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      1. 文明餐桌總結

        時間:2022-11-09 08:24:02 活動總結 我要投稿

        文明餐桌總結

          總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此我們要做好回顧,寫好總結。我們該怎么寫總結呢?以下是小編幫大家整理的文明餐桌總結,希望對大家有所幫助。

        文明餐桌總結

        文明餐桌總結1

          民以食為天,餐桌文明是社會文明的縮影,為進一步弘揚節約環保的社會理念,我園開展了“文明餐桌行動”,培育了全體教職工安全用餐、節儉用餐、環保用餐的文明用餐行為意識,推進文明用餐風氣的養成,起到了良好的效果。

          一、大力宣傳、溫馨提示。在機關食堂入口擺設“文明用餐、節儉環!蔽拿鞑妥佬袆痈媸九疲诓蛷d內顯眼位置和餐桌上設置體現“文明用餐、節儉用餐”主題的宣傳用語,如:“吃多少、拿多少”、“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米,收獲一份愛”等,通過溫馨提示牌、宣傳板等形式,廣泛宣傳文明用餐。

          二、發起倡議、倡樹新風。制作了文明用餐倡議書,節儉用餐不剩菜剩飯、不鋪張浪費;環保用餐不使用一次性餐具。文明用餐倡導文明就餐禮儀、不在餐廳喧嘩,不在就餐時吸煙;健康用餐使用合格的餐具、食材,倡導綠色健康飲食。

          三、規范管理、加強節約。進一步加強食堂管理,提高餐飲服務品質。堅持采購合格的餐具、食材、烹飪用具,按照食堂衛生標準做好餐飲加工全程衛生管理,充分利用食材,減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集,避免二次污染。

          四、加強培訓,增強素質。對食堂全體職工,進行節約糧食、文明用餐方面的知識培訓,在宣傳用語、文明提示語等細節中,提高水平和溝通能力。

          五、提醒監督、形成長效。及時總結學習有效創建形式,推進文明餐桌創建活動長效化、制度化、習慣化。

          通過文明餐桌活動的實施,我園全體教職工都有很深的感觸,在一點一滴中不斷去完善,從節約中不斷去提高自己的文明素質,以規范的文明餐桌禮儀展示機關干部職工文明形象,宣傳文明餐桌精神,并號召親朋好友踴躍投入文明餐桌行動,享受“文明用餐,節儉惜!钡目鞓贰

        文明餐桌總結2

          為大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗精神進一步提高我校師生文明素質,我校積極響應上級號召,在全校廣泛開展了“文明餐桌”活動。現將開展的活動總結如下:

          1、認真學習傳達上級實施方案,并結合本校實際,制定出本校的活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組,成員明確分工,職責分明,各司其職,完善各項資料的`收集整理歸檔。

          2、完善學校食堂各項工作制度,落實責任。加強學校食堂食品安全管理,提高餐飲服務品質。堅持采購合格的餐具、食材、烹飪用具,按照食堂衛生標準做好餐飲加工全程衛生管理,充分利用食材,減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集,避免二次污染。學校始終把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中,為師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全為準則,以學生的健康成長為目標,學生完全可以吃到放心的營養餐,為學生的健康成長打下堅實的基礎。學校在食堂入口處擺設“文明用餐、節儉環!蔽拿鞑妥佬袆痈媸九,在餐廳內顯眼位置和餐桌上設置體現“文明用餐、節儉用餐”主題的宣傳用語,如“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米、收獲一份愛”等,通過食堂溫馨提示牌、宣傳板等形式,廣泛宣傳文明用餐。

          3、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育,向學生及家長發放了“餐桌文明、從我做起”倡議書,教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識,用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米,每一顆粟對于紅軍戰士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代,使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對勤儉節約的認識。各班還開展了“文明餐桌”主題班會,活動向全體學生全面鋪開,教育、引導學生綠色用餐、節約用餐、禮貌用餐。從用餐前、用餐時、用餐后的每一個細節入手教育廣大學生文明做人,要求廣大學生通過小小的餐桌,傳承我中華優良文化。

          4、學校還通過宣傳專欄、班刊?⑿@廣播等多形式多渠道的宣傳方式,將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透進課堂教學,引導師生從小學會節約糧食、文明用餐,養成健康文明的生活習慣。

          通過一系列的活動,學生不僅知道了從小要節約糧食、文明用餐,還從中學會了許多做人的道理,諸如從小要愛護公物尊老愛幼等。

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