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保育活動觀察總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的保育活動觀察總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
轉眼間兩周的實習生活結束了，在這兩周里，我第一次親密真實的接觸了幼兒園的方方面面，學習到很多東西，也總結出一些經驗。由于沒有工作經驗，我在幼兒園做的最多的就是保育工作，而學習最快的可能也是幼兒園的保育工作。
每次在實習的時候，我都明顯的感覺到保育工作很累，保育工作是一個細活。但我也知道，我們必須首先了解保育工作才能夠做一名合格的幼兒教師，因此，實習期間我尤其的關注保育工作。我發現他們的保育工作都做的非常好，尤其是在衛生方面。大班幼兒比中班幼兒要進步很多，尤其是在生活自理方面，大班幼兒已經可以幫助保育員洗杯子、疊衣服、擦桌子等。
通過短短十天的觀察學習，我認識到很多：
一、保育活動很重要。
在幼兒園，每個班里都有主班老師、配班老師及保育員，三個老師密切相關，對幼兒園的工作至關重要。其中，保育工作是幼兒園工作的重要組成部分，它的有效開展是幼兒健康的重要保障。只有做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心的把孩子交給幼兒園。從幼兒園的性質、特點、任務來看，保育工作和教育工作共同擔負著促進幼兒身心和諧發展的重要任務。因此，我們在抓教育的同時也不能忽視保育，而且要把保育放到至關重要的位置。
二、保育活動內容。
幼兒園保育包括對幼兒的身體照顧和心理能力的保護和培養。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣等。可以說，保育工作涉及方方面面。我最大的感覺是做保育很累，保育員始終在工作，一直在不停的擦桌子，洗洗涮涮等，然而也正是這些看起來不起眼的工作，才使幼兒園的各項工作得以持續有效進行。
三、改正了錯誤認識。
長期以來許多人包括以前的我都認為保育是保育員的事，而保育員比教師要“低一個檔次”，保育工作沒有什么技術含量，任何一個細心的人都可以做到。其實不然，幼兒園三個老師只是分工不同，他們相互聯系，缺一不可，工作也經常處于交叉狀態，幼兒教師也經常要幫助保育員做各項工作，常常保中有教，教中有保，保教結合，而保育員也并不是任何一個人都可以干好的，它有很多特殊的要求。
四、從這兩周的學習中，我發現想做好保育員并不容易，除了要細心認真外，還必須做到以下幾點：
�。ㄒ唬⒉粩鄬W習，總結經驗，做好保育工作。社會在發展，社會和家長對保育員也不斷提出新的要求，這也就要求保育員不斷學習，不斷進步。在工作中，保育員應努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平。同時加強自我學習，通過多種途徑學習先進知識，使自己的保育工作不斷完善，為幼兒提供良好的生活衛生條件。
�。ǘ⑼ㄟ^多種方式了解和熟悉幼兒，密切聯系家長，增進家園互動。在家園共建方面，保育員一定要有家長的配合。幼兒入園時，注意和家長溝通，了解幼兒在家的表現，了解孩子的起居飲食習慣、自理生活的能力、獨立自處的能力，以及孩子的個性特點、興趣愛好等。盡可能多的了解孩子的特點，分析家長的教育特點。同時，通過各種方式及時向家長反映幼兒在園情況，讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，并向家長提供一些正確的保育方式信息，建立起和諧信任的家園關系，共同促進孩子各方面的發展。
�。ㄈ⒆鰝�“好阿姨”使孩子們感受真情的呵護。“愛”是無私的，也是做好保育員的前提。在工作中保育員應有高尚的職業道德和強烈的責任心，關心愛護每一個孩子，做一個孩子們的好阿姨，使他們愿意與自己交流。保育員只有熱愛自己的工作了，才會認真負責的工作，才會不斷進取，才會得到家長和孩子們的信任。
�。ㄋ模⒐ぷ鲿r手腳要勤快、態度認真，經常反思自己。要勤開窗戶通風、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等，認真負責對待每一個幼兒。除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，經常想想該怎么做，該怎么說等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，不斷進取，使自己的保育工作做的更好。
�。ㄎ�)、工作中要堅持保教結合。保教結合才能促進幼兒身心和諧發展，做到關心、熱愛每一個孩子，使他們都健康成長。創造適宜的物質環境及良好的精神環境是保教結合的必要條件；保育與教育充滿在幼兒園的各種活動中，要做到教中有保，保中有教，保教結合；幼兒教師和保育員在做好各自本職工作的同時，也要加強彼此工作的協同性；同時，要了解每個幼兒及幼兒之間的差異，有針對性地實施個別保育與教育。
�。栏駡绦懈黜椧幷轮贫�。保育員應按照《幼兒園教育指導綱要（試行）》的要求，圍繞本幼兒園的中心工作，認真貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度，堅持以幼兒為本，提倡最優化管理，努力提高保教質量，做到一切為了幼兒，為了幼兒一切，為了一切幼兒，使孩子們健康快樂成長。
然而，在我總結學習了很多經驗的同時，我也發現了這兩個幼兒園在保育工作中存在著很多問題：
1.有的保育員出現懶惰現象，偶爾餐具沒有按規定時間進行消毒。幼兒的餐具可以說，直接關系到幼兒的健康狀況，幼兒一日用餐都要使用這些餐具，如果衛生條件不達標，會給幼兒的健康狀況帶來一系列問題。幼兒工作尤其是保育工作是一個良心活，所以每一個保育員絕不可以出現一點懈怠現象，另一方面幼兒園應該經常性實行檢查，以督促保育員和教師認真工作。
2.不應讓孩子去地上撿米粒。很多孩子吃飯時，會掉地上米粒，吃完飯后，保育員會讓掉米粒的孩子去地上撿起來。大多數孩子認識不到這是在懲罰，反而很高興的去趴到地上撿米粒，于是掉米粒的習慣并沒有很有效的得到改正。因此我認為這種方法并不好，反而會形成他們撿米粒的習慣。
3.保育員在給孩子盛飯時，應盡可能衛生，即使洗過手，也不要使用手拿的方法。畢竟手上會有不衛生的情況，應使用餐筷，這樣更能保證衛生條件的達標。時間快速的過去了，我們要學習的知識還很多，無論是教育還是保育，都是我們學習的目標。整體來看，大部分保育員做的都很好，是我們學習的榜樣，我們要虛心向他們學習。相對于各位老師的干練和智慧，我們顯的很木訥，但我相信，只要我們堅持好的方面、正確的方面，而不夠的地方向各位老師學習，把他們身上的精華吸取過來，我們一定可以使自己成為德育、保育都合格的教師。
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