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八年級地理課外活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編整理的八年級地理課外活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級地理課外活動總結(jié)1
本學(xué)期學(xué)校為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的求知欲特別開展了各學(xué)科的課外活動，我們初二年級地理老師積極響應(yīng)，精心準備，把每堂課外活動上的有聲有色，下邊把本學(xué)期的課外活動做一總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，以后爭取把課外活動上的更好，使學(xué)生在輕松越快中獲取更多的有益知識。
1．本學(xué)期課外活動參加班級為初二年級1-12班學(xué)生，共50余人，每周5下午第四節(jié)課上課外活動，報名參加課外活動的學(xué)生都能每次及時參加，沒有請假早退現(xiàn)象，體現(xiàn)了這些學(xué)生對自然科學(xué)的興趣和求知欲。
2．本學(xué)期的課外活動安排了以下幾次活動。（1）帶大家一塊進行自然地理的學(xué)習(xí)，觀賞美國一個事實紀錄片《荒野求生》，通過對本片的欣賞，讓學(xué)生掌握更多的野外生存技巧，以及在世界不同的生活條件下如何應(yīng)對自然給我們出的各種難題。（2）近年來，我國與日本之間關(guān)系比較緊張，學(xué)生對于我們和日本之間的事實情況想要更多了解，也是通過日本的《海豚灣》，來用血腥的事實，告誡大家，保護野生動物，保護我們的海洋生物的重要性，從自然的另一個角度了解到國家的領(lǐng)域面積包括：海陸空。（3）關(guān)于瑪雅人的預(yù)言--世界末日，學(xué)生不由得心生畏懼，于是，我們備課組就精心準備了一些關(guān)于世界會不會消失，以及消失后會是什么樣子的的紀錄片給大家播放，《人類消失之后》，讓大家樹立一種危機意識，并且就最近發(fā)生的`一些大事情給大家解釋清楚，滿足學(xué)生的求知欲以及好奇心，讓學(xué)生了解到更多在課堂上學(xué)不到的課外知識，不僅拓展了課外知識，而且讓學(xué)生對地理更感興趣。
3．本學(xué)期的課外活動準備充分，題材廣泛，資料都是優(yōu)中選優(yōu)，效果良好。不足之處是在進行課外活動中對學(xué)生的反饋意見沒有及時跟蹤和調(diào)查，以后要加強和學(xué)生的交流，上學(xué)生喜歡的課外活動，上學(xué)生注意的知識點關(guān)注話題的課外活動。使學(xué)生和老師心連心攜手把課外活動上好。
八年級地理課外活動總結(jié)2
地理學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容緊密涉及區(qū)域、人口、資源與環(huán)境等諸多方面，這些都與受教育者的周邊生活息息相關(guān)、緊密相連。這就決定了地理教育在課外活動方面所具有的其他學(xué)科所不具有的學(xué)科優(yōu)勢。因此組織和指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多采的地理課外活動，為學(xué)生走出課堂，解決實際問題創(chuàng)造良好的條件。對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，拓寬知識面，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮特長等都是頗有益處的，因此，我在組織好教學(xué)活動的同時，積極開展好課外活動，組織好興趣小組活動。
一、本學(xué)期，我組織同學(xué)們開展課外活動主要是根據(jù)各部分教學(xué)要求中的學(xué)生實踐活動要求，結(jié)合本地情況和學(xué)生實際，參加一定的地理考察、地理調(diào)查、觀測統(tǒng)計、收集資料等實踐活動，還組織有地理愛好的學(xué)生開展小制作、小論文、小建議，以及競賽、討論、報告等活動。
二、在教師的指導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。由學(xué)生自己提出課題，活動的方式可以是知識講座、專題討論、問題設(shè)計、時事探索、知識競賽、參觀訪問、專題調(diào)研等，
三、在組織課外活動時，充分發(fā)揮學(xué)生的.個性特長，開發(fā)學(xué)生的智慧潛能，指導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握創(chuàng)新思維的方法和技能，為學(xué)生提供展示才華的機會，特別是在環(huán)境保護教育方面，尊重學(xué)生的小創(chuàng)新、小建議，真正讓學(xué)生了解地理，認識地理，對學(xué)好地理充滿信心，并通過相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生對知識的理解和掌握，加深了難度，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和能力。四、活動的主要成果有：調(diào)查本地區(qū)的人口狀況及人口構(gòu)成；收集國內(nèi)近期發(fā)生的一次自然災(zāi)害，分析災(zāi)害發(fā)生的原因，并提出防治建議；調(diào)查本地區(qū)的旅游資源，提出開發(fā)利用本地旅游資源的建議；調(diào)查學(xué)校附近的大氣污染狀況和水污染狀況，寫出了調(diào)查報告，并向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門提出具體建議。清除校園的垃圾，調(diào)查垃圾的來源、類別和處理方式，并提出改進垃圾處理方式的建議。從自身做起，為珍惜水資源、節(jié)約用水、防止水污染設(shè)計了三項行動措施。并調(diào)查了本地的小型燒磚廠對土地資源所造成的破壞。發(fā)出植樹造林的倡議書，提出“綠我家鄉(xiāng)”的口號。
總之，同學(xué)們對活動課普遍反映很好，都樂學(xué)愿學(xué)，既培養(yǎng)了能力，又增長了知識，但也存在著不足之處，如學(xué)生參加人數(shù)少，活動量小，時間短等，我爭取在下學(xué)期克服這些缺點，密切聯(lián)系實際，注重實踐活動，創(chuàng)造學(xué)生參與實踐的條件，給學(xué)生留有充足的時間和空間，使活動課辦得有聲有色，促進學(xué)生全面發(fā)展。
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