動會，參與率高，家長對我們這次活動是非常支持的，而且，從信息反饋中，很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，讓我們非常感動�？傊�，這次運動會我們覺得開的比較成功。圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評。但，建于這次首屆活動，在有些細節考慮的不夠充分，找出不足之處，爭取在以后活動中會更加完美。
大班親子活動總結5
每年五月的第二個星期日就是母親節，為培養幼兒對媽媽以及家中長輩的感恩之情，同時結合幼兒園閱讀節營造“書香家庭”活動，讓每一個家庭都積極參與閱讀，營造書香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經典，進一步提高家長素質，5月10日下午，-市第二幼兒園大二班開展了母親節暨閱讀節親子活動。
活動開始由主持人介紹母親節的由來以及意義，通過觀看小視頻，培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。幼兒表演環節，通過歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達孩子對媽媽的愛。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》，孩子和家長們都聽得非常認真。該活動也是鼓勵家長和幼兒接觸優秀文學作品，增進家長與孩子之間親近關系，培養幼兒良好的閱讀習慣及行為規范。
親子小游戲——兩人三足，家長和孩子們都很投入，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的.密切配合，增進彼此感情。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達對媽媽的祝福。在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動。
最后主持人也送上祝福語：希望今后的日子，孩子們和家長們都能成為一個“愛讀書·樂讀書”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長。
大班親子活動總結6
為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一�；顒觾热莅ㄓH子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
我們在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的.不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
大班親子活動總結7
為了讓幼兒與家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情，本園于--年--月30日上午8點30分，在老師的積極帶領下，有著各位家長和老師的積極配合，這次的親子活動舉行的非常成功，現將活動情況總結如下：
本次活動中，我們設有三個游戲：第一個游戲：擊鼓傳球;第二個：風動輪;第三個：兩人三足;在老師的組織安排、家長的積極參與下，我們開始進行了快樂的游戲，在進行游戲中，我們看到了家長和孩子的參與性很高，我們能夠看到每個人的那張燦爛的笑臉，聽到每個人發自內心的笑聲。在每次的游戲結束后，我們都讓家長和孩子休息片刻，再進行下一個游戲。每一個游戲都有著各自的精彩片段，給我們留下美好的回憶。
在進行第一個擊鼓傳球的活動中，家長與孩子一起進行活動，一個老師來敲鼓，每當活動開始時，孩子們個個都心情激動，在最快的時間里把球傳給旁邊的伙伴。而最后拿到球的.孩子，在老師與家長的提醒下，也能積極的講術自己在暑期中遇到的快樂的事，與學到的知識。
在進行第二個游戲制作風動輪中，當老師拿出一個樣品并讓它轉動起來時，孩子們一下子就被吸引了，一個個都想要一個自己的風動輪。在老師講解制作方法時，也聽的很認真。開始自己制作了，每個孩子在老師或是家長的提醒下很好的完成，當孩子們自己讓風動輪轉起來時，臉上都洋溢出了笑容。
在進行第三個游戲兩人三足時，家長帶著孩子先自由的練習，在練習中我發現有的家長與自己的孩子配合的很默契，而有的家庭在5分鐘的練習中慢慢的默契了起來，而在游戲中，有的家庭雖然沒有拿到第一名，但個個的臉上還是掛著笑臉。
在本次活動中，各位老師都能積極配合，全心投入工作當中來。讓我們的活動取得成功，在此感謝家長們的積極參與，我們感謝你們，希望在以后的活動當中，我們也能繼續發揚光大，讓活動越辦越好。
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