十字繡活動總結

十字繡活動總結（通用9篇）

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的十字繡活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　十字繡活動總結 1

　　本次大班十字繡活動順利開展，目的是培養幼兒的動手能力與專注力，豐富幼兒園課程體驗。

　　活動初期，教師通過展示精美十字繡作品激發幼兒興趣，簡單介紹十字繡工具與基本針法。孩子們眼中滿是好奇與期待，迫不及待地想要嘗試。

　　在實踐過程中，幼兒們展現出了極大的熱情。盡管小手還不夠靈巧，但他們認真地穿針引線，全神貫注于每一針的起落。有的幼兒遇到穿針困難，在老師和小伙伴的幫助下堅持不懈，最終成功。當繡出簡單圖案時，他們臉上洋溢著自豪的笑容，自信心得到極大提升。

　　通過這次活動，幼兒的手部精細動作得到鍛煉，小手的'靈活性和協調性明顯增強。同時，他們學會了耐心與堅持，在繡制過程中克服困難、保持專注，這有助于培養良好的學習品質。而且，活動還促進了幼兒之間的交流合作，相互分享經驗、彼此鼓勵，社交能力也得到了發展。

　　但是，活動中也存在一些不足。部分幼兒因年齡較小，對針法掌握較慢，需要老師花費更多時間指導。另外，材料準備上，繡線顏色種類可更豐富些，以滿足幼兒更多創意需求。

　　未來開展類似活動時，會提前根據幼兒年齡差異設計分層教學，對基礎較弱幼兒給予更多一對一指導。同時，精心挑選更豐富多樣的材料，激發幼兒無限創造力，讓活動更精彩。

　　十字繡活動總結 2

　　xx月xx日，我校社團成功舉辦了十字繡活動，這次活動不僅豐富了同學們的校園生活，更讓大家近距離接觸并體驗了傳統手工藝的魅力。

　　活動伊始，社團負責人詳細介紹了十字繡的歷史背景、基本技巧及注意事項，使同學們對十字繡有了初步的認識。隨后，在專業指導下，同學們開始了自己的十字繡創作之旅。從選擇圖案、搭配顏色，到一針一線地繡制，每一步都充滿了挑戰與樂趣。同學們在動手實踐中，不僅鍛煉了耐心與細心，更體會到了十字繡背后蘊含的深厚文化底蘊。

　　活動期間，社團內部形成了濃厚的互助氛圍。對于初次接觸十字繡的同學，經驗豐富的成員給予了耐心的指導和幫助，使他們在短時間內迅速掌握了基本技巧。同時，同學們之間也相互學習、交流心得，共同提高，展現了良好的團隊協作精神。

　　經過幾周的精心制作，同學們的.作品陸續完成。一幅幅精美的十字繡作品，不僅展示了同學們的才華與努力，更體現了他們對傳統文化的熱愛與傳承。這些作品在社團內部進行了展示，吸引了眾多師生的駐足觀賞和贊譽。

　　這次十字繡活動不僅讓同學們體驗到了傳統手工藝的魅力，更激發了大家對傳統文化的濃厚興趣和保護意識。未來，社團將繼續舉辦類似活動，為更多同學提供學習和交流的平臺，共同推動傳統文化的傳承與發展。同時，我們也期待更多同學能夠加入社團，共同感受十字繡帶來的樂趣與收獲。

　　十字繡活動總結 3

　　本次十字繡活動在我校順利開展，為同學們帶來了豐富的課余體驗。

　　活動過程中，同學們展現出了極高的熱情與專注。從最初挑選喜愛的十字繡圖案，到小心翼翼地穿針引線，每一個步驟都傾注了他們的耐心。在老師的指導下，大家逐漸掌握了十字繡的基本針法，如全針繡、半針繡等。低年級的同學雖然手法稍顯稚嫩，但認真的態度令人動容；高年級同學則更能在色彩搭配和針法運用上發揮創意，繡出一幅幅精美的作品。

　　通過這次活動，同學們的動手能力得到了顯著鍛煉，手指靈活性與協調性都有提高。同時，十字繡需要長時間的專注，也培養了他們的耐心和專注力，讓他們在快節奏的學習生活中找到一片寧靜專注的小天地。許多同學表示，在完成作品時獲得了滿滿的成就感，自信心也得到了增強。

　　此外，活動還促進了同學之間的交流與合作。大家相互分享十字繡的經驗和技巧，遇到困難時互相幫助，增進了彼此之間的友誼，營造了良好的校園文化氛圍。

　　不過，活動中也發現一些有待改進之處。例如，十字繡材料的.種類可以更加豐富多樣，以滿足不同同學的需求；活動時間安排可以更加靈活，讓同學們有更充裕的時間完成復雜作品。

　　這次小學十字繡活動取得了良好的效果，今后我們將汲取經驗，進一步優化活動方案，為同學們帶來更多富有意義的課余活動體驗。

　　十字繡活動總結 4

　　近日，我們大班開展了一次別開生面的十字繡活動。通過這次活動，孩子們不僅體驗了傳統手工藝的魅力，還鍛煉了耐心和細致入微的動手能力。

　　活動一開始，我們向孩子們介紹了十字繡的基本知識和技巧，并展示了精美的十字繡作品，激發他們的興趣和好奇心。隨后，在老師的耐心指導下，孩子們拿起針線，一針一線地開始繡制自己的作品。

　　過程中，孩子們遇到了不少挑戰，如線頭容易打結、針腳不夠整齊等。但面對困難，他們并沒有輕易放棄，而是相互幫助、共同解決。在孩子們的共同努力下，一幅幅充滿童趣和創意的`十字繡作品逐漸呈現在大家眼前。

　　通過這次活動，我們深刻感受到孩子們在動手實踐中的成長和進步。他們不僅學會了十字繡的基本技能，更重要的是培養了耐心、專注和堅持不懈的精神。這些品質將對他們未來的學習和生活產生深遠的影響。

　　展望未來，我們將繼續開展更多類似的活動，為孩子們提供更多動手實踐的機會，讓他們在快樂中學習、在成長中收獲。

　　十字繡活動總結 5

　　十字繡是一種古老而優美的手工藝術，它不僅能夠鍛煉幼兒的手部精細動作，還能培養幼兒的耐心、專注力和審美能力。為了豐富幼兒的課余生活，讓幼兒感受傳統手工藝術的魅力，我園開展了一次別開生面的十字繡活動，現將活動總結如下：

　　活動開始前，老師們精心準備了各種材料，包括適合幼兒使用的十字繡針、繡布、彩色繡線等，并向幼兒們介紹了十字繡的起源、基本針法和制作過程。孩子們被這些五顏六色的繡線和精美的圖案深深吸引，一個個都躍躍欲試。

　　在活動過程中，幼兒們在老師的耐心指導下，認真地穿針引線，開始了自己的十字繡創作。盡管他們的小手還不夠靈巧，針法也略顯生疏，但孩子們都全神貫注地投入其中，每繡一針都小心翼翼，力求完美。有的幼兒繡得又快又好，很快就完成了自己的作品，臉上洋溢著自豪的笑容；有的幼兒則遇到了一些困難，比如線打結、針腳不整齊等，但他們并沒有放棄，在老師和小伙伴們的幫助下，堅持不懈地努力著。

　　通過這次活動，幼兒們收獲頗豐。在技能方面，他們的手部精細動作得到了極大的鍛煉，手眼協調能力也有了明顯的提高。從一開始的穿針困難，到后來能夠熟練地繡出各種圖案，孩子們的進步有目共睹。在品質培養上，孩子們學會了耐心和堅持，面對復雜的十字繡圖案，他們不再急躁，而是靜下心來，一針一線地完成作品。同時，活動也增強了幼兒們的'自信心，當他們看到自己親手繡出的漂亮作品時，那種成就感油但是生。

　　在活動的展示環節，幼兒們紛紛展示自己的十字繡作品，有可愛的小動物圖案、美麗的花朵圖案、還有充滿童趣的卡通形象等。這些作品雖然稚嫩，但卻充滿了孩子們的創意和努力，贏得了老師和小伙伴們的陣陣掌聲。

　　這次幼兒園十字繡活動取得了圓滿成功。它不僅讓幼兒們體驗到了手工制作的樂趣，還在潛移默化中促進了幼兒多方面能力的發展。未來，我們將繼續開展更多豐富多彩的活動，為幼兒們創造更多學習和成長的機會，讓他們在快樂中度過美好的幼兒園時光。

　　十字繡活動總結 6

　　xx月xx日，我園舉辦了一場十字繡活動，目的是培養孩子們的動手能力、耐心和創造力。這次活動得到了家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了圓滿成功。

　　活動當天，幼兒園里洋溢著溫馨而歡樂的氛圍。我們為每位小朋友準備了五彩斑斕的十字繡材料和工具，并邀請了專業的十字繡老師進行現場指導。在老師的耐心講解和示范下，孩子們學會了如何穿針引線，如何按照圖案進行繡制。

　　在繡制過程中，孩子們展現出了極大的興趣和專注力。他們的小手靈活地穿梭在針線之間，一針一線地繡出了屬于自己的作品。雖然他們的動作還不夠熟練，但那份認真和堅持卻讓人感動。家長們也積極參與其中，與孩子們一起動手，共同享受這份難得的親子時光。

　　經過一個多小時的努力，孩子們的作品陸續完成。有的繡出了可愛的小動物，有的.繡出了美麗的花朵，還有的繡出了寓意吉祥的圖案。每一件作品都凝聚著孩子們的心血和汗水，也展現出了他們的想象力和創造力。

　　這次十字繡活動不僅讓孩子們學會了新技能，更重要的是培養了他們的耐心和細致入微的觀察力。通過動手實踐，孩子們更加深刻地理解了“一分耕耘，一分收獲”的道理。同時，這次活動也為家長們提供了一個與孩子親密互動的機會，增進了親子之間的感情。

　　展望未來，我們將繼續舉辦更多類似的活動，為孩子們提供更多展示自我、鍛煉能力的平臺。我們相信，在家長和老師的共同努力下，孩子們一定會在成長的道路上越走越遠，綻放出更加絢麗的光彩。

　　十字繡活動總結 7

　　本學期，在越來越多的孩子喜愛上十字繡的前提下，我把對“十字繡”的探索與實踐引向課程的研究領域，目的是培養學生的創新意識、創新情感、創新人格以及首創性創造力方面所具有的教育價值。

　　一、目標達成情況

　　1、增強了學生的細心程度，培養了他們的耐心，又陶冶性情、修身養性。學生們在識圖、紉針、穿針引線的過程中都表現出了十足的認真態度。

　　2、多數學生能從十字繡過程中體會到創作的快樂，和最后看到成品時的激動。

　　3、少學學生本學期沒有完成一幅完整的作品。

　　二、創新點及經驗

　　1、在基于學生興趣與直接經驗的、富有探索性的真實而生活化的創新中，讓學生自我體驗、自主發現和學習創新思維的方法，掌握創新的基本方法和策略。

　　2、在創新實踐活動中，通過自主探究、自主發現、自主創新的親身實踐體驗，激發學生創新的.興趣，培養其創新意識、創新精神和創新品格，培養和提高創新思維能力和創新實踐能力。

　　通過本次活動，學生的動手、協作、表達、實際操作、團結協作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高，不僅獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了學生的眼界，學會了換位思考，體驗到了成功的喜悅，增強了克服困難的意志和堅忍不拔的毅力，學生社會化程度有了較大的提高。

　　三、存在不足及改進措施

　　1、可能由于學生平時很少拿針線，領悟能力相對低一些。所以，以后應多去提高學生動手能力。

　　2、學生們對十字繡基本繡法當中“勾邊”的理解比較困難，總會和前面的“全針繡”和“回針繡”相混淆。

　　3、學生有時會出現忘帶工具的現象，以后應該由班級統一布置課程用具的準備。

　　四、努力方向

　　下學期我相信自己能對次活動由更深的理解和認識，增加更多解決問題的方法。具體可采用以下教學措施：

　　1、在指導學生完成作品的過程中，讓他們掌握十字繡的針法和技巧。

　　2、進行成果展示和評優，督促學生繡出更棒的作品。

　　十字繡活動總結 8

　　本學期開展了十字繡的社團活動課，學生不但完成了學習目標，而且自己還有了一些小收獲，鍛煉了各方面的能力，增強了同學之間的合作能力。

　　本課程的重點和難點，是培養學生良好意志品質和穩定品質的最佳時期，是鍛煉學生動手能力和合作精神的主要過程，是鍛煉學生的綜合運用能力和高雅的情趣和審美能力的關鍵環節。

　　一、在教學方法上：

　　積極探索靈活性多樣性，富有實效的十字繡教學方法。力求改變單一的十字繡學科知識體系，構建活動課程的思路方法，讓學生在活動中學習，體現活動教育的價值取向：即情感--能力--知識。經過多方研究、借鑒和實踐，我們主要運用三種教學方法，一是教師的主導，有教師向學生傳播教學內容的教學方法，包括講授法、演示法、呈現法等；二是師生互動型，借助師生對話和學生一起共同思考、共同操作、共同解決獲得知識和技能的`教學方法。如：針對個別動手能力低下的學生，采取手把手的教學方法；三是學生自主型教學方法，通過協作讓學生接受教育，如在繡作品時，讓學生運用自身原有的知識與能力創造，自己確定表現主題，根據選材，將圖案分化，學生分工協作、完成作品。在此過程中，我們分成六人一組，分工到人，各負其責，培養了學生的合作學習精神，提升了學習效率與學習動機，掌握十字繡知識和技能。

　　二、在作品評價上：

　　注重培養學生學習興趣與思維能力，同時兼顧學生十字繡基本功的實踐操作，重視課堂展評，將學生的作品貼在黑板上，讓全班學生欣賞，增強學生的成就感，學生的興趣和積極性，通過展評交流，同學們都會深深的體會到：做十字繡必須要有信心、耐心，自從開始繡十字繡，在老師、家長、同學們鼓勵和教導下，大多數學生克服了浮躁，做事更為細心周密了；如有的學生說:“綜合實踐活動不但提高我們的動手能力，還激發我們的學習興趣，沒搞十字繡之前，我從沒拿過針，也不會用針，通過這次活動，我不但會拿針，用針，還能繡出一幅美麗的小作品……”

　　三、活動的收獲：

　　促進了學生的個性發展：一段時間的教學實踐，鍛煉了學生的雙手的靈活性和協調性，養成學生的專心、細心，耐心等良好的習慣和品質，并遷移到學習和生活中。

　　通過社團活動，學生的動手、協作、表達、實際操作、社會交往、團結協作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高，不僅獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了學生的眼界，學會了換位思考，體驗到了成功的喜悅，增強了克服困難的意志和堅忍不拔的毅力，學生社會化程度有了較大的提高。

　　十字繡活動總結 9

　　6月對于一年來說或許只是炎炎夏日的開始，但對于學校里的每一個人來說卻意味著一年的結束，一個學年的結束。對于農民來說，這是一個收獲的季節，一年的忙碌終于到了碩果累累的時候，而這也正是我們社團工作的豐收時間，一年以來的活動告一段落，一年以來的努力也到了接受考察的時候，回頭細數，對我們新蕾十字繡社團來說，外顯于眾人面前的成果看起來似乎有些單薄，也不過就寥寥數副作品，但是仔細品味這一年的每一次活動，過程之中成員一起分享的，一起收獲的卻不僅僅這寥寥數副作品。

　　在這一年之中，成員們一起經歷了社團組織的建設，在部門設立中，社員們體會了當家作主的快樂；在毛遂自薦中，成員們領略了展現自我的勇氣；在競爭上崗中，大家體味了自我增值的必要。各部門設立之后，社團活動的開展擺脫了雜亂無章的初態，從開始的常規考勤，到定期的主題活動，再到臨時的疑難排解，還有每次結束時的衛生維護，所有的同學在各部門主管的.分工安排下，各司其職，各盡其分，使每一次的活動開展井然有序，既不乏十字繡社團活動獨有的自主自由的快樂氛圍，更具備了一個團體組織應有的條規條例。當然，這樣的組織結構的成立對于潞中的孩子來說并不太熟悉，實行起來總也難免這樣那樣的缺漏與遺憾，但是在這一年里，大家在每一次缺漏中不斷更新，不斷進步，這才造就了如今結束工作有序的開展，從錯誤中學習，從實踐中改進或許正是大家需要的學習方式。

　　為了使社團活動更加具有緊迫感，這次也照例開展了小組競爭，有部門與部門之間的小組競爭，也有7個制作小組之間的競爭，青春期強烈的好勝心讓每一位社員都積極投入其中，尤其是階段性評比的時候尤其顯得緊張，各組員之間的合作也因為競爭而變得更加合理與規范，在社團感悟中不難看到，為期一年的社團活動，“合作”與“團結”給社員們留下了深刻的印象。不過這次的競爭仍是留下了很大的遺憾，由于相關制度的缺漏，也因為獎勵機制的不完善，所謂評比總是顯得蒼白無力，在以后的社團開展中，必須在這一環節進行加強，相信一旦形成一個慣有的條例，社員們參與的積極度與認真度會有大幅度的提高。

　　創意是社團活動的重要組成部分，本次的創意活動的開展不再以中規中矩的十字繡布為基礎，而是選擇以一般的棉布為基本材料，通過圖紙的設計，通過具體的操作，社員們在不斷的嘗試中完成了將十字繡應用于生活的初次嘗試，到此，十字繡對于大家來說便不僅僅是一種觀賞了，它將成為社員么展現獨特自我的一種新的方式。因為棉布材質的差異，創作過程中也遇到了許多操作上的困難，例如復印紙如何固定在棉布上，例如什么樣的棉布更合適，例如繡針的選取等等，這些困難不能沒有降低社員們創作的樂趣，反而成為了這次創作的一個不可或缺的重要組成部分，社員們在一次又一次的排異解難中有了不一樣的成就感。創作本身也許略顯稚嫩，比起半成品加工而成的觀賞性作品，這些小作品有些難登大雅之堂，但其中常人無法得知的體悟卻是社員們珍而惜之的。

　　一年的社團活動已經結束，作為指導老師，我和社員們一樣，在這個不完美的過程中收獲成功的喜悅，也享受進步的快樂。這一年有了更多的嘗試，嘗試建立完善的社團機構；嘗試將社團交給學生們自行管理；嘗試漸漸退居幕后，真正只做一個指導者；也嘗試讓十字繡走進每一天的生活。雖然不是每一個嘗試都成功了，雖然很多時候都是在嘗試中尋找“正確”，但正因為這些對之前的錯，我們一起積累了巨大的財富，或許過程才是我與34位社員們真正的的收獲。

【十字繡活動總結】相關文章：

十字繡活動總結06-09

繡十字繡開心的句子10-29

怎么發十字繡說說10-07

大學女生十字繡創業08-24

大學生十字繡創業07-31

創業指南：十字繡品店開業方案09-19

十字繡生產廠長簡歷范文05-24

手上功夫好賺錢之十字繡08-11

客廳掛什么十字繡好比較吉利10-13